小班主半學(xué)期工作計劃7篇

小班主半學(xué)期工作計劃7篇小班主半學(xué)期工作方案篇1

一轉(zhuǎn)瞬兩年時間過去了，新一屆同學(xué)也已經(jīng)帶了滿滿的倆年，我也連續(xù)擔(dān)當(dāng)本班的班主任工作，初三是學(xué)校階段的關(guān)鍵時刻，對同學(xué)來說，取得好成果就是最重要的事情。而今年對于我來說也是不平常的一年，我即將成為一個母親，所以我更能感覺到做好同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)方案是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在的三（3）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成果在全級也是不錯，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成果。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我制定了以下初三第一學(xué)期班主任工作方案：

一、指導(dǎo)思想

全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，仔細(xì)落實的精神，一切從學(xué)校工作和同學(xué)思想實際動身，加強(qiáng)同學(xué)思想政治工作方案訓(xùn)練的實效性，切實抓好班級管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使班級各項工作再上一個新臺階。

二、詳細(xì)措施

初三班級面臨中考的關(guān)鍵階段，在樂觀落實學(xué)校德育工作方案和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)我班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級的特別性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1、進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成同學(xué)思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為抱負(fù)的班集體。

2、培育干部力量。鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問，力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。我針對這個班干部的力量熬煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學(xué)輪番主持十五分鐘左右。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的力量培育還是特別必要。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時親密協(xié)作科任老師的工作，和其他任課老師進(jìn)行準(zhǔn)時溝通使班級成果穩(wěn)步上升。協(xié)作各位任課老師抓好各門學(xué)科。

4、加強(qiáng)對同學(xué)心理素養(yǎng)的訓(xùn)練。由于初三班級工作的任務(wù)是要培育同學(xué)，德，智，體，美等方面的全面進(jìn)展，這就必需加強(qiáng)對同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練，而素養(yǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)是心理素養(yǎng)訓(xùn)練。由于初三同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)，家長的壓力，老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法提高同學(xué)心理素養(yǎng)，要讓同學(xué)懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。

5、重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對同學(xué)的健康訓(xùn)練。

6、考勤管理：因事因病應(yīng)先請假，請假時間在半天以內(nèi)，由當(dāng)時任課老師批準(zhǔn)；請假時間在半天以上，一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)；請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤狀況由班長作具體記錄，學(xué)期未交班主任統(tǒng)計。

7、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使同學(xué)做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康進(jìn)展，同時，以此增進(jìn)班集體分散力，使全班同學(xué)在德，智，體，美，勞等方面全面進(jìn)展。

8、樂觀開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞關(guān)心后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。

9、教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜，值日生一要保持教室的潔凈，二要保證平安（包括防火，防盜和用電平安）。

10、加強(qiáng)與家長的親密聯(lián)系對同學(xué)在學(xué)校的一些狀況準(zhǔn)時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合同學(xué)的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有效的訓(xùn)練方法，使同學(xué)能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

11、其它方面要求同學(xué)以《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中同學(xué)。

三、思想訓(xùn)練

初三班級的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向樂觀或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和諧，公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格公平，心靈相通，情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)正確端詳，分析社會現(xiàn)狀，初步樹立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確?????把握自己的人生航向。同時，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立社會，學(xué)校，家庭三位一體的思想訓(xùn)練體系，訓(xùn)練同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。

本學(xué)期我將竭力做班主任的各項工作。

小班主半學(xué)期工作方案篇2

又是一學(xué)期開頭了，區(qū)分于上學(xué)期的方案，這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：從前的三分只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學(xué)期的摸索與實踐，多多少少有一些體會(談不上閱歷，所以在這也就不細(xì)談了)，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了，因此，又多了四分的把握。自信當(dāng)然有，但另外的三分我不敢奢望(臨時)。由于，要做一個好老師，一個好班主任，這究竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不行即啊!

業(yè)績始于方案，當(dāng)然方案也不是唯一的，一味的照著方案按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且依據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個方案，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一、班級狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)樂觀健康向上，同學(xué)思維活

躍，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進(jìn)步，順當(dāng)迎接初三的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、樂觀、先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1.進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與同學(xué)融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

三、詳細(xì)措施

(一)思想訓(xùn)練：

1.每天一總結(jié)，針對同學(xué)的實際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，訓(xùn)練同學(xué)做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣。

2.定期召開班干部會議，準(zhǔn)時了解班級狀況，做好班干部的培育工作。

3.多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

4.適時開展青春期心理專題會。

(二)常規(guī)工作：

1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。

2.每半個月?lián)Q一次座位。

3.適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4.作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，布滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。

5.出操做到快、靜、齊。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1.，加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

3.加強(qiáng)對同學(xué)綜合力量的培育，樂觀培育同學(xué)的制造精神，開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽、讀書溝通會、辯論會等。

4.加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。

小班主半學(xué)期工作方案篇3

新一屆高一同學(xué)即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面進(jìn)展，充分展現(xiàn)自己的才能，特制定方案如下。

一、思想建設(shè)：

1.高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段同學(xué)極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與同學(xué)之間的距離，與同學(xué)之間建立起融洽的師生關(guān)系，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能沐浴在陽光下歡樂成長。對消失心理特別的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

2.要做好同學(xué)從學(xué)校到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要擅長并專心觀看，發(fā)覺同學(xué)存在的問題，準(zhǔn)時解決問題，擅長用一切方法來激勵先進(jìn)的同學(xué)，帶動后進(jìn)同學(xué)，力爭不讓任何一個同學(xué)掉隊。

3.大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參加，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，團(tuán)隊協(xié)作意識的培育。

二、組織建設(shè)：

在班級干部任免中，采納民主集中制、自我推舉、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有肯定的領(lǐng)導(dǎo)力量的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力量。工作方案

三、制度建設(shè)：

以《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，依據(jù)本班同學(xué)的特點實際狀況，放手讓同學(xué)自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

四、學(xué)習(xí)方法：

樂觀探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新途徑，協(xié)作各任課老師，開展各課愛好小組，培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級深厚的學(xué)風(fēng)。

小班主半學(xué)期工作方案篇4

一、狀況的分析

本班現(xiàn)有同學(xué)45人，個別同學(xué)平常較為散漫，課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時甚至消失亂課現(xiàn)象。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校德育實施方案，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，深化愛國主義訓(xùn)練。以班整體為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學(xué)習(xí)型家庭的研討。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、本學(xué)期班級工作方案：

1、班級管理中充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用班級管理中，班主任要管的事情許多，從同學(xué)的坐立行走，舉止言談，穿衣打份;大到同學(xué)的思想動態(tài)，前途命運以及班級的進(jìn)展，若班主任到處事必躬親，無所不管，甚至充當(dāng)、保姆的角色，久而久之，同學(xué)的依靠心理嚴(yán)峻，造成同學(xué)的奴性，捆綁了同學(xué)的手腳使同學(xué)缺乏個人見解和制造力，也使班主任陷于雜務(wù)，疲備不堪，不利于班級的進(jìn)展與完善。陶行知說：“教是為了不教”。魏書生說：“管是為了不管?！币虼?，我在本學(xué)期打算在班級管理中注意充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，講究民主，把握班級的長遠(yuǎn)目標(biāo)：培育強(qiáng)有力的干部隊伍，并加以監(jiān)管;為同學(xué)指明人生目標(biāo)，做好個別同學(xué)的思想工作;協(xié)調(diào)整體的向心力。把詳細(xì)事務(wù)派下去，放手讓同學(xué)主持工作，鼓舞同學(xué)表達(dá)自己的想法和愿望。建立層次分明的主體管理體系，如衛(wèi)生檢查、兩操、午睡，組織活動，班級規(guī)章制度的制定等等，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性;發(fā)揮民主的才智。

2、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。一個班級的學(xué)風(fēng)如何是至關(guān)重要的，尤其本學(xué)期已進(jìn)入二班級的最終一期，學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊，若是在這個關(guān)鍵時期不能在班級形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是很不利的。所以我打算面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;對于成果好的同學(xué)賜予更高的要求，對于中間得到同學(xué)讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成果較差的同學(xué)，先從培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好開頭讓他們喜愛學(xué)習(xí)。這樣對于不同程度的同學(xué)都會有肯定的促進(jìn)，并在班級形成學(xué)習(xí)的熱潮。

3、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要;針對這些孩子，我主要是爭取與他們交伴侶，關(guān)懷他們?yōu)橹鳎怯捎诤筮M(jìn)生往往與班主任有較強(qiáng)的逆反心理，認(rèn)為老師不.解`方.#文...-.^他們，不敬重他們，不相信他們，只有消退了他們對老師的“偏見”，才能讓他們接受我們的訓(xùn)練。其次是齊抓共管，以優(yōu)帶后，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化光靠班主任一個人是不行的，所以我盡量做到與家長、全班同學(xué)、各科老師通力合作，調(diào)動一切樂觀因素，給后進(jìn)生制造一個良好的環(huán)境，使他們盡快趕上大家。

4、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。同學(xué)的思想意識打算他們的一切，尤其這個時期的孩子思想很不穩(wěn)定。所以我本學(xué)期的工作重點也是做好每位同學(xué)的思想工作。現(xiàn)在的同學(xué)受到各方面的影響，使他們過早的成熟，假如不賜予正確的引導(dǎo)就會走下坡路，所以肯定要通過各種手段引導(dǎo)他們。

以上是我本學(xué)期的工作方案，我會竭盡權(quán)利訓(xùn)練好同學(xué)使他們做一名優(yōu)秀的同學(xué)。前蘇聯(lián)訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基這樣說：“訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)深化了解正在成長的人的心靈，只有在自己訓(xùn)練生涯中，不斷討論同學(xué)的心靈，才成為訓(xùn)練工作的真正能手。”

小班主半學(xué)期工作方案篇5

為協(xié)作學(xué)校、中文系對10級同學(xué)的教學(xué)、訓(xùn)練管理工作，以校、系本學(xué)期工作支配為依據(jù)，特制定本學(xué)期的班主任工作方案如下：

1、同學(xué)補考工作。和同學(xué)一切總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)上的得失閱歷教訓(xùn)，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，敦促上學(xué)期考試有補考的同學(xué)抓緊時間仔細(xì)復(fù)習(xí)備考。

2、同學(xué)生活。強(qiáng)調(diào)日常上課、生活的各項紀(jì)律，做好后勤服務(wù)工作，隨時觀看同學(xué)的身體狀況，了解同學(xué)的住宿、飲食，強(qiáng)調(diào)平安意識，特殊是春夏將至，對同學(xué)的出行平安、乘車平安、人身平安仔細(xì)訓(xùn)練，嚴(yán)格把關(guān)，尤其是夏天嚴(yán)禁同學(xué)下河游泳，防止意外狀況的發(fā)生。

3、班級管理。新學(xué)期開頭正常的學(xué)習(xí)生活，班級管理工作應(yīng)盡快跟上。班委會、班團(tuán)委總結(jié)閱歷，貫徹班級管理制度，辦好教室的宣揚欄、學(xué)習(xí)園地。

4、統(tǒng)計上學(xué)期英語、一般話過級的狀況，對過級的同學(xué)賜予表揚，并鼓舞其向更高目標(biāo)努力；建立學(xué)習(xí)愛好小組，關(guān)心同學(xué)制定英語四級、一般話過級方案，對英語底子差、說一般話有困難的同學(xué)要與英語基礎(chǔ)扎實、一般話流利的同學(xué)結(jié)成幫扶對子。鼓舞更多同學(xué)在一班級的時候參與過級考試并取得勝利，形成榜樣效應(yīng)。并通過仔細(xì)引導(dǎo)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，讓同學(xué)完成由高中向高校學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，提倡自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)好基礎(chǔ)課的重要性，鼓舞同學(xué)向?qū)捒趶健⒑窕A(chǔ)的方向進(jìn)展。

5、清明、五一放假。支配班委會假期的值班工作。妥當(dāng)支配留校同學(xué)的假期生活。

6、文體活動。為豐富校內(nèi)文化生活，激發(fā)同學(xué)的文體潛能，舉辦文藝技能表演賽和體育競賽。

7、半期學(xué)習(xí)檢查。學(xué)習(xí)方案進(jìn)展?fàn)顩r自查。半期專業(yè)課學(xué)習(xí)狀況檢查，包括聽課筆記、學(xué)習(xí)心得、作業(yè)檢查。進(jìn)行主題班會，對前半期的各項工作進(jìn)行小結(jié)。爭取在下半期取得更好的成果。

8、班風(fēng)建設(shè)、文明寢室評比、學(xué)習(xí)技能競賽。舉辦一般話朗誦、簡筆畫、粉筆字、毛筆字等項技能的競賽。

9、學(xué)習(xí)進(jìn)度檢查，進(jìn)入夏季以后做好夏季平安宣揚工作。

10、復(fù)習(xí)迎考、期末考試、期末工作支配。

11、暑假假支配。

小班主半學(xué)期工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?！皠?wù)實求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育文靜、活潑、大方全面進(jìn)展的一代新人。

二、班級口號

一次比一次有進(jìn)步。

三、同學(xué)現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有同學(xué)30人，他們活潑可愛，奇怪???心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班同學(xué)由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉，從而整個班級的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍不夠抱負(fù)。個別成果好的同學(xué)能主動求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，喜愛勞動。

四、工作目標(biāo)

1、連續(xù)對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。

五、班級紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲方法。這樣使同學(xué)可以自覺的遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律：課間是同學(xué)休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使同學(xué)有秩序的活動。我將針對同學(xué)的年齡特點，組織同學(xué)跳繩，做嬉戲，并隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地。

六、衛(wèi)生工作

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我打算從以下幾點入手：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生工作方案：每天早，中分派值日生清掃，由班進(jìn)步行檢查與監(jiān)督。對于主動，準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

七、班干部培育

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。

我相信，用觀賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞潔凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便同學(xué)盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。把各項職責(zé)安排到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要寧靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于同學(xué)的日常行為，班干部做工作記錄，準(zhǔn)時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進(jìn)行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每周的同學(xué)評價表，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

利用升旗儀式，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。升旗結(jié)束后，對上周得流淌紅旗的狀況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，連續(xù)開展綜合實踐討論，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

2、狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。

（1）課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在同學(xué)評價表中。守紀(jì)的同學(xué)與文明星評比掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

3、重視班干部的培育。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進(jìn)行班干部工作評價價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會，熬煉和培育他們的力量。

4、家校結(jié)合，分類施教。

（1）常常主動找同學(xué)談話，點出不足，提出盼望，明確進(jìn)展方向，讓同學(xué)感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的同學(xué)更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

（2）對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。

（3）對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。

（4）常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。

（5）針對個別同學(xué)進(jìn)行走訪。

小班主半學(xué)期工作方案篇7

新的學(xué)年來了，我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任，從今我必需負(fù)責(zé)我們班39個同學(xué)的大小事情，感覺很感動又特緊急。不管怎么樣，學(xué)年伊始，我對自己今后的工作做了如下方案。

首先，我選擇了“嚴(yán)愛結(jié)合、專心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經(jīng)受，我對同學(xué)有了些許的了解，他們情愿接受一個老師的真心，也情愿與一個用真情去關(guān)懷他們的老師進(jìn)行溝通和溝通，當(dāng)然，對待同學(xué)專心用情，用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關(guān)愛的同時更應(yīng)當(dāng)有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為。所以，這八個字“嚴(yán)愛結(jié)合、專心用情”是一個不行分割的整體，而成為我今后工作中不行缺少的座右銘。

其次，我盼望把我們班建設(shè)成為一個有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言：勤奮好學(xué)、務(wù)真求實。這也將是我們班必需建立起的一種良好