《會(huì)飛的教室》閱讀題及答案-內(nèi)容全完整版

附：會(huì)飛的教室讀后感4篇《會(huì)飛的教室》好詞好句摘錄會(huì)飛的教室主要內(nèi)容1會(huì)飛的教室讀后感期末考試剛結(jié)束，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)就迫不及待的像圖書(shū)館奔去。哇！圖書(shū)館里的書(shū)可真多啊！有故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)……真讓人眼花繚亂。突然，一類精致的小書(shū)引起了我的注意。它小巧精致、易于攜帶而且還十分漂亮。一個(gè)奇怪的名字映入了我的眼簾，它就是《會(huì)飛的教室》看著這奇怪的名字我不禁來(lái)起了興趣，便把這本1430頁(yè)的書(shū)作為我的寒假讀物。這本書(shū)不但好看，而且寫(xiě)的都是有關(guān)我們學(xué)生的事情，主要寫(xiě)了《會(huì)飛的教室》是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨(dú)特的形象給我們留下了難忘的印象。書(shū)的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼，無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)講的是有關(guān)我們童年的故事。這本書(shū)的詞句都非常好看了這本書(shū)后我知道了這世上親情才是人與人之間最珍貴、最重要的感情。哪怕有再多的困難，為了見(jiàn)親人也是不顧一切的。更哪怕有再多的金錢(qián)、財(cái)富，也永遠(yuǎn)比不上親情。當(dāng)然也少不了友情，因?yàn)楹门笥褧?huì)是你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的后盾！教室會(huì)飛并非現(xiàn)實(shí)，它只是小主人公們的想象罷了。如果我們也展開(kāi)想象的翅膀，相信就一定會(huì)飛到一個(gè)更為神奇的世界?，F(xiàn)在的教室不會(huì)飛，但是，我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在將來(lái)別說(shuō)是會(huì)飛的教室，就連會(huì)飛的房子也不在話下。2會(huì)飛的教室讀后感哇！圖書(shū)館里的書(shū)可真多?。∮泄适聲?shū)、漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)……真讓人眼花繚亂。突然，一類精致的小書(shū)引起了我的注意。它小巧精致、易于攜帶而且還十分漂亮。一個(gè)奇怪的名字映入了我的眼簾，它就是《會(huì)飛的教室》看著這奇怪的、名字我不禁來(lái)起了興趣，便把這本1430頁(yè)的書(shū)作為我的寒假讀物。來(lái)自：作文大全這本書(shū)不但好看，而且寫(xiě)的都是有關(guān)我們學(xué)生的事情，主要寫(xiě)了《會(huì)飛的教室》是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨(dú)特的形象給我們留下了難忘的印象。書(shū)的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼，無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)講的是有關(guān)我們童年的故事。這本書(shū)的詞句都非常好看了這本書(shū)后我知道了這世上親情才是人與人之間最珍貴、最重要的感情。哪怕有再多的困難，為了見(jiàn)親人也是不顧一切的。更哪怕有再多的金錢(qián)、財(cái)富，也永遠(yuǎn)比不上親情。當(dāng)然也少不了友情，因?yàn)楹门笥褧?huì)是你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的后盾！教室會(huì)飛并非現(xiàn)實(shí)，它只是小主人公們的想象罷了。如果我們也展開(kāi)想象的翅膀，相信就一定會(huì)飛到一個(gè)更為神奇的世界?，F(xiàn)在的教室不會(huì)飛，但是，我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在將來(lái)別說(shuō)是會(huì)飛的教室，就連會(huì)飛的房子也不在話下。3會(huì)飛的教室讀后感《會(huì)飛的教室》是德國(guó)作家艾里克?卡斯特納在距今50年前創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)?！稌?huì)飛的教室》只是書(shū)中的孩子們自編自演的一場(chǎng)戲。內(nèi)容主要講述孩子們?cè)谛@生活中發(fā)生的故事及一些感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、頑皮、勇敢地少年形象。雖然這些孩子們時(shí)常會(huì)犯些小錯(cuò)誤，鬧些小別扭，但在這些孩子們面前，問(wèn)題總會(huì)迎韌而解。同樣，他們也有傷心、難過(guò)的時(shí)候、在學(xué)校里時(shí)常也會(huì)想家，想父母，期對(duì)書(shū)中的姚尼的印象最為深刻。他從小就和父親相依為命，后來(lái)爸爸也因生活艱難而無(wú)法養(yǎng)活他。于是，在姚尼四歲的時(shí)候，把他送到一艘大船上后就走了，接過(guò)姚尼被船長(zhǎng)的妹妹——瑪麗收留了，幼小的姚尼經(jīng)常想起這件事而在半夜被噩夢(mèng)驚醒。就是因?yàn)橐δ峤?jīng)歷了曲折的感情故事，造就了他在寫(xiě)作方面的才能。我不僅僅是羨慕他的寫(xiě)作才能，更佩服他能經(jīng)受起如此巨大的打擊。其實(shí)我第一次瀏覽這本書(shū)時(shí)，認(rèn)為很多的名字都是女孩子的，看名字，看內(nèi)容都有像描寫(xiě)女孩子的，比如：膽小啊、驚嚇到啊、尖叫啊，原來(lái)都是寫(xiě)男孩的啊!他們也是有脆弱的一面的。這本書(shū)讓我感受到了樹(shù)中校園的美好，同學(xué)之情，師生之愛(ài)，喚起了我們對(duì)友誼的的珍惜，珍惜現(xiàn)在這美好、歡樂(lè)的時(shí)光吧!姚尼在如此艱難的環(huán)境中都能這樣堅(jiān)強(qiáng)、出色，我們生活在今天的大好時(shí)光中，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，以最圓滿的答卷報(bào)答父母及社會(huì)呢？4會(huì)飛的教室讀后感看了這個(gè)標(biāo)題的你，一定會(huì)大吃一驚吧？什么，“會(huì)飛的教室”？對(duì)，最近我讀了這本書(shū)，深有感觸，有幾個(gè)篇章讓我記憶深刻。這本書(shū)主要寫(xiě)了不同性格的孩子在校園內(nèi)發(fā)生的各種值得令人喜悅、惋惜、難過(guò)的事。這里面有才華橫溢的班長(zhǎng)戴馬亭，膽小如鼠的鄔理，冷靜穩(wěn)定的塞巴修，多愁善感的姚尼，正義的培克老師和禁煙老師。有一次，因?yàn)榇黢R亭他們偷走了職校學(xué)生的校旗，所以職校學(xué)生不但拿走了他們的聽(tīng)寫(xiě)簿，還抓走了同學(xué)葛洛迪。在禁煙老師的幫助下，戴馬亭他們采用“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)，表面上同職校學(xué)生打雪仗，實(shí)際上派出一支小分隊(duì)營(yíng)救葛洛迪。在大家的共同努力下，終于成功救出被困在地下室的人質(zhì)，同時(shí)也獲得打雪仗比賽的勝利。俗語(yǔ)說(shuō)得好“知識(shí)就是力量”。我們只有努力學(xué)習(xí)知識(shí)，才能取得成功。這里的“知識(shí)”并不完全是指死記硬背，而是讓我們?cè)谄綍r(shí)多注意積累經(jīng)驗(yàn)、技巧、秘決，并靈活使用知識(shí)，這才是真正意義上的學(xué)懂了、學(xué)會(huì)了。我覺(jué)得人與人之間要學(xué)會(huì)和睦相處，不能鬧矛盾、有意見(jiàn)。從文中看到，雙方并沒(méi)有這樣做，而是偷偷摸摸地報(bào)復(fù)對(duì)方，取得一時(shí)之樂(lè)。若是我，我會(huì)光明正大地同他們比賽，會(huì)用我的聰明才智戰(zhàn)勝他們，而不是不擇手段的去偷、去搶。即使發(fā)生矛盾、沖突，也不應(yīng)該激化矛盾，讓它變得更大。我會(huì)和他們和好，只有通過(guò)和解，才是最好的方法。還有一次，快到圣誕節(jié)了，同學(xué)們都將乘火車回家?？杉揖池毢拇黢R亭因?yàn)闆](méi)錢(qián)，不能坐火車回家過(guò)節(jié)，想到只能獨(dú)自住在學(xué)校，他心里很不是滋味，整整一天都心神不定。上課時(shí)他讀的書(shū)結(jié)結(jié)巴巴，不是讀錯(cuò)了就是跳了兩三行。培克老師注意到他憂心忡忡的樣子，問(wèn)明原因后，培克老師立即將環(huán)城旅游的錢(qián)給了戴馬亭，令戴馬亭十分感激，開(kāi)心地去收拾行李了?？吹竭@兒，我感慨萬(wàn)分，為培克老師這種無(wú)私的愛(ài)所感染。培克老師愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，為了能使戴馬亭回家過(guò)節(jié)，他不惜取消了自己的旅游計(jì)劃。培克老師勞累了一學(xué)期，也應(yīng)該出去放松一下，可卻因戴馬亭而去不成了。所以，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人：在老師口渴時(shí)，為她（他）們倒上一杯水；父母回來(lái)時(shí)，拿上一雙鞋；別人摔倒時(shí)，輕輕地扶起；朋友生日前，及時(shí)地送上一個(gè)驚喜……《會(huì)飛的教室》好詞好句摘錄好詞摘錄：玉樹(shù)銀花、玲瓏剔透、彩云繚繞、生機(jī)盎然、煙霧繚繞、積雪盈尺、整齊有致、一動(dòng)不動(dòng)、淚流滿面、焦急萬(wàn)分、各抒己見(jiàn)、原原本本、另當(dāng)別論、黯然離去、不善表達(dá)、能言善道；好句摘錄：.的確，天堂的一切都像水晶玻璃一樣玲瓏剔透，即使攝影，恐怕也不會(huì)留下痕跡。.生活中盡管常常遭遇困難，但世界畢竟是那么美好，生活在這個(gè)世界上的人應(yīng)該永遠(yuǎn)都充滿快樂(lè)和幸福。.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。.成功的花朵開(kāi)放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中。.嶺上嬌艷的鮮花，怎敵她美麗的容顏?山間清澈的小溪，怎比她純潔的心靈?.我拽著春姑娘的衣裙，春姑娘把我?guī)У搅司G色的世界里。.“一年之計(jì)在于春”，十幾歲的年紀(jì)，正是人生的春天，別辜負(fù)了歲月老人的厚愛(ài)與恩賜。行動(dòng)起來(lái)，播種夢(mèng)想吧!.書(shū)，各種各樣的書(shū)。書(shū)，寄托著人類熱切的希望;書(shū)，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。提起書(shū)，會(huì)有說(shuō)不完的話語(yǔ)……《會(huì)飛的教室》讀后感：這個(gè)月，我讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)，這本書(shū)很有趣，內(nèi)容也很豐富，我很喜歡這本書(shū)。在這本書(shū)里，我最喜歡的一個(gè)故事是《圣誕節(jié)前的鬧劇》這個(gè)故事主要講的是：“圣誕節(jié)快到了，戴馬亭和姚尼想要弄一個(gè)小鬧劇，他們想扮成妖魔鬼怪去嚇嚇大家。那天晚上，他們打扮好了，就靜靜的走在樓道里大家見(jiàn)了他們，都趕忙躲了起來(lái)，他們進(jìn)入了鄔理的房間，想嚇唬他。但是，鄔理沒(méi)有哭，因?yàn)?，學(xué)校經(jīng)常舉辦這個(gè)活動(dòng)，他的膽子變大了，不怕被嚇?！边@篇故事是一個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的故事，因?yàn)槲液芟矚g過(guò)圣誕節(jié)，所以我喜歡這個(gè)小故事?！酢酢酢酢蹰喿x會(huì)飛的教室主要內(nèi)容1《會(huì)飛的教室》是一本讓人感動(dòng)的書(shū)，書(shū)里面有鄔理、馬提斯、姚尼、戴馬亭、塞巴修、禁煙教師、正義教師等。書(shū)中講的是吉奇中學(xué)里一些學(xué)生的故事，我很喜歡書(shū)中的鄔理、姚尼、戴馬亭、禁煙教師和正義教師。鄔理功課很好，可是他十分膽小，他也很生自我的氣，最終他克服了自我膽小的弱點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)再欺負(fù)他了;姚尼被爸爸媽媽拋棄了，可是他活得很歡樂(lè)，還能寫(xiě)出精彩的劇本;戴馬亭是班長(zhǎng)，他功課好，擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，并且聰明正直，可是他的家庭很貧窮，所以圣誕節(jié)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有車費(fèi)而無(wú)法回家，只能留在學(xué)校里，他想爸爸媽媽，想回家過(guò)圣誕節(jié)，戴馬亭不愿讓別人明白，也不愿理解別人的資助，他偷偷躲起來(lái)哭了，但這些都讓細(xì)心的正義教師發(fā)現(xiàn)了，最終有了正義教師無(wú)私的幫忙，戴馬亭最終在平安夜回家了。看到那里，我好感動(dòng)啊!禁煙教師和正義教師是最好的同學(xué)和朋友，他們兩個(gè)也是同學(xué)們最喜歡的教師！我喜歡書(shū)里的禁煙教師和正義教師，他們都是好教師!寫(xiě)到那里，我想到了我們班的柳教師，她也是個(gè)可敬的教師！閱讀會(huì)飛的教室主要內(nèi)容2今年寒假，我看了《會(huì)飛的教室》，書(shū)中描述了真誠(chéng)善良的教師，活潑團(tuán)結(jié)的同學(xué)，勇敢挑戰(zhàn)的故事，讓我感受到教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之情，同學(xué)之間的真摯友誼?！稌?huì)飛的教室》講述了吉奇斯蒙中學(xué)的同學(xué)們?yōu)榱擞邮フQ節(jié)，自編自排了一個(gè)節(jié)目：會(huì)飛的教室。編寫(xiě)劇本的姚尼把教室想像成一架大飛機(jī)，教師開(kāi)著飛機(jī)，帶領(lǐng)同學(xué)們飛到書(shū)中所提到的任何地點(diǎn)、任何時(shí)間的場(chǎng)景中學(xué)習(xí)，實(shí)地考察，現(xiàn)身教學(xué)。在排練節(jié)目的過(guò)程中，發(fā)生了體育館風(fēng)波、營(yíng)救葛洛迪、鄔理受辱摔傷等故事，描述了班長(zhǎng)戴馬亭的勇敢，馬提斯的大胃口和大力氣，姚尼的不幸身世，鄔理的單純善良，符德麟、葛洛迪和塞巴修的真誠(chéng)……在營(yíng)救葛洛迪過(guò)程中，禁煙教師周密指揮，戴馬亭帶領(lǐng)同學(xué)領(lǐng)兵布陣，斗智斗勇，成功救出葛洛迪。之后又發(fā)生禁煙教師和培克教師的相逢談話，鄔理受辱后一時(shí)沖動(dòng)跳下高臺(tái)摔傷，沒(méi)錢(qián)回家過(guò)節(jié)的戴馬亭心事重重，培克教師幫忙他和家人團(tuán)聚。這些故事就好像發(fā)生在我們身邊一樣，真實(shí)生動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品格，提高自我的品德修養(yǎng)。讀完這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到：人生不如意事十之八九，幸福與苦難，貧窮與富有，公平與不公常伴左右。正因?yàn)檫@些遺憾，才使得我們更有勇氣應(yīng)對(duì)人生的挫折與低谷，才能更加體會(huì)到生活的完美與溫暖。閱讀會(huì)飛的教室主要內(nèi)容3在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我讀完了德國(guó)著名作家卡斯特納寫(xiě)的《會(huì)飛的教室》一書(shū)，感受頗深。掩卷而思，書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的主角，躍然眼前，他們用愛(ài)譜寫(xiě)了一首感人的師生贊歌?！稌?huì)飛的教室》是孩子們?cè)谑フQ節(jié)晚會(huì)上自編自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)以排演展開(kāi)，經(jīng)過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。多愁善感的姚妮，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理，魁梧好斗的馬提斯以及充滿愛(ài)心的“正義教師”培克，備受學(xué)生愛(ài)戴的“禁煙教師”鮑勃……都以獨(dú)特的形象在書(shū)中得到了淋漓盡致的表現(xiàn)，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)吉奇斯蒙中學(xué)學(xué)校的學(xué)校風(fēng)景。書(shū)中描述的那種濃濃的同學(xué)之情、師生之情、朋友之誼、喚醒了無(wú)數(shù)人以往逝去的回憶?！稌?huì)飛的教室》用很多的筆墨對(duì)吉奇斯蒙中學(xué)與職業(yè)學(xué)校的學(xué)生之間的矛盾之爭(zhēng)進(jìn)行了描述，應(yīng)對(duì)一場(chǎng)紛爭(zhēng)，舍監(jiān)教師所采取的態(tài)度與處理方法值得我們深思和學(xué)習(xí)，他讓我懂得了什么叫做愛(ài)的教育，培克沒(méi)有苦口婆心，卻是用真情呼喚真情，用愛(ài)喚醒愛(ài)，掩上書(shū)本，教師培克的高大形象儼然眼前。書(shū)中感人的師生之情一向貫穿始終，舍監(jiān)培克教師深得學(xué)生們的愛(ài)戴，從學(xué)生對(duì)他私底下的稱呼里就不難看出，學(xué)生們稱他為學(xué)校里的“正義教師”，他對(duì)學(xué)生也是體貼入微，不教條不死板，不主觀苛刻，用自我真摯的愛(ài)，贏得了學(xué)生們的尊敬與愛(ài)戴，學(xué)生們對(duì)他可謂愛(ài)之敬之，在解救人質(zhì)的行動(dòng)中，唯恐自我的行動(dòng)會(huì)給教師帶來(lái)麻煩，所以會(huì)隱瞞不報(bào)，方法固然有失妥當(dāng)，但學(xué)生們的最原始最樸實(shí)的愛(ài)，深深地打動(dòng)了我。當(dāng)孩子們?cè)跓o(wú)意中得知教師有位失散多年的朋友時(shí)，孩子們更是把這件事記在了心里，最終在孩子們的幫忙下，闊別幾十載的好朋友得以重聚，在此給了他們尊敬的教師最美麗的圣誕木L物。孩子畢竟還是孩子，他們有自我的思維方式，有自我解決問(wèn)題的方式，也有自我廣闊的天地。這些都是我們成人所不易了解、不易感受的。學(xué)生時(shí)代，自尊心重，為此同學(xué)之間鬧點(diǎn)別扭也是在所難免的，可是真誠(chéng)最終總能戰(zhàn)勝一切芥蒂，在職校學(xué)生領(lǐng)袖艾嘉蘭，最終就是被真摯的友情所感化，最終與戴馬亭化敵為友，正義教師和禁煙教師則用他們最真實(shí)的友情，向?qū)W生們?cè)忈屃擞亚榈恼嬷B。他們的友情雖歷經(jīng)幾十載，卻不曾改變，他們之間的感情像陳年老酒，愈久迷香，感化著每一個(gè)身邊的人。一本好書(shū)能夠給我們無(wú)盡的思考，一本好書(shū)也能夠讓我們站在新的高度，《會(huì)飛的教室》對(duì)我們心靈的打動(dòng)遠(yuǎn)比故事更精彩。閱讀會(huì)飛的教室主要內(nèi)容4一本好書(shū)像燈塔，能引航孩子在黑暗中前行，溫暖孩子成長(zhǎng)的道路，今日當(dāng)我看完了心心念念已久的《會(huì)飛的教室》，我被書(shū)中的真情所感動(dòng)……圣誕節(jié)快到了，小伙伴們正在排練“會(huì)飛的教室”課本劇，突然，飛毛腿符德麟上氣不接下氣地闖進(jìn)了體育館，告訴大家他和葛洛迪遭到20多名外校學(xué)生的襲擊，葛洛迪被綁架了，大家萬(wàn)分著急，趕緊找到了“禁煙”教師，在他的帶領(lǐng)下，順利地救出了葛洛迪。此時(shí)我在想，如果我最好的朋友被社會(huì)上的小混混綁架，我會(huì)不會(huì)有勇氣挺身而出，竭盡全力去解救她呢?當(dāng)然這只是假設(shè)，可是危險(xiǎn)關(guān)頭才顯真情，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，同學(xué)們不顧自身安危，我們需要這樣的勇氣。記得有次同學(xué)小A在上體育課時(shí)肚子疼，當(dāng)時(shí)見(jiàn)她疼得額頭汗水直滴，明顯比她瘦弱的我背起她箭步如飛，人在危急關(guān)頭總是迸發(fā)出莫大的勇氣。真愛(ài)無(wú)處不在，因?yàn)槿伺c人之間的互相理解和幫忙，世間才有了愛(ài)，才會(huì)有了淚水，書(shū)中感人的師生之情一向貫穿全文，培克教師深得學(xué)生們的愛(ài)戴，為人正直善良，學(xué)生們稱他為學(xué)校里的正義教師，當(dāng)他明白學(xué)生戴馬婷因?yàn)榧彝ヘ毨Р荒芑丶疫^(guò)年時(shí)，把自我的年終獎(jiǎng)金拿出來(lái)給戴馬婷作車費(fèi)，自我卻留在學(xué)校過(guò)年，戴馬婷能回到溫馨的家真是幸福，培克教師也贏得了學(xué)生們的敬愛(ài)。還記得現(xiàn)實(shí)中一位普通的人民教師殷雪梅，她在一輛狂奔而過(guò)的車下，奮不顧身地用自我的身軀護(hù)住走過(guò)的學(xué)生，從“虎口”中救回六七位孩子的生命，而年輕的她被撞飛20多米，最終救治不了離開(kāi)了。在這生死關(guān)頭，我們看到的是一名教師對(duì)學(xué)生令人動(dòng)容，義無(wú)反顧的大愛(ài)……《會(huì)飛的教室》雖然只是一場(chǎng)孩子們自編自演的戲，可是卻值得我們回味，書(shū)中講述了“禁煙”教師和“正義”教師的的友情，當(dāng)孩子們得知兩位好朋友失散多年，孩子們就把這事記在了心里，最終在他們的幫忙下，闊別幾十栽的好朋友得以重逢，這是孩子們送給他們尊敬的教師最美的圣誕禮物。教師用愛(ài)心教書(shū)育人，我感恩一向以來(lái)，我遇到的都是和藹可親的教師，他們?yōu)槲覀魇谥R(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了豐富多彩的世界，他們引領(lǐng)我走向浩瀚的知識(shí)海洋，讓我感受到教師如父母般的濃濃真情。閱讀會(huì)飛的教室主要內(nèi)容5會(huì)飛的教室?真好奇？讀完書(shū)后，我才明白是書(shū)中同學(xué)們排演的一個(gè)節(jié)目?；孟虢淌沂且患茱w機(jī)，在教師的帶領(lǐng)下，飛到課本中提到的地方。他們來(lái)到火山口、埃及、北極，還有天堂。太趣味啦！這本書(shū)最吸引我的還是同學(xué)們?cè)诮麩熃處煹膸ьI(lǐng)下去營(yíng)救被綁架的葛洛迪和正義教師幫忙戴馬亭回家的故事。故事告訴我：要尊敬教師，要珍惜同學(xué)之間的友誼。不欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，要幫忙有困難的同學(xué)?！稌?huì)飛的教室》閱讀題(含答案內(nèi)容全)一、選擇題.大胃王”(A整天總吃個(gè)不停。A.馬提斯姚尼戴馬亭鄔B里.(B節(jié)前的夜晚，高年級(jí)同學(xué)可以裝扮各種妖魔鬼怪，去嚇唬低年級(jí)同學(xué)。A.元旦節(jié)圣誕節(jié)春節(jié)兒童節(jié).《會(huì)飛的教室》劇本中教室的形狀像(A)A.飛機(jī)房屋輪船D汽車.“禁煙老師”后來(lái)成為了學(xué)校的(A)。A.校醫(yī)門(mén)口衛(wèi)圖書(shū)管理員教師.圣誕節(jié)晚會(huì)節(jié)目豐富多彩，大家一致認(rèn)為最精彩的節(jié)目是(B)。A.歌曲《會(huì)飛的教室》的劇本(舞蹈彈琴.馬提斯每次德文考試都是全班第(D)名。A.第一名第二名(第三名D最后一名.戴馬亭是班級(jí)的(C)。A.體育委員B.學(xué)習(xí)委員班長(zhǎng)勞動(dòng)委員.這所學(xué)校是一所（B學(xué)校。A.女生男生明女生混合.姚尼在（A歲時(shí)，獨(dú)自坐船從紐約港到漢堡市，卻被家人無(wú)情地拋棄了。A.4歲B.歲C.歲D.1歲.禁煙老師住在（B里。A.宿舍廢舊車廂海邊小區(qū)二、判斷題1.孩子們學(xué)習(xí)上課的教室真的會(huì)飛。（＞）2,圣誕節(jié)前夜，高年級(jí)同學(xué)扮成妖魔鬼怪是學(xué)校的傳統(tǒng)。（V）鄔里為了證明自己不是膽小鬼從梯子頂上跳下摔死了。（＞）為了救出葛洛迪，馬提斯代表自己的學(xué)校與職校的學(xué)生通過(guò)扳手腕一決勝負(fù)，卻輸了。（＞）禁“煙老師”和“正義老師”是一對(duì)好朋友。（V）大“蜘蛛”開(kāi)普勒從三樓宿舍的窗戶上爬到四樓的屋子，他很勇敢，我們要向他學(xué)習(xí)。（）x在“禁煙老師”的幫助下，戴馬亭和同學(xué)們救出了被職校學(xué)生抓走的葛洛迪。（V）大家都很討厭“禁煙老師”。（）x因?yàn)榇黢R亭家庭很窮，所以圣誕節(jié)他沒(méi)有回家。（ x）10．馬提斯最好的朋友是鄔里，他經(jīng)常會(huì)跟鄔里借錢(qián)買(mǎi)東西吃。（V）三、填空題.《會(huì)飛的教室》的劇本是（姚尼）創(chuàng)作的。.大家稱呼佩克老師（正義）老師。.圣誕節(jié)要到了，戴馬亭送了（一幅畫(huà)），表達(dá)對(duì)“禁煙老師”的敬愛(ài)之情。.姚尼是一位才華橫溢的“（作家）”。.調(diào)皮的孩子們把鄔里掛在了天花板上（垃圾桶）里，他很生氣。.戴馬亭知道父母的夢(mèng)想是環(huán)游世界，就為他們一幅畫(huà)，取名叫《（十年后）》。.以前，在大家的眼里鄔里是個(gè)（膽小鬼），后來(lái)他變得很（勇敢）。.葛碌依老師雖然很嚴(yán)肅，但有時(shí)他也很（幽默）。.（開(kāi)心）戴馬亭一家人團(tuán)聚在一起，非常地。.（佩克或正義）老師對(duì)戴馬亭說(shuō)的話讓我們明白了：遇到困難，要勇敢面對(duì)。《會(huì)飛的教室》一、性格各異的朋友們（馬提斯）是有名的“大胃王”，他個(gè)子大，胃像個(gè)無(wú)底洞，怎么也填不滿。（馬提斯）和（鄔理）盡管個(gè)頭懸殊，卻是非常要好的朋友?！懊半U(xiǎn)王”是（葛普勒），他像壁虎一樣攀爬在宿舍四樓的墻壁上，正從一個(gè)窗口爬向另一個(gè)窗口。（戴馬亭）是班長(zhǎng)，他不僅學(xué)習(xí)是佼佼者，而且還是個(gè)繪畫(huà)高手。5、（姚尼）是圣誕劇的編劇，，他對(duì)文學(xué)有著強(qiáng)烈的愛(ài)好和出色的天賦。6、戴馬亭把一伙占用體育館的高年級(jí)學(xué)生趕走了，卻因此得罪了傲慢的（戴奧德）。二、會(huì)飛的教室1、他們要排演的圣誕劇名字叫做《會(huì)飛的教室》。2、火山劇烈噴發(fā)有時(shí)會(huì)給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。一千九百多年前，維蘇威火山爆發(fā)就曾掩埋了一座羅馬古城（龐貝城）。3、埃及最大的金字塔是（胡夫）金字塔。在沒(méi)有現(xiàn)代機(jī)器的古代，建造這么宏偉奇特的建筑簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。4、（葛洛迪）被職業(yè)學(xué)校的學(xué)生抓走了，并把帶回去給他爸爸批改的聽(tīng)寫(xiě)本也被搶走了。5、葛洛迪的爸爸葛祿依是（德文）老師。三、禁煙老師1、戴馬亭沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)禮物，他親手為禁煙老師畫(huà)了一幅畫(huà)，名字叫做《遺世獨(dú)立的人》。2、培克老師又叫（“正義老師”），他為人正直，所以碰到打架的事，學(xué)生更愿意找禁煙老師。3、符德麟跟（葛洛迪）最要好。4、職校生的頭頭是（艾嘉蘭）。四、營(yíng)救行動(dòng)1、（戴馬亭）在學(xué)校是很出風(fēng)頭的學(xué)生，他成績(jī)突出，經(jīng)常上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。2、“超級(jí)水桶”是（許密茲）。3、君子動(dòng)口不（動(dòng)手）。4、姚尼和（戴馬亭）是最要好的朋友。五、談判失敗1、（塞巴修）來(lái)和艾嘉蘭談判的。2、職校生為了一面（骷髏旗）而抓走了葛洛迪。3、禁煙老師說(shuō)采用（用中古世紀(jì)武士的比武方式：雙方各派代表）一對(duì)一決勝負(fù)，這樣可以避免更多的人受傷。六、最后的決斗1、吉奇斯蒙中學(xué)的代表是（馬提斯）2、（艾嘉蘭）很有君子風(fēng)度。3、禁煙老師又采用（“聲東擊西”）的計(jì)策，救出葛洛迪的。七、正義老師的處罰1、擔(dān)任糾察隊(duì)長(zhǎng)的是（戴奧德）。2、只要違反了校規(guī)，不管是什么原因，都要接受（處分）。3、職校生襲擊了葛洛迪和（符德麟），而且還綁架了葛洛迪。八、往事1、（舍監(jiān)）非常嚴(yán)厲，只要是誰(shuí)犯了錯(cuò)，不管有什么理由，都得接受嚴(yán)厲的處分。2、（校長(zhǎng)）聽(tīng)了，深受感動(dòng)，不但原諒了這兩個(gè)少年，還到醫(yī)院探望少年的媽媽。九、不平靜的夜晚1、（禁煙老師）就是培克老師多年來(lái)失去聯(lián)絡(luò)的好友。2、戴馬亭準(zhǔn)備送給爸媽的圣誕禮物是（畫(huà)）。3、戴馬亭父母最大的心愿就是去（去環(huán)游世界）。4、笑話大王是（佛利采）。十、鄔里受辱請(qǐng)說(shuō)出有關(guān)葛祿依老師的兩段令人捧腹的話。馬提斯考試考了45分，領(lǐng)卷子的時(shí)候老師說(shuō)他進(jìn)步了，不過(guò)還是倒數(shù)第一。鄔里被班上調(diào)皮搗蛋的學(xué)生放進(jìn)垃圾桶，然后又把他掛在天花板上。十一、感人的重逢1、姚尼和戴馬亭要帶培克老師去見(jiàn)（禁煙老師）。2、培克老師失蹤的朋友是一位（醫(yī)生），醫(yī)術(shù)高明，會(huì)彈（鋼琴）。3、禁煙老師名叫（羅勃）。十二、鄔里的壯舉1、（塞巴修）在臺(tái)上指揮著同學(xué)陳設(shè)布景和道具，忙得不可開(kāi)交。2、（符德麟）是有名的“飛毛腿”，跑腿的事當(dāng)然得由他出馬。3、鄔里拿著傘，一口氣爬到了（梯子）最頂端。4、雪后的道路又硬又滑，（姚尼）不小心滑倒在地上。5、（戴馬亭）、（姚尼）和（馬提斯）阻止鄔里不要從爬桿上跳下來(lái)。十三、勇敢的代價(jià)1、（姚尼）馬上沖向宿舍去叫護(hù)士；戴馬亭則趕快向（正義老師）報(bào)告；（馬提斯）留下來(lái)看守著（鄔理）。2、鄔里今天為什么會(huì)做出這種傻事？答：鄔理今天因?yàn)槭艿搅宋耆瓒鞒隽诉@種傻事。3、鄔里的傷事怎樣？答：腿骨折斷了。十四、戴馬亭的不幸1、（許特嘉）來(lái)接替鄔里的角色。2、戴馬亭圣誕節(jié)能回家嗎？為什么？戴馬亭圣誕節(jié)不能回家，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)買(mǎi)車票。十五、老朋友的會(huì)面1、培克老師想請(qǐng)（校醫(yī)）推薦禁煙老師到吉奇斯蒙學(xué)校擔(dān)任校醫(yī)。2、戴馬亭送給爸爸媽媽的圣誕禮物是花了（兩個(gè)）星期才畫(huà)好的一幅畫(huà)。十六、心情復(fù)雜的一天1、在巴爾巴洛廣場(chǎng)，戴馬亭看到了職校生（艾嘉蘭）。2、塞巴修預(yù)祝演出勝利的方式是象征性地往戲服上吐三口（唾沫）。3、鄔里的病房里放滿了（巧克力）和（糖果）。十七、圣誕晚會(huì)1、校長(zhǎng)（克林）博士是位慈祥的老人。2、《會(huì)飛的教室》演出相當(dāng)成功，中間沒(méi)有出現(xiàn)（一丁點(diǎn)）的差錯(cuò)，這讓演員們興奮不已。3、校長(zhǎng)宣布的好消息是正式聘請(qǐng)（禁煙老師）擔(dān)任校醫(yī)。4、戴馬亭在噩夢(mèng)中還喃喃自語(yǔ)的是：“（不能哭）！”十八、放假了1、一大清早，（歸心似箭）的學(xué)生，把行李全都拿到了宿舍大門(mén)口。2、（塞巴修）已經(jīng)搭第一班車走了。十九、圣誕天使的幫助1、有時(shí)候，（哭泣）并不代表軟弱，它只是一種情緒的發(fā)泄。2、因?yàn)闆](méi)錢(qián)，使一個(gè)十分想家的孩子有家難回，這的確是一件令人（難過(guò)）的事。3、令尊是指（爸爸），令堂是指（媽媽）。4、（正義老師）把他準(zhǔn)備和禁煙老師一塊去旅行的年終獎(jiǎng)金給了戴馬亭。二十、幸福的圣誕夜1、爸爸媽媽送給戴馬亭的圣誕禮物是媽媽親手縫制的（睡衣）、兩雙厚厚的（毛襪）、一包（巧克力）餅干、一本（素描本），還有他盼望已久的（彩色鉛筆）。2、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的本書(shū)中的人物，為什么？答：我最佩服戴馬亭，因?yàn)樗莻€(gè)班長(zhǎng)，他不但聰明、學(xué)習(xí)好，而且畫(huà)畫(huà)也很棒，他的拿手戲“猴子爬樹(shù)”。膽小鬼與大胃王一、填空.那漫天飛舞的（）紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整個(gè)晚上都在跳舞。.原來(lái)，今天又到星期三了，吃完午餐，同學(xué)們就可以（）一整個(gè)下午的自由時(shí)間，沒(méi)有人管，想干什么就干什么，哈哈，大家現(xiàn)在已經(jīng)（），蓄勢(shì)待發(fā)。.前后短短幾分鐘，整個(gè)校園已經(jīng)像（），沸騰起來(lái)了，哪里還有先前快睡著的樣子。.這是校園里最幽靜的（），人跡罕至。因?yàn)樾∩綅徤铣Ｄ隂](méi)人打理，致使雜草叢生，十分荒涼。.人群里爆發(fā)出陣陣喝彩聲，大家仰望著葛普勒，他的身影像（）般高大。二、連線冒險(xiǎn)家馬提斯膽小如鼠葛普勒大胃王鄔理三、判斷.馬提斯是一個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的家伙。 （）.鄔理獨(dú)自一人去了校園里的小山崗。 （）.葛普勒順利爬到了四樓的窗沿上，身手敏捷地窗沿跳進(jìn)屋子里。（）.每周三的下午是同學(xué)們的自由時(shí)間。（）四、問(wèn)答1、雪后的校園是什么樣子？2、馬提斯、鄔理、葛普勒各有什么樣的性格特點(diǎn)？3、你最喜歡誰(shuí)？為什么？多愁善感的作家一、填空1、看著親愛(ài)的同學(xué)們，鄔理心里（），仿佛自己剛剛從鬼門(mén)關(guān)闖過(guò)來(lái)一樣，一陣陣后怕，有一陣陣欣慰。2、至于那個(gè)看上去有點(diǎn)兒（）的家伙，姓姚名尼，可是個(gè)才子，這出圣誕劇的劇本就出自他的手。不過(guò)，像很多大才子一樣，（）的他卻有著一段（）的身世。3、碼頭上，（），有（）的人，也有（）的人，可到底爺爺、奶奶在哪里呢？他們看得見(jiàn)自己?jiǎn)幔?、他常常思念起狠心的親人，想象著家鄉(xiāng)的畫(huà)面，漸漸地，他變得（）起來(lái)。也許，正是這情感上的敏感和細(xì)膩造就了他的文學(xué)才華，使他夢(mèng)想著成為一名出色的作家。5、多愁善感的作家是（），他寫(xiě)的圣誕節(jié)的劇本是（）。二、判斷1、姚尼的親生父親拋棄了他。（）2、姚尼的爺爺奶奶在他去找他們之前就去世了。（）3、船長(zhǎng)收養(yǎng)了姚尼。（）三、選擇題1、他們班的班長(zhǎng)是（），此人不但功課好得很，在繪畫(huà)方面也頗有天賦。鄔理戴馬亭姚尼2、姚尼的母親是（）美國(guó)人德國(guó)人法國(guó)人3、姚尼的父親是（）美國(guó)人德國(guó)人法國(guó)人四、1、姚尼為什么會(huì)變得多愁善感?2、你覺(jué)得姚尼的爸爸、媽媽、船長(zhǎng)分別是什么樣人？你最喜歡誰(shuí)？為什么？體育館交鋒一、填空.不用多說(shuō)，扮女生跳舞確實(shí)是個(gè)（），一點(diǎn)兒（）不能有不說(shuō)，還要做出一副（）的樣子。.他在（）自己的權(quán)威，最后竟然（）地敲打起琴鍵來(lái)，體育館里回蕩著（）的咚咚聲。.眼看（）占了上風(fēng)，他以為戴馬亭他們會(huì)（），乖乖溜走，誰(shuí)知這個(gè)（）的男孩子卻是個(gè)（）的男子漢。.塞巴修和馬提斯“（）”地打開(kāi)門(mén)，那些一度（）的家伙全都低頭，（）地逃了出去。二、連線少言寡語(yǔ)戴奧德外表俊朗戴馬亭膽小如鼠塞巴修文武雙全鄔理三、判斷.畢業(yè)班的學(xué)生在體育館里跳倫巴，而且鬧得有點(diǎn)忘乎所以。（）.戴馬亭冷不丁沖開(kāi)人群，走到鋼琴前突然拉下琴蓋。 （）.琴蓋合下的同時(shí)，塞巴斯發(fā)出慘烈的叫聲。（）四、問(wèn)答1、體育館交鋒中，兩邊的代表人物是誰(shuí)？2、誰(shuí)在交鋒中想要溜走？又被誰(shuí)阻止了？3、交鋒最終的結(jié)果如何？為什么會(huì)有這種結(jié)果？4、體育館里發(fā)生了什么樣的風(fēng)波？5、這些人物各有什么樣的性格特點(diǎn)？6、你最喜歡誰(shuí)？為什么？會(huì)飛的教室一、填空1、會(huì)飛的教室是（）的杰作。2、同學(xué)們都希望教室是一個(gè)（）的地方。3、姚尼把教室設(shè)計(jì)成（）。4、本次演出的舞美設(shè)計(jì)者是（）。5、本次演出中（）扮演老師，（）扮演小女孩，他的裙子是從（）那兒借來(lái)的，假發(fā)是從（）那兒花（）（錢(qián)）租來(lái)的，（）扮演胡夫。二、選擇題1、（）提議把這架飛機(jī)叫做“會(huì)飛的教室”。A姚尼塞巴修2、鄔理從堂姐那兒借到（）A一條裙子一件花邊襯衣3、彩排快要結(jié)束的時(shí)候（）踢開(kāi)了體育館的大門(mén)。A葛洛迪符德麟4、演出中（）和胡夫一起消失在金字塔里。鄔理塞巴修三、簡(jiǎn)答題本次演出中，飛機(jī)先來(lái)到了哪兒？又到了哪兒？然后到了哪兒？最后飛機(jī)在哪兒降落？住車廂的老師一、填空題1、因?yàn)榻麩熇蠋熥〉膹U車廂外面掛著“（）”的小牌子，所以就拿“禁煙老師”稱呼他。2、戴馬亭送給禁煙老師的圣誕禮物是（），取名（），表達(dá)了對(duì)禁煙老師（）之情。3、下雪天禁煙老師會(huì)在屋里燒個(gè)（），整個(gè)屋子也因此變的暖暖的。4、除了禁煙老師，同學(xué)們還有一個(gè)很好的伙伴（），他為人正直，大家稱他為“（）”。二、選擇題1、（）是禁煙老師最忠實(shí)的崇拜者。A姚尼戴馬亭2、戴馬亭送給禁煙老師的圣誕禮物是（）A一雙襪子一幅畫(huà)3、一開(kāi)始禁煙老師（）學(xué)校的老師。A是不是4、如果要碰上要用打架解決的事情同學(xué)們都愿意找（）A正義老師禁煙老師三、簡(jiǎn)答題每天傍晚，禁煙老師都會(huì)穿上最好的衣服去哪兒？干什么？報(bào)酬是什么？歷史遺留問(wèn)題在與職業(yè)學(xué)校的學(xué)生們的爭(zhēng)斗中，佩克老師主張用什么樣的方式來(lái)平息恩怨？由此，我們可以看出佩克老師是個(gè)怎樣的人？展開(kāi)救援一、填空1、（）自信武力不是解決問(wèn)題的最佳方法。2、我爸爸答應(yīng)寄錢(qián)來(lái)，可是（，）沒(méi)有錢(qián)我就總是吃不飽，這樣天天（，）我的身體遲早會(huì)垮掉！二、姚尼最好的朋友是誰(shuí)？他們經(jīng)常在一起做些什么事情？談判失敗一、填空.戴馬亭他們來(lái)到（）家門(mén)口，采?。ǎ┑牟呗?，由（）直接找上門(mén)去，而（）則躲在暗處準(zhǔn)備接應(yīng)。.既然是來(lái)談判的，就要按規(guī)矩在手臂上綁（）。.我方要求你方立即放了（），交還（）。.我認(rèn)為葛羅迪就在（）。.這時(shí)（）趕到了。他的出現(xiàn)無(wú)疑給了大家極大的鼓舞。二、判斷.戴馬亭恨不得立刻沖進(jìn)去把艾嘉蘭揪出來(lái)。（）.塞巴修要綁架艾嘉蘭來(lái)交還葛羅迪。（）.塞巴修和艾嘉蘭的判斷成功了。（）.馬提斯用右手扳倒了對(duì)方。（）.看到自告奮勇的馬提斯，禁煙老師滿意的笑笑。（）三、簡(jiǎn)答.同學(xué)們?yōu)槭裁磥?lái)到艾嘉蘭的家？.禁煙老師提出了什么建議來(lái)解決問(wèn)題？比武勝出一、填空.能代表吉齊斯蒙中學(xué)出征，（）生平第一次體會(huì)到了自己的價(jià)值，他感到（），（）。.只見(jiàn)（）一個(gè)健步?jīng)_上去，趁（）不留神，雙手一扳，將馬提斯四腳朝天摔倒在雪地上。.（）乘勝追擊，掄起一拳向馬提斯揮去。.做英雄的滋味再次增強(qiáng)了（）要成為一名出色拳擊手的決心。.（）一臉懊惱地走過(guò)來(lái)：“我方?jīng)Q定，不交回（）和（）?！倍?、判斷.遠(yuǎn)望去，好像是馬提斯在跪地求饒。（）.塞巴修反敗為勝，贏得了吉齊斯蒙中學(xué)的陣陣歡呼。（）.勝負(fù)已見(jiàn)分曉，瓦威加崔頭喪氣地回到職校生中。（）4.禁煙老師的“聲東擊西”法，塞巴修第一個(gè)站出來(lái)表示支持。（）三、簡(jiǎn)答.兩個(gè)學(xué)校為什么比武？.比武失敗后艾嘉蘭是怎么做的？.同學(xué)們是怎么計(jì)劃救出葛羅迪的？會(huì)飛的教室一、填空題1、會(huì)飛的教室是（）的杰作。2、同學(xué)們都希望教室是一個(gè)（）的地方。3、姚尼把教室設(shè)計(jì)成（）。4、本次演出的舞美設(shè)計(jì)者是（）。5、本次演出中（）扮演老師，（）扮演小女孩，他的裙子是從（）那兒借來(lái)的，假發(fā)是從（）那兒花（）（錢(qián)）租來(lái)的，（）扮演胡夫。二、選擇題1、（）提議把這架飛機(jī)叫做“會(huì)飛的教室”。A姚尼塞巴修2、鄔理從堂姐那兒借到（）A一條裙子一件花邊襯衣3、彩排快要結(jié)束的時(shí)候（）踢開(kāi)了體育館的大門(mén)。A葛洛迪符德麟4、演出中（）和胡夫一起消失在金字塔里。鄔理塞巴修三、簡(jiǎn)答題本次演出中，飛機(jī)先來(lái)到了哪兒？又到了哪兒？然后到了哪兒？最后飛機(jī)在哪兒降落？圣誕節(jié)前的騷動(dòng)一、填空.（）的功課很爛。.（）很喜歡去姚尼寢室看他書(shū)架上的新書(shū)，那些新書(shū)是（）在世界各地幫姚尼收集的。.（）回到學(xué)校當(dāng)舍監(jiān)，（）住在舊車廂待在學(xué)校附近。.（）和（）想方設(shè)法制造兩位老師重逢的機(jī)會(huì)。.幽默大師指的是（）。.每年圣誕節(jié)的傳統(tǒng)項(xiàng)目是（）。二、判斷.圣誕節(jié)前夕，高年級(jí)學(xué)生不可以裝扮成各種鬼怪，到宿舍去嚇人。（）.馬提斯重新登記這學(xué)期的每次聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)。（）.戴馬亭和馬提斯想辦法讓兩位老師重逢。（）.格林老師經(jīng)常重復(fù)講一個(gè)笑話。（）.戴馬亭的繪畫(huà)很棒。（）三、問(wèn)答1、戴馬亭送給父母的圣誕禮物是什么？他給這個(gè)禮物取名叫什么？2、戴馬亭、姚尼、馬提斯、鄔理他們今天最開(kāi)心的事情分別是什么？鄔理的心病一、判斷1、葛洛迪的父親是葛祿依老師。（）2、葛祿依是英文老師。（）3、馬提斯想去安慰鄔理卻遭到拒絕。（）4、小個(gè)子鄔理被同學(xué)們困在桶里，掛到了天花板上（）5、葛洛迪被綁架，聽(tīng)寫(xiě)薄也被燒成灰燼。（）6、葛祿依非常關(guān)心葛洛迪。（）7、同學(xué)們把鄔理困在桶里掛到天花板上鄔理非常生氣。（）8、同學(xué)們欺負(fù)鄔理，把他困在桶里掛到天花板上。（）二、簡(jiǎn)答1、鄔理的心病是什么？（同學(xué)們總是叫他膽小鬼）2、葛祿依是一個(gè)怎樣的老師？3、不再沉默中爆發(fā)的下一句是什么？5、面對(duì)同學(xué)們的玩笑小個(gè)子鄔理生氣了，他是怎么做的？故人重逢一、判斷1、姚尼和戴馬婷帶著佩克老師去尋找失散多年的朋友。（）2、佩克老師失散多年的朋友不是禁煙教師。（）3、禁煙老師住在車廂里。（）4、佩克老師沒(méi)有找到失散多年的朋友。（）5、禁煙老師不會(huì)彈鋼琴。（）二、簡(jiǎn)答1、故人重逢中指的是誰(shuí)和誰(shuí)又再次相遇？2、姚尼和戴馬婷帶著佩克老師去見(jiàn)誰(shuí)了？3、佩克老師和禁煙老師再次重逢他們的心情怎樣？老師的往事一、填空.（）多年前，吉奇斯蒙中學(xué)有一群充滿活力的（），當(dāng)然也有（）的老師和一名（）的舍監(jiān)。.少年像戴馬亭一樣（），像（）一樣擅長(zhǎng)分析，像（）一樣喜歡靜靜的幻想，也像（）的鄔理一樣想家想得睡不著。.少年返回學(xué)校時(shí)沒(méi)能躲得過(guò)（）的眼睛。.舍監(jiān)不分青紅皂白就罰了少年（）不準(zhǔn)離開(kāi)校門(mén)一步。.（）比著勝利的手勢(shì)，叫嚷著第一個(gè)沖出門(mén)去。二、連線樂(lè)于助人姚尼擅長(zhǎng)分析鄔理愛(ài)幻想塞巴修非常戀家戴馬亭三、判斷.塞巴修喜歡一個(gè)人靜靜地幻想。（）.天黑后，少年返回學(xué)校時(shí)，躲過(guò)了高年級(jí)糾察隊(duì)的眼睛。（）.舍監(jiān)懲罰少年兩個(gè)月不準(zhǔn)離開(kāi)校門(mén)一步。（）.舍監(jiān)把少年多次外出的情況報(bào)告給校長(zhǎng)以后，校長(zhǎng)發(fā)怒了。（）.佩克老師就是當(dāng)年的那位少年。（）四、問(wèn)答1、了解了事情的前因后果，校長(zhǎng)為什么流淚了？2、戴馬亭、塞巴修、姚尼各有什么樣的性格特點(diǎn)？3、佩克老師回到學(xué)校最大的愿望是什么？鄔理冒險(xiǎn)一、填空號(hào)稱飛毛腿的是（）。高空“跳傘”一、填空。高空“跳傘”的是（）。二、問(wèn)答。鄔理為什么會(huì)做這么冒險(xiǎn)的事？意外的驚喜一、問(wèn)答戴馬亭許的愿望是什么？戴馬亭的遺憾一、填空題1、（）因?yàn)闆](méi)錢(qián)不能回家過(guò)圣誕節(jié)。2、鄔理的角色由（）代替。3、（）想留下來(lái)陪鄔理過(guò)圣誕節(jié)。二、判斷題1、戴馬亭不回家過(guò)圣誕節(jié)是因?yàn)樗幌牖厝?（）2、戴馬婷家里很富有。（）3、鄔理的角色由許特嘉代替。（）4、馬提斯惦記鄔理，回宿舍時(shí)借故溜到病房。（）5、鄔理的爸爸和媽媽來(lái)陪他過(guò)圣誕節(jié)。（）三、簡(jiǎn)答題1、戴馬婷為什么不回家過(guò)圣誕節(jié)？2、鄔理摔傷后同學(xué)們是怎么做的？?jī)蓚€(gè)人的晚餐1、填空題1、禁煙老師和（）是好朋友。2、禁煙老師去（）彈琴。3、佩克老師推薦禁煙老師擔(dān)任（）。4、戴馬亭送給爸媽的圣誕禮物是（）。5、（）和（）促成了佩克老師和禁煙老師的重逢。二、簡(jiǎn)答題1、佩克老師認(rèn)為今年最特別的圣誕禮物是什么？心事重重一、填空.放假之前（收）到了媽媽寄來(lái)的包裹為了躲避即將回家的興奮的同學(xué)們,戴馬亭決定流出學(xué)