構(gòu)建和諧同學(xué)關(guān)系

構(gòu)建和諧同學(xué)關(guān)系第1頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月我們來學(xué)校的目的是為了什么？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！除了知識，我們還需要學(xué)習(xí)什么呢？學(xué)會做人比學(xué)習(xí)知識更重要！做人最重要的是融入人群，融入人群最重要的是尊重他人，尊重他人實際就是尊重自己，第2頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)在，請大家說說“同學(xué)”二字的含義或你對它的認(rèn)識。同學(xué)第3頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月那么，同學(xué)到底是什么呢？共同學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識，發(fā)展自己的合作伙伴。共同面對成功與失敗的精神支柱。共同走上人生成功之路的互助力量。擁有不同凡響的同學(xué)關(guān)系就是擁有不同凡響的財富。擁有真摯的友誼就是擁有光輝的未來。第4頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月良好的同學(xué)間的關(guān)系應(yīng)是~~~和諧+融洽+團(tuán)結(jié)+互助=良好的同學(xué)關(guān)系第5頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月目前的煩惱請說說最近你在同學(xué)關(guān)系上遇到的煩惱或班里存在的不利于良好同學(xué)關(guān)系形成的事情或現(xiàn)象（課堂內(nèi)外）第6頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；上課時，自己不想聽，講話、做小動作；同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬；從不記得大家給自己的幫助，一旦遇到挫折，就責(zé)怪他人的；亂丟垃圾集體活動中，自己不喜歡的就找理由逃避的；當(dāng)他人給自己提出意見時，就認(rèn)為是和自己作對的；幫班里做了點事，老是覺得吃虧了；大掃除時，總是拈輕怕重的。第7頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月共同解決衛(wèi)生：影響個人形象課堂：（是學(xué)習(xí)效率的生命線，沒有課堂效率，學(xué)習(xí)成績提高無從談起，干擾老師講課，同學(xué)聽課，零容忍）學(xué)習(xí)上要互相幫助，課后問同學(xué)上課沒有聽懂的問題，樂意。但如果上課因聽不懂或不愿聽老師上課的內(nèi)容，閑聊，講小話。干擾課堂紀(jì)律。堅決打擊不利于自己的學(xué)習(xí)，不利于自己與同學(xué)的關(guān)系，不利于同學(xué)的學(xué)習(xí)，不利于與老師之間形成良好互動。破壞我們共同的目標(biāo)：上大學(xué)課堂紀(jì)律登記本：1次，2次（班主任關(guān)注），3次（家長，科任老師關(guān)注），學(xué)校政教處關(guān)注第8頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月向后的，轉(zhuǎn)過身向側(cè)的，扭過臉打盹的，快醒來踏步的，快向前機(jī)不再失，時不我待任重道遠(yuǎn)，刻不容緩第9頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月處理同學(xué)關(guān)系應(yīng)該注意些什么第10頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月

自1931年起，魯迅（1881.9.25～1936.10.19）和瞿秋白（1899.1-1935）為推動革命文藝事業(yè)，并肩戰(zhàn)斗，結(jié)下了深厚的友誼。1933年2月，瞿秋白夫婦的住處受到特務(wù)的監(jiān)視，他們被迫轉(zhuǎn)移，避難在魯迅家中。在沉靜的深夜里，兩位患難中的戰(zhàn)友相互鼓舞，相互切磋。后來，魯迅四處奔忙，幫助瞿秋白夫婦安頓了住處。魯迅和瞿秋白都把對方視為知己，瞿秋白曾擬有“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”兩句話，魯迅即親筆寫成一副對聯(lián)，贈給瞿秋白。是什么使得他們更加親密無間？第11頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月一、注意言行，不能說臟話，同學(xué)之間要有禮貌不開過分的玩笑，準(zhǔn)守課堂紀(jì)律，借的東西要及時歸還，該自己值日時要積極一些，而不要只想讓別人去做，自己在一邊偷懶等等。二、要寬以待人，要多理解別人，多寬容別人，多幫助別人退一步海闊天空：關(guān)愛別人，就是仁慈；了解別人，就是智慧。三、克服交往中的心理障礙在集體生活中應(yīng)該樹立這樣一種意識：我是集體的一員，由我和我的伙伴，才能形成和諧、溫暖的集體。四、要學(xué)會慷慨助人、慷慨以助人。古人云：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣！”伸出友誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂而不為呢？五、要學(xué)會贊揚和感謝。同學(xué)做了好事，做了對集體有益的事，做了對自己有益的事，幫助了自己，要學(xué)會贊揚和誠摯的感謝，這樣可使雙方談話氣氛和諧、親切。六、同學(xué)之間的關(guān)系要保持恰當(dāng)?shù)木嚯x。俗話說：距離產(chǎn)生美，最恰當(dāng)?shù)木嚯x是：彼此互不傷害，又能保持溫暖。第12頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月人格魅力的源泉1親和力2尊重他人3謙遜、和靄的處事態(tài)度4全局式的整體觀念5發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點6克制自己的不足7善于發(fā)揮別人的長處第13頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月在恨的地方，播種愛；在傷害的地方，播種寬?。辉趹岩傻牡胤?，播種信念；在絕望的地方，播種希望；在黑暗的地方，播種光明第14頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月這樣，我相信：我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園；我們就一定能夠擁有一個和諧的班級；我們就一定能夠擁有一份珍貴的友誼；我們就一定能夠擁有更美好的明天。第15頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月《相逢是首歌》第16頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月歌曲：相逢是首歌

你曾對我說相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是綠色的河，你曾對我說相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是綠色的河，相逢是首歌同行是你和我，心兒是