2021高考作文核心素養(yǎng)主題素材-樂(lè)學(xué)善學(xué)_第1頁(yè)
2021高考作文核心素養(yǎng)主題素材-樂(lè)學(xué)善學(xué)_第2頁(yè)
2021高考作文核心素養(yǎng)主題素材-樂(lè)學(xué)善學(xué)_第3頁(yè)
2021高考作文核心素養(yǎng)主題素材-樂(lè)學(xué)善學(xué)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021高考作文核心素養(yǎng)主題素材——樂(lè)學(xué)善學(xué)

2021高考作文核心素養(yǎng)主題素材——樂(lè)學(xué)善學(xué)概念解讀《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》框架明確指出,具備樂(lè)學(xué)善學(xué)的核心素養(yǎng),包括正確認(rèn)識(shí)和理解學(xué)習(xí)的價(jià)值、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、適合自身的學(xué)習(xí)方法和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力等。終身學(xué)習(xí)的意識(shí)是促進(jìn)一個(gè)人不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)鍵。樂(lè)學(xué)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極的態(tài)度,善學(xué)強(qiáng)調(diào)的是尋找適合自身的學(xué)習(xí)方法,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。名句集萃1.朱熹曾說(shuō):“舉一而反三,聞一而知十,及學(xué)者用功之深,窮理之熟,然后能融會(huì)貫通,以至于此?!?.孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!?.毛姆認(rèn)為:“為樂(lè)趣而讀書(shū)?!?.王永彬說(shuō):“自得讀書(shū)樂(lè),不邀為善名?!?.德謨克里特提出:“不要企圖無(wú)所不知,否則你將一無(wú)所知。”6.王充曾說(shuō):“不學(xué)自知,不問(wèn)自曉,古今行事,未之有也。”實(shí)用素材1.疫情期間,一張7歲女孩在案板下學(xué)習(xí)的照片感動(dòng)了眾多網(wǎng)友。她是湖北五峰漁洋關(guān)鎮(zhèn)一年級(jí)的學(xué)生,父母復(fù)工后,她就一直在店鋪的案板下上網(wǎng)課。蘇秦錐刺股,孫康映雪讀。這是老輩人教育兒時(shí)的我們讀書(shū)學(xué)習(xí)應(yīng)該有的樣子?,F(xiàn)在他們與案板下的小女孩形象重合,過(guò)去與現(xiàn)在銜接,女孩小小身影里,透著身在井隅心向星光的韌勁;鬧市中一方小小的書(shū)桌,撐起了女孩對(duì)讀書(shū)的堅(jiān)定信仰,讓有同樣信仰的人們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。生活再困苦,日子再難熬,只要有書(shū)讀,教育這個(gè)門(mén)平等地打開(kāi)著,那道光就能照亮每個(gè)人的未來(lái)。2.一位農(nóng)民工在東莞圖書(shū)館的手寫(xiě)留言刷爆了朋友圈。留言中寫(xiě)道:“我來(lái)東莞十七年,其中來(lái)圖書(shū)館看書(shū)有十二年。書(shū)能明理,對(duì)人百益無(wú)一害的唯書(shū)也……想起這些年的生活,最好的地方就是圖書(shū)館了。雖萬(wàn)般不舍,然生活所迫,余生永不忘你,東莞圖書(shū)館。愿你越辦越興旺。識(shí)惠東莞,識(shí)惠外來(lái)民工。”一位漂泊異鄉(xiāng)的農(nóng)民工,在繁重工作之余,持續(xù)十二年到圖書(shū)館讀書(shū),保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,殊為不易,令人敬佩。吳先生說(shuō):“因?yàn)槿艘蛔x書(shū)就有智慧,就明白道理,也就不會(huì)有那么多的困惑,有那么多的矛盾,所以我就特別喜歡看書(shū)。它開(kāi)闊了我的眼界,啟發(fā)了我的智慧。人在社會(huì)上,做人要有正氣,要知道是非。從書(shū)里面吸收了知識(shí),知道怎么樣做事、怎么樣做人。”滿分范文樂(lè)學(xué)善學(xué)是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)。在《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》框架中,樂(lè)學(xué)善學(xué)被明確指出,其中樂(lè)學(xué)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極的態(tài)度,善學(xué)強(qiáng)調(diào)的是尋找適合自身的學(xué)習(xí)方法,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而終身學(xué)習(xí)的意識(shí)則是促進(jìn)一個(gè)人不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)鍵。在實(shí)踐中,我們可以看到樂(lè)學(xué)善學(xué)的典型案例。比如,在疫情期間,一張7歲女孩在案板下學(xué)習(xí)的照片感動(dòng)了眾多網(wǎng)友。她是湖北五峰漁洋關(guān)鎮(zhèn)一年級(jí)的學(xué)生,父母復(fù)工后,她就一直在店鋪的案板下上網(wǎng)課。這種對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)習(xí)慣,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。另外,一位農(nóng)民工在東莞圖書(shū)館的手寫(xiě)留言刷爆了朋友圈。他在繁重工作之余,持續(xù)十二年到圖書(shū)館讀書(shū),保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。他認(rèn)為,書(shū)能明理,對(duì)人百益無(wú)一害的唯書(shū)也。他的經(jīng)歷告訴我們,只要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就能不斷提升自己的素養(yǎng)和能力??傊?,樂(lè)學(xué)善學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論