文明校園簡短演講稿

文明校園簡短演講稿當(dāng)我們乘坐公交車時(shí)，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起，下面是我為大家?guī)淼淖钚挛拿餍?nèi)簡短演講稿，盼望能給大家供應(yīng)關(guān)心。

最新文明校內(nèi)簡短演講稿篇1

敬重的評委，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫關(guān)爭永，來自水工0508班。今日我演講的題目是用文明之手編織和諧校內(nèi)。

天更藍(lán)了，水更清了，暖和的校內(nèi)迎來了春之精靈。

那朵朵鮮花綻放的笑臉煞是好看，那茵茵綠草撲鼻的芳香更是醉人，這是我們溫馨而又和諧的校內(nèi)。它使我們的肢體更為伸展，心胸更廣寬，它使我們對生活有了更多的期盼。

我從小就有一個(gè)幻想，要在有青山綠水的環(huán)境中去構(gòu)織自己彩色的夢?，F(xiàn)在我的夢最終實(shí)現(xiàn)了，在這個(gè)校內(nèi)，我見到了我的期盼。在這個(gè)校內(nèi)，我的心飛上了藍(lán)天。

這真是天上人間，這真是我們夢的樂園。

所以，我不會(huì)讓這一切消逝不見。那漂亮的花兒，要讓它自然地綻放春天；那悠悠的青草，要讓它把綠色常駐心間。為了保持我們漂亮的校內(nèi)，我們需要伸出自己文明的手，把這一切實(shí)現(xiàn)。

在這夢的樂園，只有文明的心才會(huì)使美妙永留心間。

一個(gè)善意的提示，一次慧心的微笑。我要號(hào)召：把我們的文明之花栽入這漂亮的校內(nèi)，讓它和大自然和諧成長。輕輕的我走了，不帶走一片云彩；輕輕的我走了，要留下永久的開心；除了歡樂什么也不要帶走，除了微笑什么也不要留下……。我們都是有志青年，這些對我們來說，真的好簡潔。我相信；只要我們心中有文明，那么校內(nèi)肯定會(huì)更加美妙，更加絢爛。

在任何狀況下，和會(huì)造就平衡，在任何狀況下，和會(huì)造就無盡的美妙。只要我們靠自己文明的雙手與漂亮的校內(nèi)共求進(jìn)展，那么我們種下的和諧之花定會(huì)笑得絢爛，香飄滿院。

春風(fēng)暖人心，文明做新人。在這片天地，有你我多彩的夢，那么就讓我們用文明之手來構(gòu)造它，并用青春告知世人，文明也是高校生應(yīng)有的本性。從我做起，從小事做起，來吧，伴侶們！讓我們靠著一腔熱忱用文明之手來編織我們和諧的夢吧！

路還要走，我們還要奮斗，但我堅(jiān)信；這片天空會(huì)變的更藍(lán)，我們的校內(nèi)會(huì)有更加輝煌。

文章導(dǎo)讀：此時(shí)此刻，在莊重的國徽下，面對全市６７０萬人民的代表，我既感到使命光榮，更感到責(zé)任重大。我將在很高的基礎(chǔ)上開展工作，繼承的是上屆政府開創(chuàng)的大好局面，肩負(fù)的是世紀(jì)之交加快長春進(jìn)展的重任。我肯定撲下身子，竭盡全力地干工作，在全市人民的支持關(guān)心和共同奮斗下，努力把長春建設(shè)得更加繁華、發(fā)達(dá)和富強(qiáng)。

最新文明校內(nèi)簡短演講稿篇2

各位同學(xué)、老師：

大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣，盼望白鴿自由飛翔。

老師和父母的心一樣，盼望我們健康成長。

我講話的主題是：做文明同學(xué)，創(chuàng)和諧校內(nèi)。話題很老，但不過時(shí)。它對同學(xué)和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從訓(xùn)練成長的角度，文明是告辭昨日的無知和粗俗，是自覺的掌握，是人性的戰(zhàn)勝。

文明的同學(xué)，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的同學(xué)，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛惜公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、鋪張水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的同學(xué)，肯定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬重師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育……

那么校內(nèi)因什么而和諧?校內(nèi)因你、我的文明而和諧。我們的校內(nèi)假如沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校內(nèi)的和諧，因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學(xué)問的啟迪，使我們從無知到有知，從稚嫩走向成熟。老師給了我們學(xué)問的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，敬重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“抱負(fù)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了抱負(fù)而努力拼搏。校風(fēng)樂觀向上，從而打造和諧的訓(xùn)練氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互相信、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠懇和實(shí)力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校內(nèi)文化。

用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷向往，我們布滿激情，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明同學(xué)，創(chuàng)和諧校內(nèi)。

社團(tuán)來電話，盼望我月底返校參與畢業(yè)典禮時(shí)，能出席他們的晚會(huì)，要我做個(gè)lecture，講講我對高校生活的感受，共享下閱歷。

我當(dāng)時(shí)就在想，共享閱歷，這不在笑話我嗎，我有什么閱歷，要是我有閱歷的話，我當(dāng)時(shí)就不會(huì)那么失敗了，要是我有閱歷的話我早把握住生活、學(xué)習(xí)、音樂、工作四不誤，讓它們共存不會(huì)沖突。

下午比較閑適沒什么事，我就在組織點(diǎn)語言，想想到時(shí)講什么內(nèi)容好，可只有短短非常鐘，講我這幾年的縮影可能不夠，想來想去，覺得還是講點(diǎn)這幾年高校里叫喊得最熱的幾個(gè)話題——孤獨(dú)?????，挫折失敗，交際問題，還有迷茫墮落。

首先孤獨(dú)?????第一時(shí)間給我刪除，要是講這個(gè)話題確定會(huì)涉及到感情問題，我并不是感情方面的專家，講這個(gè)力不從心，哄騙觀眾也哄騙自己。

挫折失敗，有太多關(guān)于這方面的爭論了，再談這話題會(huì)有聽覺疲憊，于是我想轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)改成盼望與絕望。高校中的我們，正在作青春之旅。今日之于我們，如同一葉從昨天渡向的小舟，我們不能擱淺于昨天的天意，或停靠于從前的欣喜。盼望在熠熠閃光，別以為那是海市蜃樓，只要我們奮力劃動(dòng)抱負(fù)和學(xué)問的雙槳去追求，盼望之光便會(huì)照亮我們。沒有盼望的生活會(huì)讓人絕望，盼望之后有絕望會(huì)讓人萌生新的盼望。高校生活不應(yīng)是一幅呆板的平面畫，而應(yīng)當(dāng)成為一座立體的雕塑。

交際，怎么說呢，我之前認(rèn)為心地和善就能與人交心，現(xiàn)在我補(bǔ)充一下除此之外還必需還要學(xué)會(huì)在不同的場合帶上不同的面具去協(xié)作。

迷茫墮落，我覺得所謂墮落，就是做著連自己都覺得沒價(jià)值沒意義的事。所謂迷茫，就是沒有了解到高校時(shí)間的流失是最可怕的慢性病。

至于總結(jié)，說成我們要理智處事要勤奮學(xué)習(xí)充實(shí)每一天做國家棟梁什么的，好像特別老土。我想就兩句話講兩點(diǎn)，學(xué)習(xí)與生活，這兩詞延長出來就是“學(xué)會(huì)一技之長，把握核心競爭力;學(xué)會(huì)帶上面具應(yīng)付不同場合，面具可變，但我們的人格不能變?！?/p>

我想也許就這樣了，時(shí)間夠的話就多扯談點(diǎn)。

其實(shí)我很想講講我這幾年的生活，可一來時(shí)間可能不夠，二來多數(shù)都是涉及音樂尋夢之路，觀眾沒有親身體會(huì)過的話講這些我怕很難引起共鳴，所以雖然可能會(huì)很一般平淡，最終我覺得還是該講些普遍的，每位高校生都切身體會(huì)過的事。

最新文明校內(nèi)簡短演講稿篇3

各位同學(xué)、老師：

“書卷的香味飄在校內(nèi)里，文明的靈魂在關(guān)注。”文明無處不在。文明是個(gè)人的，是每個(gè)人的。創(chuàng)建文明校內(nèi)，讓校內(nèi)文明銘刻于心，是師生共同的責(zé)任和愿望。然而，在文明之花應(yīng)當(dāng)生長的校內(nèi)里，有很多不文明的行為。面對這些不文明行為，作為校內(nèi)的仆人，我們應(yīng)當(dāng)說不，現(xiàn)在讓我們看看如何杜絕不文明行為，讓文明行為永久在我們身邊。

晨光中，微風(fēng)中，在這個(gè)小禮堂里，同學(xué)們欣欣向榮，但在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里，會(huì)有一些不和諧的音符。操場上，有人由于一件小事吵架。這個(gè)時(shí)候你應(yīng)當(dāng)找老師幫忙，或者從一開頭就分析推斷誰對誰錯(cuò)。走廊里也有吵鬧的同學(xué)。這個(gè)時(shí)候你應(yīng)當(dāng)覺得還有同學(xué)在學(xué)習(xí)看書。我們不應(yīng)當(dāng)大聲說話。雖然這些不文明的行為在校內(nèi)里，但我相信全部的同學(xué)都會(huì)改正。當(dāng)然在我的學(xué)校，是比較文明的行為。比如同學(xué)可以按時(shí)到校，仔細(xì)打掃責(zé)任區(qū)，不亂扔垃圾，不把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，不買三件非物品，主動(dòng)關(guān)心低班級(jí)孩子，主動(dòng)倒垃圾。最終，下班的可以關(guān)燈鎖門窗。升國旗時(shí)，每個(gè)同學(xué)都可以穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，在國旗下隨著國歌一起唱歌，并漸漸舉起右手來關(guān)注儀式。

讀書的芳香飄滿校內(nèi)，文明的靈魂關(guān)注它。這就是我們小校內(nèi)的文明故事。讓文明之花生長的校內(nèi)變得可親，把文明之花傳播到校內(nèi)外的世界。

最新文明校內(nèi)簡短演講稿篇4

各位同學(xué)、老師：

“禮儀”這個(gè)詞語大家都不會(huì)生疏。在日常生活中，老師常常告戒我們要懂禮儀，講禮貌，但是大家對禮儀又真的了解多少呢？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個(gè)詞吧。簡潔的說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程。

文明禮儀，小處講，關(guān)乎個(gè)人的臉面，大處說，關(guān)乎社會(huì)風(fēng)貌乃至國家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，我們明禮儀、知榮辱，不僅是傳統(tǒng)，也是當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要。那么作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

古人云：“不學(xué)禮，無以立”，有“禮”才能走天下！不錯(cuò)，要干大事，就必需先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有宏大的品行，就沒有宏大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中同學(xué)，正在接受著學(xué)問訓(xùn)練，更應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好學(xué)問，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中同學(xué)，一個(gè)對社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求?！?/p>

一個(gè)有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，他就會(huì)在心中悄悄的為你祝愿。

在一個(gè)已經(jīng)失去士氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活布滿歡樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他布滿對生的盼望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

南北朝時(shí)期的齊國，有一個(gè)人叫陸曉惠，他才華橫溢，博聞強(qiáng)識(shí)，為人恭謹(jǐn)親切，曾在好幾個(gè)郡王的手下當(dāng)過長史。當(dāng)時(shí)長史位高權(quán)重，有時(shí)可以代行郡王之職。但陸曉惠從來不把自己看得很高，對前來拜見他的官員，不管職位凹凸，他都以禮相待。假如客人離開，他還會(huì)站起身親自將對方送到門外。一個(gè)幕僚看到這種狀況，很是難以理解，就對他說：“長史官居高位，不管對誰都彬彬有禮，實(shí)在有失身份?！?/p>

陸曉惠聽了笑著說：“要讓全部的人都敬重你，你就必需先敬重全部的人?！标憰曰菀簧钚羞@個(gè)準(zhǔn)則，得到許多人的敬重，取得的政績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人。懂做人才會(huì)懂做事！文明禮儀不是束縛我們的枷鎖，而是打開勝利之門的鑰匙。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中同學(xué)，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)當(dāng)懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美妙。

而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)做到敬重師長，仔細(xì)聽講，和同學(xué)之間和諧相處。回到家應(yīng)當(dāng)孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)當(dāng)講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛惜花草樹木，喜愛大自然，喜愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的中同學(xué)，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。讓自己的人生由于禮儀的存在而變得更加完善！

最新文明校內(nèi)簡短演講稿篇5

各位老師、同學(xué)們：

大家好！今日我國旗下講話的題目是《做個(gè)維護(hù)校內(nèi)衛(wèi)生的文明人》。

文明禮儀是社會(huì)文明的重要內(nèi)容。對于文明，有的同學(xué)或許還熟悉不到它的重要性，下面這個(gè)例子會(huì)讓你體會(huì)到要做個(gè)文明人：

據(jù)報(bào)載：美國客商與我國某醫(yī)療機(jī)械廠打算合作生產(chǎn)輸液管，外商到車間參觀時(shí)，廠長向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長只接到客商的來信：“一個(gè)廠長