2022年鶴崗市南山區(qū)中小學教師招聘筆試試卷及答案

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招聘考試筆試試卷及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（），促進學生的全面發(fā)展。A.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：B2.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.針對性原則B.開放性原則C.可信性原則D.平等性原則【答案】：C3.群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（）。A.方向B.方向和范圍C.范圍D.紀律約束【答案】：B4.教學的內容、方法、分量和進度要適應學生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經過努力才能掌握。這就是教學的（）。A.啟發(fā)性原則B.可接受性原則C.直觀性原則D.循序漸進原則【答案】：B5.數(shù)學教師在教應用題時，一再強調要學習看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）。A.有效地監(jiān)控解題過程B.牢記住題目內容C.熟練地使用計算技能D.很好地完成對心理問題的表征【答案】：D6.個人面對問題情境時，能獨具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.獨創(chuàng)性B.先進性C.流暢性D.變通性【答案】：A7.學生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學與教的過程。A.素質差異B.個體差異C.性別差異D.年齡差異【答案】：B8.人力資本理論說明了（）。A.經濟發(fā)展水平對教育的制約作用B.教育對科學技術的促進作用C.教育對經濟發(fā)展的促進作用D.政治對教育的制約作用【答案】：C9.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.聯(lián)想B.回憶C.再認D.想象【答案】：C10.小學教育在義務教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。A.基礎性、強制性、義務性B.普及性、強制性、基礎性C.基礎性、普及性、義務性D.普及性、強制性、義務性【答案】：B11.小學兒童以具體形象思維為主要形式逐步過渡到以抽象邏輯思維為主要形式的關鍵年齡大約在（）。A.10歲至ll歲B.7歲至8歲C.5歲至6歲D.12歲至l3歲【答案】：A12.（）守尤法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的學歷或者國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A.中國公民B.世界公民C.中國人民D.民眾【答案】：A13.在實踐活動法實施過程中，中心是（）。A.學生B.教師C.校長D.家長【答案】：A14.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。A.強化B.消退C.懲罰D.逃避條件作用【答案】：D15.德育過程結構的構成要素是（）。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、德育內容、德育方法C.教育者、受教育者、教育內容D.教育者、受教育者、教育環(huán)境【答案】：B16.我國正在進行的五四制實驗開始于（）年。A.1994B.1989C.198lD.199l【答案】：C17.英國杰出的喜劇大師莎士比亞在某部作品中非常成功的塑造了夏洛克這個貪婪、陰險、兇殘的吝嗇鬼形象。這部作品是（）。A.《仲夏夜之夢》B.《李爾王》C.《威尼斯商人》D.《羅密歐與朱麗葉》【答案】：C18.柿子是秋天人們喜愛的食物，為了加速成熟，往往將梨等水果和柿子一起存放，原因是（）。A.梨產生有香氣的脂類，具有催熟作用B.梨產生抗生素，防止微生物侵蝕C.梨可以產生乙烯催熟D.酸堿中和促進成熟【答案】：C19.下列關于生活常識的話，不正確的是（）。A.交通信號燈中紅色被用作停車信號是因為紅色光波長最長B.長期不使用的家用電器，應該切斷其電源以節(jié)約電能C.廢舊電池應統(tǒng)一回收處理，集中埋入土壤D.在加油站不能使用手機是因為手機在使用時產生的頻射火花容易引起爆炸【答案】：C20.中國傳統(tǒng)戲曲的臉譜被譽為角色“心靈的畫面”，下列人物適用于紅色臉譜的是（）。A.趙高B.劉邦C.包拯D.關羽【答案】：D21.趙某與李某簽訂了一份房屋買賣合同，李某按照協(xié)議付清房款后將該房屋裝修并入住，雙方約定日后辦理房屋過戶手續(xù)。3個月后，逢房屋價格上漲，趙某又將該房屋以更高的價格賣與張某，并辦理了房屋過戶手續(xù)。關于本案，正確的說法是（）。A.張某是該房屋所有人B.趙某與李某簽訂的房屋買賣合同具有物權效力C.趙某是該房屋所有人D.李某是該房屋所有人【答案】：A22.生產價格指數(shù)是衡量工業(yè)企業(yè)產品出廠價格變動趨勢和變動程度的指數(shù)，是反映某一時期生產領域價格變動情況的重要經濟指標，也是制定有關經濟政策和國民經濟核算的重要依據。我國從2016年9月開始，PPI由降轉升，結束了連續(xù)54個月同比下降的態(tài)勢。從長遠來看，PPI指數(shù)上升帶來的積極影響可能是（）。A.工業(yè)產品價格上升——居民購買力提高——居民消費水平提高——刺激經濟發(fā)展B.工業(yè)產品價格上升——企業(yè)生產規(guī)模擴大——產品供過于求——產能過剩C.工業(yè)產品價格上升——企業(yè)盈利能力增強——企業(yè)生產規(guī)模擴大——經濟復蘇D.工業(yè)產品價格上升——企業(yè)生產成本增加——企業(yè)經濟效益降低——就業(yè)壓力加大【答案】：C23.決議是法定文種之一，適用于（）的重大決策事項。A.在一定范圍內公布應當遵守B.公布行政法規(guī)及其他C.發(fā)布傳達要求下級機關執(zhí)行D.會議討論通過【答案】：D24.“我們從小麥的滋味中根本無法判斷它是封建農民生產的，還是資本主義制度下農業(yè)工人生產的?！边@段話說明（）。A.商品的使用價值是個歷史范疇B.有使用價值的物品一定是勞動產品C.商品的使用價值隨生產關系的變化而變化D.商品的使用價值并不反映生產關系的性質【答案】：D25.現(xiàn)代經濟以金融為核心，信貸一定程度上就是“信心”的代名詞，貨幣信貸快速增長，有利于打掉通縮預期，提振市場信心，防止陷入通貨緊縮與經濟下行相互加強的惡性循環(huán)，目前，一些項目雖有政府信用為依托，但銀行對地方政府未來的可支配財力、隱性負債等往往難以獲得及時、全面、準確的信息，一旦地方財政出現(xiàn)困難，無疑將影響銀行信貸資產質量。從這段話，我們可以了解，貨幣信貸要注重：A.適度增長B.優(yōu)化結構C.防范風險D.防止通脹【答案】：C26.容易犯錯誤是我們人類無法避免的一個弱點，不管科技發(fā)展到什么程度，事故總是會在不經意間發(fā)生。懂得這個道理，我們就可以“（）”，只有這樣，或許我們才能（）應對一切可能出現(xiàn)的麻煩。A.未卜先知、巧妙B.穩(wěn)操勝券、主動C.未雨綢繆、從容D.先發(fā)制人、完美【答案】：C27.隨著物質生活水平的提高，人們對文化產品、文化服務表現(xiàn)出越來越高的要求，調查發(fā)現(xiàn)：59.3%的民眾希望社區(qū)有群眾文化活動場所，37.9%的民眾期望能便捷地獲取當?shù)氐墓参幕畔?。此外，能享受到農家書屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的文化資源(27.5%)、能在校園、社區(qū)，企業(yè)或農村享受到流動公共文化服務(22.7%)也是人們較為普遍的訴求。這段文字意在說明：（）。A.人們的文化需求類型呈多元化的特征B.人們對文化表現(xiàn)出越來越高的要求C.文化事業(yè)有著非常廣闊的發(fā)展空間D.應為群眾提供豐富優(yōu)質的文化產品和服務【答案】：B28.在各種________說辭的精美包裝面前，他們的良知卻完全“________”，所以雖然看到了種種嚴重的問題，但又為自己有這種思想而深感歉疚，更不愿意將其說出，生怕造成各種不良影響。他們沒有意識到，罪惡一旦被開脫，罪犯便更加________。他們缺乏的并不是說出真理的勇氣，而是認識真理的理性。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.侃侃B.華麗C.浮夸D.宏偉【答案】：D29.公眾參與是指社會群眾、社會組織、單位或個人作為主體，在其權利義務范圍內有目的地進行的一種社會行動。它是一種有計劃的行動，通過政府部門和開發(fā)行動負責單位與公眾之間雙向交流，使公民們能參加決策過程并且防止和化解公民和政府機構與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。根據上述定義，下列不屬于公眾參與范疇的是（）。A.某水泥廠建成投產后所產生的粉塵經常超標排放，對周邊居民的身心造成了極大的影響，最終被投訴到了環(huán)境保護行政主管部門B.某工業(yè)園區(qū)定位為以制革行業(yè)為主，在開發(fā)過程中，園區(qū)開發(fā)單位為了獲得當?shù)鼐用駥﹂_發(fā)行動的支持，組織當?shù)鼐用翊碚匍_了座談會C.某企業(yè)準備新建一條危險化學品生產線，該生產線產生的廢水可能會對下游村民的飲用水源水質造成一定的影響。為了避免建成后可能引起的環(huán)境污染糾紛，該企業(yè)的項目負責人在項目初步設計階段就該項目對下游村民進行了訪談，了解村民的意見和建議D.某高速公路選線經過一個自然保護區(qū)的外圍保護地帶，在可行性研究階段，該公路的建設方征求自然保護區(qū)管理機構的意見【答案】：A30.現(xiàn)代物理學理論認為，介子與質子、中子等基本粒子一樣也是由夸克所組成，但又不同于質子和中子這類由3個夸克所構成的強子。普通介子則由一正一反的2個夸克構成。介子種類較多，但因其壽命很短，性質也不穩(wěn)定，在人們日常生活中并不存在。根據這段文字，下列說法錯誤的是（）。A.介子壽命很短，在日常生活中并不存在B.介子與質子、中子都是由夸克所組成C.構成介子、質子和中子的夸克都是一正一反D.介子與質子、中子一樣，都屬于基本粒子【答案】：C31.清涼的天氣已經_____了整整一周時間，氣象部門提醒，由于春天是雷電和強降水多發(fā)季節(jié)，市民要及時做好____，減少因強對流天氣造成的損失。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。，A.持續(xù)防御B.連續(xù)預防C.維持防范D.繼續(xù)抵御【答案】：A32.①近百年來，景德鎮(zhèn)各時期不斷涌現(xiàn)出一批又一批的陶瓷藝術家②在物質生活日益豐富的今天，藝術家們還能像古人那樣勵精圖治，潛心研究藝術嗎③中國素為瓷之國，幾千年的窯爐文化連年不熄，造就了無數(shù)的能工巧匠④而當我們對此嘖嘖稱贊之余，又不免對后世的陶瓷文化發(fā)展有幾許憂慮⑤他們的高超制瓷技藝，代代相傳，弘揚了中國數(shù)千年的傳統(tǒng)陶瓷文化將以上5個句子重新排列，語序正確的是（）。A.③①⑤④②B.①⑤④②③C.②③⑤①④D.①⑤③②④【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德認識修養(yǎng)B.職業(yè)道德情感修養(yǎng)C.職業(yè)道德意志修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：ABCD34.下列說法中，與敬業(yè)精神無關的是（）。A.如果懂得量入為出，就可以致富B.尊老愛幼、家庭和諧C.李素麗堅持“四心”服務原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務要恒心D.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠【答案】：AD35.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).自信C.聰慧D.敏捷【答案】：AB36.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎【答案】：AD37.有效推進社會動員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.必須以實際利益為動員核心C.靠領導人的帶頭作用D.依靠法治和制度的有序動員【答案】：ABD38.教師心理健康的維護，需要從學校層面做到（）。A.樹立尊師重教的良好風氣B.建立良好的人際關系氛圍C.樹立正確的人生價值觀D.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制【答案】：BD39.學術規(guī)范包含的含義有（）。A.高層次的規(guī)范B.學術研究的流程C.學術研究中的具體規(guī)則D.學術研究的總原則【答案】：AC40.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于隨機應變B.善于掌握分寸C.善于因勢利導D.善于對癥下藥【答案】：ABCD41.對于規(guī)則和自由的關系，以下說法正確的是（）。A.絕對自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約B.個體要追求自由，應當勇于打破規(guī)則C.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束D.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的【答案】：AC42.教師威信在教育教學中的作用有（）。A.影響學生的思想品德和行為習慣B.影響學生的認知C.影響學生的人格特征D.影響學生的情感體驗【答案】：ABD43.下列屬于第三產業(yè)的有（）。A.航天B.社會福利C.郵電通信D.教育【答案】：BCD44.屬于合法的八進制數(shù)的是（）。A.6EB.46C.88D.52【答案】：BD45.新時代公民道德建設，需要強化道德建設的法治保障，具體做法有（）。A.堅持公正司法，讓人們在具體案件中感受到公平正義B.把道德要求轉化為法律規(guī)范，在立法中體現(xiàn)道德要求C.推進全民守法普法，引導人們增強法治意識，堅守道德底線D.加大關系群眾切身利益重點領域的執(zhí)法力度，以法治的力量維護道德【答案】：ACD46.應向直接上級機關抄送的文件包括（）。A.向自己下級機關主送的重要文件B.按規(guī)定越級向更高層機關主送的文件C.受雙重領導的機關向其中一個領導機關主送