幼兒園學前蝦教學設計學情分析教材分析課后反思

大班藝術(shù)活動《蝦》教學設計從古至今，愛國教育一直是永恒的主題，熱愛祖國是每個中國人應有的一種民族情感，這種情感并不是憑空產(chǎn)生的，它是對客觀認識的一種具體表現(xiàn)。特別對年齡較小的孩子來講，應該將愛國主義教育寓教于樂，深入生活之中?！段r》這節(jié)活動，幫助幼兒認識畫家齊白石及其作品，知道水墨畫是我國特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，并感受別有一番韻味的“墨韻”，從而傳承中華民族的精髓，感受身為國人的自豪。水墨畫還可以抒發(fā)靈感、陶冶情操，令人產(chǎn)生豐富遐想意象。《指南》中指出，在繪畫活動中，要培養(yǎng)幼兒用多種工具表達自己的感受和想象，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。而初步感受中國傳統(tǒng)水墨畫用墨的濃淡變化，令幼兒在寬松的藝術(shù)活動中感受美、表現(xiàn)美，體驗創(chuàng)作的樂趣，進而激發(fā)幼兒們熱愛和弘揚民族文化的情感。活動名稱：《蝦》年齡段和領域：大班藝術(shù)執(zhí)教人：李陽組織單位：德州市武城縣縣直機關實驗幼兒園活動設計：活動目標：1、欣賞國畫，了解國畫特點，感受國畫魅力。2、體驗國畫用墨色的濃淡變化，樂意表現(xiàn)蝦的基本特征與動態(tài)?；顒又仉y點：重點：了解國畫特點，感受國畫魅力。難點：用墨色的濃淡變化表現(xiàn)蝦的基本特征與動態(tài)?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：事先觀察過蝦的樣子，了解蝦的結(jié)構(gòu)。2、PPT課件，齊白石的名畫作品《蝦》三幅，國畫《蝦》作品視頻，國畫等展示作品。3、毛筆、墨汁、宣紙、筆洗等國畫繪畫工具?；顒舆^程：一、欣賞國畫作品，了解國畫特點。二、觀看畫蝦視頻和作品，了解蝦的基本特征與動態(tài)，體驗國畫用墨色的濃淡變化。1、請幼兒說一說視頻中的蝦先畫了什么？又畫了什么？2、請幼兒說一說蝦的哪些部位用的濃墨？哪些部位用的淡墨？3、幼兒體驗并感受國畫墨色的濃淡變化。三、播放視頻，幼兒樂意嘗試畫蝦。四、欣賞作品，感受國畫魅力。活動延伸：在區(qū)域活動中，進一步感受國畫的其他表現(xiàn)形式。大班藝術(shù)活動《蝦》學情分析中國的水墨畫，即國畫，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，中國著名書畫家、美術(shù)評論家梅墨生先生說：“中國畫是中國文化精神的最大表白?！彼嬍墙?jīng)過調(diào)配水、墨的濃度所作出的畫，是國畫的一種表現(xiàn)形式；基本水墨畫，只有水與墨，黑白色之分?！段r》這節(jié)活動，將欣賞齊白石大師的水墨蝦的動態(tài)作為欣賞的重點，齊白石是享譽世界的國畫大師，尤以畫蝦最負盛名。他畫蝦的最大特點是一個“活”字，給人一種通體透明、晶瑩逼真之感，令人稱嘆。在欣賞的同時引導幼兒注意觀察蝦身體上的墨色濃淡變化，充分感受蝦的“活”。我需要充分做好活動前準備工作：

首先，為了開放幼兒思想，誘發(fā)幼兒情趣，感受齊白石大師畫蝦通體透明、晶瑩逼真之感，我事先請幼兒觀察蝦的樣子，了解蝦的身體結(jié)構(gòu)，為活動做鋪墊。幼兒的水墨畫教學要弘揚我們中國的國粹，感受畫作的神韻充盈，栩栩如生，還要啟發(fā)幼兒智力，放飛幼兒想象，培養(yǎng)幼兒興趣，提高動手能力。

其次，布設了有關齊白石作品展的場景，有了場景布局，更能調(diào)動幼兒的好奇心，感受畫作的生動形象，有趣逼真，激發(fā)創(chuàng)作愿望；觀看視頻時，充分了解蝦的身體結(jié)構(gòu)；欣賞作品時，感受齊白石大師運用墨色的濃淡變化表現(xiàn)蝦的通體透明、晶瑩逼真之感，并請幼兒找到墨色濃淡變化的方法，產(chǎn)生濃厚興趣；創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我增添了委婉悠長的音樂引導幼兒徐徐進入繪畫的意境，使其開拓想象、如臨其境，從而有利于目標的達成。

再次，引導幼兒融入大自然。齊白石大師畫蝦可說是畫壇一絕，只因齊白石大師把生活中感興趣的和較熟悉的一切事物統(tǒng)統(tǒng)都搬進他的畫作上，他把這種對生活的熱情全部都用在畫作展現(xiàn)上，看似普通，其實不凡。大師的蝦，來自生活，卻超越生活，大膽概括簡化，更得傳神妙筆?，F(xiàn)代社會中，人們追求的是一種和諧平穩(wěn)的生活。所以我?guī)ьI孩子們搜尋生活的樂趣，感受大自然魅力，引導幼兒獨具一格，發(fā)揮想象，不拘泥，為幼兒的創(chuàng)作之旅拓路創(chuàng)新、添油增彩。大班藝術(shù)活動《蝦》教材分析水墨畫被視為中國傳統(tǒng)繪畫，是國畫的代表。濃、淡墨相輝映，潑灑出一種東方韻味十足的意境。動物是畫家創(chuàng)作的對象之一，而水墨動物表現(xiàn)更是以形神兼?zhèn)渲Q，可以充分利用水墨濃淡干濕的特點，以墨塑形，以墨提神，使得水墨動物形態(tài)各異，韻味十足?！?——6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：應鼓勵幼兒在生活中細心觀察、體驗，為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗與素材。本次活動正是借學習齊白石的作品《蝦》為契機，讓幼兒對水墨畫這一藝術(shù)形式以及所用的工具進行細致觀察，并通過實踐嘗試，了解繪畫是一件不簡單的事。幫助幼兒積累有關國畫活動的經(jīng)驗和素材，體現(xiàn)美術(shù)集體活動具有的引領力和提升的價值，引發(fā)幼兒在后續(xù)的個別化活動中大膽自信的進行表現(xiàn)，并提供必要的經(jīng)驗支持。通過此次活動，幫助幼兒了解我國著名畫家齊白石大師及其作品，激發(fā)幼兒身為中國人的自豪感，這也是該主題的內(nèi)容與要求。再通過欣賞作品、觀看視頻、藝術(shù)創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，知道水墨畫是我們中國特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是我們國家的傳統(tǒng)文化瑰寶，有利于幫助幼兒豐富有關中國傳統(tǒng)文化的相關經(jīng)驗，進而激發(fā)幼兒熱愛和弘揚中華民族文化。大班藝術(shù)活動《蝦》課后反思水墨畫是我國的國粹,需要我們的繼承與發(fā)揚。國畫不講究焦點透視,不強調(diào)自然界對于物體的光色變化,不拘泥于物體外表的肖似,而多強調(diào)抒發(fā)作者的主觀情趣。國畫的這些特點比較符合幼兒的繪畫特點——繪畫只是作為幼兒表達自我情感、表現(xiàn)周圍事物的一種方式?！?-6歲兒童學習與發(fā)展指南》強調(diào),藝術(shù)領域的核心價值是感受和表現(xiàn)。所以,國畫是幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的極好形式。此外,讓幼兒接觸中國畫可以培養(yǎng)幼兒從小對本國藝術(shù)的興趣。通過此次活動，大班幼兒們的繪畫能力有了很大的提高，特別是有了生活經(jīng)驗的積累，想象力也隨之豐富，我們?yōu)橛變禾峁┑淖髌肥蔷呔A美感的，幼兒雖不能模仿，但在欣賞名畫之后，能從中獲得啟迪，拓展想象的空間，對繪畫創(chuàng)作有潛移默化的影響，經(jīng)過長時間的熏陶，今后對他們審美感受和審美創(chuàng)造水平會有質(zhì)的突破。在以往的繪畫作品中，幼兒對國畫接觸的相對較少，認為色調(diào)單一的畫面不漂亮；通過本次活動，不僅讓孩子們對國畫產(chǎn)生了濃厚興趣，更重要的是使他們對美感有更新的認識和理解。尊重幼兒，了解實際學情，從幼兒實際出發(fā)，使幼兒更好的融進活動，有