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文檔簡介
山東省菏澤市單縣第二中學(xué)高一生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下面是幾個同學(xué)對有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的總結(jié),你認(rèn)為其中錯誤的是:
A.在同一個生物體內(nèi),不同的體細(xì)胞核中DNA分子是相同的,但蛋白質(zhì)和RNA是不同的;
B.基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì),遺傳信息通過蛋白質(zhì)中的氨基酸的排列順序得到表達(dá);
C.在真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成,而蛋白質(zhì)的合成均在細(xì)胞質(zhì)完成;
D.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,DNA分子多,轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多,從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多,如胰島腺細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比較就是如此;參考答案:D2.不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含(
)
A.碳源、磷酸鹽和維生素
B.氮源和維生素
C.水、碳源、氮源和無機(jī)鹽
D.碳元素、氧元素、氫元素、氮元素參考答案:C略3.圖示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度變化的情況,正確的是()
A.該酶的最適溫度是37℃
B.隨著pH的升高,酶的活性先降低后升高
C.隨著溫度的升高,酶的最適pH不變
D.隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低參考答案:C4.圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是(
)A.T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度B.圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別C.圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度升高,麥芽糖量不再上升,酶的活性已達(dá)到最大D.圖乙中A點對應(yīng)的溫度為T0參考答案:C5.人頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞衰老時,頭發(fā)就會變白。主要原因是:(
)
A.細(xì)胞內(nèi)水分減少
B.細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶的活性降低C.細(xì)胞膜的通透性降低
D.細(xì)胞的呼吸速率減慢參考答案:B略6.關(guān)于病毒和原核生物的敘述正確的是(
)A.兩者都不具有染色體結(jié)構(gòu)B.兩者遺傳物質(zhì)都是DNA或RNAC.兩者都可以用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)D.兩者的區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核參考答案:A【分析】病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴于活細(xì)胞才能完成其生命活動。一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的。原核生物與真核生物的主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核?!驹斀狻緼、病毒和原核生物均不含染色體,A正確;B、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,B錯誤;C、病毒不可以用完全培養(yǎng)基培養(yǎng),C錯誤;D、兩者的區(qū)別是病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯誤。故選A。7.下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(
)A.琢鄄鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽,分子中含有8個肽鍵B.蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的C.蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的D.變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)參考答案:A【分析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一鏈狀肽鏈數(shù)。蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。蛋白質(zhì)中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)?!驹斀狻凯h(huán)狀八肽分子中含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)=8個,A正確;蛋白質(zhì)是由1條或1條以上多肽鏈構(gòu)成的,B錯誤;蛋白質(zhì)變性是由于蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變造成的,C錯誤;變性蛋白質(zhì)中的肽鍵沒有斷裂,仍能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),D錯誤?!军c睛】關(guān)鍵:環(huán)肽中肽鍵數(shù)=組成的氨基酸數(shù)=脫出的水分子數(shù);蛋白質(zhì)變性只是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵一般沒有破壞,所以仍然可用雙縮脲試劑檢測。8.孟德爾的豌豆雜交實驗中,將純種的黃色圓粒(YYRR)與純種的綠色皺粒(yyrr)豌豆雜交,F(xiàn)2代種子為480粒,從理論上推測,基因型為YyRR的粒數(shù)大約是
A.60粒
B.30粒
C.120粒
D.240粒參考答案:A9.細(xì)胞膜的功能不包括(
)A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開來 B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流 D.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率參考答案:D10.在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N-DNA(相對分子質(zhì)量為a)和15N-DNA(相對分子質(zhì)量為b)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。下列對此實驗的敘述不正確的是(
)A.Ⅰ代細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?4N,另一條鏈?zhǔn)?5NB.Ⅱ代細(xì)菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4C.預(yù)計Ⅲ代細(xì)菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為(7a+b)/8D.上述實驗結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制參考答案:B略11.在一個密封的錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如圖所示,則下列有關(guān)坐標(biāo)中,正確的是(
)A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④參考答案:D12.下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的敘述,正確的是(
)A.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的設(shè)計思路是將DNA和蛋白質(zhì)分開研究各自作用B.噬菌體侵染細(xì)菌實驗通過同時標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子C.噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,標(biāo)記T2噬菌體要先用32P和35S分別標(biāo)記大腸桿菌D.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA就是轉(zhuǎn)化因子參考答案:C【分析】格里菲斯的實驗結(jié)論:加熱殺死的S型均存在轉(zhuǎn)化因子;艾弗里實驗的結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是;噬菌體侵染細(xì)菌實驗的結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)。【詳解】格里菲思實驗中未將DNA和蛋白質(zhì)分開研究各自作用,A錯誤;噬菌體侵染細(xì)菌實驗通過分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),證明了DNA是遺傳物質(zhì),B錯誤;噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,標(biāo)記T2噬菌體要先用32P和35S分別標(biāo)記大腸桿菌,然后再用含標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體,C正確;格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗未證明DNA是轉(zhuǎn)化因子,D錯誤。故選C。13.關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因D.初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含Y染色體參考答案:B14.組成DNA的基本成分是(
)①核糖
②脫氧核糖
③磷酸
④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶
⑤胸腺嘧啶
⑥尿嘧啶A.②③④⑥
B.①③④⑥
C.②③④⑤
D.①③④⑤
參考答案:C15.下列哪項不是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容(
)A.細(xì)胞分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜三部分B.一切動植物由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
C.細(xì)胞是生物體相對獨立的單位D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
參考答案:A16.由甲、乙、丙、丁、戊五只貓。其中甲、乙、丙都是短毛貓,丁、戊都是長毛貓,甲、乙為雌貓,其余為雄貓。甲和戊的后代都是短毛貓,乙和丁的后代長毛貓和短毛貓都有。欲測定丙貓的基因型,最好的選擇A甲貓
B乙貓
C丁貓
D戊貓參考答案:B17.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述不正確的是(
)
A.細(xì)胞學(xué)說揭示了一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
B.魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說的修正起到了重要作用,提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
C.細(xì)胞學(xué)說的建立體現(xiàn)了理論思維與科學(xué)實驗的結(jié)合
D.細(xì)胞學(xué)說的建立闡明了細(xì)胞與生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性參考答案:A18.有關(guān)減數(shù)分裂的敘述,正確的是A.從精原細(xì)胞到初級精母細(xì)胞的過程中DNA復(fù)制、基因加倍、染色體加倍B.精原細(xì)胞的增殖是有絲分裂,精原細(xì)胞通過兩次減數(shù)分裂產(chǎn)生了精子C.減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,同時非同源染色體自由組合D.減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂非同源染色體自由組合參考答案:C19.下列關(guān)于無機(jī)鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述,錯誤的是
()
A、合成DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時,需要磷酸鹽作原料
B、根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵,說明某些金屬元素可以成為一些復(fù)雜化合物的構(gòu)成元素
C、觀察人的口腔上皮細(xì)胞時要用濃度為0.9%的生理鹽水,這說明無機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用
D、人缺碘會患大脖子病,是因為碘是合成甲狀腺激素的重要原料參考答案:A20.對細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞起主要作用的物質(zhì)是··························(
)A.膽固醇
B.糖類
C.蛋白質(zhì)
D.磷脂參考答案:C21.下列屬于放能反應(yīng)的是()A.光合作用 B.葡萄糖氧化 C.蛋白質(zhì)合成 D.ATP合成參考答案:BA、光合作用過程需要吸收光能,A錯誤;B、葡萄糖氧化過程釋放能量,屬于放能反應(yīng),B正確;C、氨基酸合成蛋白質(zhì)需要消耗能量,屬于吸能反應(yīng),C錯誤;D、ATP的合成需要吸收能量,屬于吸能反應(yīng),D錯誤.22.用15N標(biāo)記含有200個堿基的DNA分子,其中有胞嘧啶60個,該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,其結(jié)果不可能是(
)A.含有15N的DNA分子占1/8B.含有14N的DNA分子占7/8C.復(fù)制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子參考答案:A23.大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中能判斷顯性和隱性關(guān)系的是()①紫花×紫花→403紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→399紫花
④紫花×白花→198紫花+202白花A.②和③ B.③和④ C.①和③ D.①和②參考答案:A【分析】判斷一對相對性狀的顯性和隱性關(guān)系,可用雜交法和自交法(只能用于植物):雜交法就是用具有一對相對性狀的親本雜交,若子代只表現(xiàn)一種性狀,則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀;自交法就是讓具有相同性狀的個體雜交,若子代出現(xiàn)性狀分離,則親本的性狀為顯性性狀,據(jù)此答題?!驹斀狻竣僦杏H子代的表現(xiàn)型都是紫花,無法判斷顯隱性,①錯誤;②中親代的表現(xiàn)型都是紫花,后代出現(xiàn)了性狀分離,由此可判斷出親代沒有表現(xiàn)出來的性狀(白花)是隱性性狀,親代表現(xiàn)出來的性狀(紫花)是顯性性狀,②正確;③中具有相對性狀的兩個親本雜交,后代只有一種表現(xiàn)型,可判斷出后代表現(xiàn)出來的那個親本的表現(xiàn)類型是顯性性狀,后代沒有表現(xiàn)出來的那個親本的表現(xiàn)類型是隱性性狀,③正確;④中親、子代都有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,無法判斷顯隱性,④錯誤;故選A?!军c睛】本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用、性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型和表現(xiàn)型,要求考生識記顯性性狀和隱性性狀的概念;掌握基因分離定律的實質(zhì),能應(yīng)用雜交法或自交法判斷一對相對性狀的顯、隱性關(guān)系。24.下圖為植物細(xì)胞減數(shù)第一次分裂中某時期示意圖,相關(guān)敘述正確的是A.細(xì)胞中有2對同源染色體
B.細(xì)胞中有8條染色體C.細(xì)胞中有4個DNA分子
D.細(xì)胞中染色單體數(shù)為0參考答案:A25.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,決定生物進(jìn)化方向的是A突變和基因重組
B生殖隔離
C自然選擇
D地理隔離參考答案:C26.使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的基本步驟包括:①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)換高倍鏡;③把要放大觀察的細(xì)胞移至視野中央;④將制備好的裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是(
)A.①②③④
B.②①④③
C.③②④①
D.④③②①參考答案:D27.一次實驗中,某同學(xué)將煮沸冷卻的淀粉分別裝入甲、乙兩個試管各2mL,接著又用量筒取2mL新鮮唾液加入甲試管,又用該量筒(未作任何處理)取2mL清水加入乙試管,振蕩甲、乙兩試管后放入37℃溫水中10min。分別向甲乙兩試管中各滴入2滴碘液,令人不解的是甲、乙兩試管中均不變藍(lán)。下列相關(guān)判斷中,正確的是(
)。A.對照A和B試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象,說明酶具有高效性B.甲、乙兩試管中均不變藍(lán),說明淀粉均未被徹底分解C.繼續(xù)滴加碘液后,乙試管溶液應(yīng)該變藍(lán)D.溫水中放置10min時間太短,不足以說明問題參考答案:A28.在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中加入濃鹽水,一段時間后,蘿卜變軟,凹槽中水分增多。下列圖示的實驗與此實驗原理差異最大的是(
)參考答案:B29.下列哪一項不是細(xì)胞間信息交流的方式A.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接B.活細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物C.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用D.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過血液運輸作用于靶細(xì)胞參考答案:BA、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,有細(xì)胞間信息交流的作用,A正確;B、活細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物,體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)近處的功能,B錯誤;C、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用,依賴細(xì)胞膜的直接接觸進(jìn)行信息交流,C正確;D、激素通過血液運輸被靶細(xì)胞細(xì)胞膜受體結(jié)合,傳遞信息,D正確.故選:B.【考點定位】細(xì)胞膜的功能【名師點睛】易錯警示:胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:1、相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞,如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合.2、相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息.即細(xì)胞←通道→細(xì)胞.如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.3、通過體液的作用來完成的間接交流.如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入→體液體液運輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.30.能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)據(jù)是①氨基酸
②C、H、O、N等化學(xué)元素
③氨基酸分子相互結(jié)合④多肽
⑤形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子A、①②③④⑤
B、②①④③⑤C、②①④⑤③
D、②①③④⑤參考答案:D31.谷氨酸的R基為—C3H5O2,在一個谷氨酸分子中含有碳和氧的原子數(shù)分別是A.4、4
B.5、4
C.4、5
D.5、6參考答案:B32.用紙層析法分離葉綠體中的色素,在濾紙條上,色素帶從上至下,依次為A.葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素aB.葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素C.葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素D.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b參考答案:D本題考查的是葉綠素提取和分離的實驗。用紙層析法分離葉綠體中的色素,是根據(jù)其在層析液中的溶解度不同,因而在濾紙條上的擴(kuò)散速度快慢不同的原理分開的。在濾紙條上,色素帶從上至下,依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。D正確。故本題選D。33.如果綿羊的白色遺傳因子(B)對黑色遺傳因子(b)是顯性,一只白色公羊與一只白色母羊交配,生下一只黑色小綿羊,請問:白色公羊、白色母羊和黑色小綿羊的遺傳組成分別(
) A.Bb、Bb、bb B.BB、Bb、bbC.BB、BB、Bb D.Bb、BB、bb參考答案:A略34.等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是A、A控制顯性性狀,a控制隱性性狀
B、在減數(shù)分裂時A與a分離
C、兩者的堿基序列不同
D、A對a起顯性的作用參考答案:C35.在原核生物中,DNA位于(
)
A、細(xì)胞核
B、核糖體
C、細(xì)胞質(zhì)
D、蛋白質(zhì)參考答案:C36.活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是()A.水
B.蛋白質(zhì)
C.核酸
D.淀粉參考答案:B活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有機(jī)物化合物是蛋白質(zhì),所以B選項正確。37.下列物質(zhì)分子中,不屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是(
)參考答案:D38.高倍顯微鏡觀察裝片的正確順序是(
)①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡
②在低倍物鏡下找到目標(biāo)③將目標(biāo)移到視野中央
④調(diào)反光鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到視野適宜,物像清晰為止A.②③④①
B.②③①④
C.②④①③
D.③④②①參考答案:B39.根據(jù)下面圖解,回答問題:(1)該圖中,A表示
B表示
C表示
。(2)該圖所示的化合物叫______肽,含有
個肽鍵。該肽鏈中至少有
個氨基和__
個羧基。(3)該化合物由
個氨基酸分子失去
個分子的水而形成,這種反應(yīng)叫
。參考答案:(1)氨基
肽鍵
羧基(2)三
2
1
1(3)
3
2
脫水縮合40.人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中,若將紅細(xì)胞置于蒸餾水中,紅細(xì)胞會因吸水過多而脹破;若將細(xì)胞置于濃鹽水中,紅細(xì)胞會因為失水而皺縮,因而喪失輸送氧氣的功能。所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0.9%的生理鹽水,這個事例說明
()A.無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
B.只有紅細(xì)胞有這種特征C.水分子容易進(jìn)出細(xì)胞
D.無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(一)美國科學(xué)家將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),由單個細(xì)胞發(fā)育成完整的新植株(如下圖所示)。請分析回答:(1)這種生殖方式屬于____________,所用的技術(shù)是_______。(2)分離出來的胡蘿卜根細(xì)胞成為細(xì)胞團(tuán)是通過_________________分裂來完成的。(3)細(xì)胞團(tuán)中相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化,這種現(xiàn)象叫做細(xì)胞的_________。(4)本實驗說明植物細(xì)胞具有_________________________。(二)近年來,有關(guān)腫瘤細(xì)胞特定分子的靶向治療研究進(jìn)展迅速。研究發(fā)現(xiàn),蛋白M是細(xì)胞膜上的一種受體,由原癌基因X過量表達(dá)會持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號傳導(dǎo),啟動細(xì)胞DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖,利用動物細(xì)胞融合技術(shù)制備的單克隆抗體,可用于診斷和治療原癌基因X過量表達(dá)的腫瘤,請回答下列問題:(5)同一個體各種體細(xì)胞來源于受精卵的分裂與分化。正常情況下,體細(xì)胞核遺傳信息相同的原因是__________。(6)檢測成人多種正常組織后,發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細(xì)胞中有微弱表達(dá),這說明______________________________________________。(7)根據(jù)以上信息,可推測原癌基因的主要功能是__________。參考答案:
(1).無性生殖
(2).植物組織培養(yǎng)(組織培養(yǎng)、細(xì)胞培養(yǎng))
(3).有絲
(4).分化
(5).全能性
(6).親代細(xì)胞通過有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個子細(xì)胞中
(7).原癌基因X的表達(dá)具有(組織)特異性
(8).維持細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程【分析】1、分析(一)中圖示可知,該圖表示植物組織培養(yǎng)的過程,取蘿卜的根細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)可形成植株,是由于根細(xì)胞中含有發(fā)育成完整個體的全部遺傳物質(zhì)。
2、原癌基因和抑癌基因在正常體細(xì)胞中都存在。原癌基因的功能:負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂進(jìn)程。抑癌基因的功能:阻止細(xì)胞不正常增殖?!驹斀狻浚ㄒ唬?)根據(jù)分析可知,圖示表示植物組織培養(yǎng)的過程,圖示中培養(yǎng)的是蘿卜的根細(xì)胞,故該過程屬于無性生殖。(2)上述組織培養(yǎng)的過程涉及的分裂方式是有絲分裂。(3)細(xì)胞團(tuán)中相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化,這種現(xiàn)象叫做細(xì)胞的分化。(4)該過程是由植物的根細(xì)胞培養(yǎng)形成了個體,體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。(二)(5)所有細(xì)胞都是由受精卵分裂形成的,由于親代細(xì)胞通過有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個子細(xì)胞中,且細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變,所以不同體細(xì)胞的細(xì)胞核遺傳信息相同。(6)個體發(fā)育過程中基因選擇性表達(dá),使不同細(xì)胞中表達(dá)形成的蛋白質(zhì)不完全相同。雖然各種體細(xì)胞中都有原癌基因,但只有特定組織的細(xì)胞
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