幼兒園大班教案《數(shù)字聯(lián)想》含反思

幼兒園大班教案《數(shù)字聯(lián)想》含反思【教案】數(shù)字聯(lián)想一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問目標(biāo)：能認(rèn)得數(shù)碼0—9，并能正確稱呼它們。2、能用數(shù)字序號表示簡單序列，如天氣、季節(jié)、星期等。3、能利用數(shù)字聯(lián)想方法，察看外界事物，了解數(shù)字的運(yùn)用。4、情感目標(biāo)：培育幼兒對事物的古怪心和想象力，促進(jìn)幼兒自信念的建立，并在游戲中培育團(tuán)隊(duì)合作精神。5、本領(lǐng)目標(biāo)：培育幼兒察看本領(lǐng)和思維本領(lǐng)，提高幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)合作本領(lǐng)。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字聯(lián)想的方法的把握；數(shù)字的認(rèn)得。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字聯(lián)想的方法練習(xí)；數(shù)字的使用本領(lǐng)。三、教學(xué)過程1、自我感受活動目的：能激發(fā)幼兒對數(shù)字的古怪心和喜好?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備一些數(shù)字卡片，寫有數(shù)字“0”“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”“8”“9”等，把數(shù)字卡片放置在教學(xué)板上?；顒觾?nèi)容：老師提示幼兒察看數(shù)字卡片，幼兒一起來數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)字的讀法與書寫方法。并讓幼兒說說本身愛好哪個數(shù)字，為什么愛好。2、數(shù)字聯(lián)想游戲活動目的：讓幼兒學(xué)會使用數(shù)字聯(lián)想的方法，培育幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些日常生活中常見的事物卡片，如水杯、梳子、書、袋子、籃球等?；顒舆^程：（1）老師先在黑板上寫下數(shù)字“0—9”，并請幼兒們一起數(shù)數(shù)。（2）老師將事物卡片調(diào)配給幼兒，要求幼兒依據(jù)本身手中的卡片上的事物所代表的數(shù)字，到黑板上找到相應(yīng)的數(shù)字。（3）老師把每個幼兒所找到的數(shù)字卡片放在一起，將數(shù)字“0—9”全部呈現(xiàn)在黑板上。（4）讓幼兒們圍繞這些數(shù)字卡片進(jìn)行數(shù)字聯(lián)想游戲。如：數(shù)字“1”，幼兒聯(lián)想到香蕉，數(shù)字“8”，幼兒聯(lián)想到眼鏡等。（5）老師再向幼兒提示一個數(shù)字，“4”，要求幼兒們聯(lián)想到什么事物，并在討論過程中搜集每個人的看法。（6）幼兒在小組內(nèi)探討，最后各小組代表發(fā)言，齊聲報(bào)出數(shù)字“4”所代表的事物，如“沙發(fā)”“汽車”等。（7）老師介紹數(shù)字4所代表的事物，為幼兒講解數(shù)字的實(shí)際運(yùn)用。3、數(shù)字序號游戲活動目的：能用數(shù)字序號表示簡單序列，如天氣、季節(jié)、星期等。提高幼兒的思維本領(lǐng)和語言表達(dá)本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備一個大的白板或黑板，上面畫一個簡單的鎮(zhèn)子樣式。然后準(zhǔn)備一些圖片或小道具，如陽傘、兔子、小汽車、棉花糖、芒果、雨傘等?；顒舆^程：（1）老師讓幼兒們圍坐在一起，大家一起來敘述、呈現(xiàn)本身手中的圖片或小道具。（2）老師讓幼兒們依據(jù)本身手中的圖片或小道具，認(rèn)得天氣、季節(jié)、星期，例如：太陽傘——晴天，小汽車——工作日，芒果——夏天等等。（3）老師告知幼兒們，以上事物都可以用數(shù)字序號來表示。例如：星期一、星期二，道具可以依照次序擺放，用數(shù)字“1—7”依次標(biāo)號。（4）幼兒會了數(shù)字“1—7”之后，老師可以略微提高難度，讓幼兒們按某樣式擺放小道具，再用數(shù)字標(biāo)記。例如：依照同種顏色、同種大小、同類性質(zhì)的擺放。四、教學(xué)反思這節(jié)課的數(shù)字聯(lián)想活動是一次比較有趣味味的課程設(shè)計(jì)，把幼兒們的想象力和對數(shù)字的認(rèn)知本領(lǐng)結(jié)合在一起，通過游戲和討論來磨練幼兒團(tuán)隊(duì)合作的精神。整節(jié)課講解生動、認(rèn)真，幼兒積極參加，很快就把握了數(shù)字的基礎(chǔ)學(xué)問和數(shù)字聯(lián)想的方法。在數(shù)字序號游戲環(huán)節(jié)，老師還可以加深孩子們對數(shù)字的理解和認(rèn)得，同時(shí)提高幼兒的思維本領(lǐng)和語言表達(dá)本領(lǐng)。然而，在這一過程中，我也發(fā)覺了一些問題。首先，有些孩子可能對數(shù)字有著特別的畏懼感，即數(shù)字崇拜或厭惡性的數(shù)字情緒。為了解決這個問題，老師需要從生活中常見的數(shù)字或數(shù)字的實(shí)際運(yùn)用例子入手，打破孩子的數(shù)字壁壘。其次，數(shù)字聯(lián)想方法需要時(shí)間和耐性，有些