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文檔簡介

大班語言活動——畢業(yè)詩教案?畢業(yè)詩教案

大班語言活動《畢業(yè)詩》教案主要包含了活動目標，活動預備，活動重難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，體會詩歌表達的情感，激發(fā)幼兒對老師、幼兒園的留戀之情，培育幼兒的記憶力、口語表達力量，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，下面是《畢業(yè)詩》教案。

活動目標

1、體會詩歌表達的情感，激發(fā)幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。

2、培育幼兒的記憶力、口語表達力量。

3、引導幼兒理解詩歌內(nèi)容，初步學習朗誦。

4、豐富詞匯畢業(yè).

5、引導幼兒在詩歌中學習，感悟生活。

活動預備

物質(zhì)――錄音機、自錄詩歌磁帶；幼兒園園景圖片，電腦、電視學問――回憶在園生活學習的情景

活動重難點

重點――引導幼兒在理解詩歌的基礎(chǔ)上，初步學習朗誦難點――體會詩歌表達的情感

活動過程

一、導入談話你預備去哪個學校上學？

二、綻開

1、師你在學校會做些什么呢？請小伴侶聽老師朗誦一首詩歌，名字叫《畢業(yè)詩》老師有表情地朗誦詩歌的第一段師再過幾天，小伴侶就要進學校，做一個一班級的學校生，坐在光明的教室里，讀書、寫字多么神氣！

2、回憶在幼兒園的三年中，能說一說對你印象最深的一件事嗎？

打開幼兒園園景的圖片，小伴侶嬉戲的圖片等提示幼兒可以說一說

A、在上幼兒園時不會做的事上幼兒園以后學會了；

B、在幼兒園最歡樂的事……

3、我們一起聽一聽詩歌中是怎么說的？觀賞詩歌的其次段剛才詩歌中說的和你想的一樣嗎？

師小伴侶剛來幼兒園的時候什么也不會，現(xiàn)在呢學會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事，有的小伴侶還參與了美術(shù)競賽、故事大王競賽、跳舞……還榮獲到了各種嘉獎

4、你們獲得的成果和幼兒園老師的教育是分不開的，那你想給老師說些什么呢？

引導幼兒大膽說自己的心里話觀賞詩歌的第三段

5、我們一起完整地觀賞一遍詩歌《畢業(yè)詩》可讓幼兒和老師一起朗誦

三、結(jié)束集體唱歌曲《老師再見了》

活動反思

這首《畢業(yè)詩》，描述的是孩子們畢業(yè)時的真實想法。

在組織教學過程中，我和孩子們一起回憶以前的美妙時間，感受孩子們那純真而又細膩的情感，使我一次又一

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