人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1新課導(dǎo)入人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1知識備查

20世紀(jì)的重大發(fā)明和發(fā)現(xiàn)：20世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展催生了許多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，如1901年德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)X射線，1923年瑞典工程師制成世界上第一臺電冰箱，1958年美國人肖洛和湯斯發(fā)現(xiàn)激光，1969年美國五角大樓首創(chuàng)因特網(wǎng)（Internet的中文譯名）等。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1字詞積累人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1【依賴】依靠某種人或事物而不能自立或自給。【幻想】幻想出的情景。【洞察】很清楚地觀察?！纠洹克请p眼睛炯炯有神，似乎能洞察一切?！練w根到底】歸結(jié)到根本上?！境龊跻饬稀砍鋈藗兛紤]的范圍之外?！纠洹恳幌蚰懶〉乃谷唤?jīng)受住了這次考驗，真是出乎意料。字詞積累人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1【改善】改變原有情況，使好一些?！掘v云駕霧】傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行；也用來形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的?！炯耐小堪牙硐?、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上）?！緞?chuàng)造】想出新辦法、建立新理論、做出新的成績或東西。【呼風(fēng)喚雨】使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進(jìn)行煽動性的活動。字詞積累人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1近義詞依賴——依靠奧秘——奧妙回顧——回憶改善——改良反義詞依賴——獨立幻想——現(xiàn)實緊密——松散舒適——難受人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1有感情地朗讀課文，說說課文的主要內(nèi)容是什么。本文講述了20世紀(jì)一百年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起我們熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1課文解讀20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1在20世紀(jì)100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。發(fā)明：創(chuàng)造（新的事物或方法）。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。這句話運用了作比較的說明方法，概括地說明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對人類生活的巨大影響。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1農(nóng)耕生活人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實：人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。人類登上月球人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1潛入深海探索奧秘人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1讀下列句子，認(rèn)真體會加點詞語的意思，再把句子抄下來。

20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1

20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?！昂麸L(fēng)喚雨”在詞典中解釋為“使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然。”在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴(yán)格限制。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望?！扒Ю镅邸薄绊橈L(fēng)耳”和騰云駕霧這幾個詞在課文中是指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式寄托自己的美好愿望。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1出自盛唐邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，詩句形容紛紛大雪好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷。后來這句詩經(jīng)常被人引用，用來形容某些生機競發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢。課文中引用這句古詩，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦11923年，英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！弊髡咭貌靥m·羅素的話對上文內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)，點明了文章的主題。說明科學(xué)技術(shù)改變了人類的生存方式，使人類的生活變得更加美好，進(jìn)一步強調(diào)了科學(xué)技術(shù)在20世紀(jì)的重要作用。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1板書設(shè)計人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1寫法點撥寫作方法作比較的說明方法要點作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物的特點，以給讀者留下深刻的印象。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1具體操作1.用來作比較的事物必須與被比較的事物有共同點。2.用來作比較的事物必須是常見的、易懂的，這樣才能使被說明的事物變得具體、生動。3.比較有時是兩種事物之間的比較，有時是同一事物不同時期的情況的比較。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1隨堂演練1、連一連。創(chuàng)造奧秘改善夢想探索生活實現(xiàn)奇跡人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦12、按要求寫句子。（1）人類獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。（縮句）_____________________________________________________（2）人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改成設(shè)問句）_____________________________________________________人類獲得了發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦13、拓展延伸。好書推薦2000年，浙江少年兒童出版社出版了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》一書，這本書由路甬祥主編，書中介紹了20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1課后作業(yè)看圖說句子?？措娨暎恍栎p輕地按動遙控器，清晰的畫面立刻展現(xiàn)在眼前

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。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了一百年的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，我們來聯(lián)系生活實際，談?wù)勛约旱母惺?。參考答案：電視機、程控電話、因特網(wǎng)……這些現(xiàn)在看來再普通不過的東西，都是近百年來人們不斷努力研究的結(jié)果。它們提高了人們的生活質(zhì)量，讓生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我相信，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，一定會使人們未來的生活更加燦爛、光明。人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1人教部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件推薦1小練筆我要把這篇課文讀給爸爸、媽媽或別的長輩聽，請他們說說科技發(fā)展帶來的變化，再把他們說的