有關(guān)講文明的國旗下講話稿3篇

有關(guān)講文明的國旗下講話稿3篇有關(guān)講文明的國旗下講話稿1

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我們演講的題目《爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校內(nèi)》。

文明是一陣風(fēng)，可以讓微笑時時綻放;文明是一陣雨，可以讓心田經(jīng)常潤澤;文明是一朵花，可以讓身邊氤氳芳香。一個人擁有了文明，他將是真善美的化身;一個國家擁有了文明，它將國泰民安，欣欣向榮。中國是一個文明的國度，素以“文明古國、禮儀之邦〞著稱于世。在經(jīng)濟、文化、科技等方面的文明程度讓世界喟嘆，讓國人傲慢。中華兒女更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。

時代在不斷進展，人類在不斷進步，一個現(xiàn)代文明人，更要有高尚的品德和良好的修養(yǎng)。身為當(dāng)代小學(xué)生，身為祖國建設(shè)的接班人，做一名文明學(xué)生，更是時代和社會對我們的基本要求。

學(xué)校是文明高地和文明風(fēng)氣的先行者，在我們秀麗的開元校內(nèi)里，我們在用文明引領(lǐng)著自己的健康成長?！霸瓨咏唤莹暿亲钅苷蔑@我們外國語學(xué)校文明素養(yǎng)的優(yōu)秀習(xí)慣之一?！拔餁w原處，完好交接，與人方便，自己方便〞，如今我們每個人都成為“原樣交接〞的直接受益者，并在不斷播撒文明的種子;“垃圾分類〞凸顯了綠色校內(nèi)文化內(nèi)涵，當(dāng)垃圾分類，廢紙回收成為一種主動習(xí)慣，信任不久的將來我們可以創(chuàng)造一個資源循環(huán)再生的社會;“音樂浸潤〞讓音符滌蕩我們的心靈，不同的音樂指令，悅耳的“每周一歌〞，讓我們懂得規(guī)則，唱響歡樂;“美文閱讀〞帶給我們心靈的平和、精神的慰籍，在淡淡的墨香中，我們和高爾基有了同樣的體會：書籍使我變成了一個美好的人?！熬栀涃浥c〞讓我們愛心飛揚，在一次次校內(nèi)大型愛心義賣活動中，貧困山區(qū)小伙伴用歡樂的笑容點亮了我們的友情之燈，也點燃了文明的火炬?！爸驹阜?wù)〞使我們懂得了“奉獻〞的含義，“爭當(dāng)開元小義工〞活動更是給予我們“盡己所能，服務(wù)校內(nèi)〞的機會，一個個勤勞的小義工傳承著雷鋒精神，也傳承了文明;“過失代償〞則引導(dǎo)我們真誠地進行自我教育、主動改正，我們選擇善行來彌補自己的過失，從而提高思想認識和自我管理能力。

在參加文明引領(lǐng)系列活動的過程中，同學(xué)們的文明素養(yǎng)得到了提升，文明習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，同時，同學(xué)們也在用實際行動傳遞文明、踐行文明、沐浴文明、品味文明、弘揚文明、傳承文明、施以文明。不過，文明可不僅僅涵蓋文明引領(lǐng)活動的內(nèi)容，你的一舉一動，一言一行都表達著你的文明程度。

親切的問候，和善的微笑，悅耳的聲音，輕快的腳步，干凈的著裝，標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，是現(xiàn)代小學(xué)生健康蓬勃的形象美，這是一種文明。規(guī)范演唱國歌，仔細參與升旗儀式，彎彎腰撿起廢紙，愛惜公物和花草樹木，自覺禮讓排隊，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，是社會小公民的行為美，這也是文明。敬重他人，老實守信，寬容大度，樂觀開朗，敢于擔(dān)當(dāng)，樂于合作，這是彰顯品德和情操的心靈美，更是一種文明。文明是一個人的精神面貌和文化內(nèi)涵的綜合反映，是一個人心靈美、語言美、行為美的和諧統(tǒng)一。

同學(xué)們，“文明〞這兩個看似深奧的字眼，其實就藏在我們的話語中，住在我們的心田里，學(xué)校將再次開展“爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校內(nèi)〞活動，讓我們用行動去表現(xiàn)文明，實踐文明，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓文明之花盡情綻放，讓秀麗校內(nèi)四季芳香。

下面我宣布：“爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校內(nèi)〞活動正式啟動，期望同學(xué)們從今日開始，從點滴小事開始，用行動呵護文明之花，澆灌文明之花，讓文明之花盛開在校內(nèi)的每一個角落。

有關(guān)講文明的國旗下講話稿2

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

早上好!今日我國旗下講話的題目是“爭創(chuàng)文明校內(nèi)爭做文明禹娃〞。文明，是老生常談的話題了，關(guān)于“什么叫文明〞這個問題，我信任，許多人都會有很好的答案。

“是路上相遇時的微笑，是同學(xué)之間的熱情幫助，是與人相處時的誠信友善，是見到老師時親切的問好，是不當(dāng)心損害對方時的一聲‘對不起’，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到亂扔垃圾時的主動制止……〞，不錯，這都是校內(nèi)文明。尚美少年理應(yīng)如此，尚美校內(nèi)必是文明校內(nèi)。但是，一塊塊的美玉中仍舊有一點點的瑕疵，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。比方：校內(nèi)內(nèi)、樓梯上，教室里總能見到與我們秀麗的校內(nèi)極不和諧的垃圾;樓道走廊上的大聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨便亂撞門窗;部分同學(xué)之間互相的講臟話、粗話;隨便攀爬學(xué)校建筑，隨便采摘花草，甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財物。還有校內(nèi)欺凌現(xiàn)象依舊存在，高年級同學(xué)欺負低年級等等。我們許多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化學(xué)問放在首位而往往忽視了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達一個人的思想品質(zhì)。

今日講“文明〞這個話題，還有一個很重要的緣由要告知大家，自去年開始，教育部和中央文明辦就同時發(fā)文，全國各地都在開展文明校內(nèi)的創(chuàng)建活動，就是要通過文明校內(nèi)創(chuàng)建活動，以立德樹人為根本，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校內(nèi)文化生活質(zhì)量，使校內(nèi)文化內(nèi)容健康、風(fēng)格高雅、豐富多彩，提高校內(nèi)文明程度，使校內(nèi)秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。所以，文明校內(nèi)的創(chuàng)建與我們每個人都息息相關(guān)。1106班的班主任梁老師這樣解釋文明校內(nèi)，他說，“從大處著眼，校內(nèi)方能充盈流淌的文明氣韻;從小處著手，校內(nèi)方能擁有自然的文明雅行;文明，回來到人的身上;校內(nèi)，才是最有力量的生命場。〞

因此，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從彎腰撿一片垃圾做起，從彼此寬容和理解做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。于是，我們有理由信任，我們肯定會營造出一個更加安靜、有序、尚美、文明的校內(nèi)。

感謝大家!

有關(guān)講文明的國旗下講話稿3

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我在國旗下講話的主題是“校內(nèi)文明，從我做起〞。

對于一個國家來說，個人是主體;對于個人來說，什么最重要?我覺得應(yīng)當(dāng)是個人的文明素養(yǎng)，只有每一個人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個國家的整體素養(yǎng)才能提高。

不知大家是否還記得，中央電視臺曾報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，40萬平方米的廣場竟有60萬塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了劇烈的反差。曾有位中學(xué)校長到新加坡考察，發(fā)覺這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多用英文書寫，而其中一些文明禮貌用語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰〞、“禁止吸煙〞、“請自覺排隊〞等卻用中文書寫，為什么?得到的回答是“因為這些不文明行為大多是中國游客〞，校長立刻慨嘆：“不文明行為簡直就是國恥。〞以上兩事例說明文明其實是由詳情構(gòu)成的，在我們同學(xué)們身上，是否也存在著一些不文明行為?例如躲在廁所或偏僻處抽煙，公共場所玩耍追打、高談闊論、隨地吐痰、講臟話、順手亂丟、踐踏花草，甚至有意損壞學(xué)校公共財物，還真值得我們?nèi)シ此?、去整改?/p>

我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，卻忽視了社會公德的培育、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這卻恰恰是最重要的。一個人的思想品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。一個學(xué)校的學(xué)生只有具備良好的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勻傲勻怠，顏色宜和宜靜宜裝〞，作為百年名校的潭中人，我們必需明白自己的儀容儀表、文明習(xí)慣要符合自己的身份，這是對自己的敬重，更是對母校的敬重。

友愛的同學(xué)們，讓我們做一個文明的學(xué)生吧!文明的