幼兒園小班植樹節(jié)活動方案2022

第第頁幼兒園小班植樹節(jié)活動方案2022幼兒園小班植樹節(jié)活動方案2022〔1〕

為了讓幼兒感受大自然的美妙，更多的了解樹木生長知識，加強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，開展植物種植實踐體驗活動，人人參加，宣揚與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗勝利的喜悅，從身邊做起，從小事做起，不亂拋紙屑，不踐踏花壇，不采摘花草，愛惜一草一木，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

活動目的：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系，加強愛惜花草樹木的意識。

詳細(xì)方案：

一、活動時間：2022年3月10日〔星期天〕上午9點—11點

二、活動地點：森林公園景區(qū)內(nèi)

三、參與人員：小班幼兒及家長

四、活動內(nèi)容：

1.幼兒集中點名，分發(fā)樹木號碼牌；

2.集合領(lǐng)取工具，前往指定地點植樹；

3.森林公園工作人員介紹樹木知識；

4.以家庭為單位開展植樹實踐活動；

5.揭碑儀式、合影。

五、考前須知：

1.集合時間：3月10日上午8：30

2.集合地點：森林公園廣場入口處

3.活動費用：將依據(jù)報名的人數(shù)確定。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案2022〔2〕

一、狀況分析

隨著社會的進(jìn)展，愛護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡約的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有堅固的環(huán)保觀念的人制造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎(chǔ)，是很有須要的。

隨著幼兒環(huán)保意識的不斷加強，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣揚綠色植物的好處，教育小伙伴要愛惜樹木。

二、活動目標(biāo)

1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識。

3、活動中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動預(yù)備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個〔裝滿水〕，幼兒人手一個水壺。

四、活動過程

1、談話：

〔1〕你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？〔植樹節(jié)〕老師用簡約明白的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。

〔2〕你知道樹木有什么作用嗎？〔幼兒相互爭論〕

引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)峻，對我們的生存和進(jìn)展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙，避開或減削風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

老師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們肯定要愛護(hù)樹木，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境！

2、老師與幼兒一起為小樹澆水

〔1〕老師提出要求：

①按順次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。

②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。

③取水時不要擁擠，要根據(jù)順次排好隊。

④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

〔2〕老師示范給小樹澆水。

〔3〕幼兒動手給小樹澆水，老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒運用正確的方法。

3、老師對幼兒的勞動予以確定并進(jìn)行評價。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案2022〔3〕

一、設(shè)計意圖

在我國第41個植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，加強每個人“人與自然和諧共處”的意識，中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親自播種一些在春季簡單生長的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗勝利的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，加強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

二、活動方案

〔一〕活動時間：2022.3.12

〔二〕活動目標(biāo)

1.認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。

2.激發(fā)幼兒參加菜園種植活動及愛惜保衛(wèi)菜園的意識。

3.培育幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和愛護(hù)菜園的好處，在集體勞動中學(xué)習(xí)與人協(xié)作、協(xié)作，加強團(tuán)隊意識。

4.予以幼兒親近自然的機(jī)會。

〔三〕活動地點：幼兒園后花園種植園地內(nèi)

〔四〕活動詳細(xì)內(nèi)容

1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。

2.觀測辨別菜苗與雜草的區(qū)分。

3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。

4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。

5.播種春天易生長的蔬果種子。

〔五〕活動考前須知

1.各班按時到達(dá)指定地點。

2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)分。

3.留意安全，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成這項活動。

三、活動反思

在我國第41個植樹節(jié)到來之際，**幼兒園小班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。

旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，加強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

在班級老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)仔細(xì)真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親自播種一些在春季簡單生長的農(nóng)作物的種子。在活動中，孩子們體驗勝利的喜悅；在播種時，促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，加強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案2022〔4〕

一、狀況分析

隨著社會的進(jìn)展，愛護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡約的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有堅固的環(huán)保觀念的人制造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎(chǔ)，是很有須要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷加強，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，依據(jù)孩子的年齡特點，開展了相對應(yīng)的活動。

二、活動設(shè)計

〔一〕小班、寶寶班植樹節(jié)活動設(shè)計

活動目標(biāo)

1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識。

3、活動中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

活動預(yù)備

1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。

2、已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。

3、提示幼兒留意安全，知道要愛護(hù)好植物，不能隨意折斷樹枝。

活動過程

1、交代詳細(xì)要求，告知幼兒今日是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

3、師提出要求，要按順次給路邊的植物澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、幼兒開始給植物澆水，老師巡回觀摩并予以指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

5、老師對幼兒的勞動予以確定并進(jìn)行評價。

6、幼兒收好小水壺回園。

7、相互溝通體會，師總結(jié)活動。

〔二〕中班、大班植樹節(jié)活動設(shè)計

活動目標(biāo)：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動預(yù)備：

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

2.自制常見樹小紙牌人手3——4張。

3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。

活動過程：

一、講樹

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯焦灼的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點爭論：如何來避開風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在爭論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避開及或減削風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹〔植樹對人類的好處〕觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭論。

植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者全部；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最末以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發(fā)幼兒參加種樹的愛好帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

〔1〕種植工具〔2〕種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，援助幼兒掌控每棵樹枝的間距。

3.插上小標(biāo)識，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

五、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀測記錄小