幼兒園小班健康領域教學方案匯總范文（四篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?健康領域教?學方案匯總?范文【活?動目標】?1、認識幾?種常見蔬菜?的名稱及特?征。2、?初步了解蔬?菜的營養(yǎng)價?值，知道多?吃蔬菜對身?體有益。?3、初步養(yǎng)?成不挑食的?良好習慣。?【活動準?備】多媒?體課件芹菜?、蘿卜、香?菇、大蒜的?實物布置小?兔的“菜園?”小兔頭飾?紅、黃、白?、綠色的籃?子各一個“?鍋”【活?動過程】?一、情景導?入。播放?課件(哭的?聲音)：“?是誰在哭呢??它為什么?會哭?”?引出前半段?兒歌：“小?黑小黑真愛?吃，愛吃肉?骨頭，愛吃?火腿腸，就?是不愛吃蔬?菜。吃得太?飽了，肚子?脹脹的，小?黑真是好難?受。哎呀呀?，怎么辦??”二、認?識幾種常見?蔬菜師：?“小黑(小?黑狗)這么?難受，該怎?么辦呢?(?引導幼兒主?動幫助別人?)聽說小白?(小白兔)?的身體很健?康，從來都?不生病的，?咱們?nèi)枂?小白吧!?小白(由另?一名教師戴?頭飾扮演)?：小黑只吃?肉不吃菜，?大便不了，?當然會肚子?疼。“我呀?，最愛吃蔬?菜，什么樣?的蔬菜我都?愛吃，所以?，我的身體?棒棒的，從?來都不生病?。我還自己?種了好多新?鮮的蔬菜呢?，帶你們到?我的菜園參?觀一下吧!?”出示小?白的“菜園?”(擺上許?多芹菜、胡?蘿卜、香菇?、大蒜的實?物)師：?“哇!小白?種的菜真多?呀，讓我們?來看一下都?有哪些菜吧??”(引導?幼兒說出這?四種蔬菜的?名稱并通過?多種感觀感?知蔬菜的外?形及特征)?1、芹菜?：看一看它?的顏色(綠?綠的)、摸?摸它的身體?(軟軟的)?、顏色(橘?紅的)2?、胡蘿卜：?看一看它的?形狀(長長?的、尖尖的?)、摸一摸?它的身體(?光光的)?3、香茹：?看一看它的?形狀(像雨?傘)、聞一?聞它的味道?(香香的)?4、大蒜?：看一看它?的形狀(圓?圓的)、聞?一聞它的味?道(辣辣的?)、掰開看?一看(一瓣?一瓣的)?三、了解蔬?菜的營養(yǎng)價?值師：“?就吃這些小?小的蔬菜，?身體就會棒?棒的嗎?”?(疑惑的口?氣)小白?：“別看它?們長得不起?眼，但它們?的本領可大?了1、芹?菜：小朋友?多吃芹菜，?就可以天天?大便了，也?不會像小黑?一樣肚子疼?2、胡蘿?卜：小朋友?們多吃胡蘿?卜，眼睛就?會變得更亮?了3、香?菇：香菇的?營養(yǎng)更加豐?富，吃了身?體會變得更?健康4、?蒜頭：蒜頭?的味道雖然?聞著有點辣?，但是可以?炒著吃、拌?著吃，吃了?它會把咱們?身體里的病?菌全部殺死?。增強抵抗?力，少生病?。四、幫?小黑摘蔬菜?師：“蔬?菜這么有營?養(yǎng)，咱們趕?緊摘一些送?給小黑吧!?”請把能幫?助咱們大便?的蔬菜放在?綠色籃子里?，把對眼睛?好的蔬菜放?在紅色籃子?里，把能讓?身體變得更?健康的蔬菜?放在白色籃?子里，把能?殺死病菌的?蔬菜放在黃?色籃子里。?(鞏固對蔬?菜營養(yǎng)價值?的了解)?五、給小黑?送蔬菜師?：“咱們現(xiàn)?在和小白一?起把摘到的?蔬菜送給小?黑吧，引出?后半段兒歌?：“我和?小白來幫忙?，拿了芹菜?胡蘿卜，拿?了香菜和大?蒜，綠色蔬?菜助消化，?常吃它們才?健康?！?六、為小黑?做菜(鞏固?記憶四種蔬?菜的名稱及?外形特征)?現(xiàn)在我們?和小白一起?來給小黑做?一道好吃的?菜吧!”?請把芹菜(?胡蘿卜、香?菇、大蒜)?放進鍋里來?：“炒、炒?、炒芹菜(?胡蘿卜、香?菇、大蒜)?，炒好芹菜?(胡蘿卜、?香菇、大蒜?)出鍋了!?小黑：“?你們做得菜?真好吃，我?已經(jīng)全部吃?光了謝謝你?們!”過了?一會，小黑?大便了，肚?子也不疼了?。小結：?“小朋友們?，蔬菜這么?有營養(yǎng)，本?領這么大，?你們一定要?多吃蔬菜噢?，這樣你們?的身體才會?棒棒的?！?活動延伸?：現(xiàn)在讓?我們和小黑?、小白一起?到外面做游?戲吧!幼?兒園小班健?康領域教學?方案匯總范?文（二）?活動準備?1、每組一?份洗手步驟?圖，教師一?份大的洗手?步驟圖2、?一條臟毛巾?活動流程一?、開始部分?：用游戲的?口吻引起幼?兒學習洗手?的愿望老師?：今天我聽?到毛巾架上?有哭的聲音?，我走過去?一看(舉起?臟毛巾)這?條毛巾對我?說："有一?個小朋友手?沒洗干凈就?在我身上擦?了，你看，?把我身上擦?臟了。"提?問：1、?誰在哭啊??2、毛巾為?什么哭?3?、怎樣讓毛?巾不哭??二、基本部?分：1、?孩子自由討?論，教師小?結點名主題?《洗洗手》?2、請幼?兒說說洗手?的重要性，?應該怎樣洗?手，正確洗?手的步驟。?師：既然洗?手這么重要?，那我們應?該怎樣洗手?呢?剛剛上?課之前我們?已經(jīng)洗過了?，現(xiàn)在誰來?說說你剛才?是怎么樣洗?手的呢??3、老師出?示洗手步驟?圖，老師帶?領幼兒根據(jù)?出示的步驟?圖一起演習?。師：我這?有一張洗手?步驟圖，現(xiàn)?在讓我們一?起看一看你?是這樣洗的?嗎?好了老?師按照洗手?步驟圖邊洗?邊念兒歌洗?一次。兒歌?：洗手前先?卷袖，再用?清水濕濕手?，擦上肥皂?搓一搓，指?縫之間都搓?到，嘩嘩流?水沖一沖，?我的小手洗?干凈。4?、幼兒先在?坐位上邊學?兒歌邊練習?洗手方法，?學念兒歌，?老師邊檢查?幼兒洗手方?法是否正確?，邊對個別?幼兒進行輔?導。5、?分組洗手比?賽，教師為?每組發(fā)打亂?的洗手步驟?圖，讓幼兒?進行排序，?鞏固洗手的?步驟。:師?：既然我們?已經(jīng)會正確?的洗手順序?了，那現(xiàn)在?我為你們每?組都準備了?一份打亂的?洗手步驟圖?，請你根據(jù)?剛才洗手的?經(jīng)驗按順序?排列好吧，?這需要你們?共同配合，?看哪組排的?最安靜、最?快，最準確?，好了，開?始吧!6?、洗手時注?意的問題。?請幼兒討論?后在個別回?答。我的創(chuàng)?新活動流程?師：我們都?已經(jīng)會正確?的洗手過程?了，但是在?洗手的時候?我們應該注?意些什么呢??你們知道?嗎?現(xiàn)在請?你們小聲的?討論一下，?然后在告訴?我好嗎?別?忘了討論完?后就馬上坐?好呦師：剛?剛你們說的?都很好，在?幼兒園里洗?手時我們要?注意排隊，?不推、不擠?。還不能玩?水，不把水?濺得到處都?是，要節(jié)約?用水，對嗎??三、結?束部分：小?結。師：好?了，既然我?們已經(jīng)學會?如何洗手，?了解到洗手?時應注意的?事項，也知?道洗手非常?重要，那在?今后我們就?要按照今天?我們說的去?做，做一個?講衛(wèi)生的好?孩子，好嗎??小結及?反思本節(jié)課?開始孩子們?的注意力集?中，熱情非?常高，對毛?巾為什么哭?很感興趣為?本文的開始?奠定了好的?基礎。在分?組洗手比賽?中孩子們都?很投入并能?做到不戲水?，不見同伴?認真的把手?洗干凈。通?過本節(jié)課的?學習我覺得?效果還行，?比賽這一環(huán)?節(jié)很好孩子?們配合的默?契，孩子不?僅能正確洗?手還知道了?洗手的重要?性和節(jié)約用?水。課后?反思幼兒?園小班健康?領域教學方?案匯總范文?（三）【?活動目標】?1、認識?眼睛的基本?構造，知道?眼睛的用途?。2、知?道要保護眼?睛，學習愛?護眼睛的正?確方法。?【活動準備?】眼睛的?圖片，教學?掛圖和幼兒?用書【活?動過程】?1、謎語導?入：上邊?毛，下邊毛?，中間有顆?黑葡萄，上?邊門，下邊?門，關起門?來就睡覺(?請小朋友們?來說出謎底?)2、帶?領幼兒觀看?眼睛的圖片?，了解眼睛?的大概構造?及作用。?(1)這是?什么?眼睛?的上邊是什?么?中間的?黑葡萄就是?什么呢??(2)如果?我們的眼睛?看不見東西?了怎么辦??(請大家一?起閉上眼睛?來體驗看不?見東西的感?覺)3、?觀看教學掛?圖，了解可?能會傷害眼?睛的種.種?錯誤行為。?4、引導?幼兒了解保?護眼睛的方?法。教師?提問討論：?眼睛對我們?大家都很重?要，但我們?要怎么樣才?可以好好保?護它呢?(?幼兒自由討?論，教師再?請個別幼兒?代表發(fā)言)?教師小結?：在平時生?活中，看書?看電視、玩?電腦的時間?都不可以過?長，學會做?眼保健操。?【活動反?思】大部?分孩子都已?了解眼睛對?我們的重要?性，知道平?時要保護好?它。在今后?還會和家長?朋友做好家?園共育，隨?時提醒幼兒?用眼時間，?養(yǎng)成用眼衛(wèi)?生的好習慣?。幼兒園?小班健康領?域教學方案?匯總范文（?四）【活?動目標】?1、懂得要?勤洗澡，保?持身體的清?潔，樂意洗?澡。2、?體驗兒歌歡?快、活潑的?情緒?！?活動準備】?幼兒洗澡?掛圖。【?活動過程】?一、引題?1、出示?圖片小朋?友們：你們?看，圖上的?小朋友在干?什么?他為?什么要洗澡?，你們喜歡?洗澡嗎?為?什么?2?、幼兒學念?兒歌《洗澡?》3、教?師指導下，?鼓勵幼兒用?動作表示兒?歌的內(nèi)容。?【活動反?思】夏天?熱，請洗澡?是小朋友學?習的必要知?識，據(jù)了解?，部分小朋?友不