關(guān)于培養(yǎng)習(xí)慣的一年級家長會發(fā)言稿

關(guān)于培養(yǎng)習(xí)慣的一年級家長會發(fā)言稿大家百忙之中抽時間聚到一起，一方面說明大家對我們學(xué)校工作的支持，另一方面更說明各位對自己子女教育的重視。在此我作為孩子的數(shù)學(xué)教師對大家的光臨表示熱鬧的歡送。

舉辦這一次家長會，目的就是要讓全部的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過加強(qiáng)與各位家長的聯(lián)系，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最正確的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代安康、歡樂的成長。

今日我主要是想把書本中學(xué)來的、工作當(dāng)中感受到的、生活之中看到的一些淺薄的熟悉在這里與大家作個共同探討，以期引起大家包括我自己的重視。

各位家長，良好的開端是勝利的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，作為數(shù)學(xué)教師我對家長也簡潔談幾句：

一、盼望家長能協(xié)作教師為孩子供應(yīng)必要的物質(zhì)預(yù)備

這里的物質(zhì)預(yù)備不但指必要的文具（如鉛筆、練習(xí)本等），有時我們需要學(xué)生帶一些學(xué)具，比方熟悉長方體、正方體、圓柱和球的時候我要求學(xué)生回家找這些外形的物體。結(jié)果我班有一半的小朋友帶來了學(xué)具，而有的小朋友什么都沒有帶，上課的時候只能我?guī)退麄兘柚?，其實小朋友回家找這些學(xué)具的時候已經(jīng)在你們的幫忙下初步感知了這些外形的特征了，也就等于把我要教的東西預(yù)習(xí)了一遍，上課不就學(xué)得更起勁了嗎？所以以后遇到學(xué)校要叫孩子預(yù)備什么，盼望家長能準(zhǔn)時幫孩子一起預(yù)備。由于這個過程同樣是一個學(xué)習(xí)過程。

二、培育孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)習(xí)慣。

現(xiàn)在您的孩子剛讀一年級，我盼望各位家長能在家里協(xié)作教師培育自己的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)習(xí)慣。包括：規(guī)定的時間內(nèi)完成，讓孩子做完作業(yè)后自己檢查，特殊要留意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具。家長應(yīng)當(dāng)為孩子供應(yīng)一個寧靜、安康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些消遣、家務(wù)等活動，留意不要影響做作業(yè)的孩子。家長每天都要關(guān)注孩子作業(yè)狀況，剛讀一年級您的孩子熟悉的字還不多，我盼望孩子做作業(yè)時，能陪在孩子身邊，指導(dǎo)孩子看清題目，仔細(xì)書寫，這對以后的學(xué)習(xí)特別有益。同時要培育孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)當(dāng)做的事情，假如孩子的作業(yè)你是檢查過的，也請你以簽名的方式告知我，但有的家長很怕麻煩，孩子做完作業(yè)叫你簽名，但你正好忙就看也不看把名字寫上了，結(jié)果孩子錯的題還是沒有訂正過來，有時我跟學(xué)生開玩笑說：回去問問你爸爸或媽媽，他連一年級的題目都不會做難為情嗎？

三、盼望家長能體諒教師的一片苦心

在班級中，有的孩子學(xué)習(xí)臨時有很大的困難，這在所難免。我們作為教師對這些孩子要花更多的心血。有的同學(xué)連2+1=，4+0都不會。但是學(xué)生在校的時間是有限的，我們的時間也是有限的，不行能盯著一個學(xué)生讓他不要上其他的課來做數(shù)學(xué)，所以我只能發(fā)路路通告知你們孩子現(xiàn)在在學(xué)校還欠缺的地方，請你們在家多輔導(dǎo)，多練習(xí)，有些家長就比擬負(fù)責(zé)，不但能根據(jù)要求每天做好口算或其他的題目，而且還禮貌地回短信，真正實現(xiàn)了家?；拥男Ч?，可是還有一局部家長，根本就沒有理睬過我發(fā)的短信，也從來不去輔導(dǎo)自己的孩子，似乎孩子念書的事情就應(yīng)當(dāng)由教師來管，有這種想法的家長實在不應(yīng)當(dāng)，孩子是你的不是我們教師的。也可能有的家長把路路通關(guān)了，沒有收到，有時我們教師布置什么作業(yè)都不知道，所以我盼望全部的家長不要怕我煩，好好利用路路通這個平臺，交換、溝通信息。

我們作為尋常的父母做不出宏大的事，但我們可以用多給自己的孩子一點關(guān)愛（不單單是物質(zhì)上，更重要是精神上的，比方在家教育孩子應(yīng)以表揚為主，不要總和高不行攀的同學(xué)相比，成認(rèn)孩子的點滴進(jìn)步，讓孩子感受到你對他是有信念的。）。每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。由于我們有