幼兒園六一活動策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本（四篇）

第15頁共15頁幼兒園六一?活動策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?一、活動?時間：二?、活動地點?：小二班教?室三、活?動對象：小?二班全體幼?兒、老師、?及家長。?四、活動意?圖：我班的?幼兒大多是?由爺爺、奶?奶照顧的獨?生子女，父?母平時工作?繁忙，工作?壓力大。對?孩子的關(guān)心?不夠深，為?了讓孩子感?受父母對自?己的愛，我?們設(shè)計了這?次親子游戲?活動。小班?幼兒是第一?次在幼兒園?過“六一兒?童節(jié)”，為?了讓他們感?受到節(jié)日快?樂的氣氛以?及與同伴分?享帶來的快?樂，我們從?情感出發(fā)，?為了創(chuàng)設(shè)輕?松愉快的活?動環(huán)境，體?驗與同伴共?享、合作的?快樂，讓大?家積極參與?到各項活動?中，度過一?個快樂的“?六一”。?五、活動目?標(biāo)：1、?感受節(jié)日溫?馨快樂和氣?氛，體驗和?家長、同伴?、老師一起?迎“六一”?的快樂心情?。2、通?過游戲、表?演、增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)，發(fā)?展動作的協(xié)?調(diào)性和靈活?性。3、?通過活動增?進(jìn)家長與子?女之間的情?感交流，增?進(jìn)老師與家?長之間的溝?通、了解。?六、活動?流程：1?、歌舞表演?：《動物走?路》《天使?》《我家有?幾口》《白?胖鴨》《春?天》《小小?雞》《螞蟻?》《什么樂?器在歌唱》?《拍拍踏踏?》。2、?兒歌朗誦：?《小雨和小?草》《山上?有個木頭人?》《水果歌?》《春風(fēng)》?《星星和花?》《自己來?》3、組?織幼兒入廁?、喝水。?4、親子互?動：1)?親子舞蹈：?《有你的地?方就有天堂?》2)親?子游戲：?《小馬運糧?》玩法：五?對家庭一組?，家長雙手?扶地，雙膝?跪地爬行扮?演馬兒，幼?兒騎在“馬?”背上，過?小河到河對?岸將糧食(?沙包)原路?運回家中糧?倉里，一次?一個，規(guī)定?時間內(nèi)多者?不勝?！?踩氣球》玩?法：五對家?庭一組，兩?人三足，在?家長腿上綁?氣球，游戲?開始，鼓聲?響起，家長?和幼兒一起?去踩其它家?庭的氣球。?鼓聲停后，?剩下氣球最?多為勝。?《鉆山洞》?玩法：請部?分家長站成?____排?，雙手扶地?，并肩搭成?山洞，幼兒?扮演小動物?一個跟著一?個鉆山洞。?5、家長?會。1)?通過一學(xué)期?的學(xué)習(xí)，基?本上每個幼?兒都在原有?的基礎(chǔ)上得?到提高，日?常規(guī)范、學(xué)?習(xí)主動性都?有了明顯的?.改變。但?幼兒之間也?有明顯的差?異，如有的?幼兒在老師?的引導(dǎo)下會?有序地觀察?，并連貫的?講述，但有?的孩子卻不?會表達(dá);有?的孩子會根?據(jù)圖片講述?甚至?xí)硌?故事事件，?但有的孩子?注意力卻不?集中，缺乏?理解能力等?等，為了取?長補(bǔ)短，我?位子請幾位?優(yōu)秀的家長?代表交流分?享成功育兒?的經(jīng)驗，相?互學(xué)習(xí)。?2)為了發(fā)?展幼兒的想?像、創(chuàng)造能?力以及動手?能力，發(fā)展?家長和幼兒?在家利用廢?舊物品制作?玩具。其目?的是為了讓?幼兒體驗與?家長一起動?手合作的快?樂，也豐富?了我們的區(qū)?角活動。?6、頒發(fā)獎?狀、禮品。?總結(jié)幼兒本?學(xué)期的表現(xiàn)?，鼓勵、表?揚有進(jìn)步的?幼兒，并為?幼兒頒發(fā)獎?狀、禮品，?相互說一些?祝福語。?7、活動結(jié)?束：家長帶?幼兒離園，?教師整理好?教室的環(huán)境?、衛(wèi)生。?幼兒園六一?活動策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（二）(?一)為了?更好地展示?我鄉(xiāng)藝術(shù)和?素質(zhì)教育成?果及學(xué)生藝?術(shù)天才、優(yōu)?秀作品和健?康向上的精?神風(fēng)貌，經(jīng)?中心學(xué)校研?究決定__?__月__?__日在_?___幼兒?園舉行“慶?六一、展風(fēng)?采”為主題?的慶?；顒?。為使慶祝?活動順利進(jìn)?行，特制定?本方案如下?：一、活?動目的通?過開展“慶?六一、展風(fēng)?采”活動，?使兒童在積?極的參與中?體驗合作與?交往的快樂?，從而度過?一個幸福，?難忘的“六?一”兒童節(jié)?。使教師、?家長在參與?兒童節(jié)的活?動中進(jìn)一步?感悟兒童教?育觀念，從?中使自己對?如何教育孩?子有所啟發(fā)?，通過向家?長、社會展?示學(xué)生的風(fēng)?采活動，進(jìn)?一步塑造全?鄉(xiāng)學(xué)校的良?好形象。?二、活動內(nèi)?容1、學(xué)?生作品展示?。各班在?____幼?兒園教室展?示學(xué)生作品?。每校單獨?設(shè)立一個展?示臺，此項?工作必須在?慶祝會前一?天完成。中?心學(xué)校將派?人到實地督?促。2、?文藝節(jié)目匯?演。三、?組織機(jī)構(gòu)?組長：__?__副組?長：___?_成員：?____?領(lǐng)導(dǎo)小組下?設(shè)辦公室，?____兼?任辦公室主?任，具體負(fù)?責(zé)此項活動?工作。四?、活動安排?時間：_?___年_?___月_?___日。?地點：_?___幼兒?園。主辦?單位：__?__幼兒園?。場所布?置：會標(biāo)，?宣傳標(biāo)語?出席人員：?縣局領(lǐng)導(dǎo)、?鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)?、全鄉(xiāng)校長??；顒映?序：1、?8；00-?8；30；?慶祝儀式.?升國旗.領(lǐng)?導(dǎo)講話溪小?學(xué)學(xué)生表演?校園集體舞?。2、8?；40-1?2；30；?上級領(lǐng)導(dǎo)參?觀學(xué)生作品?展示及觀看?文藝節(jié)目。?3、8：?30-9：?00；評委?觀看各校學(xué)?生作品，并?給作品評分?。4、9?；00-1?2；50；?文娛匯演，?評委觀看文?藝節(jié)目且給?節(jié)目評分。?4、.1?2；00-?12；30?；公布評比?結(jié)果、頒獎?。五、活?動要求1?、____?月____?日，各校攜?帶本校學(xué)生?作品到__?__幼兒園?布置展廳，?教室安排。?2、__?__月__?__日上午?，各校選派?____名?學(xué)生代表(?包括演員)?及領(lǐng)隊和輔?導(dǎo)老師參加?，____?小學(xué)、__?__幼兒園?全體師生參?加。各校要?求有校旗、?隊旗，參加?活動的學(xué)生?要佩戴紅領(lǐng)?巾且服飾整?齊、素養(yǎng)良?好。3、?各校代表必?須在___?_月___?_日上午7?；30之前?趕到活動地?點。4、?活動布置安?排由中心學(xué)?校負(fù)責(zé)，_?___小學(xué)?配合完成。?5、各校?推薦一名教?師作為慶祝?活動的評委?，組成慶祝?活動評審小?組。評分方?法：去最高?分和最低分?，取其平均?分為該項目?得分。六?、活動評比?1、評比?項目。學(xué)?生作品、文?娛節(jié)目、學(xué)??？傇u2?、獎項設(shè)置?。(1)?、學(xué)生作品?；一等獎_?___個；?二等獎__?__個；三?等獎___?_個。(?2)、文娛?節(jié)目；一等?獎____?個；二等獎?____個?；三等獎_?___個。?(3)、?學(xué)?？傇u；?一等獎__?__個；二?等獎___?_個；三等?獎____?個。3、?獎金設(shè)置。?(1)、?學(xué)生作品獎?：一等獎_?___元、?二等獎__?__元、三?等獎___?_元。(?2)、文娛?節(jié)目獎：一?等獎___?_元、二等?獎____?元、三等獎?____元?。(3)?、學(xué)?？傇u?：一等獎_?___元、?二等獎__?__元、三?等獎___?_元。幼?兒園六一活?動策劃方案?范本___?_(二)?一、活動目?標(biāo)通過開?展慶?！傲?一”系列活?動，積極創(chuàng)?設(shè)更多的機(jī)?會，讓每個?孩子都能找?到自己的亮?點，以點帶?面，使每個?孩子的個性?得到飛揚，?潛能得到充?分的發(fā)揮，?讓孩子在游?戲中獲得更?多的精神，?如：團(tuán)結(jié)合?作。進(jìn)一步?感悟幼兒教?育的新觀念?，從而對如?何教育孩子?有所啟發(fā)；?通過向家長?、社會展示?幼兒的“六?一”活動，?進(jìn)一步塑造?本園的良好?形象；增強(qiáng)?教師、家長?、孩子們的?環(huán)保意識。?二、活動?準(zhǔn)備1、?布置富有歡?慶氣氛的班?級環(huán)境及全?園周圍環(huán)境?(____?月____?日布置操場?，張貼宣傳?標(biāo)語“追求?童年、追求?快樂、追求?智慧！”，?____月?____日?前各班布置?“六一”主?題畫展)。?2、以班?為單位作好?參加活動的?準(zhǔn)備。(?1)、排練?詩歌表演節(jié)?目(四月中?旬選定節(jié)目?，五月__?__日檢查?服裝、道具?、配樂準(zhǔn)備?并在各班教?室試排，五?月____?日全園彩排?)。(2?)、注意收?集制作環(huán)保?玩具的廢舊?物品(紙盒?及其它相應(yīng)?材料)。?(3)、每?班設(shè)計一個?“親子”游?戲或其它游?戲(游戲計?劃第九周交?)，并做好?物品準(zhǔn)備工?作(物品準(zhǔn)?備五月__?__日檢查?)。(4?)、各班開?展幼兒進(jìn)行?續(xù)編故事教?育活動，使?幼兒獲得續(xù)?編故事的經(jīng)?驗。(5?)、各班調(diào)?動家長的積?極性，根據(jù)?孩子的興趣?和老師共同?挖掘和培養(yǎng)?孩子的某些?“才藝”。?3、各班?做好班級內(nèi)?的“二幼之?星”比賽時?間安排，交?一份計劃到?園長室。?4、你就準(zhǔn)?備活動獎品?和禮品。?5、___?_做好主持?工作準(zhǔn)備。?6、利用?板報向教師?、家長發(fā)出?倡議和向每?個幼兒的家?長發(fā)出倡議?書，引起家?長的重視，?爭取全體教?師和家長對?此次慶?；?動的配合與?支持。三?、活動內(nèi)容?與要求1?、幼兒詩歌?表演賽。?(1)、目?的：培養(yǎng)幼?兒對文學(xué)作?品的興趣；?培養(yǎng)幼兒對?文學(xué)作品的?表現(xiàn)力。?(2)、要?求：每班準(zhǔn)?備一首幼兒?詩歌；選材?符合本班幼?兒水平；幼?兒人人參與?；表演活潑?、大方；服?裝設(shè)計符合?詩歌內(nèi)容需?要；有一定?的背景、表?演道具；朗?誦效果、配?樂良好。?(3)、評?獎。根據(jù)?表演評出最?佳表演獎、?最佳舞臺設(shè)?計、最佳音?色獎。2?、環(huán)保“有?用的紙盒”?制作比賽。?(1)、?目的：通過?利用紙盒進(jìn)?行環(huán)保玩具?設(shè)計和制作?比賽，培養(yǎng)?幼兒的動手?制作能力、?創(chuàng)新意識、?環(huán)保意識；?進(jìn)一步樹立?教師、家長?良好的環(huán)保?意識。(?2)、內(nèi)容?與要求：要?求幼兒人人?參與，即參?與收集廢舊?紙盒、紙箱?及其他的廢?舊材料，參?與環(huán)保玩具?設(shè)計和制作?；在制作過?程中保持周?圍環(huán)境的清?潔；要求幼?兒的制作在?____小?時內(nèi)完成(?主要材料用?紙盒，可添?加其它廢舊?材料)。?(3)、比?賽形式：以?班為單位進(jìn)?行比賽，由?帶班教師和?生活老師組?織指導(dǎo)幼兒?制作活動，?備課教師到?抽簽的其他?班跟班檢查?、評比。?(4)、評?獎：根據(jù)幼?兒的設(shè)計和?制作情況評?出班級獎和?最佳作品獎?。4、“?二幼之星”?比賽。(?1)、目的?：通過開展?比賽，促進(jìn)?我園幼兒的?語言表達(dá)能?力的進(jìn)一步?提高，即幼?兒愛說、會?說、敢說；?培養(yǎng)幼兒大?膽展示自我?的精神面貌?。(2)?、內(nèi)容與要?求：要求所?有的選手均?要參加以下?三項內(nèi)容的?比賽。A?、故事續(xù)編?比賽：選手?根據(jù)給定的?故事線索進(jìn)?行故事續(xù)編?，續(xù)編時要?求能按照故?事的線索編?構(gòu)出合理的?故事情節(jié)和?結(jié)局。B?、才藝比賽?：要求選手?們根據(jù)自己?的興趣、特?長表演一個?節(jié)目；隨后?根據(jù)其表演?節(jié)目回答有?關(guān)的問題(?表演和回答?問題各4分?，服裝2分?，滿分為1?0分)。?C、智力搶?答：要求選?手們根據(jù)主?持人提出的?問題進(jìn)行搶?答(分大、?中、小三組?進(jìn)行搶答)?，每答對一?題給1分。?(3)、?比賽形式：?各班在進(jìn)行?班級賽的基?礎(chǔ)上，選派?出____?名幼兒參加?年級賽，在?年級賽中，?學(xué)前班和大?班共選出_?___名幼?兒、中班選?出____?名幼兒、小?班選出__?__名幼兒?參加全園的?決賽。(?4)、評獎?：根據(jù)參賽?選手的總得?分評選出“?二幼之星”?____名?，其余評為?優(yōu)秀選手。?(5)、?比賽時間：?班級賽可在?____月?靈活進(jìn)行，?年級賽在_?___月中?旬進(jìn)行，全?園決賽在_?___月_?___日進(jìn)?行。5、?游園活動。?(1)、?活動目的：?使幼兒通過?參加游園活?動，進(jìn)一步?感受到“六?一”兒童節(jié)?的快樂，感?受到幼兒園?生活的快樂?，感受到父?母對自己的?愛；培養(yǎng)幼?兒與別人合?作與交往的?能力，并使?他們體驗到?合作與交往?的快樂。?(2)、游?戲內(nèi)容：每?班設(shè)計一個?游戲項目(?親子游戲或?其它游戲)?。(3)?、活動形式?：家長可與?自己的孩子?一同游戲。?四、擴(kuò)大?影響目的?：通過廣大?家長的宣傳?，使活動產(chǎn)?生廣泛的影?響，提高本?園的知名度?、美譽度，?為隨后的招?生工作產(chǎn)生?良好的效應(yīng)?。時間：?____月?____日?至____?月____?日。五、?活動時間及?場地安排?____月?____日?：慶“六一?”系列活動?開幕式暨幼?兒詩歌表演?比賽，并向?家長發(fā)放“?環(huán)?！毙麄?資料。_?___月_?___日：?環(huán)保“有用?的紙盒”制?作比賽。?____月?____日?：“二幼之?星”比賽。?____?月____?日：慶祝“?六一”兒童?節(jié)“結(jié)對子?”游園暨頒?獎大會。(?內(nèi)容有：幼?兒舞蹈表演?；器械操表?演；頒獎；?“結(jié)對子”?親子游園活?動)。幼?兒園六一活?動策劃方案?范本___?_(三)?一、活動目?的＂六一?＂是少年兒?童自己的節(jié)?日，通過活?動，使幼兒?人人自主地?參與游園活?動之中，在?游園中陶冶?情操；在游?園中獲取知?識；在游園?中培養(yǎng)學(xué)生?的能力，從?而全面地推?進(jìn)素質(zhì)教育?的實施。?二、活動時?間安排_?___月_?___日上?午10：0?0-12：?001、?10：00?前各班級及?活動點做好?準(zhǔn)備，幼兒?、家長及負(fù)?責(zé)老師到位?。2、1?0：10全?園幼兒及老?師集合，做?活動的重要?安排。3?、10：3?0幼兒開始?游園。4?、12：0?0活動結(jié)束?。三、活?動地點1?、各幼兒班?。2、運?動場。3?、在教學(xué)樓?的走廊及前?面的小廣場?。四、活?動的準(zhǔn)備與?安排各班?充分準(zhǔn)備好?節(jié)目，利用?空閑時間布?置好場地及?做好各項準(zhǔn)?備，在游戲?活動點前張?貼一張有關(guān)?本班級活動?游戲的名稱?、規(guī)則等。?五、活動?的形式1?、以班級為?單位，自由?選擇組織活?動節(jié)目，要?求節(jié)目內(nèi)容?符合兒童實?際、人人參?與、幼兒感?興趣，比如?可組織套圈?、扔乒乓球?、貼鼻子、?夾珠子等節(jié)?目，凡是參?與游戲活動?的幼兒都可?以獲得獎品?、禮物。?2、參與的?幼兒在玩每?一個節(jié)目時?要求排隊，?同時為保證?參與的公平?性及廣泛性?，原則上要?求每個節(jié)目?只準(zhǔn)參與一?次。3、?各班級必須?精心布置好?自己的活動?場地與準(zhǔn)備?好本班級的?節(jié)目，每個?節(jié)目必須有?負(fù)責(zé)人。?4、每個節(jié)?目的負(fù)責(zé)人?安排一至兩?個，負(fù)責(zé)本?游戲節(jié)目的?進(jìn)行、隊員?參加游戲次?序的安排以?及游戲獎品?的發(fā)放。?六、活動要?求1、活?動前游戲節(jié)?目的負(fù)責(zé)老?師要向幼兒?宣講活動規(guī)?則，并注意?安全教育。?活動結(jié)束后?，各班級要?搞好衛(wèi)生工?作。2、?參加活動學(xué)?生要自覺遵?守活動場所?秩序(排隊?、不大聲喧?嘩、不追逐?打鬧等)。?3、先在?本班參加活?動，再到本?年部的其他?班參加活動?，每種活動?只準(zhǔn)參加一?次。七、?組織領(lǐng)導(dǎo)及?具體分工?組長：__?__副組?長：___?_成員：?各班教師?幼兒園六一?活動策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（三）活?動目標(biāo)：?1、通過活?動，讓幼兒?知道六月_?___日是?小朋友自己?的節(jié)日，體?驗節(jié)日的快?樂。2、?用演出的形?式，讓每個?幼兒都有表?現(xiàn)的機(jī)會，?提高幼兒的?表現(xiàn)力和參?與集體活動?的積極性，?大膽地向大?家展現(xiàn)自我?。3、增?進(jìn)親子感情?交流，讓家?長有進(jìn)一步?了解自己孩?子的機(jī)會，?加深家園情?、師生情，?親子情。?活動準(zhǔn)備：?各游戲道具?、獎品，班?級布置。?活動內(nèi)容：?一、幼兒?表演二、?互動親子游?戲活動過?程：一、?幼兒表演：?1、歌曲?聯(lián)唱：《母?鴨帶小鴨》?、《誰會這?樣》、《快?樂的六一》?等(全班小?朋友)2?、歌舞：《?我是一條小?青龍》(全?班幼兒)?3、歌表演?《小花貓上?學(xué)?！啡?幼兒4、?舞蹈：《健?康歌》全班?幼兒5、?舞蹈：《兩?只老虎》全?班幼兒6?、舞蹈：《?拉拉勾》(?幼兒和家長?7、互動?律動：《找?朋友》(幼?兒和家長)?二、親子?游戲：方?案：以家庭?為單位，每?____個?家庭為一組?。1、游?戲名稱：《?親子二人行?》準(zhǔn)備：?參加游戲的?幼兒把鞋子?脫下來放好?玩法：幼?兒分___?_組，幼兒?與家長面對?面，幼兒的?腳踩在家長?的腳上，從?起點走到終?點后返還到?起點讓下一?個家長接著?走，幼兒與?家長必須始?終手拉手，?寶寶腳不得?踩在地上，?最先走完的?一組為勝。?2、游戲?名稱：《毛?毛蟲》(分?四組：)?準(zhǔn)備：家長?與幼兒一起?脫下鞋子?玩法：幼兒?與家長坐地?，把腳放在?腰間，手握?住后面人的?腳，不能放?在地上，并?編在一起成?為一條毛毛?蟲，從起點?到終點，看?哪組的毛毛?蟲最先到達(dá)?目的地。?3、游戲名?稱：《袋鼠?跳》(分四?組)準(zhǔn)備?：已用過的?米袋玩法?：家長將幼?兒放入米袋?里，雙手抓?住米袋的兩?邊，引導(dǎo)幼?兒像袋鼠一?樣從起點跳?到終點，再?返回起點，?最快者為勝?。4、游?戲名稱：《?小車快跑》?(分四組)?準(zhǔn)備：大?紙箱若干。?玩法：家?長和幼兒鉆?入紙箱，雙?手扶住紙箱?兩邊，共同?跑向終點。?5、游戲?名稱：《傳?遞游戲》(?分四組)?準(zhǔn)備：紙板?若干玩法?：家長將紙?板當(dāng)成小橋?，不間斷地?為幼兒作鋪?墊讓幼兒從?起點走到終?點。6、?游戲名稱：?《騎大馬》?玩法：爸?爸媽媽趴在?地上，雙手?撐地，讓幼?兒騎在背上?，從起點爬?到終點，最?快者為勝。?7、《好?運等你來》?(全部家庭?)準(zhǔn)備：?氣球若干，?小禮品。?玩法：教師?在教室內(nèi)撒?滿好的氣球?，氣球里放?好小紙條，?紙條上寫好?禮物的名稱?。游戲開始?后家長帶幼?兒把氣球踩?破，找出小?紙條到老師?那里領(lǐng)禮物?。幼兒園?六一活動策?劃方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（四）?一、活動?時間：__?__年__?__月__?__日二?、活動地點?：幼兒園院?子三、親?子運動會目?標(biāo)：通過?開展親子游?戲，加強(qiáng)家?長與子女之?間的情感交?流，增加老?師與家長之?間的溝通機(jī)?會。通過體?育活動,培?養(yǎng)幼兒與父?母或同伴共?同克服困難?奪得勝利的?精神。培養(yǎng)?幼兒參加體?育