初中英語-M7U1 How do I write my homework on the computer教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

Module7ComputersUnit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?教學(xué)設(shè)計Teachingaims:Knowledgegoals:Beabletopronounce,spellandusethenewwordsandphrasescorrectlyandusetheminthecontext.Tomasterwh-questions.Abilitygoals：Tounderstandconversationsabouthowtouseacomputertodohomework.Tolearnhowtogiveinstructionstobeabletodescribethewaysofusingcomputers.Emotionalgoals：1.Raisestudents’interesttolearnEnglishandgettoknowmoreknowledgeaboutcomputersinEnglish.2.Throughexperiencing,participationandpractice,encouragestudentstobecooperativeandlearnfromeachother.Teachingimportantpoints:Conversationsabouthowtouseacomputer.Teachingdifficultpoints:Howtogiveinstructionsofusinghomeworkonthecomputer.Teachingprocedures:WarmUpTask1Lookatpicturesandanswerthequestions.1.Whatdoyoudothismorning?2.Whatdoyoudointheevening?以舊知識引入新知識，配著圖片，易于理解和鞏固。Task2PairworkA:WhatdoyoudoonSunday?B:Iplaycomputergames.Task3PairworkA:Whatdoyoudo?B:Iplaycomputergames.A:Whendoyouplaycomputergames?B:OnSunday.A:Wheredoyouplaycomputergames?B:Athome.學(xué)生模仿操練，通過交流合作進(jìn)一步鞏固特殊疑問句句型。II.Lead-InHowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?向?qū)W生發(fā)問本課主題，引起學(xué)生思考。III.PresentationTask4masterthenewwordsFirst,usethemouse（鼠標(biāo)）andclick(點擊),andopenthenewdocument.(文件)Second,Usethekeyboard（鍵盤）andwriteyourhomeworkinthenewdocument.Next,save（保存）thedocument.Finally,print（打?。﹜ourdocument.新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)在語境中學(xué)習(xí)詞匯和句型，任務(wù)和設(shè)計使學(xué)生在理解上下文語境的基礎(chǔ)上掌握單詞和詞匯的意義和用法。Task5Listenandanswerthequestions.WhatdoesLinglingwanttodoonthecomputer?CanBettyusethecomputer?Task6Listenandnumber.Writeyourhomework.Printyourdocument.Openanewdocument.Savethedocument.靈活運用教材，通過聽力訓(xùn)練增加學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)的信心。Task7Readthedialogue.A:Howdoyouwriteyourhomeworkonthecomputer?B:First,openanewdocument.A:Whatdoyoudonext?B:Next,writeyourhomework.A:Howdoyousavethedocument?B:Click“save”,andwriteanameforit.A:Howdoyouprintthedocument?B:Finally,click“print”and“OK”.通讀全篇，學(xué)生對所學(xué)知識形成整體認(rèn)知。IV.PracticeTask8Makeadialogueandshowhowyouwriteyourhomeworkonthecomputer..A:…………?B:First,openanewdocument.A:…………?B:Next,writeyourhomework.A:…………?B:Click“save”,andwriteanameforit.A:…………?B:Finally,click“print”and“OK”.以小組為單位，初步運用所學(xué)知識，用英語描述在電腦上做作業(yè)過程，進(jìn)一步鞏固所學(xué)。Task9Makeadialogueandshowhowyousend（發(fā)送）ane-mail（郵件）onthecomputer.A:…………?B:First,openanewe-mail.A:…………?B:Next,writeyoure-mail.A:…………?B:Finally,click“send”.用在電腦上寫作業(yè)的步驟延伸到發(fā)郵件的步驟，采用小組討論形式，能夠解決層次問題，并增強(qiáng)學(xué)生合作技能，進(jìn)一步提升學(xué)生運用語言的能力。V.QuizandConsolidation我怎樣在電腦上寫作業(yè)？____________Iwritemyhomework____thecomputer?2.我怎樣保存文件？________doI________thedocument?3.我在哪里寫名字？________doI________thename?4.最后，我怎樣打印它？_______,________________I________it?以當(dāng)堂檢測的形式鞏固本課所學(xué)的特殊疑問句句型和在電腦上做作業(yè)的步驟。VI.Summary.學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。VII.Homework照顧學(xué)生的差異性，分層次布置作業(yè)，實現(xiàn)作業(yè)成效最大化。學(xué)情分析本課的授課對象是初一年級的學(xué)生。1、初一學(xué)生經(jīng)過了小學(xué)三年的英語學(xué)習(xí)后，對英語的基本知識有了大概了解，聽說能力基本建立，但是對英語的運用能力欠佳，需要教師的引導(dǎo)練習(xí)進(jìn)行聽和說的活動。所以本課中的教學(xué)設(shè)計都為學(xué)生的操練制作了練習(xí)模型和示范。

2、計算機(jī)是現(xiàn)代信息技術(shù)的代表，已經(jīng)影響到我們生活和工作的方方面面，對于大部分城市孩子來說，計算機(jī)并不陌生，而且學(xué)校開設(shè)了微機(jī)課，初一學(xué)生掌握了一些計算機(jī)操作知識，所以在word文檔里編輯文本和保存、打印等步驟操作相對熟練，所以對本模塊的學(xué)習(xí)不陌生并對用英語表達(dá)計算機(jī)操作步驟感興趣，所以，為本模塊的學(xué)習(xí)奠定了較好的基礎(chǔ)。效果分析本課的課標(biāo)要求是培養(yǎng)學(xué)生的聽說技能，圍繞“如何在電腦上寫作業(yè)”這一話題，反復(fù)操練特殊疑問句和運用“first，second，next和finally”來描述寫作業(yè)的步驟，內(nèi)容既接近生活又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，本節(jié)課總體圓滿完成了教學(xué)目標(biāo)，效果呈現(xiàn)的很好。教材分析本模塊以電腦為主題。本模塊設(shè)計的內(nèi)容既接近生活又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。該單元是以對話的形式討論如何用電腦寫作業(yè)，讓學(xué)生能聽說有關(guān)電腦的基本詞匯，并就電腦的操作使用進(jìn)行簡單的問答。本單元主要練習(xí)特殊疑問句的使用，并結(jié)合“first，second，next……finally”等描述在電腦上做作業(yè)的步驟。特殊疑問句是英語基本句型之一，是中考的熱點句型。學(xué)好本單元可以為下一單元的學(xué)習(xí)做好鋪墊。因此本單元很重要。2020級初一上英語學(xué)案編制人：審核人：姜淑敏Module7ComputersUnit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?(預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué))Name:Class:Number:I.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握本單元重點詞匯及特殊疑問句的用法。2.運用特殊疑問句描述在電腦上寫作業(yè)的步驟。3.了解更多有關(guān)電腦的知識和英文詞匯。II.學(xué)習(xí)重難點：運用特殊疑問句描述在電腦上寫作業(yè)的步驟。 III.學(xué)習(xí)方法：學(xué)會使用first，second，next，finally等詞去描述一件事情的過程和步驟。IV.知識準(zhǔn)備：Task1Lookatpicturesandanswerthequestions.1.Whatdoyoudothismorning?2.Whatdoyoudointheevening?Task2PairworkA:WhatdoyoudoonSunday?B:Iplaycomputergames.…………Task3PairworkA:Whatdoyoudo?B:Iplaycomputergames.A:Whendoyouplaycomputergames?B:OnSunday.A:Wheredoyouplaycomputergames?B:Athome.…………V.學(xué)習(xí)過程：Task1Listenandanswerthequestions.WhatdoesLinglingwanttodoonthecomputer?CanBettyusethecomputer?Task2Listenandnumber.Writeyourhomework.Printyourdocument.Openanewdocument.Savethedocument.Task3Readthedialogue.A:Howdoyouwriteyourhomeworkonthecomputer?B:First,openanewdocument.A:Whatdoyoudonext?B:Next,writeyourhomework.A:Howdoyousavethedocument?B:Click“save”,andwriteanameforit.A:Howdoyouprintthedocument?B:Finally,click“print”and“OK”.Task4Makeadialogueandshowhowyouwriteyourhomeworkonthecomputer..A:…………?B:First,openanewdocument.A:…………?B:Next,writeyourhomework.A:…………?B:Click“save”,andwriteanameforit.A:…………?B:Finally,click“print”and“OK”.Task5Makeadialogueandshowhowyousend（發(fā)送）ane-mail（郵件）onthecomputer.A:…………?B:First,openanewe-mail.A:…………?B:Next,writeyoure-mail.A:…………?B:Finally,click“send”.Task6Quiz我怎樣在電腦上寫作業(yè)？____________Iwritemyhomework____thecomputer?2.我怎樣保存文件？________doI________thedocument?3.我在哪里寫名字？________doI________thename?4.最后，我怎樣打印它？_______,________________I________it?Task7Summary.課后反思本節(jié)是一節(jié)聽說課，應(yīng)該注重時間的分配，突出聽說課的課型，但是本節(jié)課聽力時間分配的較少，聽力訓(xùn)練題目有限，最好加上語音語調(diào)的練習(xí)題型。讓學(xué)生充分的練習(xí)聽力，增強(qiáng)聽力技能。另外，在進(jìn)行聽力應(yīng)該教授學(xué)生一些聽力技巧，幫助學(xué)生利用技巧獲取有效信息。這課的單詞和短語都是屬于偏難類的，在新授本課單詞時候，應(yīng)該幫助學(xué)生把生單詞學(xué)扎實，最好配上鞏固練習(xí)題，這樣才能為后面環(huán)節(jié)的開展做好準(zhǔn)備，學(xué)生不至于在對話練習(xí)中出現(xiàn)單詞發(fā)音錯誤。3.本節(jié)課學(xué)生練習(xí)比較多，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，但是本課中學(xué)生的對話交流太過僵硬，不自然，沒有體現(xiàn)出對話的真實性，所以今后的學(xué)生對話練習(xí)中，應(yīng)該要求學(xué)生面對面進(jìn)行交流，而不是背誦似的呆板對話，這樣才能更有利于學(xué)生在近乎真實的語境中學(xué)習(xí)英語。4.本課中我的英語課堂口語，尤其是表揚用于太過局限，原因主要在于日常教學(xué)中英語表揚用語用的不足，所以今后的教學(xué)中，我還需要在日常教學(xué)中多加使用才能自然運用英語口語，加強(qiáng)自己英語口語基本功，更好的去體現(xiàn)英語教學(xué)，還給學(xué)生盡可能真實的語言環(huán)境。課標(biāo)分析課標(biāo)要求：英語課的課標(biāo)要求是要求學(xué)生通過英語課程掌握基本的英語知識，發(fā)展英語聽說讀寫的能力。英語課程的工具性確定了課程目標(biāo)的技能目標(biāo)，即每節(jié)課都要凸顯出聽說讀寫的重要性，本課作為一節(jié)聽說課，需要以訓(xùn)練學(xué)生聽和說的能力為主要核心，體現(xiàn)出英語的“學(xué)以致用”。圍繞課標(biāo)要求制定以下教學(xué)目標(biāo)：Less