畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)（總結(jié)26篇）

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇1一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校XX年工作目標(biāo)，以“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會”為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)管理機(jī)制，積極探索學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中角色變化的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動適應(yīng)學(xué)生變化和企業(yè)對人才需求的要求，努力提高實(shí)習(xí)穩(wěn)定性，切實(shí)提升實(shí)習(xí)管理水平，促進(jìn)學(xué)生成人、成才，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。二、工作思路以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為突破，以提高認(rèn)識為主線，以目標(biāo)推進(jìn)為抓手，以評價(jià)考核為手段，促進(jìn)學(xué)校實(shí)習(xí)管理水平上高度。三、主要工作措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理1、學(xué)校成立XX級頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，名單如下：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：馮大江副組長：姜楚鳴丁金水諸篤運(yùn)成員：孔小龍陳新華吳曉紅張志清夏一鳴呂運(yùn)來陳小平辦公室主任：孔小龍成員：汪秀萍邢紅光張銘船2、XX級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)采用實(shí)習(xí)就業(yè)申請制，對于由學(xué)校安排實(shí)習(xí)單位的學(xué)生必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，善始善終地完成頂崗實(shí)習(xí)，XX級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年7月1日至20xx年6月30日。3、學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以班為單位實(shí)施管理。4、學(xué)生在外出實(shí)習(xí)前，分部召開學(xué)生及家長會議，所有學(xué)生都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書。5、實(shí)行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會制和信息通報(bào)制，確保學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)生動態(tài)。學(xué)校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實(shí)習(xí)班主任要合作配合，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位的溝通聯(lián)系，定期赴實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，并將情況及時(shí)反饋給專業(yè)部和實(shí)訓(xùn)處，重大問題及時(shí)上報(bào)分管校長。學(xué)校每兩周召開一次實(shí)習(xí)管理工作例會，通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，專題研討有關(guān)工作。附：各專業(yè)聯(lián)絡(luò)人名單汪秀萍：旅游管理、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)邢紅光：機(jī)電專業(yè)張銘船：電子專業(yè)6、實(shí)行學(xué)生返校日制度。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，由實(shí)習(xí)班主任每月確定半個(gè)工作日為學(xué)生返校日，實(shí)習(xí)班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室。(二)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理教師隊(duì)伍建設(shè)。一是繼續(xù)開展培訓(xùn)和專題研討活動。通過活動引導(dǎo)教師針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)教育工作的針對性和實(shí)效性。從職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都是可造之材，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)的教育原則，開展行為規(guī)范教育、法制紀(jì)律教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、職業(yè)成長規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育。二是完善考核和獎懲制度。按照《實(shí)習(xí)班主任職責(zé)》實(shí)行月考核和學(xué)年考核相結(jié)合，強(qiáng)化過程，注重結(jié)果，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。三是開展“三個(gè)一活動”。即：上好一次主題活動課、開展一項(xiàng)專題調(diào)研活動、寫一篇教育案例。2、建立和健全實(shí)習(xí)單位學(xué)生管理組織。一是根據(jù)各實(shí)習(xí)單位學(xué)生情況，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團(tuán)支部等學(xué)生管理組織機(jī)構(gòu)。二是在外出實(shí)習(xí)前開展對學(xué)生干部培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理。三是按實(shí)習(xí)單位為單位組織學(xué)生制定實(shí)習(xí)公約，發(fā)揮學(xué)生自律作用。(三)提高師生對頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識1、通過例會、培訓(xùn)和研討活動等形式提高教師對頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識，要使廣大教師認(rèn)識到頂崗實(shí)習(xí)管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，做好實(shí)習(xí)管理工作是廣大教師的重要職責(zé)。2、采取有效形式提高學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)和社會的正確認(rèn)識，幫助學(xué)生順利完成角色轉(zhuǎn)變。一是組織實(shí)習(xí)前培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)活動提高學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)文化、企業(yè)對人才要求等方面的理性認(rèn)識。二是在學(xué)生中開展“四個(gè)一活動”。即：拜一人為師、做一次訪談、進(jìn)行一項(xiàng)社會調(diào)查、寫一篇成長感言。(四)實(shí)施目標(biāo)推進(jìn)在頂崗實(shí)習(xí)過程中學(xué)生幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工，生活在企業(yè)和社會的環(huán)境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必然會造成學(xué)生的不適應(yīng)，同時(shí)由于頂崗實(shí)習(xí)是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系，不少學(xué)生對頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識有片面性，認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)就是就業(yè)，考慮企業(yè)條件、工資待遇的過多，忽視了頂崗實(shí)習(xí)的真正目的。為邦助同學(xué)們順利完成頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的情況，分階段制定目標(biāo)，讓學(xué)生明確努力的方向。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中要達(dá)到的基本目標(biāo)如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化;知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程;熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法;熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能;按照用人單位的要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng);具備初步的管理能力。各實(shí)習(xí)班主任根據(jù)以上基本目標(biāo)，分階段制定出較為具體的目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)推進(jìn)。(五)強(qiáng)化評價(jià)考核對實(shí)習(xí)學(xué)生堅(jiān)持和推行月考核，根據(jù)工作任務(wù)的完成情況、勞動態(tài)度和勞動紀(jì)律、行為規(guī)范、目標(biāo)達(dá)成情況和《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊》填寫等方面進(jìn)行評價(jià)考核，評價(jià)考核工作由實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進(jìn)行考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個(gè)等第，實(shí)習(xí)班主任要將評價(jià)考核的結(jié)果以簡短的評語的形式寫入《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊》中的班主任寄語欄中，對于一次考核不合格的學(xué)生，各專業(yè)部分管理學(xué)生工作的副主任、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，分析原因，邦助學(xué)生提高認(rèn)識，明確努力的方向;對于在月考核中連續(xù)兩次不合格的學(xué)生，實(shí)習(xí)班主任要和家長聯(lián)系，取得家長的支持和配合共同做好轉(zhuǎn)化工作;同時(shí)，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和專業(yè)部共同和學(xué)生進(jìn)行談話，針對不同情況提出處理的意見?？傊?，要充分發(fā)揮月考核的導(dǎo)向和激勵作用，促進(jìn)學(xué)生不斷完善自我。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇2我院20xx級各班于20xx年1月10日完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程。根據(jù)國家教育部、省教育廳的有關(guān)規(guī)定，為做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關(guān)地、市、縣金融部門及企事業(yè)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為確保實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和方便有關(guān)接收單位的安排，特制訂畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校教育過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生接觸實(shí)際工作和具體業(yè)務(wù)，彌補(bǔ)單純課堂教學(xué)的不足。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)中積極、主動地拜業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和職工為師，虛心學(xué)習(xí)，力求課堂理論知識與實(shí)際相結(jié)合。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生較好發(fā)熟悉有關(guān)業(yè)務(wù)的政策規(guī)定、操作流程和具體做法，注重提高學(xué)生的動手操作能力和對實(shí)際問題的分析研究能力。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)收集素材，為畢業(yè)論文撰寫打好基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念，加強(qiáng)學(xué)生的社會主義事業(yè)心和責(zé)任感。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容參見各專業(yè)(含專業(yè)方向)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱。三、實(shí)習(xí)過程安排及要求1、實(shí)習(xí)采取基地集中和適當(dāng)分散兩種形式，具體采用何種方式視專業(yè)特點(diǎn)和相關(guān)實(shí)習(xí)條件確定。2、學(xué)生應(yīng)憑金融學(xué)院實(shí)習(xí)介紹信聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。3、學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后應(yīng)將實(shí)習(xí)期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校班主任、政治輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。4、按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，并以周記形式詳細(xì)記錄每周實(shí)習(xí)情況，并將作為學(xué)校學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)成績評定的依據(jù)。5、根據(jù)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，完成實(shí)習(xí)作業(yè)。實(shí)習(xí)作業(yè)的形式可以是案例分析、方案設(shè)計(jì)、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)論文、實(shí)習(xí)的主要業(yè)務(wù)等等。實(shí)習(xí)作業(yè)的格式參照論文格式，具體參學(xué)校網(wǎng)站。6、實(shí)習(xí)期間聯(lián)系。實(shí)習(xí)過程中應(yīng)保持與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)將由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師填好的“實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表”寄(送)達(dá)導(dǎo)師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況。學(xué)生如需中途更換實(shí)習(xí)單位的，應(yīng)將由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師填寫的“實(shí)習(xí)單位變更情況反饋表”寄(送)達(dá)導(dǎo)師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實(shí)習(xí)變更情況。以上兩張表格在實(shí)習(xí)結(jié)束吼粘貼于學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊上。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中遇到的其它問題，也應(yīng)及時(shí)向?qū)熁驅(qū)W院實(shí)習(xí)管理人員匯報(bào)，以便及時(shí)加以解決。7、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，按規(guī)定寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對畢業(yè)實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學(xué)生實(shí)習(xí)效果的基本依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)主要過程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)作業(yè)的撰寫格式參見《浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫規(guī)范》，封面格式見校園網(wǎng)“教學(xué)管理-實(shí)踐教學(xué)-畢業(yè)實(shí)習(xí)”。四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排1、實(shí)習(xí)時(shí)間共11周，自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時(shí)間第1周至第10周。4月27日(周一)實(shí)習(xí)結(jié)束回校報(bào)到。2、期間返校。要求每位同學(xué)在20xx年4月7日(周二)上午準(zhǔn)時(shí)返校，與指導(dǎo)教師就畢業(yè)論文寫作事宜進(jìn)行深入交流，接受指導(dǎo)。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)組織與領(lǐng)導(dǎo)1、本院成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對學(xué)生實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。2、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的活動由實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一安排。實(shí)習(xí)單位指派熱心、負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)熟練的同志擔(dān)任老師，具體負(fù)責(zé)、指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師在考評表上做出書面評定并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。3、本院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師由各位學(xué)生的導(dǎo)師擔(dān)任。指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)大綱的要求完成實(shí)習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)，定期與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行雙向溝通，指導(dǎo)與督促學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)習(xí)過程中遇到的各種問題。4、本院指定等老師負(fù)責(zé)本次實(shí)習(xí)的具體管理工作，院里將不定期地指派老師去各實(shí)習(xí)點(diǎn)了解情況，并解決實(shí)習(xí)中的問題。5、留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實(shí)習(xí)并需在校住宿的同學(xué)，均應(yīng)事先寫出書面報(bào)告(寫明事由及相關(guān)情況)并交學(xué)院辦公室，以便學(xué)院掌握情況并作相應(yīng)安排。六、實(shí)習(xí)紀(jì)律(1)正確處理政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系，定期過組織生活和民主生活，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，搞好實(shí)習(xí)。(2)自覺遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，并由實(shí)習(xí)單位比照本單位職工實(shí)習(xí)考勤。(3)實(shí)習(xí)期間不得無故缺勤，原則上不準(zhǔn)請假。特殊情況需請事假，應(yīng)經(jīng)所在單位書面同意，或經(jīng)金融學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。病假要憑醫(yī)院證明。(4)實(shí)習(xí)中遇到意外或難以解決的問題，應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅和金融學(xué)院報(bào)告，以便及時(shí)妥善解決，不得自作主張，自行其事。(5)實(shí)習(xí)期間違紀(jì)行為，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，從嚴(yán)處理。(6)實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意抵制不良傾向和社會不正之風(fēng)的影響，做到思想、業(yè)務(wù)雙豐收。七、實(shí)習(xí)成績和實(shí)習(xí)檔案管理學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)按規(guī)定時(shí)間把畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告交學(xué)校指導(dǎo)教師。由學(xué)校指導(dǎo)老師評定成績后交金融學(xué)院辦公室。實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師提出初評意見，金融學(xué)院指導(dǎo)教師依據(jù)初評意見、實(shí)習(xí)手冊、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告的情況，提出建議成績，由二級學(xué)院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組考核確定。部分實(shí)習(xí)工作在校內(nèi)完成的，應(yīng)結(jié)合校內(nèi)外實(shí)習(xí)情況綜合評定。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇3不久前,教育部發(fā)出《教育部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革,促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)就業(yè)的通知》明確指出："高職院校要切實(shí)落實(shí)高職學(xué)生實(shí)習(xí)期間頂崗實(shí)習(xí)半年的要求,與合作企業(yè)一起加強(qiáng)針對崗位任職需要的技能培訓(xùn),大力提升畢業(yè)生的技能操作水平，提高就業(yè)能力。"根據(jù)教育部指示精神，在學(xué)院班子領(lǐng)導(dǎo)下，美術(shù)系系部積極瞄準(zhǔn)"以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為核心"的辦學(xué)方向，認(rèn)真研究了XX屆即將畢業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)安排如下：一、采取自主實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)并存但以集中實(shí)習(xí)為主的做法，凡自主實(shí)習(xí)學(xué)生必須由用人單位出具蓋好公章的證明或協(xié)議或合同和本人申請書并家長簽字后交所屬班級班主任，必須在6月30日號前交達(dá)。二、XX級環(huán)藝一、二、三班與電腦一、二、三班及部分其他專業(yè)的同學(xué)集體組織赴廣東星藝裝飾有限公司參加頂崗實(shí)習(xí)具體安排為：1﹑時(shí)間：所有參加實(shí)習(xí)的班級學(xué)生務(wù)必在7月2日返校，交培訓(xùn)費(fèi)1450元整，其中1000元在星藝連續(xù)工作12個(gè)月底時(shí)如數(shù)退還，450元用于一個(gè)月的食宿費(fèi)用。7月3日上午9時(shí)招開實(shí)習(xí)生動員會，院領(lǐng)導(dǎo)到會，7月3日晚乘火車出發(fā)，7月4日到星藝公司(7月4日上午星藝方面派車至火車站接站)，7月5日開始培訓(xùn)，先培訓(xùn)一個(gè)月，后由星藝公司分配相應(yīng)工作進(jìn)崗到位。(帶好返車票費(fèi)用)。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇4根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)的規(guī)定和本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排，我院04級社會工作班在本學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，特制訂計(jì)劃如下：一、實(shí)習(xí)班級人文社會科學(xué)學(xué)院社會工作0551班。二、實(shí)習(xí)時(shí)間20__-20__學(xué)年第2學(xué)期第1-8周，共8周。從20__年2月23日-20__年4月19日。三、實(shí)習(xí)方式根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求進(jìn)行分散實(shí)習(xí)。社會工作系可應(yīng)學(xué)生要求推薦實(shí)習(xí)單位。四、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的在于鍛煉學(xué)生綜合知識與促進(jìn)專業(yè)技能全面發(fā)展，同時(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)也有很強(qiáng)的針對性，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)為畢業(yè)論文寫作收集素材。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、有關(guān)宏觀制度與政策層面的問題。2、有關(guān)人類行為與社會環(huán)境的問題。3、有關(guān)社會工作實(shí)務(wù)的方法。4、有關(guān)社會工作價(jià)值的問題。5、有關(guān)中國社會工作專業(yè)化、本土化、國際化問題。6、有關(guān)社區(qū)建設(shè)的理論和實(shí)踐問題。7、有關(guān)社會問題與社會現(xiàn)象的研究。8、有關(guān)社會學(xué)理論與方法的探討。六、實(shí)習(xí)要求1.實(shí)習(xí)督導(dǎo)老師為畢業(yè)論文指導(dǎo)老師。0551的同學(xué)，應(yīng)在實(shí)習(xí)之前與指導(dǎo)老師商量，落實(shí)實(shí)習(xí)單位及具體的工作崗位。如有同學(xué)需要社會工作系推薦實(shí)習(xí)單位，請?jiān)?月28日之前與社工系美薇老師聯(lián)系，同時(shí)，社工系也通過班委進(jìn)行需求統(tǒng)計(jì)。2.學(xué)生與畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師討論確定的題目，制定畢業(yè)實(shí)習(xí)方案(包括實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)進(jìn)度、聯(lián)系方式)，并嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)方案和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的規(guī)定，保質(zhì)保量按時(shí)完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，除特殊情況外，不得請假;3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，一旦違反，被實(shí)習(xí)單位退回，實(shí)習(xí)成績則不及格，并視情節(jié)輕重予以相應(yīng)的處分;4.實(shí)習(xí)期間，應(yīng)嚴(yán)守實(shí)習(xí)單位機(jī)密，注意安全，防止各類事故的發(fā)生。5.認(rèn)真撰寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于3000字，報(bào)告應(yīng)包含社會工作服務(wù)項(xiàng)目簡介、工作計(jì)劃、工作記錄及工作評估四部份(根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容與報(bào)告選題的不同也可做調(diào)整，具體聽從各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo))，報(bào)告封面在人文學(xué)院網(wǎng)站下載。6.實(shí)習(xí)期間認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)日志，每一周寫一篇實(shí)習(xí)日志，記錄一周內(nèi)的實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。實(shí)習(xí)日志可交電子打印版，格式在人文學(xué)院網(wǎng)站下載。7.20__年4月17日前將實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位鑒定、實(shí)習(xí)日志三份文本文件交實(shí)習(xí)督導(dǎo)老師，作為評定成績的依據(jù)。七、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)1.實(shí)習(xí)督導(dǎo)老師為畢業(yè)論文指導(dǎo)老師;2.實(shí)習(xí)督導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生確定實(shí)習(xí)方案，并督促執(zhí)行;3.加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的溝通，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)，聽取實(shí)習(xí)單位的意見和建議;4.隨時(shí)跟蹤學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與督促，幫助學(xué)生分析與探討實(shí)習(xí)當(dāng)中碰到的問題;5.細(xì)致、扎實(shí)工作，杜絕安全事故;6.認(rèn)真批改學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)日志，并在成績評定表(見附件)中對學(xué)生的實(shí)習(xí)成績打分。7.20__年4月20日前將學(xué)生成績交社會工作系實(shí)驗(yàn)室，也可通過電話或網(wǎng)絡(luò)傳遞成績。8.保存好學(xué)生所交的實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志及實(shí)習(xí)單位鑒定，20__年4月20日周一下午學(xué)院集中時(shí)間由社會工作系張恒、柳長興、美薇老師統(tǒng)一收取存檔。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇5在畢業(yè)之后，我的第一件事要進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，為確保實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，首先要制定好詳細(xì)的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。我詳細(xì)的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃是這樣的：我系20xx級共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)35人，采購供應(yīng)管理專業(yè)30人，酒店管理專業(yè)35人。為保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，特制定本計(jì)劃。一、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)思想遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。二、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的目的使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)其對未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感;使學(xué)生將所學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能綜合運(yùn)用于專業(yè)實(shí)踐;培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實(shí)踐能力;全面檢驗(yàn)系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等，及時(shí)獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)工作;使學(xué)生找到一份好的工作。三、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的方式、時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點(diǎn)和興趣自行聯(lián)系實(shí)習(xí)就業(yè)單位，進(jìn)行分散實(shí)習(xí)就業(yè)。同時(shí)，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年2月到6月15日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。四、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的措施(一)成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李玉田副組長：劉武軍吳日崗成員：陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇(二)做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作1.對學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)教育。特別是加強(qiáng)吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能，縮短其實(shí)習(xí)期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。3.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，把實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。(三)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)要求學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)安排，服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，主動積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時(shí)予以總結(jié)，將感性認(rèn)識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實(shí)習(xí)單位工作，實(shí)習(xí)單位同意就業(yè)的，及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)書。(四)加強(qiáng)對專業(yè)實(shí)習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作專業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)助：134人×120元/人=16080元帶隊(duì)老師差費(fèi)：路費(fèi)4人×500元/人=20xx元住宿及差旅補(bǔ)助按5天計(jì)(4人)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇6一、實(shí)訓(xùn)目的電子商務(wù)仿真模擬實(shí)訓(xùn)，采用奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件進(jìn)行操作。通過熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件，模擬熟悉各種交易流程和模式，包括注冊用戶，熟悉系統(tǒng)、登錄模塊，熟悉概念。學(xué)生分別登錄個(gè)人控制臺、B2B、B2C、C2C、網(wǎng)上銀行、信用認(rèn)證、CA認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站運(yùn)營、網(wǎng)上人才、房地產(chǎn)電子商務(wù)、網(wǎng)上人才前臺等，熟悉界面和登錄方法，同時(shí)能熟練操作。二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間20xx年10月24日至20xx年10月28日(第9周)三、實(shí)訓(xùn)具體內(nèi)容實(shí)訓(xùn)熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件地址欄輸入登陸系統(tǒng),進(jìn)入奧派電子商務(wù)操作平臺1.注冊用戶，熟悉系統(tǒng)2.網(wǎng)上銀行和CA認(rèn)證3.B2B商品發(fā)布和信用認(rèn)證4.B2B交易5.B2C發(fā)布商入住B2C平臺發(fā)布商品6.B2C交易7.網(wǎng)上人才8.網(wǎng)上房產(chǎn)9.社區(qū)的使用四、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律與考核1、指導(dǎo)教師考勤記錄，作為考核的依據(jù)之一;2、學(xué)生必須遵守機(jī)房的一切管理制度，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備;3、學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績考核由考勤、當(dāng)天完成任務(wù)情況(表現(xiàn))、實(shí)訓(xùn)日記、實(shí)訓(xùn)報(bào)告四方面構(gòu)成。五、指導(dǎo)教師：翁朝霞呂著紅畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇7一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和地位畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過其親身體驗(yàn)、自己動手完成的教學(xué)過程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分;按xx大學(xué)規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。二、實(shí)習(xí)時(shí)間xx級各專業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)均安排8周，跨學(xué)期實(shí)施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。三、組織辦法1、組織領(lǐng)導(dǎo)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)組長：副組長成員秘書2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)各專業(yè)方向設(shè)負(fù)責(zé)人，并指定若干有經(jīng)驗(yàn)的教師共同指導(dǎo)(1)證券投資方向負(fù)責(zé)人(2)期貨投資方向負(fù)責(zé)人：(3)保險(xiǎn)學(xué)方向負(fù)責(zé)人：(4)投資銀行方向負(fù)責(zé)人(5)經(jīng)紀(jì)人方向負(fù)責(zé)人(6)信用管理方向負(fù)責(zé)人：(7)傳媒經(jīng)濟(jì)方向負(fù)責(zé)人·市場工作計(jì)劃書·教學(xué)工作計(jì)劃書·會計(jì)工作計(jì)劃書·招商工作計(jì)劃書·服裝店工作計(jì)劃書·項(xiàng)目計(jì)劃書·企業(yè)計(jì)劃書·培訓(xùn)計(jì)劃書·創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模板3、實(shí)習(xí)學(xué)生的組織形式(1)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的xx級本科生學(xué)生共499人，按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。(2)選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但要辦理相關(guān)手續(xù)，包括本人申請、對方單位的接收確認(rèn)函等。(3)選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位;參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。(4)學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位;分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒?。四、工作程?、編制實(shí)習(xí)教學(xué)文件20xx年12月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實(shí)習(xí)有關(guān)文件的編制。2、布置實(shí)習(xí)任務(wù)20xx年11月30日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，說明實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。3、確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位：20xx年12月6日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人將選擇分散實(shí)習(xí)方式的學(xué)生分組名單報(bào)教學(xué)部。此后，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門、專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)學(xué)生共同多方聯(lián)系，確定集中實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)地點(diǎn)和單位。4、動員大會20xx年12月中旬，學(xué)院在500人報(bào)告廳召開動員大會，領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)團(tuán)辦領(lǐng)導(dǎo)、xx級班主任及全體學(xué)生參加。5、返校時(shí)間學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，返校時(shí)間為20xx年3月29-30日。如有特殊情況不能按時(shí)返校，必須提前請假。請假時(shí)間不超過2天的，向班主任老師請假;超過兩天的，必須向?qū)W院分管實(shí)習(xí)工作的副院長請假，并準(zhǔn)備好有關(guān)請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時(shí)返校者，一律按曠課計(jì)，不能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。3月30日晚7：30由學(xué)院分管實(shí)習(xí)工作的副院長主持，學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加，在500人報(bào)告廳召開xx級全體學(xué)生大會，檢查同學(xué)返校情況，同時(shí)布置畢業(yè)論文工作。6、綜合評定實(shí)習(xí)成績20xx年4月2日—4月12日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，4月13日報(bào)教學(xué)部。五、對學(xué)生實(shí)習(xí)情況的指導(dǎo)、檢查和考核內(nèi)容1、教師指導(dǎo)：對集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作;對分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過書信(含Email)進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報(bào)報(bào)xx大學(xué)教務(wù)處。2、學(xué)生周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，自己保存;實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經(jīng)驗(yàn)。3、學(xué)生書面(含Email)匯報(bào)：所有學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面(含Email)匯報(bào);并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師留存，作為成績評定的依據(jù)之一。4、學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)的最后兩周內(nèi)寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫?？梢跃?至4個(gè)在實(shí)習(xí)過程中體會深刻，或自己感興趣的專業(yè)問題進(jìn)行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于3000字。5、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》中“畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定”欄目，并要請實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。6、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院;如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績評定的依據(jù)。7、成績評定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié)8份、《實(shí)習(xí)報(bào)告》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。專業(yè)方向負(fù)責(zé)人在4月1日—4月12日內(nèi)，組織有關(guān)教師按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對優(yōu)秀、不及格者將嚴(yán)格審查。六、工作總結(jié)實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人應(yīng)對本專業(yè)方向?qū)W生的畢業(yè)實(shí)習(xí)做總結(jié)，寫出總結(jié)報(bào)告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在4月20日左右召集各小組做總結(jié)，最后寫出總結(jié)報(bào)告上報(bào)、存檔并召開總結(jié)大會。七、畢業(yè)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)1、參加分散實(shí)習(xí)的同學(xué)必須把《畢業(yè)實(shí)習(xí)管理委托書》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。2、實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位開始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)請實(shí)習(xí)單位填寫《實(shí)習(xí)單位回函》?！秾?shí)習(xí)單位回函》務(wù)必在20xx年1月5日以前(以投遞時(shí)郵戳日期為準(zhǔn))寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區(qū)五公里xx大學(xué)融智學(xué)院(郵編：400067)。不按時(shí)寄回者，實(shí)習(xí)成績作不及格計(jì)。3、每位同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》的要求，領(lǐng)會其精神，按要求進(jìn)行實(shí)習(xí);并將《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。4、請用16開本子撰寫周小結(jié)，以便收回檢查。5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。6、同學(xué)們在實(shí)習(xí)期間，請注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料，按時(shí)確定畢業(yè)論文選題。7、在實(shí)習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇8實(shí)習(xí)是對我們所學(xué)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。懷著期待的心情，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度根據(jù)任教學(xué)科特點(diǎn)及實(shí)習(xí)要求，本人現(xiàn)擬實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：一.教學(xué)計(jì)劃1)緊抓課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，把課堂教學(xué)的效益加以提升。語文課堂教學(xué)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)這兩大部分構(gòu)成，其中閱讀又分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀這兩大部分，我的設(shè)想是在教現(xiàn)代文閱讀時(shí)注重教會學(xué)生整體把握文意，在整體把握的基礎(chǔ)上緊抓知識點(diǎn)的剖析，對知識點(diǎn)的理解注重方法的傳授，讓學(xué)生能夠做到舉一反三，融會貫通。同時(shí)，以閱讀促寫作，提醒學(xué)生注意模仿好的立意與好的結(jié)構(gòu)，把相關(guān)內(nèi)容化為己有。文言文的閱讀貫徹“在理解的基礎(chǔ)上的讀讀背背”的原則，放手讓學(xué)生利用已有的知識，自己理解文意，難懂的字詞學(xué)會自己查閱相關(guān)資料，真正做到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”的境界。使得學(xué)生的探索積極性得到保護(hù)和發(fā)揮。寫作教學(xué)分兩步走：第一步是平時(shí)材料的積累，指導(dǎo)學(xué)生摘錄、點(diǎn)評、寫隨筆，讓他們積累廣泛的感受材料，以備不時(shí)之需;第二步是規(guī)范的寫作訓(xùn)練，這是指編排在課本中的表達(dá)部分的指導(dǎo)與訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)湔n，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會規(guī)范的表達(dá)，作文的批改規(guī)范到位，以正面鼓勵為宜。2)抓住機(jī)遇，結(jié)合學(xué)校科研課題研究，做好本學(xué)科的課題研究，促進(jìn)教學(xué)。3)加強(qiáng)課外活動指導(dǎo)，為學(xué)校文化氛圍的創(chuàng)設(shè)出力。在課堂教學(xué)之余對學(xué)生的課外活動悉心指導(dǎo)，讓學(xué)有余力、學(xué)有特色的同學(xué)能得到長足的發(fā)展，利用競賽,學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式,開展豐富多彩的讀書報(bào)告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學(xué)報(bào),鍛煉能力,提高興趣。二.班主任工作計(jì)劃1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇9一、實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級時(shí)間：班級：三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師四、實(shí)習(xí)單位的確定實(shí)習(xí)單位由就業(yè)指導(dǎo)中心會同本分院選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)就業(yè)指導(dǎo)中心和本分院批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、分院、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。實(shí)習(xí)單位原則上要求到IT行業(yè)、企事業(yè)單位與計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)調(diào)查了解計(jì)算機(jī)的`種類、型號、功能以及計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。(二)了解計(jì)算機(jī)局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況(局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護(hù))(三)了解分析各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并展望其前景。(四)各種管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)工作。(五)了解多媒體技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用情況。(六)學(xué)習(xí)、掌握平面設(shè)計(jì)的崗位實(shí)際技能。(七)學(xué)習(xí)、掌握室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的崗位實(shí)際技能。(八)了解影視動畫實(shí)際崗位的技能需求。(九)掌握實(shí)用網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧。實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，應(yīng)對上述內(nèi)容中的4、6、7、9項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)習(xí);可以從1、2、3、5、8中選擇部分項(xiàng)目(至少2項(xiàng))，驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并-2-提高自身的分析問題與解決問題的能力。六、實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核，班主任及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)動態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇10一、實(shí)習(xí)目的和好處前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要明白自我去實(shí)習(xí)的目的和好處了，我將去__有限公司實(shí)習(xí)，崗位是市場營銷，經(jīng)過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)，到達(dá)如下目的:1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。2、幫忙學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。經(jīng)過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用潛力。3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本資料1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況。2、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程。3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改善意見。經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自我所學(xué)的知識。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力，為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)，學(xué)生要自主選取一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手潛力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇11一、實(shí)習(xí)內(nèi)容(1)理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域情況;(2)鞏固所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)新的知識;(3)學(xué)會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;(4)消化掌握所學(xué)的知識，鍛煉獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件維護(hù)及編程等項(xiàng)目的相關(guān)能力;(5)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力;(6)根據(jù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。(7)熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制;(8)根據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;(9)對畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(實(shí)習(xí)總結(jié)文稿必須提交指導(dǎo)老師審核，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按學(xué)院要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)教師);二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求，采用集中定點(diǎn)為主、分散自主、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動。實(shí)習(xí)的時(shí)間：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施為搞好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，計(jì)算機(jī)科學(xué)系成立了以張小東為組長的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本系學(xué)生的非師范專業(yè)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位，選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃，成立專門的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下，組長：張小東副組長：左洪衛(wèi)成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵，李勇1、系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本系畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃;在院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位;選派指導(dǎo)教師;督促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作;做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作;巡視指導(dǎo)全系的實(shí)習(xí)活動，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題;考核本系實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。2、實(shí)習(xí)小組組長其職責(zé)如下：實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組，實(shí)習(xí)小組可設(shè)組長1名，由指導(dǎo)教師指定。實(shí)習(xí)小組組長職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃;協(xié)助指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作(負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、工程總體設(shè)計(jì)、論文或調(diào)查報(bào)告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，爭取切實(shí)有效的指導(dǎo);協(xié)助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé)在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力的教師擔(dān)任。(1)本系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求自己，為人師表，自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，督促檢查實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)期間要幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問題，參加評議學(xué)員的工作。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則。做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作，評定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績。實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系，及時(shí)解決實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問題。(2)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項(xiàng)目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗(yàn)，幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助實(shí)習(xí)生解決核心技術(shù)問題，對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的設(shè)計(jì)方案、工作計(jì)劃;主持評議實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績，寫出評語。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)過程的管理1、做好學(xué)生實(shí)習(xí)動員工作;2、認(rèn)真負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問題，指導(dǎo)和督促學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，評閱實(shí)習(xí)報(bào)告，寫出實(shí)習(xí)評語，評定實(shí)習(xí)等級;3、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，幫助解決問題;4、負(fù)責(zé)收集學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)材料。20xx年4月22日前收集學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見(須蓋實(shí)習(xí)單位公章)，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告及相關(guān)材料。5、進(jìn)行實(shí)習(xí)后期復(fù)查工作。6、進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作。五、實(shí)習(xí)學(xué)生要求1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位，制訂個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確目的和任務(wù);2、實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計(jì)劃要求認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;3、尊重指導(dǎo)教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實(shí)習(xí)單位職工，熱愛技術(shù)工作。4、實(shí)習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，主動匯報(bào)工作和思想情況;5、實(shí)習(xí)期間，要維護(hù)學(xué)院榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。6、要五勤。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續(xù)做學(xué)生，要善于學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。7、要保密。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實(shí)做好保密工作。8、不表態(tài)。實(shí)習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個(gè)別建議)。9、要克服只顧自己學(xué)習(xí)，不顧實(shí)習(xí)工作的本末倒置的做法。10、要填好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位鑒定蓋章畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇12一、實(shí)習(xí)目的和要求通過8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的能力。要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃，并予以實(shí)施。3、全面實(shí)習(xí)保教工作，做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開展一日活動以及獨(dú)立進(jìn)行評析。4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。(二)時(shí)間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。)1、起始階段：第1周(9.7~9.11)(1)了解幼兒園及班級保教計(jì)劃，全面了解保育和教育工作;(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。(4)在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。2、初步全面實(shí)習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)(1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?。3、全面實(shí)習(xí)過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?(2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;(3)獨(dú)立做活動記錄和個(gè)案觀察記錄，并參與活動評析;(4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。4、深入全面實(shí)習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)(1)在老師指導(dǎo)下，由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;(2)參與觀摩和教研活動，并參與評析;(3)根據(jù)觀察記錄，能獨(dú)立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;(4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。(5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)(1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計(jì)劃;參與一日活動計(jì)劃的實(shí)施全程，并做一日活動設(shè)計(jì)的反思。(3)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，召開評議會、告別會。(4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：1、實(shí)習(xí)生：(1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)，每園確定一名實(shí)習(xí)組長，2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：(3)在實(shí)習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園：(1)幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)，為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實(shí)習(xí)，或者各年級體驗(yàn)性實(shí)習(xí)，也可以兩者兼顧;(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計(jì)劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學(xué)前系：(1)系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時(shí)了解并跟進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：(2)系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜1，實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。3，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(>10節(jié))、帶教反思(>8節(jié))、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習(xí)進(jìn)展。2、獨(dú)立制定4份具體活動計(jì)劃，1份半日活動計(jì)劃，和1份一日活動計(jì)劃，并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，實(shí)施計(jì)劃并記錄一段自己組織開展活動的實(shí)況錄像，參與評議;3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對實(shí)習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)教師溝通。3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書育人氛圍。5.必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，堅(jiān)決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。6.愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。7.實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法：1、教育實(shí)習(xí)成績評定采用優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。2、教育實(shí)習(xí)成績評定包括四個(gè)方面：實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和教師儀表?？己说囊笫牵?1)實(shí)習(xí)態(tài)度(占15%)實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義，積極主動地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作;服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成績作不及格處理。(2)保教工作(占70%)包括一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評議。每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。(3)團(tuán)隊(duì)合作(10%)實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，制定具體明確、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、思想情況以及班級特點(diǎn);能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個(gè)別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會、團(tuán)隊(duì)活動、興趣小組等集體活動;能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。(4)教師儀表(占5%)指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇13一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢，提高學(xué)生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實(shí)際操作和獨(dú)立工作能力，為學(xué)生從學(xué)校走向社會、從學(xué)生走向職業(yè)崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)(一)實(shí)習(xí)目標(biāo)1、了解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的架構(gòu)、理念、政策和服務(wù)內(nèi)容，社區(qū)內(nèi)的社會問題。2、了解自我實(shí)習(xí)取向，拓展專業(yè)領(lǐng)域，規(guī)劃專業(yè)生涯，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同。3、了解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實(shí)務(wù)。4、把握社會問題及其政策，了解社會機(jī)構(gòu)運(yùn)作狀況，踐行專業(yè)價(jià)值。5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，實(shí)踐服務(wù)社會的專業(yè)理念。(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容本次畢業(yè)實(shí)習(xí)共分為三大階段，具體步驟如下：A：實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備和動員階段：1、20xx年11月30—12月30日，召開實(shí)習(xí)動員大會，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。2、20xx年1月3—7日，所有實(shí)習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)行聯(lián)系，商量相關(guān)實(shí)習(xí)內(nèi)容。3、20xx年2月8日，所有實(shí)習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)入實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。B：實(shí)習(xí)開展和落實(shí)階段：5、20xx年2月13日—17日(第一周)學(xué)生任務(wù)：每工作日撰寫一篇實(shí)習(xí)日志，完成機(jī)構(gòu)導(dǎo)引報(bào)告(見文件6);其中實(shí)習(xí)日志的字?jǐn)?shù)不得少于1000字，導(dǎo)引報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于20xx字。教師職責(zé)：第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，與單位負(fù)責(zé)人建立聯(lián)系，并做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄，收集并批改學(xué)生的實(shí)習(xí)日志與導(dǎo)引報(bào)告。6、20xx年2月20日—24日(第二周)學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)契約，學(xué)習(xí)契約不得少于20xx字?jǐn)?shù)。教師職責(zé)：第二次進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，并做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄召開第二次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會，做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄，并與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)契約。7、20xx年2月27日—3月2日(第三周)學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃書實(shí)習(xí)計(jì)劃書不得少于3000字?jǐn)?shù)。教師職責(zé)：在本周內(nèi)召開第三次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會。與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書的最終定稿。8、20xx年3月5日—20xx年4月27日學(xué)生任務(wù)：每周撰寫一篇實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)周記不得少于20xx字?jǐn)?shù);學(xué)生必須在此期間，開展三次大型活動或者項(xiàng)目;并做好該活動或項(xiàng)目的計(jì)劃書、過程報(bào)告以及總結(jié)報(bào)告(屆時(shí)與督導(dǎo)老師商量確定)。教師職責(zé)：每周召開一次實(shí)習(xí)督導(dǎo)會，每月去二次實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu);每周指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度，批改學(xué)生實(shí)習(xí)周記;教師每召開督導(dǎo)記錄與進(jìn)入社區(qū)都要填寫好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄。9、20xx年4月30日學(xué)生任務(wù)：與實(shí)習(xí)單位告別，并請實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)評分表(見文件23);回到學(xué)校填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)自我評分表回到學(xué)校，撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，總結(jié)報(bào)告不少于4000字?jǐn)?shù);三、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)1、參加幼兒園教學(xué)工作的各個(gè)基本環(huán)節(jié)(即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等)，從中學(xué)習(xí)了解學(xué)前教育教學(xué)的基本特點(diǎn)與規(guī)律，認(rèn)真做好聽課筆記和記錄。2、每個(gè)實(shí)習(xí)生都要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。3、主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動的準(zhǔn)備及其他工作。4、每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)根據(jù)具體情況參與幼兒園其他工作的實(shí)習(xí)。如組織課外活動、家長幼教知識輔導(dǎo)等。5、全體實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，都要注意加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)踐，要把思想政治教育有機(jī)地融入課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動之中，以身作則，對兒童進(jìn)行行為儀表規(guī)范的教育。四、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年2月20日至4月29號，共10周。5月7日點(diǎn)名查到。五、實(shí)習(xí)組織、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)1、實(shí)習(xí)組織方式：根據(jù)學(xué)校安排，采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。2、成立系部畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對本次畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行安排、組織和領(lǐng)導(dǎo)。組長：成員：3、學(xué)生成立畢業(yè)小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學(xué)，或同一城市的同學(xué)組成畢業(yè)實(shí)習(xí)小組。小組長負(fù)責(zé)與系部領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。4、實(shí)習(xí)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校安排采取信函指導(dǎo)與到點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合的方式。五、實(shí)習(xí)要求1、20xx屆社會工作、學(xué)前教育班每位同學(xué)都必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，沒有參加者不能畢業(yè)。2、每位實(shí)習(xí)生必須思想端正、態(tài)度認(rèn)真、保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)成績不合格者，不予畢業(yè)。嚴(yán)格考勤紀(jì)律，指導(dǎo)教師到點(diǎn)檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)缺勤一次，實(shí)習(xí)成績降一等級。3、實(shí)習(xí)過程中，小組長必須定期向系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，作為系鑒定、評分依據(jù)之一。4、指導(dǎo)老師與各實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常的聯(lián)系，協(xié)調(diào)、落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的有關(guān)事務(wù)。2、指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的具體工作，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，隨時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況并做好記錄，及時(shí)處理實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。3、指導(dǎo)老師加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律等方面的灌輸，謹(jǐn)防各類事故的發(fā)生。對嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)上報(bào)系部或?qū)W校教務(wù)處。4、指導(dǎo)老師認(rèn)真完成對學(xué)生實(shí)習(xí)成績考核、評價(jià)和實(shí)習(xí)總結(jié)等工作。六、實(shí)習(xí)鑒定成績評定1、成績評定分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級。2、采用實(shí)習(xí)單位鑒定評分，指導(dǎo)教師鑒定評分，班級鑒定評分，系領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定評分相結(jié)合的方法。3、實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)成績進(jìn)入學(xué)生檔案。七、實(shí)習(xí)工作安排第一階段：準(zhǔn)備階段(20xx年12月5日至20xx年12月16日)1、制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃2、組織學(xué)生參加系動員大會。3、組織教師、學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位。5、準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料、材料、包括：介紹信、成績評定表等。6、系實(shí)習(xí)總動員(20xx年12月16日)第二階段：實(shí)習(xí)階段(20xx年2月20日至4月29日)1、組織學(xué)生實(shí)習(xí)2、組織教師檢查3、寫好實(shí)習(xí)小結(jié)第三階段：實(shí)習(xí)鑒定、成績評定、總結(jié)階段(5月10日——5月18日)1、寫實(shí)習(xí)報(bào)告。(5月10日——5月13日)2、班級鑒定、總結(jié)。(5月14日)3、系評定(5月16日)4、系工作總結(jié)(5月18日)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇14在實(shí)習(xí)期間，我接觸了辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，了機(jī)器的操作，了公司辦公的情況。期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。開始實(shí)習(xí)時(shí)，剛陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。行政文員，任務(wù)瑣碎繁雜，我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張?jiān)诘龋诸^有多件事情需要。當(dāng)然這時(shí)候就要將的事情首位，把所有事情的主次順序排好。就不會亂。正好最近公司在擴(kuò)建，傳真。要“分主次，有條理”是事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習(xí)讓我加深了對這句話的理解。這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會大學(xué)堂里我是小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的，大小踏實(shí)的每一件事，走好每一步。實(shí)習(xí)，我有信心，未來的路我能走下去!面對新的環(huán)境，新的顧客，內(nèi)心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了“客戶“詞，我深知客戶是的服務(wù)，我開始體味“微笑服務(wù)“詮釋的真諦。次實(shí)習(xí)主要是行政，前幾周主要是以看為主，一開始安排我在財(cái)務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開始，看似一句話就能講清的流程，但操作起來卻并行云流水般流暢的，這所抱露的細(xì)節(jié)問題也決可以草草了之的。我從編碼開始，慢慢熟悉整個(gè)操作過程。但漸漸的熟練程度的，錯誤了，從中也得出了的心得。正如主管說的：“財(cái)務(wù)部工作需要的超凡的智力，而是一份細(xì)心和耐心?！按_實(shí)如此，財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)看似簡單但精密度的工作，它需要的是更多的耐心和細(xì)心。我一直都在培養(yǎng)這的能力。剛開始時(shí)，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，漸漸的在各位同事的幫助和下，我慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并不犯錯。我把每次犯錯都做為對的一次警示，更是做為邁向的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯，的是看待錯誤的和之后的自省。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇15一、實(shí)習(xí)目的1.畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生通過實(shí)習(xí)走向社會，接觸實(shí)務(wù)，了解經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)會會計(jì)工作現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，服務(wù)社會做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。2.畢業(yè)實(shí)習(xí)可以使畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告的寫作有更充分、更現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。二、實(shí)習(xí)要求1.實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備(1)每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)前要把三年來學(xué)過的知識復(fù)習(xí)一下，以達(dá)到對本專業(yè)的知識有一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解;(2)每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)之前要對自己的實(shí)習(xí)有充分估計(jì)和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣，也學(xué)得比較扎實(shí)的專題，以便在實(shí)習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告的寫作做準(zhǔn)備。2.實(shí)習(xí)中的要求(1)學(xué)生必須經(jīng)常將實(shí)習(xí)中的心得體會、實(shí)際做法、有待進(jìn)一步改進(jìn)的想法等寫成實(shí)習(xí)周志(每周一篇)，及時(shí)與指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間與學(xué)校指導(dǎo)老師至少聯(lián)系3次。(2)在實(shí)習(xí)期間必須遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間，遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)紀(jì)律。3.實(shí)習(xí)后的要求(1)請實(shí)習(xí)單位對學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫實(shí)習(xí)鑒定表并蓋公章;(2)請單位指導(dǎo)教師對學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行具體評定并簽字;(3)寫一篇不少于1000字的實(shí)習(xí)總結(jié)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.了解實(shí)習(xí)單位的基本情況和營業(yè)范圍，從而進(jìn)一步了解該單位業(yè)務(wù)流程以及市場情況等。2.對企業(yè)：掌握該企業(yè)會計(jì)核算的全過程，采用的核算方法及其原理，具體來說包括以下幾個(gè)方面：(1)設(shè)置的會計(jì)科目、采用的會計(jì)核算方法、該企業(yè)會計(jì)核算的有關(guān)規(guī)定和習(xí)慣做法;(2)貨幣資金、應(yīng)收項(xiàng)目、存貨、固定資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤等核算內(nèi)容;(3)有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)憑證的取得、傳遞和稽核過程;(4)存貨采購、驗(yàn)收、領(lǐng)用、清查的核算和管理;(5)內(nèi)部控制制度以及執(zhí)行情況。4.對會計(jì)師事務(wù)所：(1)了解事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍和工作流程;(2)熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)的審計(jì)過程和審計(jì)重點(diǎn)，了解審計(jì)技巧;(3)掌握審計(jì)工作底稿和審計(jì)報(bào)告的編制方法。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇16一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求社會體育畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)社會體育專業(yè)教育目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生在掌握課堂所學(xué)知識基礎(chǔ)上，通過赴社會體育實(shí)踐教學(xué)基地開展實(shí)習(xí)活動，鞏固和深化對社會體育理論知識、專業(yè)方法技巧、專業(yè)倫理價(jià)值，以及專業(yè)行為方式的理解，在實(shí)踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會體育工作者。實(shí)習(xí)的具體目標(biāo)是：1、通過系統(tǒng)和規(guī)范化的實(shí)習(xí)，使學(xué)生成為具有專業(yè)價(jià)值觀、理論知識和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的合格社會體育工作者。2、整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識，在實(shí)習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)知識和技巧的運(yùn)用和體育實(shí)務(wù)的能力。3、發(fā)展專業(yè)自主能力，增進(jìn)專業(yè)自我發(fā)展。4、培養(yǎng)專業(yè)意識，驗(yàn)證專業(yè)價(jià)值;培養(yǎng)反思、批判精神，促進(jìn)專業(yè)成長。5、積累專業(yè)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，每位學(xué)生可依據(jù)實(shí)習(xí)感受和體會，將其總結(jié)和提煉，寫出畢業(yè)論文。二、實(shí)習(xí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)是體育學(xué)院的一項(xiàng)重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主抓、各系部及團(tuán)委、學(xué)生會共同參與工作機(jī)構(gòu)。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：羅林成員：各實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師三、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配序號畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作內(nèi)容起止時(shí)間教學(xué)目標(biāo)、要求1、健身俱樂部經(jīng)營與管理21天以培養(yǎng)各類體育俱樂部中、基層管理者為出發(fā)點(diǎn)，著眼于體育經(jīng)營管理實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以國內(nèi)外經(jīng)典案例和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地為平臺，以見習(xí)和模擬仿真、模擬實(shí)踐俱樂部為方式，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，鞏固俱樂部管理相關(guān)理論。2、體育場地設(shè)施建設(shè)與管理21天參與公司場地建設(shè)與管理的各種實(shí)踐活動，在實(shí)踐中應(yīng)用加深對體育場館管理相關(guān)理論的理解，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，鞏固專業(yè)理論。合計(jì)42天注：畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容安排要從畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備開始學(xué)生實(shí)習(xí)、教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)成績評定結(jié)束畢業(yè)實(shí)習(xí)起止時(shí)間：20xx年1月19日-4月30日四、畢業(yè)實(shí)習(xí)單位選擇及實(shí)習(xí)生編組實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)：與我院簽署共建協(xié)議的三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設(shè)施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;以及學(xué)生自主選擇的實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)生編組以集中實(shí)習(xí)為主、分散實(shí)習(xí)和學(xué)生自主實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。學(xué)生自主實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)應(yīng)提交書面申請交由學(xué)院審批，集中實(shí)習(xí)者到班長陳武惠處報(bào)名。提交申請及報(bào)名截止時(shí)間：20xx年1月10日五、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容安排與要求(一)項(xiàng)目一(名稱)：社會體育專業(yè)實(shí)習(xí)1.實(shí)習(xí)內(nèi)容：(1)健身俱樂部經(jīng)營與管理。(2)體育場地設(shè)施建設(shè)與管理。2.操作過程：(1)畢業(yè)學(xué)生向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提出實(shí)習(xí)申請。(2)畢業(yè)學(xué)生與督導(dǎo)老師商討與選擇本人實(shí)習(xí)場所。(3)與實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)構(gòu))聯(lián)系，并得到對方認(rèn)可。(4)制訂實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。(5)提交督導(dǎo)老師審核。(6)提交實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)構(gòu))審核。(7)執(zhí)行計(jì)劃(實(shí)習(xí))。(8)按計(jì)劃遞交體育日志、自我評估、機(jī)構(gòu)導(dǎo)向報(bào)告、實(shí)習(xí)小結(jié)、自我評估報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告等文字材料。(9)評估并評分。3.基本要求：(1)院系成立學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)專案小組，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)各項(xiàng)事宜，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師和2-4名實(shí)習(xí)學(xué)生組成(學(xué)生由實(shí)習(xí)學(xué)生選派代表組成)。(2)學(xué)生必須按要求完成實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的安排，服從督導(dǎo)管理，并在實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)按照規(guī)定完成實(shí)習(xí)任務(wù)并完成實(shí)習(xí)各要件(實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)契約、實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)導(dǎo)向報(bào)告、實(shí)習(xí)日志、自我評估報(bào)告等)方可取得學(xué)分。(3)實(shí)習(xí)的督導(dǎo)由學(xué)院老師或?qū)嵙?xí)機(jī)構(gòu)受聘人員擔(dān)任，督導(dǎo)必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，每個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)配備一名督導(dǎo)。督導(dǎo)必須審核學(xué)生的學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃和各種報(bào)告，有責(zé)任及時(shí)給予實(shí)習(xí)學(xué)生做出評估、提供建議，實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)審核學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告和小組感受分享。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)1、學(xué)生必須在實(shí)習(xí)基地完成規(guī)定任務(wù)方可取得學(xué)分。2、學(xué)生要求實(shí)習(xí)，必須征得指導(dǎo)老師和督導(dǎo)的同意。3、學(xué)生參加實(shí)習(xí)前，必須經(jīng)過實(shí)習(xí)前培訓(xùn)。4、學(xué)生必須接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認(rèn)真參加實(shí)習(xí)總結(jié)、考核和交流。5、不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動。6、學(xué)生必須服從管理，遵守國家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度。七、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核及辦法(一)上繳成果1、實(shí)習(xí)報(bào)告(個(gè)人或小組形式撰寫):字?jǐn)?shù)3000字以上，實(shí)習(xí)結(jié)束后，交給學(xué)院。(1)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：個(gè)人感想與體會;對實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)有什么新的認(rèn)識?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?對社會體育有沒有新的體會?等等。(2)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際。(3)實(shí)習(xí)報(bào)告集中體現(xiàn)專業(yè)水平和專業(yè)能力。4、《實(shí)習(xí)日志》《實(shí)習(xí)日志》是實(shí)習(xí)生每天實(shí)習(xí)工作實(shí)際的記錄。每天必須完成日志每周交給督導(dǎo)老師批閱。其內(nèi)容：(1)當(dāng)天實(shí)習(xí)工作的感受、反思(主要是自我的感受)。(2)當(dāng)天實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容，重要工作的過程(應(yīng)有時(shí)間、地點(diǎn)、事由的詳細(xì)敘述)。(二)成績評定(總分100分)：實(shí)習(xí)日志(30分)實(shí)習(xí)報(bào)告(35分)教師觀察、小組分享(25分)出勤(10分)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇17一、實(shí)習(xí)目的和好處前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要明白自己去實(shí)習(xí)的目的和好處了，我將去xx有限公司實(shí)習(xí)，崗位是市場營銷，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，到達(dá)如下目的:1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。2、幫忙學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用潛力。3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本資料1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況。2、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程。3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改善意見。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力，為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)，學(xué)生要自主選取一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手潛力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)篇18畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校本科各專業(yè)教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，也是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。為使我系20xx屆會計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)卓有成效地進(jìn)行，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃，供指導(dǎo)老師和學(xué)生參照執(zhí)行。一、實(shí)習(xí)目的通過親身實(shí)踐參加具體會計(jì)和財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)活動，以提高學(xué)生的動手能力，分析問題和解決問題的能力，為今后從事專業(yè)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，通過這次實(shí)習(xí)，進(jìn)一步驗(yàn)證、充實(shí)、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)真收集整理資料，為撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備，同時(shí)可以檢查教學(xué)質(zhì)量和效果，為今后的教學(xué)改革提供依據(jù)。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時(shí)間安排地點(diǎn)：學(xué)生自己聯(lián)系適合本專業(yè)的實(shí)習(xí)單位時(shí)間：從20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)開始，5月4日返交報(bào)到，5月5日進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，并開始著手論文寫作