2023年班主任的年度工作計劃四篇

2023年班主任的年度工作計劃四篇班主任的年度工作安排篇1

隨著新一輪課程改革的到來，我有幸接任一年級（2）班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些打算工作，特制定班級工作安排：

一、班級基本狀況

本班共有44名學生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控實力比較弱，因此須要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個的學生須要重點抓好平安工作。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、培育學生良好的學習習慣，學習看法

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的'紀律，因為紀律是成果的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

三、詳細措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教化。

一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培育學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學生的行為，依據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動學生的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

2、主動組織學生參與集體活動，培育學生的凝合力、集體榮譽感

班集體是培育學生特性的沃土，有了這塊沃土，學生的特性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學生的凝合力、集體榮譽感。本學期學校支配了如廣播操競賽、跳繩競賽、講故事競賽、口算競賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展特性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

四、工作支配

九月份:

1、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

2、做好新生報到工作

3、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作

4、五項競賽起先

5、慶祝其次十個老師節(jié)

6、假日活動起先

7、班報刊出

8、愛心捐款活動

9、期初家訪

十月份：

1、小型體育競賽(一年級廣播操)

2、慶祝第十七個老人節(jié)

3、班報刊出

4、建隊節(jié)活動

十一月份：

1、鎮(zhèn)運會（暨校運會）

2、各年段家長會

3、講故事競賽(1-3)

4、校報班報刊出

十二月份：

1、一二三年級口算過關(guān)

2、迎元旦大合唱競賽

3、校報班報刊出

一月份：

1、復習迎考

2、休業(yè)式

王璞瑩

20xx、9、5

班主任的年度工作安排篇2

從學校工作和學生思想實際動身，結(jié)合我班實際狀況，特制定本期班主任工作安排。

一、加強班風建設(shè)

1、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆袒蛣?chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好安排，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些活動。

2、營造向上氛圍

依據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要細心培育。第一，幫助班委干部樹立威信;其次，激勵班委干部大膽工作，指引他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

二、針對特別學生，開展特別教化

1、期初排出學困生名單，建立特別學生檔案。

2、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教化。

班主任要通過視察、與學生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時駕馭與調(diào)控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教化好孩子。

3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特別學生的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行教化和訓練。

以上安排從制定之日起執(zhí)行！

班主任的年度工作安排篇3

一、指導思想：

將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合學生特點的教化活動，促使他們健康成長。

二、班級狀況分析

初二(103)班現(xiàn)有學生41人，其中女生29人，男生12人?？傮w上視察，初二（103）班在過去的兩個學期里，團結(jié)一樣，奮勉拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成果，別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著許多的不足和缺點。例如，部分學生自律性不夠，還有部分學生成果還有待于進一步提高，她的許多方面還須要進一步完善，她的綜合水平還須要進一步提高。榮譽面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。依據(jù)這些狀況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培育得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。

三、班集體建設(shè)

1.培育有責任心的班干部，提高他們的工作實力和工作熱忱。

2.制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，確立肯定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有特地的同學進行考核和鑒定。

3.實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。

4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。

5.小干部會議有目標明確，2周一次，職責分明。常常開展指責與自我指責。

四、學習方面

1.抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學生要多激勵和幫助，采納多種形式，補缺補漏。

2.努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導的支配。

3.與家長主動溝通，端正學生學習看法，剛好了解學生思想狀況，激勵進取，爭做先進。

4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且常常用事實和道理指導學生。

5.培育堅韌的毅力和克服困難的志氣，努力在這一學期有大的進步

6.培育學生良好的學習習慣，如：課前預習、打算相關(guān)學習用具，課后復習，獨立完成作業(yè)等.

班主任的年度工作安排篇4

本學期我接著擔當九年級二班的班主任工作。依據(jù)學校工作安排,同時針對學生即將面臨畢業(yè)和中考的特點,現(xiàn)對班級工作做如下規(guī)劃:

一。工作重點

開展以“四好”為主題的學風建設(shè)活動,全面開展各項德育教化活動,切實加強我校德育工作的科學性,針對性,實效性。爭取讓每一位學生都養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。為學生參與中考作好打算工作。

二。詳細工作安排

㈠創(chuàng)建和諧、平安的班級。主動做好班級班會工作,開展以感恩教化,珍愛生命教化,平安教化為主題的各項活動。加強對學生的法制教化,確保學生人身平安。加強學生與各位科任之間的溝通。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。提高學生的學習效率。

㈡以科學、民主治班。

建立有效的班規(guī)、班紀,使學生養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。學生儀表,班級衛(wèi)生、紀律有專人負責。

九年級的學生已經(jīng)具備肯定的獨立實力,思想比較成熟。因此,班級的工作要發(fā)動學生共同參加,共同管理。

㈢加強學校、家庭、社會教化網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

通過召開有針對性的家長會,及采納致家長一封信的形式,與家長建立良好的聯(lián)系體制,共同教化學生。本學期要進行家訪,剛好了解學生的家庭教化狀況,便利今后有針對性地進行教化。防止出現(xiàn)學生流失現(xiàn)象。

不同層次的學生,賜予不同的要求。

有實力參與中考的學生,要剛好關(guān)注其心理動態(tài)和思想改變,與科任老師和家長共同抓好學生的升學工作。

針對學困生,激勵他們主動參與學校和班級的活動,相識到自己的價值,樹立信念。同時加大對職業(yè)教化中心的宣揚力度,激勵學習上有困難,有特長的學生接受特地的職業(yè)教化,幫助家長樹立職業(yè)教