幼兒園夏至活動方案

—幼兒園夏至活動方案幼兒園夏至活動方案1

活動目標：

1、了解夏至節(jié)氣時影子是最短的這一特點。

2、了解影子長短、大小改變的規(guī)律。

3、進行手影表演，錘煉手部肌肉。

活動準備：

手電筒、手影表演視頻

活動過程：

1、介紹夏至節(jié)氣學問

據(jù)說夏至是最早被確定的節(jié)氣，由于祖先采納土圭測日影，發(fā)如今這一天同樣時間太陽照耀下的影子長度最短。這是為什么呢

原來是由于地球是個球形，外表是由弧度的，太陽直射點的改變造成了太陽高度角的改變。

夏至這一天，太陽直射點到達北回來線，是最接近我們的時分，所以這一天太陽高度角最大，同樣時間太陽照耀下的`影子也就最短。

2、做試驗證明光照角度和影子長短、大小之間的關系

小好友們觀看過我們的影子嗎有什么發(fā)現(xiàn)

影子是我們的好伙伴，總是跟在我們身后，但它也很頑皮，經(jīng)常會改變自己的長短、大小，小好友們明白它是怎么做到的嗎

（1）將鉛筆豎在桌上，手電筒先從側面照耀，請小好友們觀看影子的長度，漸漸將手電筒太高，觀看影子長度的改變，讓小好友們發(fā)現(xiàn)光照角度越小影子越長，光照角度越大影子越短。

（2）將手電筒固定在桌上，向墻面照耀，手在墻面和手電筒之間來回移動，觀看影子的大小改變，讓小好友們發(fā)現(xiàn)物體離光源越近影子越大，離光源越遠影子越接近物體實際大小。

3、觀看手影表演

（1）影子真是太頑皮了！不過他卻是我們的好伙伴，有這么一群人和影子的關系非常好，還能讓影子來表演節(jié)目呢！

（2）老師播放手影表演視頻。

4、進行簡潔的手影表演

（1）小好友們，看了這些哥哥姐姐們影子的表演，你們想不想來試一試呀只要好好了解影子，你們也能成為很好的好友哦。

（2）展現(xiàn)幾個手影動作，請小好友們訓練。

（3）老師請幾個小好友上臺來用手影表演一個故事，要留意動物的大小。

5、活動結束

幼兒園夏至活動方案2

活動目標：

1、了解夏至季節(jié)的天氣改變。

2、感受雨聲的改變，賞識關于雨聲的詩句。

3、能自主完成雨傘的涂色，培育制造力和審美力量。

活動準備：

雨傘簡筆畫、雨聲響頻

活動過程：

1、介紹夏至季節(jié)天氣改變的學問

夏至以后地面受熱劇烈，空氣對流旺盛，午后至黃昏常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來疾去，降雨范圍小，人們稱“夏雨隔田坎”。

唐代詩人劉禹錫，曾巧妙地借喻這種天氣，寫出“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的聞名詩句。江淮一帶顯現(xiàn)梅雨天氣，頻繁下雨，空氣潮濕。

2、——小好友們，你們喜歡雨天嗎

——有的小好友喜歡，有的小好友不喜歡，為什么不喜歡呀為什么喜歡呢

——其實雨天也不是那么的討人厭的，只要你細細觀看，能發(fā)現(xiàn)許多讓人喜歡的事。

比方老師就特別喜歡聽雨聲，許多古時分詩人也很喜歡下雨。讓我們一起來聽一聽、看一看吧。

3、老師播放雨聲響頻，體會古詩中的雨。

（1）老師播放小雨音頻，請小好友描述小雨是什么樣的。

志南寫出“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，小雨落在衣服上，衣服都沒有濕；風吹在臉上，臉也不覺得冷。

（2）老師播放大雨音頻，請小好友描述大雨是什么樣的'。

李商隱寫“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”深秋天空昏暗，寒霜降落，池中荷葉已經(jīng)凋零所剩無幾，只留了幾片供人聽雨珠滴落的聲響。

（3）老師播放暴雨音頻，請小好友描述暴雨是什么樣的。

蘇軾寫“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！焙谠迫缒话?，卻沒有把山巒全部遮擋，大雨打在湖面，濺起的水花跳入船中。

4、——小好友們，如今下雨了，你們要怎么防雨呀—如今老師給你們發(fā)一把小傘，請你們給它畫上漂亮的圖案吧。

5、老師分發(fā)打印好的雨傘簡筆畫

幼兒發(fā)揮自己的想象力進行涂色，老師會需要幫忙的幼兒進行指導。

6、請幼兒展現(xiàn)自己的作品

說說為什么這么畫，老師對能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的幼兒嘉獎。

7、活動結束

幼兒園夏至活動方案3

一、設計思索：

本周四是夏至，一年中最酷熱時間的開頭，又是一年中白晝最長，夜晚時間最短的一天，預示著夏天真正的來臨。那么，夏至有什么風俗和講究嗎夏至要吃什么呢……為了讓幼兒了解這悠久的傳統(tǒng)風俗，兒童部向您推舉《夏至的傳奇》、《夏至人們在干什么》“冬至餛飩夏至面”等夏至活動。通過此活動，讓幼兒了解了我國傳統(tǒng)文化，明白了作為中國人更有義務傳承自己的傳統(tǒng)佳節(jié)，這對樹立民族意識具有非常長遠的意義。

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都合適各年齡段幼兒來開展，既能錘煉和發(fā)展幼兒的動手力量，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午節(jié)又有著一個出名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。

為此，我們結合一年一度的夏至和端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。

二、主題目標：

1、明白端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒?。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起搜集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講解并描述端午節(jié)的風俗。

2、帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。

4、參與家庭的包粽子活動。

五、活動方案：

活動一：端午節(jié)的'風俗和來歷

目標：

1、明白端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛他的國家，又是怎樣投江的。

活動二：粽子香袋

目標：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探究中學習疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細心的習慣。

活動三：長命縷

目標：

1、明白我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的風俗，加深對端午節(jié)的了解。

2、學習搓線的技巧。

孩子們非常喜歡搓長命縷，給孩子準備一批制作的五色線。區(qū)域活動或課間休息時到美工區(qū)去搓長命縷玩，搓好戴在手腕上、脖子上、腳腕上。

活動四：學詩詞《和端午》

附：和端午（張耒）

競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。

國亡身殞今何有，只留離騷在人間。

活動五：包粽子

目標：

1、學習包粽子，進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛好。

2、體驗勞動和共享的樂趣。

家長在家手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎。孩子們體驗參與勞動的歡樂。

活動六：夏至活動

1、斗蛋、編織蛋網(wǎng)、剝蛋殼競賽，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的趣味性，走近民俗，走進歡樂。

2、夏至九九歌：一九二九，扇子不離手；三九二十七，吃茶如蜜汁；四九三十六，爭向街頭宿；五九四十五，樹頭秋葉舞；六九五十四，乘涼不入寺；七九六十三，入眠尋被單；七十二，被單添夾被；九九八十一，家家打炭壑。

3、夏至詩詞：

“夏至有雷三伏熱；重陽無雨一冬晴?！?/p>

“清明高粱小滿谷；芒種芝麻夏至豆”。

此外，為了讓孩子能健康、歡樂的度過節(jié)日和夏天，我們應做好以下準備：

1、衛(wèi)生：做好各種玩具、用具消毒安全工作，環(huán)境保持潔凈、通風，防止生蚊蠅。

2、飲食：針對夏天孩子汗多、食欲不正，特意配制了養(yǎng)分保健粥來給孩子開胃，并調(diào)理身體，如綠豆粥、銀耳粥等。

3、家長工作：希望家長幫忙孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、睡眠習慣、多飲開水等習慣，共同來迎接這個絢爛的夏季，健康的度過這個多姿的夏季。

最終，祝大家節(jié)日歡樂?。?！

幼兒園夏至活動方案4

活動目標：

1、了解夏至節(jié)氣的特點，明白為什么“夏至不過不熱”。

2、了解有哪些方法反抗酷熱，了解扇子的不同種類。

3、學習用彩紙和冰棒棍制作小扇子的方法，錘煉手部肌肉和協(xié)調(diào)力量，學會廢物利用。

活動準備：

1、正方形彩紙、冰棒棍、雙面膠

2、扇子制作教程視頻

活動過程：

1、夏至節(jié)氣學問介紹

夏至這天太陽直射點到達北回來線，是最接近我們的時分，這天之后太陽直射點開頭漸漸向南移動，北半球白晝開頭漸漸變短，對于北回來線及其以北的地區(qū)，正午太陽高度也開頭逐日降低，可是為什么最熱的時分在七八月份呢

原來我們感受到的氣溫不是太陽照耀的度，而是大地反射出的溫度，夏至之前地表積累的'熱量還未到達最高，所以，夏至這一天其實并不是一年中最熱的時分。反而是夏至過后，地表溫度漸漸累積，再加上照舊長時間的日照，氣溫因此漸漸上升，因此有“夏至不過不熱”的說法。

提問引導：

提問小好友們是怎么過夏天的

有什么反抗酷熱的好方法

需要借助什么（如扇子，電扇，空調(diào)等）

你們明白扇子有哪些種類嗎（老師展現(xiàn)圖片：蒲扇、羽扇、折扇、團扇等）

2、自制小扇子

那么今天我們就要來做一把屬于我們自己的小扇子。

（1）老師展現(xiàn)小扇子教程視頻。

（2）小好友們看懂了嗎請幾位小好友來復述一下制作過程。

（3）老師分發(fā)彩紙，冰棒棍。

（4）小好友們開頭制作扇子，對于有困難的小好友老師進行指導。

（5）在扇子的外形完成后，小好友可以依據(jù)自己的想象對扇子進行一些裝飾。

3、作品展現(xiàn)

請小好友們展現(xiàn)自己的作品，并評比出優(yōu)秀作品賜予嘉獎。

4、活動結束

幼兒園夏至活動方案5

一、活動目的：

1.與大自然零接觸，讓孩子走入大自然，了解大自然，開闊孩子的視野，增長見識，并對孩子進行獨立、英勇情感培育。

2.把課堂延長到自然和社會，培育同學的團結合作意識及自理力量，體驗運動的歡樂。

3.在運動中，讓同學從小樹立健康意識。

二、籌備組委會：

組長：

成員：

三、活動時間：

5月一天

四、活動地點：

戶外

五、活動對象：

幼兒園F班全體幼兒

六、活動內(nèi)容：

負重遠足闖關、美食共享、紀念獎牌贈予

七、活動要求：

1.活動前各班組織做好孩子的思想教育，強調(diào)紀律，進行安全教育和環(huán)保教育。

2.活動時要求孩子在班級老師的帶著下有組織地進行，發(fā)揮小隊長的作用，分好組。（每組5X6個幼兒）

3.活動后自覺地將垃圾帶回，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

八、安全分析：

1.從我校到我們活動地，要順著大路走一段路，還有一段田埂路和上坡的小路比擬窄，這是一個應當留意的方面，要做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不別離、不脫節(jié)。

2.這次活動參與人數(shù)較多，所以在路途中，要求同學不擁擠、不打鬧。分班級一路縱隊走。

3.不準同學到山坡的懸崖邊去玩耍。提倡各班組織一些集體活動。

九、活動準備：

1．班主任提前做好孩子的`思想發(fā)動、教育及分組工作：

（1）要求同學要做好自我愛護，如穿的衣和鞋等。

（2）留意安全，同學須帶夠食物。各班主任要按時檢查。

（3）教育同學在活動過程中，要互幫互助，團結合作。

（4）對同學遠足時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育。

2．每班由三位老師負責整個活動，班主任負責布置協(xié)調(diào)。

3．三個大班根據(jù)F2、F1、F3班的挨次出車，到達目的地，按組次在指定地點開頭活動。

分班分組——拍小組照——分組闖關游戲——集合、美食共享——頒發(fā)獎牌——返校。

十、活動過程：

1、上午8：50分，各班清點人數(shù)，按班級動身F2XF1XF3

2．各班到達香山驛站后，開頭組織活動。要求各班有班級標識、小組有小組標識、口號、小組名字。

3．負重徒步分三關。

第一關：穿越叢林（關卡負責人：如）

第二關：智力游戲：猜謎（負責人：XX）

第三關：合作游戲（五人六足）（負責人：）

4.活動后，各班圍圈，美食共享，頒獎牌。

5.坐校車返回幼兒園。

十一、其他事項：

1．孩子負重3公斤物品（建議：兩瓶水、水果、零食）（請老師結合孩子情況提出建議）。

2．以上想象還有不周到的地方，班主任臨時對孩子加以補充教育，力求本次活動安全、歡樂而有意