四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《貓》部編版1教學(xué)課件

13.貓

第2課時(shí)貓的特點(diǎn)很鮮明，它的古怪就體現(xiàn)在它的這些矛盾的行為表現(xiàn)中。老舍先生又是怎樣具體描寫貓的這些古怪行為的呢？（1）自讀第二自然段，用文中的事例，說(shuō)明貓的古怪表現(xiàn)。同桌合作，一個(gè)同學(xué)說(shuō)一種古怪的表現(xiàn)，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出這種表現(xiàn)的事例，然后互換繼續(xù)練習(xí)。比如，一人說(shuō)“貓很老實(shí)”，另一個(gè)人說(shuō)出貓老實(shí)的具體事例。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。貓很老實(shí)找個(gè)暖和的地方睡大覺它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？貓很貪玩出走一天一夜，不肯回來(lái)可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！貓很盡職屏息凝視，一連幾個(gè)鐘頭老舍先生為什么能把貓古怪的性格寫得這么好？①采用總分總的結(jié)構(gòu)，邏輯清楚，結(jié)構(gòu)清晰。②善于觀察，能抓住貓的特點(diǎn)加以表現(xiàn)。③用具體事例表現(xiàn)要點(diǎn)。朗讀第一至五自然段，思考：貓的性格這樣古怪，老舍先生討厭貓嗎？結(jié)合課文的詞句說(shuō)一說(shuō)。①可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是那么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！如果貓只是老實(shí)，成天睡覺，會(huì)討人喜歡嗎？如果貓只是貪玩，一直不回家，會(huì)討人喜歡嗎？正因?yàn)樨埐粌H老實(shí)，不僅貪玩，還盡職，所以越是古怪，越是討人喜愛。可是，每當(dāng)有陌生人到家里作客時(shí)，它就會(huì)乖乖地呆在自己的窩里，任憑客人拿著食物怎么呼喚它，它也不往餐廳挪動(dòng)半步。③它什么都怕，總想藏起來(lái)。雙重否定句語(yǔ)氣比肯定句更為強(qiáng)烈。()()①可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是那么盡職。仿寫時(shí)注意語(yǔ)言通順，表達(dá)清晰，不寫錯(cuò)別字。阿吉、阿滿這兩個(gè)孩子從學(xué)校一回來(lái)就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，有時(shí)由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽(yáng)。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。第二位作者抓住貓的毛色、眼睛、尾巴、嘴、胡須等外貌特征和悠然自得的神情等來(lái)表達(dá)自己對(duì)貓的喜愛之情。仿寫時(shí)注意語(yǔ)言通順，表達(dá)清晰，不寫錯(cuò)別字。臉一半白，一半黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個(gè)勁兒地盯著我。仿寫指導(dǎo)：讀示例可以看出，“可是”之前是寫小貓的老實(shí)乖巧，之后是寫小貓的貪玩任性，表現(xiàn)了事物的兩面性。①采用總分總的結(jié)構(gòu)，邏輯清楚，結(jié)構(gòu)清晰。②用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上印幾朵小梅花。從“小梅花”中你能體會(huì)到什么？這句話是怎樣寫出作者對(duì)貓的喜愛之情的？這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把貓的腳印說(shuō)成小梅花，表達(dá)出老舍先生對(duì)貓的喜愛之情。雙重否定句

雙重否定就是否定兩次,即表示肯定的意思。有雙重否定的句子就是雙重否定句。雙重否定句語(yǔ)氣比肯定句更為強(qiáng)烈。

肯定句：它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，一定要把老鼠等出來(lái)。雙重否定句：它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?、谟蒙碜硬淠愕耐?，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上印幾朵小梅花。老舍先生用這種明貶實(shí)褒的寫法，說(shuō)明他真的喜愛貓，把貓當(dāng)成了家里的重要一員。一、給下面句子中畫線的詞語(yǔ)找一個(gè)近義詞。因?yàn)槲恼麻_頭已經(jīng)點(diǎn)明貓的性格實(shí)在有些古怪，此處寫貓既膽小又勇猛，前后形成鮮明的對(duì)比，突顯了貓的古怪性格，不但不矛盾,反而表明作者觀察比較細(xì)致，表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情。溫柔可親一聲不出可是，每當(dāng)有陌生人到家里作客時(shí)，它就會(huì)乖乖地呆在自己的窩里，任憑客人拿著食物怎么呼喚它，它也不往餐廳挪動(dòng)半步。③它什么都怕，總想藏起來(lái)。這么可愛的貓，我非常喜歡。貓咬刺猬——貓哭老鼠——亂葉打窗貓上案，斜陽(yáng)過(guò)屋鼠窺燈。示例一：“它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。①它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。老舍先生為什么能把貓古怪的性格寫得這么好？照貓畫虎貓哭老鼠貓鼠同眠虎蹤貓跡它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。找出文中描寫小貓“表現(xiàn)不好”的句子，體會(huì)作者的感情。①它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？②它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上?、鬯裁炊寂?，總想藏起來(lái)。有些句子表面是在寫貓的不好，實(shí)際上表達(dá)了老舍先生對(duì)貓的喜愛之情，這種寫法叫作“明貶實(shí)褒”。老舍先生用這種明貶實(shí)褒的寫法，說(shuō)明他真的喜愛貓，把貓當(dāng)成了家里的重要一員。比如：爸爸媽媽有沒有把你叫做小饞蟲、小淘氣、小壞蛋、小討厭等。他們這么叫你是討厭你嗎？你從這些稱呼中感受到了什么呢？聯(lián)系生活理解“明貶實(shí)褒”。感受到了爸爸媽媽對(duì)自己的愛。原文呈現(xiàn)：它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅停灰f(shuō)見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。說(shuō)貓“什么都怕”，又說(shuō)它“那么勇猛”“遇上蛇也敢斗一斗”，前后矛盾嗎?為什么?不矛盾。因?yàn)槲恼麻_頭已經(jīng)點(diǎn)明貓的性格實(shí)在有些古怪，此處寫貓既膽小又勇猛，前后形成鮮明的對(duì)比，突顯了貓的古怪性格，不但不矛盾,反而表明作者觀察比較細(xì)致，表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情。

本文通過(guò)描寫貓的神態(tài)、動(dòng)作、叫聲，細(xì)致而生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和小貓滿月時(shí)的淘氣可愛，字里行間流露出作者對(duì)貓的喜愛之情，表現(xiàn)了人與貓的親密關(guān)系——人愛貓，貓親人。

煉主旨學(xué)了這篇課文，你有什么感悟？

因?yàn)橛^察細(xì)致、熱愛生活，老舍先生筆下的貓才那么活潑可愛。關(guān)愛小動(dòng)物，小動(dòng)物才和我們親近;把小動(dòng)物當(dāng)朋友，小動(dòng)物才拿我們當(dāng)朋友。我們也要像作者那樣關(guān)心生活，仔細(xì)觀察，這樣才能寫出好文章。理層次老實(shí)貪玩盡職貓

腿腳不穩(wěn)耍個(gè)沒玩沒了不怕摔撞疼了也哭

古怪淘氣、可愛淘氣天真惹人愛

膽子越來(lái)越大開辟新場(chǎng)所

溫柔可親一聲不出什么都怕勇猛敢斗

性格多變真古怪一、默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。課文圍繞貓的可愛講了3層意思：②不怕摔，跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌，撞疼了也不哭；①腿腳還不穩(wěn)就學(xué)會(huì)了淘氣，什么東西都是玩具，耍個(gè)沒完沒了；③膽子越來(lái)越大，在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千。二、舉例說(shuō)說(shuō)可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會(huì)有感情地讀出來(lái)。示例一：“它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！边@個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,把貓的腳印比作美麗的小梅花,不僅寫出了貓腳印的形狀,更體現(xiàn)了作者對(duì)貓的喜愛。示例二：“它們到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見了,絕不會(huì)責(zé)打它們,它們是那么生氣勃勃，天真可愛!”這句話通過(guò)“摔跤”“抱著”“打秋千”等一系列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，描寫了小貓們所到之處，花草都要遭殃。但作者并沒有討厭、責(zé)打它們的意思，反倒夸贊小貓們天真可愛、生氣勃勃，字里行間都表現(xiàn)出了對(duì)貓的贊賞、喜愛之情。二、小練筆。讀一讀，體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。

說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖(ɡｕ?。?。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。仿寫指導(dǎo)：讀示例可以看出，“可是”之前是寫小貓的老實(shí)乖巧，之后是寫小貓的貪玩任性，表現(xiàn)了事物的兩面性。知道了這些，仿寫起來(lái)就會(huì)容易得多?？梢韵胂胱约合矚g的某種小動(dòng)物或某個(gè)人有沒有這樣看似矛盾的性格特點(diǎn)，然后通過(guò)具體的事例進(jìn)行描述。仿寫時(shí)注意語(yǔ)言通順，表達(dá)清晰，不寫錯(cuò)別字。仿寫示例：說(shuō)它饞吧，它的確有時(shí)候很貪吃。每當(dāng)家里有人吃東西的時(shí)候，它即使在很遠(yuǎn)的地方，也會(huì)很快出現(xiàn)在我們面前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們手里的食物，嘴里流著口水?？墒?，每當(dāng)有陌生人到家里作客時(shí)，它就會(huì)乖乖地呆在自己的窩里，任憑客人拿著食物怎么呼喚它，它也不往餐廳挪動(dòng)半步。讀下面的“閱讀鏈接”，體會(huì)不同作家對(duì)貓的喜愛之情。小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過(guò)的人，見了稱贊說(shuō)“好貓”的時(shí)候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說(shuō)的得意，好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個(gè)孩子從學(xué)校一回來(lái)就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽(yáng)中坐在檐下對(duì)這小動(dòng)物作種種的遐想。——選自夏丏尊的《貓》，有改動(dòng)它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半白，一半黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個(gè)勁兒地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚骨頭似的白胡須，傲傲地動(dòng)著?！x自周而復(fù)的《貓》，有改動(dòng)這兩位作者雖然描寫的角度不太相同，但是都將筆下的小貓描寫得栩栩如生，表達(dá)了對(duì)貓的喜愛之情。第一位作者除描寫小貓毛色的漂亮外，主要通過(guò)寫一家人對(duì)小貓的態(tài)度來(lái)表達(dá)對(duì)貓的喜愛之情。第二位作者抓住貓的毛色、眼睛、尾巴、嘴、胡須等外貌特征和悠然自得的神情等來(lái)表達(dá)自己對(duì)貓的喜愛之情。一、給下面句子中畫線的詞語(yǔ)找一個(gè)近義詞。

1.說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。()2.可是它又那么勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗。()3.它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺。(

)4.它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親。

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確實(shí)勇敢溫和溫暖1.它又__________又__________又___________。2.它高興時(shí)會(huì)_________，不高興時(shí)會(huì)______________。3.它既______________又________________。老實(shí)貪玩盡職溫柔可親一聲不出什么都怕那么勇猛二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。三、將下面句中畫橫線的部分改換成文中的詞語(yǔ)。1.貓還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化非常多。()2.貓總是那么富有朝氣，充滿活力，天真可愛。

()3.貓?jiān)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝條斷了，花朵也凋謝了。

(

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變化多端生氣勃勃

枝折花落四、按要求寫句子。

1.說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？(改成陳述句)2.這么可愛的貓，我非常喜歡。(改成反問(wèn)句)

說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不不會(huì)一天一夜不回家。這么可愛的貓，我怎能不喜歡呢?關(guān)于貓的詩(shī)句亂葉打窗貓上案，斜陽(yáng)過(guò)屋鼠窺燈。

——宋·徐集孫《言事》朝慵午倦誰(shuí)相伴，貓枕桃笙苦竹床。

——宋·楊萬(wàn)里《新暑追涼》睡貓隨我懶，黠鼠向人鳴。

——宋·文天祥《又賦》貓健翻憐鼠，庭荒不責(zé)童?！巍り懹巍蹲猿啊泛柏垺弊值脑~語(yǔ)照貓畫虎貓哭老鼠貓鼠同眠虎蹤貓跡捉鼠拿貓爭(zhēng)貓丟牛貓哭耗子與“貓”有關(guān)的歇后語(yǔ)貓咬刺猬——

貓哭老鼠——照貓畫虎——

貓鉆鼠洞——貓抓琵琶——

貓守老鼠洞——貓嘴里搶魚——

貓抓老鼠狗看門——無(wú)法下口差不離亂彈琴奪其所好假慈悲通不過(guò)不動(dòng)聲色各司其職貓（節(jié)選）鄭振鐸這只小貓較第一只更有趣，更活潑。它在園中亂跑，又會(huì)爬樹，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)?/p>