【人教版】硫及其化合物教學全解1課件

第3課時不同價態(tài)含硫物質的轉化第五章化工生產中的重要非金屬元素第一節(jié)硫及其化合物一、導入新課硫元素在自然界的循環(huán)

自然界中的含硫物質在一定條件下能夠相互轉化。這種轉化在人工條件下也能發(fā)生，硫酸的工業(yè)生產就是人類通過控制化學反應條件而實現(xiàn)的含硫物質的相互轉化。那么，在實驗室里如何實現(xiàn)不同價態(tài)含硫物質的相互轉化呢？1.硫元素廣泛存在于自然界中，是

生長不可缺少的元素，組成生命體的

中含有硫元素。2.自然界中

態(tài)的硫存在于火山口附近或地殼的巖層里，煤中也含有少量硫。3.自然界中

態(tài)的硫廣泛存在于硫酸鹽、硫化物、火山噴發(fā)時釋放的氣體中、地下水里、動植物體內。植物蛋白質游離化合二、自然界中硫的存在與轉化自然界中有豐富的含硫元素物質，如下圖【理解應用】二、自然界中硫的存在與轉化(1)將以上含硫物質，填入下列“價—類”二維圖中SO3SO2H2SO4Na2SO4?10H2OH2SO3二、自然界中硫的存在與轉化(2)完成以上轉化的化學方程式：①________________②_______________③____________________④__________________⑤__________________⑥_____________________SO3＋H2O===H2SO42H2SO3＋O2===2H2SO4二、自然界中硫的存在與轉化【相關鏈接】自然界中不同價態(tài)硫元素之間的轉化大氣中SO2主要有三個來源：化石燃料的燃燒、火山爆發(fā)和微生物的分解作用。在自然狀態(tài)下，大氣中的SO2，一部分被綠色植物吸收；一部分則與大氣中的水結合，經(jīng)過一系列反應形成H2SO4，隨降水落入土壤或水體中，以硫酸鹽的形式被植物的根系吸收，轉變成蛋白質等有機物，進而被各級消費者所利用，動植物的遺體被微生物分解后，又能將硫元素釋放到土壤或大氣中，這樣就形成一個完整的循環(huán)。二、自然界中硫的存在與轉化1.轉化原理(1)硫元素常見價態(tài)及其轉化關系(2)通過

反應實現(xiàn)不同價態(tài)含硫物質的相互轉化。(3)低價態(tài)的硫向高價態(tài)轉化時需加入

劑，高價態(tài)的硫向低價態(tài)轉化時需加入

劑。氧化還原氧化還原三、實驗室中研究不同價態(tài)含硫物質的轉化2.實驗設計設計實驗實現(xiàn)不同價態(tài)硫轉化，遵循的原則是科學性、可行性、安全性和綠色化。預期轉化選擇試劑實驗操作和現(xiàn)象實驗結論二氧化硫、硫化氫、蒸餾水將H2S和SO2通入水中，生成

色沉淀(或溶液變渾濁)SO2與H2S反應生成_______淡黃單質硫三、實驗室中研究不同價態(tài)含硫物質的轉化二氧化硫、新制氯水、BaCl2溶液將SO2通入新制氯水中，溶液

色褪去；再向溶液中滴入氯化鋇溶液，產生_________二氧化硫在水中能被強氧化劑氧化為_____濃硫酸、銅片加熱銅片和濃硫酸的混合物，有

氣味氣體生成濃硫酸被金屬銅還原為____H2SO4→SO2淺黃綠白色沉淀刺激性SO2三、實驗室中研究不同價態(tài)含硫物質的轉化【思維建?！坎煌瑑r態(tài)硫元素間轉化的思維模型三、實驗室中研究不同價態(tài)含硫物質的轉化優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解11.同價態(tài)硫(＋4價)化合物之間的相互轉化關系如圖。【理解應用】寫出圖中序號所示反應的化學方程式。①

；②

；③

。Na2SO3＋H2SO4===Na2SO4＋SO2↑＋H2OSO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O三、實驗室中研究不同價態(tài)含硫物質的轉化優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解12.當硫元素的化合價升高或降低時，一般升高或降低到其相鄰的價態(tài)，即臺階式升降，可用下圖表示三、實驗室中研究不同價態(tài)含硫物質的轉化轉化關系說明：①H2S→S、②S→SO2、④

S→H2S

、⑤SO2→S

SO2＋2H2S===3S＋2H2O優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1寫出①②⑤的化學方程式(選考)①________________________________；②_____________________________________；⑤_______________________。2Na2S＋O2＋2H2O===4NaOH＋2S↓2Na2SO3＋O2===2Na2SO4三、實驗室中研究不同價態(tài)含硫物質的轉化轉化關系說明：①Na2S→S、②

S

→

Na2S、③S→Na2SO3、④

Na2SO3

→S優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1硫單質及其化合物之間的轉化規(guī)律(1)鄰位價態(tài)原則當硫元素的化合價升高或降低時，一般升高或降低到其相鄰的價態(tài)，即臺階式升降，如四、課堂小結優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1(2)相鄰價態(tài)的粒子不發(fā)生氧化還原反應：如S和H2S、S和SO2、SO2和濃硫酸之間不發(fā)生氧化還原反應。(3)歸中規(guī)律當硫元素的高價態(tài)粒子與低價態(tài)粒子反應時，一般生成中間價態(tài)，如2H2S＋SO2===3S＋2H2O，2Na2S＋Na2SO3＋3H2SO4===3Na2SO4＋3S↓＋3H2O。(4)含硫物質的連續(xù)氧化規(guī)律硫元素H2SSO2SO3H2SO4SSO2SO3H2SO4四、課堂小結優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1解析硫在自然界中既能以化合態(tài)(主要為硫化物和硫酸鹽)又能以游離態(tài)(火山噴口附近或地殼巖層)的形式存在。硫單質俗稱硫黃，是一種黃色或淡黃色固體，難溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，常用二硫化碳除去試管內壁附著的硫單質。1.下列關于硫的敘述中不正確的是A.在自然界中既有化合態(tài)的硫又有游離態(tài)的硫B.游離態(tài)的硫存在于火山噴口附近或地殼的巖層里C.實驗室常用酒精除去附著在試管壁上的硫黃D.硫是黑火藥的主要成分之一√五、課堂檢測優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解12.硫在自然界中的循環(huán)過程如下圖所示，下列說法不正確的是A.石油和煤等化石燃料中含有硫元素B.大氣中的二氧化硫只來源于火山噴

發(fā)產生的氣體C.地殼中的硫元素常以硫化物和硫酸

鹽的形式存在D.動植物遺體被微生物分解后，可產

生SO和SO2解析大氣中的二氧化硫主要來源于化石燃料的燃燒、火山噴發(fā)和微生物的分解?！涛濉⒄n堂檢測優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解13.實驗證明銅在低溫下不能和氧氣發(fā)生反應，也不能和稀硫酸共熱發(fā)生反應。但工業(yè)上卻是將廢銅屑倒入熱的稀硫酸中并不斷地通入空氣來制取硫酸銅溶液的。(1)寫出銅屑在上述狀態(tài)下發(fā)生的一系列反應的化學方程式：_____________________；___________________________。2CuOCuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O解析第一種方法中，Cu與O2反應后的生成物迅速溶解在熱的稀硫酸中生成CuSO4；第二種方法是在加熱條件下使銅與濃硫酸反應，H2SO4會被還原為SO2，H2SO4的利用率低且生成的氣體有毒。五、課堂檢測優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1(2)利用銅和濃硫酸在加熱條件下也能制備硫酸銅溶液，其化學方程式為_________________________________________。(3)以上兩種方法是前者好還是后者好：_______，原因是________________________________________________________________________。Cu＋前者好制得相同質量的產品，前者消耗的硫酸少，而且后者生成的SO2會造成大氣污染五、課堂檢測優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解14.A、B、C、D、E五種物質中含有同一種元素，A是淡黃色固體，其相互轉化關系如圖所示，回答下列問題：解析淡黃色的固體有S和Na2O2，根據(jù)A的相關反應可以判斷A是S，從而得出B、E分別是H2S、H2SO4。(1)寫出B、E的化學式：B____、E_______。H2SH2SO4五、課堂檢測優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1(2)寫出C→D的化學方程式：____________________。五、課堂檢測優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】硫及其化合物教學全解1(3)將足量的物質C通入BaCl2溶液中，下列說法正確的是______(填序號)。①溶液沒有明顯變化②溶液中出現(xiàn)白色沉淀③若繼續(xù)通入Cl2，則溶液中出現(xiàn)白色沉淀