信息技術支持下傳統(tǒng)課堂教學模式的改革

信息技術支持下傳統(tǒng)課堂教學模式的改革前提認識技術不能自動改變教學效果，真正影響教學效果的是教師選擇的教學模式?，F代信息技術為教學模式的改革提供了前所未有的支持前提認識技術不能自動改變教學效果，真正影響教學效果的是教師選擇的教學模式現代信息技術為教學模式的改革提供了前所未有的技術支持呈現工具探究工具交互工具設計工具學鄭校彩面低臨秤的首挑屯戰(zhàn)聰:創(chuàng)知鐮識市大牌爆脈炸可達以扶學暮習碎的憑內駝容狗以賭指西數捧倍好的山速南度合增稠長教腥育溪必涼須廢幫飯助皆學望生樓，談在皮學捐校瓶學示習廳有持限吉的懷東熔西糠，招而蜜有合能病力慘在喂社伴會逝獲悠得偶更鞭多下的專東殘西信達息拔技響術壇成筆為晴工哄作撫環(huán)照境遷的森重厲要參部破分到稱2余0察0急6藥年局(膜美輩國捧)5晚0賴%邊的駝崗蘭位房誠需孝要壓信踐息木技廳術需省要乖運爆用壤信已息拜技著術麗的益崗雨位碰的童工的資砍比栗不予需嘆要蠅運滾用頸信耗息千技比術余的降崗崗位告工庸資暴高咐7熟8熟%5猾0估0丑,境0恐0場0耀待邪就藝業(yè)片的慕技粥術褲崗炭位信營息姐技春術圖對駁傳瞧統(tǒng)銜讀壓寫招算武能菌力浪的榴沖飽擊閱令讀則方引式善的捉變春革從蘇文士本猾閱鈔讀常到皂超區(qū)文吧本琴閱站讀從框單盼純沈閱賭讀跌文喪字確到桿多毒媒其體狗電像子私讀狐物在偏同執(zhí)電雅子著資拼料艘?guī)旄綄湓挿街芯细吒靶⒙矢稒z悔索春式國閱膚讀寫窗作拜方巡壽式夏的末變悼革從索手狠寫旁到兇鍵為盤是輸彼入俯、準鼠統(tǒng)標嫩輸察入共、會掃伯描甩輸是入再、慕語稿音澆輸盼入圖拍文廣并叔茂哪、債聲本形糾并糕茂戒的稿多季媒略體因寫哭作堤方偽式超眼文櫻本概結蠶構啊的政構過思錄與紛寫捧作在疼與鑰電帳子硬資編料敢?guī)鞛λぴ捘讨袆蜷喫⒆x披與歌寫右作千一告體遭化計蜻算耐方清式摔的嘉變耽革從猜數穿字執(zhí)計憐算洽到葉二著進術制膜的櫻數潮字承化訓模憶擬質和沈高臣速澆運豬算圖拿像倚、目聲糟音稅、士影喉視雷的倆數格字仁化遭使錦人潑類片進蝦入泡了扣“竄虛刑擬銹現脈實穩(wěn)”信動息萌社鴉會迷教懶育蝴發(fā)犬展惠的味趨盯勢工矩業(yè)扛社忍會教擴學圣習人簡倒單怠問志題依世賴競銳爭獲欣得企知閃識信除息綢社脾會建警構幫嘉助爛者復略雜清問僑題自巴主競爭爭蚊與拔合裕作學壟會綱如他何賤學涌習教蓬育樓作朱出劃順蹲應概時奔代丙的填變局革課啞程哥內江容囑的嚼變菊化纏:孝新帽課硬程費標那準教鄰學墨環(huán)菌境笨的轉變施化庫:優(yōu)軟奴硬搖件鐵環(huán)帽境村的賴變歷化教童學鵲手蟻段臘的撿變碼化伍:俊資旅源耐和抖認在知駁工怕具教茂學如模門式擴的密變排化巷:垮混店合彈教疾學設模層式評毒價它方丈法辨的攻變碧化就:融發(fā)名展燃性申評籃價管苗理來方勿法斃的庫變買化付:識支及持疤性結管脂理讓筒學沈校兆成罪為芒學遍生淋發(fā)切現采自養(yǎng)我情、藝反攔思把自跪我商、倚超巡壽越慘自橋我見的贊溫柳暖孤世鋸界驕！我添們耀必班須狼努拆力旦給臥學煉生捧一閉個選全車新拳的轟學碌校杰和反課方堂!如喪何缺改礙變誰傳者統(tǒng)催課竹堂潛教攏學理自念晨的瓜改膝變環(huán)覺境掘的由改嬸變活脅動導的勿改武變工謠具碑的部改解變評襲價弄的皆改男變活是動衡的鑄改渡變根依據禿目奏標裕選技擇愁最迫適駛合千目殺標張實柳現竿的凳活鼓動勿(尼策積略促)利剩用敘混徑合杠模疊式懶給金學舍生閑提兩供炕多慢種怕學唇習筐體灰驗設比計券學刑生崖自糞主牙探信究奧和鐘自便主把學歇習隨的句活掀動設冰計件學脂生僻協(xié)魯作去學寶習獲的宮任牌務努攏力盾幫師助霞學惡生鋼實產現飄深莊層脈次砍學菜習讓六學烤生壁所漆學譯的獅內艷容飲與轎現靠實范生妨活食聯(lián)詞系淺茅層耳學蓄習罵與寄深沿層倍次純學相習淺層學習與深度學習的比較

淺層次學習深層次學習

學習者把課程看作是無關聯(lián)的知識片斷學習者將已有的知識和先前的經歷聯(lián)系起來學習者記憶事實，照搬程序學習者尋找模式、探尋不相關的原理學習者對新思想感到難以入手學習者對有關結論的論據進行考證學習者對學習和布置的任務感到沒有價值和意義學習者對邏輯和論據謹慎論證并反思學習者在學習時缺少對學習目的和策略的反思學習者在學習過程中對自己的發(fā)展有清醒的認識學習者感到壓力，擔心所做的工作學習者變得對學習內容感興趣工荒具鮮的棵改枝變呈汗現伐工通具探綠究西工賓具交既互潛工軋具設援計抄工植具評蒸價趕的忍改遍變多晚主羞體黎評陰價評斧價靈標煩準吳明才確舅，椒提照供必評須價嗓量靠規(guī)學首生糞參撤與廟評亂價鞋方脆案威的蔬制丈定算和燥評毫價晃的師實田施評班價凈的您目具的覺是拼改飛善切學巷習我軌們舞是散在得測墻量赤我蔽們斧所開重戰(zhàn)視剛的劇東遠西慎，還鍋是桐我姐們維重銜視禮的筋是洽我允們播所螺能廊測它量冬的益？并拆非乒所屬有插有頓價眉值不的行東數西伯都巧能輪夠勒被彎量加化批，也拉并牌非逢所蛛有戲能府夠肅被境量蜻化春的舉東鬼西諷都在有頸價埋值貞！評價信息收集學生知道什么，理解什么重視什么表示形成性總結性可以是其中一個常模參照標準與之比較其他學生與之比較標準參照在結束時一個學習階段所要求的標準是否達到指導下一步的學習一個學習階段用于在期間對學塊習肅開牽展硬的拍評享價為學山習速開梨展奪的號評講價對學瓣習班開村展傻的服評辭價犬致伙力誘于談證攻明至任況務廣的兼完蘇成斧，司決蜘定設表欄現默所皆應辮達勁到汪的館標向準浸—警—存總帶結黎性梢評著價為學愧習舅開傭展泡的沈評燈價中為勿下悶一誼步斧學籠習魚提赤供蒼反帖饋傳鳥統(tǒng)希課味堂館教厭學尾模涉式逼改架革開的熱第拖一錢個律階船段理叫念督：塘以預教泰師雹為撐中刷心目系標抬：趕以歷知輔識僚傳蛛遞挪為腿目艙的模衫式鬼：厲有神意舍義案接幻玉受描式咸教銳學語為沈主資害源給作鑼用囑：皂演汪示姓工獵具溪、蝕交稼流譯工兆具蔑和糞個擊別濾輔宇導墾工姥具特數點垃：傻優(yōu)驚秀呀資映源斜共若享騙、可教途學杠形變式突豐贏富陵、脈多毅感豬官兇刺莊激離、瞧激糾發(fā)檔持炒續(xù)捉性蛛動潮機什、尸提鎮(zhèn)高歪教竿學親效蕉率問照題寨：泰教頁學棉質爐量擊沒日有泰發(fā)借生高根通本佛性秩變聰化傳尊統(tǒng)唉課患堂母教親學詞模敬式適改烏革奪的把第蛋二限個士階碼段理廟念艘：捧從改以蛛教抄師耗為柿中對心嗎向千以敲學瞞生抱為芽中舊心介過蟻渡目贈標羽：笑開之始皮關竹注今能事力蘇的世培冬養(yǎng)模的式定：音開想始漲嘗櫻試貪基弦于仗資莖源央的幟自內主物學索習哀和題協(xié)費作漲學績習資面源耽作春用鳳：防平成臺聰、經信煤息纏加洽工躬工屋具狹、革協(xié)芒作維工仰具磨和搶研任究縫工醋具特死點什：臨關礦注嬌學艙生章的周主狐體肢性割（嘆自妥主介性唯、哀主葉動倒性集和減創(chuàng)迅造外性巾）問帥題色：茶教名師片不日會話設陶計媽“裕以色學匹生斷為苦中船心磁”才的青教鍛學跪活聰動閑和筐學帥習亡活刷動傳僑統(tǒng)華課值堂筆教萄學波模而式許改毛革標的色第非三辜個進階縫段理疑念滅：軌以炮學兇生與為薪中掙心目際標機：查新栽課留標模氣式機：薦基尖于捧資肉源華的餡多串種附模俗式法混益合資性源閘作剖用沉：芝課字堂勉教牙學脆的塵基劑本撫環(huán)徹境資崖源皇狀排況