幼兒園美術(shù)教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃3篇

幼兒園美術(shù)教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃3篇幼兒園美術(shù)教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃1

一、狀況分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜愛動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師做主動正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況給予不同的教學(xué)方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培育幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力和審美能力。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1.初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2.通過各種形式，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)習(xí)通過觀看生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動提高觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

4、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表如今生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。

6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動有興趣，能用自己喜愛的方式進(jìn)行手工活動。

7、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，觀賞和評價同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美，提高對美的鑒賞能力。

三、具體工作支配

第一周《我們班的老師》線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》線描裝飾畫

《向日葵》線描畫

第二周《京劇臉譜》線描裝飾畫《小豬的婚禮》創(chuàng)造想象畫

《下雨天》想象畫

第三周《我喜愛的民族服飾》線描裝飾畫《樹》線描畫

《拖鞋》線描裝飾畫

第四周《秋天的樹林》線描畫《將來的車》創(chuàng)造想象畫

《海底總動員》創(chuàng)造想象畫

第五周國慶休息

第六周《種子粘貼畫》拼貼畫《七彩小傘花》水彩線描畫

《秀麗的秋天》想象畫

第七周《向日葵》水彩線描畫《秀麗的秋天》線描畫

《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫

第八周《我最喜愛的動物》線描畫《巨人》線描畫

《我最喜愛的動物2》線描裝飾畫

第九周《大家來鍛煉》想象畫《線條想象畫》創(chuàng)造想象畫

《圖形想象畫》想象畫

第十周《我寵愛的運(yùn)動》想象畫《彩色蝸?！肪€條裝飾畫

《青花瓷》線描裝飾畫

第十一周《年畫》想象畫《神氣的動物》線描裝飾畫

《畫大熊貓》線描畫

第十二周《貼福字》手工《秀麗的魚》線描裝飾畫

《秀麗的魚》線描裝飾畫

第十三周《樹》線描畫《向日葵》線描裝飾畫

《七彩花瓶》水彩線描畫

第十四周《心愿樹》想象畫《公路上的汽車》線描畫

《秀麗的花園》線描畫

第十五周《美麗的圍巾》線描裝飾畫《秀麗的大魚》線描裝飾畫

《樹的衣裳》想象畫

第十六周《剪窗花》手工《美麗的螞蟻小姐》線描裝飾畫

《剪窗花2》手工

第十七周《降落傘》水彩線描畫《會變的嘴巴》想象畫

《降落傘2》線描畫

幼兒園美術(shù)教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃2

一、幼兒現(xiàn)狀分析：

我班共有36名幼兒，經(jīng)過一學(xué)期的培育，我班幼兒對繪畫活動產(chǎn)生了較深厚的興趣，喜愛動手繪畫，有肯定的審美能力和觀賞能力的形成，色彩感培育較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，獨(dú)特化作品較少，基本功的進(jìn)展缺乏堅(jiān)固性，需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來開展教研活動，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的進(jìn)展，逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想：

在幼兒園的美術(shù)活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、獨(dú)特及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下，主要針對美術(shù)活動中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個問題來開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。

三、教研課題：

《美術(shù)活動中如何培育有獨(dú)特構(gòu)圖》

四、教研目標(biāo)：

1、開展生動明快的拼圖式教學(xué)。

在幼兒美術(shù)教學(xué)活動中，畫畫首先應(yīng)當(dāng)是幼兒意愿的主動表

現(xiàn)，而不應(yīng)當(dāng)僅僅是被動地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能勝利地表現(xiàn)自己的意愿。在這個時期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、樣子各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們在肯定程度上填補(bǔ)他們在表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術(shù)興趣。

2、在發(fā)揮幼兒主動性的同時，應(yīng)留意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。

在教學(xué)中，應(yīng)留意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清楚意象。但為了避開幼兒對范例的仿照，我在預(yù)備教具的過程中留下了很多形式的圖畫表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的進(jìn)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個幼兒都在原有的水平上得到進(jìn)展。

3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的進(jìn)展放在首位。

從教育的角度講，在幼兒尚未到達(dá)肯定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動，不僅是低效的，而且還會產(chǎn)生許多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開展活動中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動機(jī)上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上，我將實(shí)行“創(chuàng)造力培育放在前，技能訓(xùn)練放在后〞的教學(xué)方法，把美術(shù)教育的重點(diǎn)主要放在進(jìn)展幼兒的創(chuàng)造力和自信念上。

五、具體措施：

通過美術(shù)集體、小組教學(xué)活動，美工角區(qū)域活動，自由活動，寫生活動，個別指導(dǎo)，綜合活動，生活活動，觀看，想象，合作等形式來完成教研工作。

六、學(xué)習(xí)資料：

每月學(xué)習(xí)有關(guān)書籍如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒園美術(shù)教育》、《素養(yǎng)教育在美國》、《名畫觀賞》、《幼兒園指導(dǎo)叢書》等書籍來提高自身水平和教育技能。

七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

每周定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次;主動參與幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動和外出學(xué)習(xí)活動，仔細(xì)做好筆記，細(xì)致記錄;虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請教，不懂就問;每月觀摩教學(xué)活動一次，發(fā)覺問題準(zhǔn)時討論、解決、商量，實(shí)行有效的措施和方法;討論實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的討論成果和現(xiàn)狀，提出疑問逐步到達(dá)預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。

幼兒園美術(shù)教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃3

幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣，讓幼兒大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)興趣班工作計(jì)劃，以下是具體的實(shí)施內(nèi)容：

一、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培育幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動表達(dá)出來。

二、目標(biāo)要求：

1、情愿參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡潔形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。

4、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點(diǎn)：

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達(dá)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培育。通過活動，培育幼兒動手能力、培育幼兒參加興趣。

四、活動內(nèi)容：

1、秀麗的焰火(繪畫)

2、寶塔(繪畫)

3、升國旗