版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學院十周年校慶賀信4篇學院十周年校慶賀信1
正值丹桂飄香、碩果盈枝的金秋時節(jié),欣逢母校南京審計學院三十周年校慶。在此,我們鹽城校友會滿懷興奮和感恩,向敬重的母校領導、尊敬的師長、同學們致以最強烈的慶賀和最美妙的祝愿。三十載風雨,造就精英很多,三十年滄桑,培育桃李滿園,榮耀的母校和一代代榮耀的南審人堅持著母校“誠信、求是、篤學、致公〞的校訓,與祖國共命運,與時代同進取,與社會齊進展。一段南審路,一生南審情。飲其流者懷其源,學其成時念吾師,此時此刻,作為南審學子,我們懷著一份感恩之情,感謝栽培我們的老師,感謝培育我們的母校。正是母校、恩師對我們的諄諄教育,對我們無私的奉獻和辛勤培育,鑄造了我們事業(yè)勝利的基礎,給予了我們受益終身的學問、能力、信念和精神。
最終,誠心祝福我們的母校蓬勃進展、桃李芳香!祝福我們的師長青春永駐、美好安康!祝福我們全體校友各呈異彩,擁抱輝煌!
學院十周年校慶賀信2
在這辭舊迎新、充滿節(jié)日喜慶的日子里,我們共同迎來了上海xxx學院十周年華誕慶典。我謹代表xx公司對學院的華誕慶典表示強烈的慶賀!對為社會辛勤培育學問人才的廣大教職員工,致以親切的慰問和良好的祝福!
上海xxx學院作為一所創(chuàng)建十年的xx學院,通過學院領導及廣大師生的不懈奮斗,在正確的辦學理念和市場定位下,逐步進展成一所具有獨到辦學特色的新興學院。上海xxx學院秉承了xx深厚的人文底蘊及優(yōu)良傳統(tǒng),匯聚成務實創(chuàng)新的管理風格,成為了學院前進的動力和走向勝利的保障。十年的辦學歷程得到了政府、社會,尤其是企業(yè)的高度認可,是一件特別偉大的創(chuàng)舉。
上海xxx學院與xx有著長期友好的戰(zhàn)略合作關系,學院堅持“背靠企業(yè)、面向市場、辦出特色、服務行業(yè)〞的'辦學宗旨,在面對辦學環(huán)境,企業(yè)市場不斷日新月異的機遇和挑戰(zhàn)下,造就了一批懂學問、鉆技能的社會有用人才,到達了提升學生就業(yè)素養(yǎng),滿足企業(yè)用人需求的良好社會效益。自從x年正式建立校企合作以來,學院在近十年中源源不斷地為xx輸送了大批德、智、體、勞全面進展的優(yōu)質人(請關注:xxx)才,歷屆學生不乏優(yōu)秀人才脫穎而出,他們均已在集團中成長為各業(yè)務管理條線骨干,為集團的進展壯大提供了人才保障。同時,集團還得益于學院提供的在職進修和培訓合作項目,通過在學院建立教育培訓基地,使校企合作關系更為緊密,企業(yè)人才需求和學校人才培育切磋更多、相得益彰,校企互助、互惠互利、多贏格局更為寬闊,意義更為深遠。
今日的十年校慶,不僅僅是隆重強烈的慶典,更是學校進展歷史上的里程碑,是推動學校進一步進展的重要機遇。我誠心祝福學院能夠抓住歷史機遇,加快改革與進展,成為在汽車服務領域培育高級技能人才的支柱產業(yè)學院。期望學院教職員工繼續(xù)努力,為開創(chuàng)學院更加輝煌燦爛的明天而不懈奮斗!
上海xxxxxx公司
xxxx年xx月xx日
學院十周年校慶賀信3
友愛的xx學院:
在這辭舊迎新、充滿節(jié)日喜慶的日子里,我們共同迎來了學院十周年華誕慶典。
我謹代表xx公司對學院的華誕慶典表示強烈的慶賀!對為社會辛勤培育學問人才的廣大教職員工,致以親切的慰問和良好的祝福!
作為一所創(chuàng)建十年的學院,通過學院領導及廣大師生的不懈奮斗,在正確的辦學理念和市場定位下,逐步進展成一所具有獨到辦學特色的新興學院。學院秉承了深厚的人文底蘊及優(yōu)良傳統(tǒng),匯聚成務實創(chuàng)新的管理風格,成為了學院前進的動力和走向勝利的保障。十年的辦學歷程得到了政府、社會,尤其是企業(yè)的高度認可,是一件特別偉大的創(chuàng)舉。
學院與xx有著長期友好的戰(zhàn)略合作關系,學院堅持“背靠企業(yè)、面向市場、辦出特色、服務行業(yè)〞的辦學宗旨,在面對辦學環(huán)境,企業(yè)市場不斷日新月異的機遇和挑戰(zhàn)下,造就了一批懂學問、鉆技能的社會有用人才,到達了提升學生就業(yè)素養(yǎng),滿足企業(yè)用人需求的良好社會效益。自從20xx年正式建立校企合作以來,學院在近十年中源源不斷地為xx輸送了大批德、智、體、勞全面進展的優(yōu)質人才,歷屆學生不乏優(yōu)秀人才脫穎而出,他們均已在集團中成長為各業(yè)務管理條線骨干,為集團的進展壯大提供了人才保障。同時,集團還得益于學院提供的在職進修和培訓合作項目,通過在學院建立教育培訓基地,使校企合作關系更為緊密,企業(yè)人才需求和學校人才培育切磋更多、相得益彰,校企互助、互惠互利、多贏格局更為寬闊,意義更為深遠。
今日的十年校慶,不僅僅是隆重強烈的慶典,更是學校進展歷史上的里程碑,是推動學校進一步進展的重要機遇。我誠心祝福學院能夠抓住歷史機遇,加快改革與進展,成為在汽車服務領域培育高級技能人才的支柱產業(yè)學院。期望學院教職員工繼續(xù)努力,為開創(chuàng)學院更加輝煌燦爛的明天而不懈奮斗!
xx公司
20xx年xx月xx日
學院十周年校慶賀信4
敬重的母校各位領導、全體老師,友愛的同學們:
光陰荏苒,日月穿梭,轉瞬間一年已經過去了。遠在異地的我,懷著無比喜悅的心情,迎來了友愛的母校——合浦一中建校80周年華誕的大喜日子。此時此刻,回首校史,深深感到,在這漫長的80年間,凝聚了母校幾代領導和老師們的心血,凝聚了80屆校友們的努力奮斗,可謂八十度春秋,八十軸畫卷,八十級臺階,八十個起點,八十座豐碑,八十章禮贊。萬余名莘莘學子,如芳香桃李,遍布五湖四海。
畢業(yè)離校已經一年多了,但腦海里還經常映出教學樓透出的暖和的燈光;耳邊還經常響起晨起鍛煉的起床號。母校經常在我們魂牽夢繞的思念之中。是啊,怎能忘在母校里,爭分奪秒,勤奮苦讀的那個日日夜夜;怎能忘在宿舍關燈之后,設計人生,向往將來的那份興奮情懷;怎能忘在高三〔3〕班的教室,我們豪情滿懷唱響青春之歌的那種瀟灑自信。在那綠色的校內里,我們手握春光爛漫的年華,編織著人生的七彩之夢。
母校是一片智慧的沃土,是一片燦爛的星空,這里記載著我作為學子的求知的歷程,綿延著我花季少年時期的期盼,這里留下了跋涉的腳印,灑下了求知的汗水,青春在這里閃光,靈感在這里迸發(fā),一顆不甘平凡的年輕的心在這里奔騰激蕩!
友愛的同學們,從某種意義上講,我們每一個人的一生都有三個母親:第一位母親是給我們血肉和生命的母親,她傳為含辛茹苦養(yǎng)育我們的恩情,是我們永久也報答不完的;第二位母親是給我們學問和才能的母親,那就是我們的母校,包括小學、中學和大學,她春風化雨般培育我們的恩情,也是我們永久報答不完的;第三位母親是給我們尊嚴和精神的母親,那就是我們偉大的祖國,好暖和關心培育我們的恩情,更是我們永久也報答不完的!
中國有一句古話叫做“滴水之恩,涌泉相報〞;
我要說這三們母親給予我們的恩情,決不是“滴水之恩〞,而是“涌泉之恩〞。涌泉之恩,我們應當如何報答呢?——涌泉之恩,大海相報!
八十載桑砥礪,八十載春華秋實。母校幾經滄桑,奮發(fā)圖強,贏得桃李滿天下?;仡?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年企業(yè)人才資源代理協(xié)議書
- 2025年商業(yè)承兌匯票質押合同
- 2025年度特種車輛買賣及售后服務協(xié)議3篇
- 《稅款征收基本制度》課件
- 二零二五年度2025版木材碳排放權交易合同2篇
- 2025版門窗產品進出口貿易合同4篇
- 二零二五年度商業(yè)步行街鋪面租賃及品牌管理合同
- 二零二五版行政合同行政主體特權與公眾權益保護協(xié)議3篇
- 二零二五年度餐飲店兩人合伙經營風險承擔協(xié)議
- 二零二五年度家居用品貼牌設計與市場拓展協(xié)議
- 2024年遼寧石化職業(yè)技術學院單招職業(yè)適應性測試題庫含答案
- 廣西桂林市2023-2024學年高二上學期期末考試物理試卷
- 財務指標與財務管理
- 2023-2024學年西安市高二數學第一學期期末考試卷附答案解析
- 部編版二年級下冊道德與法治第三單元《綠色小衛(wèi)士》全部教案
- 【京東倉庫出庫作業(yè)優(yōu)化設計13000字(論文)】
- 保安春節(jié)安全生產培訓
- 初一語文上冊基礎知識訓練及答案(5篇)
- 血液透析水處理系統(tǒng)演示
- GB/T 27030-2006合格評定第三方符合性標志的通用要求
- GB/T 13663.2-2018給水用聚乙烯(PE)管道系統(tǒng)第2部分:管材
評論
0/150
提交評論