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第頁(yè)共頁(yè)2023年一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)字精選每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,有所幫助,下面我們就來(lái)理解一下吧。一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)字篇一話音剛落,許嘉樂(lè)同學(xué)迫不及待地問(wèn)了一句“教師,今天做什么實(shí)驗(yàn)?”“嘿嘿,今天我們來(lái)做一個(gè)關(guān)于沉淀現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)?!背恋?難倒是冰紅茶底的那種沉淀現(xiàn)象?我心中暗想?!笆紫龋贸鑫覀兊闹鹘恰蛩徙~。大家看看像什么?”“像藍(lán)色的沙粒!”“有點(diǎn)像洗衣粉?!薄啊贝蠹移咦彀松嗟米h論著,對(duì)眼前的這瓶藍(lán)色東東充滿(mǎn)好奇?!巴瑢W(xué)們說(shuō)得都對(duì),可它一個(gè)不能唱獨(dú)角戲,還需要鐵棒的幫助?!滨U教師生動(dòng)地說(shuō),接著拿出了鐵棒?!叭缃癜谚F外表的銹磨掉,在杯中倒入水和硫酸銅,可以實(shí)驗(yàn)了。”鐵棒在教師的手中一點(diǎn)一點(diǎn)靠近硫酸銅溶液,也一點(diǎn)一點(diǎn)吊起我的心。碰到硫酸銅溶液的一剎那,鐵棒如穿上了一件銅紅色的薄衣,沾水之處全是“衣服”。隨著時(shí)間的開(kāi)展,一半的鐵棒都染了色,溶液也變成了透綠色。什么鬼,是誰(shuí)讓鐵棒和溶液都變色了?我心生疑惑?!坝型瑢W(xué)疑問(wèn),是什么讓兩者都變了色呢,”教師放下手中的實(shí)驗(yàn)器材“其實(shí)啊,是鐵上的一局部和硫酸銅溶液互相交換了一下。溶液一局部的銅給了鐵棒,鐵棒也給了溶液一些鐵,所以,就像換衣一樣變了色?!薄敖處?,如今磨擦鐵棒會(huì)怎樣呢?”又有同學(xué)發(fā)起了疑問(wèn)?!昂脝?wèn)題”教師開(kāi)場(chǎng)摩擦鐵棒,聲音比之前更大了“看砂紙摩擦地地方變黑了,上面也有一局部銅哦?!本驮诓恢挥X(jué)中,有趣又神奇的科學(xué)課到了尾聲?!昂昧?,今天的科學(xué)課就到這了,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)?!薄敖處煟僖?jiàn)?!彼膫€(gè)字說(shuō)的異常慢,透露出一種不舍的感覺(jué),不舍得這節(jié)開(kāi)心的科學(xué)課。一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)字篇二多彩的寒假過(guò)后,我們迎來(lái)了新的學(xué)期。因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班,所以在新學(xué)期的第二周我們進(jìn)展了緊張的學(xué)習(xí)。在四門(mén)主要課程中,科學(xué)是最有趣的。科學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常給我們帶來(lái)許多驚人的發(fā)現(xiàn)。周四,科學(xué)教師讓我們?yōu)榈诙斓膶?shí)驗(yàn)帶一些實(shí)驗(yàn)材料。我和周分工合作。我?guī)Я说矸?,他帶了碘。?tīng)張教師的描繪,往淀粉里滴一滴碘會(huì)產(chǎn)生一系列反響:淀粉和碘會(huì)一起溶解,變成藍(lán)色。教師還沒(méi)說(shuō)完,我們兩個(gè)就準(zhǔn)備好了。最后,是我們嘗試的時(shí)候了。我在塑料袋上倒了很多面粉。周翻開(kāi)瓶蓋,滴了一滴碘酒。一件奇怪的事情發(fā)生了:這滴碘看起來(lái)像一個(gè)淘氣的小精靈,從淀粉“山”的頂部滑下來(lái),回絕溶解在粉末堆里。我們倆都很困惑。我們?cè)趺茨芘c其他小組的測(cè)試結(jié)果不同呢?所以我們又做了一次實(shí)驗(yàn),結(jié)果一次又一次都一樣,但是沒(méi)有溶解。失敗后,我忍不住問(wèn)他,“這是你帶來(lái)的碘嗎?”經(jīng)過(guò)確認(rèn),確實(shí)是碘。這讓我們更加困惑,所以我們邀請(qǐng)了張教師,他讓我們?cè)僮鲆淮危蛘哒f(shuō)是這樣。張教師拿著周的那瓶碘酒,打量了一會(huì)兒,對(duì)我們說(shuō):“這瓶碘酒過(guò)期了。”我們很驚訝,拿起瓶子仔細(xì)看了看。已經(jīng)過(guò)期了。難怪碘滴到淀粉里時(shí)不會(huì)溶解。我們不得不從其他小組那里借幾滴碘,然后把它們滴在面粉上。真的很奇怪。面粉立即溶解,逐漸變成一種新的藍(lán)色物質(zhì)。經(jīng)過(guò)幾次測(cè)試,我們還發(fā)現(xiàn)碘可以用來(lái)檢查各種食物是否含有淀粉。許多常見(jiàn)的食物,如土豆、土豆、
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