中班語言活動教案：未來的汽車教案及反思

教案系列中班語言活動教案：將來的汽車教案及反思中班語言活動將來的汽車教案(附教學反思)主要包含了活動意圖，活動目標，活動預備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，敘述自己喜愛的汽車，大膽敘述汽車外形特征及用途，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看將來的汽車教案吧?；顒右鈭D：

汽車對我們現(xiàn)今的社會是必不行少的，我們每天都可以見到各種各樣的汽車，就連小伴侶的玩具中汽車也占了很大的篇幅，當然孩子們也對汽車很感愛好。于是生成了此次活動。引導幼兒開動腦筋，同時最大限度的發(fā)揮他們的主動性，通過師生間的互動，激發(fā)幼兒的學習愛好，一起觀看發(fā)覺、溝通閱歷，從活動中感受勝利的喜悅。

活動目標：

1、敘述自己喜愛的汽車。

2、大膽敘述汽車外形特征及用途。

3、體驗參加談話活動的歡樂。

4、能自由發(fā)揮想像，在集風光前大膽敘述。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預備：

1、幼兒每人帶一輛自己喜愛的汽車到幼兒園來。

2、將幼兒帶來的汽車放在活動室，設置汽車博覽會角。

活動過程：

1、參觀汽車博覽會，引起幼兒對汽車的愛好。

老師將幼兒帶到汽車博覽會，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車，了解汽車的主要結(jié)構(gòu)。

2、引導幼兒圍繞話題自由交談。

讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導幼兒爭論：你熟悉哪些汽車？你最喜愛哪種汽車？為什么？提示幼兒留意傾聽同伴的敘述。

老師引導幼兒談論汽車的主要外形及性能。建議老師提下列問題：

你最喜愛什么汽車？它是什么顏色的？

汽車的外形是怎樣的？它有什么用處？它能做什么？

3、激發(fā)幼兒大膽想象和敘述自己喜愛的汽車。

老師提出問題拓展話題：你喜愛什么汽車？這種汽車是什么樣子的？有什么用？

老師可采納平行談話的方式參加談話，例如，老師說：我喜愛小汽車，它的車身是紅顏色的，

汽車前面有兩個車燈，汽車下面有四個輪子，它開起來很快，將像紅色的閃電一樣。

幼兒談話時，老師可針對幼兒談話中消逝的問題做適當?shù)男扪a和調(diào)整，鼓舞幼兒大膽敘述，發(fā)表自己的見解。對于敢于敘述，大膽想象的幼兒要準時賜予確定和表揚。

活動延長：

在美工區(qū)投放材料，幼兒連續(xù)設計將來的車。

活動反思：

本次活動孩子們特殊感愛好，首先感覺本活動學問特殊的豐富，在簡潔熟悉車子結(jié)構(gòu)功能的基礎上，啟發(fā)幼兒的想象力，大膽的設計將來的車。給幼兒思索與想像的空間，從而進展幼兒的發(fā)散性思維，使制造性想像得到提高。在組織幼兒敘述中，我始終是幼兒學習活動的支持者、合、引導者。幼兒在活動中表現(xiàn)很樂觀，都能參加到活動中來，大膽的說出自己喜愛設計的車。在活動中培育了幼兒的小組合作的力量和口語表