小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)7篇

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)7篇小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)1

本學(xué)期我校教學(xué)以“深入推動教師隊伍建設(shè)工程、理想課堂建設(shè)工程和書香校內(nèi)建設(shè)工程〞，堅固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，切實抓好教學(xué)改革，注重開展教育科研，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，樹名師、鑄團隊，開創(chuàng)了二小教學(xué)工作新局面，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教師隊伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)勢

1、學(xué)科學(xué)問構(gòu)建。充分利用各年級組的集體備課、上級的學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式，搞好學(xué)科學(xué)問建構(gòu)活動。增添教師精確把握教材、提高課堂效益的能力，增添學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我建構(gòu)的能力，增添學(xué)生可持續(xù)自我進展的能力。

2、青年教師培育。深化我區(qū)“青年教師青藍工程〞，讓學(xué)校的骨干教師有針對性地指導(dǎo)培育一名年輕教師，學(xué)期初確定指導(dǎo)對象，制定指導(dǎo)計劃，落實培育措施，實施專項評價，定期開展活動，讓年輕教師盡快成長起來促進年輕教師成長，讓他們盡快成為學(xué)校教學(xué)的中堅力量。

3、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。各個老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容，促進自我完善、不斷提高。

4、基本功訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校在開展常規(guī)基本功訓(xùn)練的同時，用活動來促教師自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的提高。將開展以“教案、課件和說課〞為內(nèi)容的“新三項〞基本功訓(xùn)練;34名立標(biāo)教師理想課堂“三課型〞練課達標(biāo)活動;“年輕教師課堂教學(xué)大比武〞系列活動;開展“說課競賽〞掀起解讀教材和打磨精品課堂;用“三字一話一制作〞(“三字〞指鋼筆字、粉筆字和打字，“一話〞指一般話，“一制作〞指課件制)來夯實教師基本功。

二、理想課堂建深入推動

1、大力開展理想課堂“三課型〞練課達標(biāo)活動。進一步完善了“三課型〞練課達標(biāo)活動實施方案，扎實開展立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、達標(biāo)驗收等工作，根據(jù)3：5：2的比例，分三年完成“三課型〞達標(biāo)活動。為10月份全區(qū)“三課型〞練課達標(biāo)驗收活動打下了基礎(chǔ)。先后組織理想課堂“三課型〞練課達標(biāo)活動的研討會、觀摩會、座談會;準(zhǔn)時發(fā)覺、培植“三課型〞練課達標(biāo)活動的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型〞練課達標(biāo)活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。

2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。同時將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合列入評課指標(biāo)，規(guī)范引導(dǎo)教師有效使用信息技術(shù)，促進課堂教學(xué)改革的深入實施。部分教師參與了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會。

3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大商量〞活動。在活動中，我們實行“聽優(yōu)質(zhì)錄象課〞、“組織青年教師上觀摩課〞、“集體備課〞、“請有閱歷的教師評課〞等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師自身的教學(xué)水平。通過各種活動的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。

三、書香校內(nèi)建設(shè)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

1、仔細抓好書香校內(nèi)建設(shè)。實施百種報刊進校內(nèi)活動，進一步做好“五個一工程〞，即每班一個圖書角、每個學(xué)校至少一個師生閱覽室、每周堅持上好大閱讀課、扎實落實一個計劃———“周月季讀書計劃〞，搞好閱讀學(xué)分制星級評價、持續(xù)舉辦好一個節(jié)——讀書節(jié)。仔細完成《詩書擷英》檔案本。

2、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動，利用學(xué)校課程，切實提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。在大閱讀活動開展過程中，“四個結(jié)合〞：即抓好大閱讀與德育的有機結(jié)合，抓好大閱讀與學(xué)科課程的有機結(jié)合，抓好大閱讀與討論性學(xué)習(xí)的有機結(jié)合，抓好大閱讀與齊文化教育的有機結(jié)合。

3、以學(xué)校文學(xué)社為活動主陣地，讓學(xué)生多讀、多寫。并主動對各種報刊投稿。

四、教學(xué)常規(guī)管理上新臺階

1、加強集體備課，注重實效。集體備課實行學(xué)科組長負責(zé)制，提倡先周備課和先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。繼續(xù)落實近五年參與工作的年輕教師使用紙質(zhì)手寫詳案備課的規(guī)定。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。

2、加強學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量掌握，仔細完成“家庭作業(yè)明白紙〞，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避開布置機械、重復(fù)性作業(yè)。

3、仔細做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關(guān)檢測。要根據(jù)教學(xué)進度，實行敏捷多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測。學(xué)生成果評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價方法，成果評定實行等級制。

4、進一步加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，促進學(xué)校教學(xué)工作更好更快進展。做好對學(xué)生進行學(xué)科技能測試工作。

5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部主任檢查，月查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，準(zhǔn)時把握年級備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)覺缺乏，準(zhǔn)時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關(guān)，照實填寫檢查登記表、仔細寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。

五、教育科研出新成果

1、搞好教研組建設(shè)。抓好學(xué)校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的職能，提高教研活動的效率和水平。教研組要建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、科研型組織，還應(yīng)成為團結(jié)協(xié)作的團隊。各教研組長要當(dāng)好領(lǐng)頭羊，定好計劃，記好手冊，開展以備課、上課、聽課、說課、評課為主的教研活動，不斷提高教研活動質(zhì)量，要抓住每一次機會鍛煉組內(nèi)教師，力爭在每個學(xué)科都推出一批名教師。

2、改革教研活動。把全體教師一起參與的教研活動改為學(xué)科組教研活動，通過教研活動，組織教師討論各學(xué)科教學(xué)規(guī)律，形成在“教中研〞、在“研中教〞的良好氣氛，爭做討論型教師。各學(xué)科組每兩周必需有一次討論活動。學(xué)科組活動要以“集、解、選、編、練、考、改、評〞八字為方針，提升教師的業(yè)務(wù)能力?！凹?，搜集資料;“解〞，解題，對所擁有的資料進行分析;“選〞，將資料進行篩選;“編〞，編好教案、個人的習(xí)題

集、學(xué)生的練習(xí)和試題;“練〞，讓學(xué)生練習(xí)好;“考〞，對學(xué)生進行檢測;“改〞，批改練習(xí)和試題;“評〞，講評學(xué)問和習(xí)題。

3、教育科研不但要出成果，更要注重應(yīng)用。把教育科研和學(xué)校重點工作結(jié)合起來，實現(xiàn)“學(xué)校工作課題化〞，要以高質(zhì)量的科研成果促進學(xué)校各項工作和學(xué)生素養(yǎng)的和諧進展，不斷提高學(xué)校的知名度。把教育科研和教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。要提高課堂教學(xué)的科研含量，最大限度地削減簡潔機械的重復(fù)訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

六、其他工作

1、仔細落實課程方案，促進學(xué)生全面進展。嚴格根據(jù)國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時。主動推動學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法，為每個學(xué)生建立地方課程、校本課程評價檔案。

2、嚴格執(zhí)行考勤制度。加強對教師上課出勤的考核，杜絕無故遲到缺課現(xiàn)象。教師應(yīng)嚴格按課程表上課，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，教師不得私自調(diào)課、停課，不得隨便支配自習(xí)或請別人代課。教師因病或因事不能按時到校上課一般應(yīng)提前辦理請假手續(xù)。嚴格根據(jù)作息時間表上下課，不遲到、不早退，不拖堂。

3、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并準(zhǔn)時做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級的招生工作。

4、以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓(xùn)練及課外活動。努力培育學(xué)生的多樣藝術(shù)素養(yǎng)，組織參與好各項競賽。抓好體育工作，堅持每天的大課間活動，仔細組織好學(xué)校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在上級的各種競賽中再創(chuàng)佳績。開展好棋藝、布藝、十字繡、乒乓球、羽毛球、二胡、電子琴等訓(xùn)練活動，在活動中培育學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，彰顯他們的獨特。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)2

本學(xué)期，學(xué)校工會在坂田街道工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部和學(xué)校行政的大力支持下,在全體工會會員的共同努力下，堅持以科學(xué)和諧理念為指導(dǎo)，以進展和諧勞動人事關(guān)系促進和諧校內(nèi)創(chuàng)建為目標(biāo)，團結(jié)動員廣大教職工生動活潑地為構(gòu)建和諧校內(nèi)作出努力。學(xué)校工會長期以來，始終關(guān)懷職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增添教師的主人翁精神，參加學(xué)校的民主管理?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一總結(jié)：

第一、堅持校務(wù)公開。

在校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，工會能夠順利開展工作，學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市、區(qū)教育工會關(guān)于“校務(wù)公開〞的意見精神，主動組織實施學(xué)校校務(wù)公開。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校進展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的主動性，增添了廣大教職工參加管理學(xué)校的意識，加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

第二、主動參加學(xué)校民主管理，切實維護教職工的合法權(quán)益。

依據(jù)《工會法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規(guī)，我校工會能夠仔細行使對學(xué)校行政的監(jiān)督權(quán)，主動參加學(xué)校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護廣大教職工的合法權(quán)益。這主要表達在：一是充分發(fā)揮教代會作用，如聘用教師和在編教師的績效工資改革等涉及教職工利益的問題，最終都是由教代會商量通過;二是評優(yōu)、評先、評職稱，需要實行校務(wù)公開的公示制度。

第三、服務(wù)為本，構(gòu)建平安和諧型校內(nèi)

1、關(guān)愛教職工生活

關(guān)懷教師，千方百計為教師排憂解難，深入開展送暖和、獻愛心、為教師辦實事活動是我們工會工作的一項重要內(nèi)容。校工會時刻把群眾的冷暖掛在心上，為教職工排憂解難。堅持做好慰問工作，幫助困難職工解決一些實際問題。工會對涉及教職工婚喪嫁娶都進行了慰問或慶賀，平常老師們生病請假了，工會總不忘前往探望，打電話問候，使老師們感到被關(guān)懷、被重視，感受到集體的暖和。平常的一些節(jié)日，工會都會細心的預(yù)備一些禮物，東西不多，情意卻重。今年的教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦節(jié)，學(xué)校工會在資金緊缺的狀況下，為每位教職工預(yù)備了豐富的禮品，讓老師們體會到學(xué)校的關(guān)心。

2、開展豐富多彩的教職工活動

為了陶冶情操，鍛煉教職工的體魄和意志，使教職工能有一個主動向上，奮發(fā)進取的良好心態(tài)，工會在每周三下午組織開展了教職工體育活動，成立了籃球組、乒乓球組、瑜伽組和羽毛球組。每到這個時刻，老師紛紛卷袖上場，或打一場激烈的籃球賽，或是揮動球拍，或是在瑜伽教練的教育下伸展身心。老師們都反映這些體育活動有效地舒緩了身心的疲憊，鍛煉了體魄，增進了同事之間的情感。每次體育活動結(jié)束后，學(xué)校食堂還提供了免費的晚餐，解決了老師們的后顧之憂，贏得了老師們的欣賞。

3、勝利組織了學(xué)校教工運動會、教師節(jié)慶?；顒?。教工運動會中，教職工們踴躍參與袋鼠跳接力、障礙接力、同舟共濟等娛樂體育運動，一片歡聲笑語，較好的促進了教職工之間的溝通;教師節(jié)活動則表達了街道領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政對教職工生活的充分關(guān)懷和重視。

第四、搞好工會的建設(shè)，努力提高工會干部的業(yè)務(wù)水平。平常的工作中，要求我們的工會成員能夠深入群眾，和職工打成一片，傾聽大家的呼聲，主動做好教職工的思想工作，真心實意為群眾說話辦事，在職工群眾中樹立了良好的威信。

總之，我校工會在上級工會的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和校黨支部協(xié)作下，仔細的履行自身的職能，做好本職工作。在新的一學(xué)年里，學(xué)校工會將會以開拓創(chuàng)新的工作精神，不斷提高工會工作水平，更好地發(fā)揮工會的職能作用，為學(xué)校的進展做出更大的奉獻。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)3

本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實原州區(qū)教育工作會議精神,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作總體部署，以創(chuàng)新為動力，以管理為主線,以全面提高教育教學(xué),辦人民滿意的教育為主旨,以“創(chuàng)新、進展、質(zhì)量〞為主題，以“強化校本教研，走創(chuàng)新進展之路〞為策略，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，推動我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)步向前進展。一個學(xué)期以來，教務(wù)處針對本部門工作職責(zé)，圓滿的完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、組織教師仔細學(xué)習(xí)新課程改革理論，狠抓教學(xué)調(diào)研，推動新課程改革主管教學(xué)的馬校長組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課程改革理論，就各教研組開展大教研活動和廣大教師進行了廣泛深入的研討。

研討會上，廣大教師熱情參加，踴躍發(fā)言，對我校新課改獻言獻策，提出了很多珍貴意見。我校教師單兵作戰(zhàn)能力較強，如何發(fā)揮其規(guī)模效益?答案只有一個：通過教研活動，大家互相溝通、互相學(xué)習(xí)，取人之長補已之短，共同提高。各室教研組長仔細組織教研活動，做到了時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實〞。每次教研活動人人談心得、談體會、人人有記錄。對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參加聽課、評課，并形成了良好的教研氣氛，促進了教研活動質(zhì)量的提高。針對研討意見和出現(xiàn)的問題，校長親自掛帥，與各位教研組長及全體教師一道，深入課堂第一線，對全校語、數(shù)教師進行課堂調(diào)研，并準(zhǔn)時和任課教師探討、溝通，激勵廣大教師在行動中反思，在討論中提高，在課改中成長，進一步明確擁有新課程理念的前沿思想。在聽評課活動中，聽評課人數(shù)近100余人次。在課堂上，廣大教師更新了教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，真正表達了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生充分表現(xiàn)了樂學(xué)、好學(xué)，敢于發(fā)表自己獨特的見解，敢于提出問題和會提出問題，學(xué)生們通過提出問題、自由探究、溝通等，獲取了廣泛的學(xué)問。

在每節(jié)聽課后，主管校長準(zhǔn)時組織教師堅持集體評課，落實了我校制定的“課堂教學(xué)評價方法〞，從教師教、學(xué)生學(xué)，教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)確實立，到教學(xué)方法、手段的運用及教學(xué)成果諸方面進行了科學(xué)的具有指導(dǎo)性的評價，講課人、聽評課人共同反思、在反思中共同提高，對于指導(dǎo)廣大教師“教無定法〞上課起到了主動作用。

二、繼續(xù)加強教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)等管理工作

1.常規(guī)檢查.本學(xué)期教務(wù)處兩次進行教學(xué)常規(guī)檢查，教師工作仔細，學(xué)生作業(yè)能做到全批全改，并對作業(yè)中的錯題要求學(xué)生準(zhǔn)時改正，學(xué)生訂正后有回批。評價中有日期、分數(shù)和等級。

2、教師的教案，經(jīng)過兩次檢查，大部分教師的教案備課仔細、教學(xué)反思比較深刻。

三、主動探究全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑1、為了切實提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處的具體做法是：

①完善教學(xué)質(zhì)量嘉獎制度。

在原有期末量化獎的基礎(chǔ)上增設(shè)中期水平測查獎。教務(wù)處繼續(xù)推行《逸夫小學(xué)中期語文、數(shù)學(xué)學(xué)問水平測查嘉獎方法》，并形成一套行之有效的長效機制，按教務(wù)處活動計劃，有條不紊的檢查、催促各年級語文、數(shù)學(xué)教師中期階段性教學(xué)狀況，共嘉獎各年級15℅的優(yōu)秀學(xué)生共計495人，嘉獎?wù)Z文、數(shù)學(xué)教師楊繼琴64名教師。從測查結(jié)果顯示，全體教師為逸夫小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量的提升付出了艱辛的勞動，教學(xué)成果較上學(xué)期穩(wěn)中有升，此項活動的開展，極大的調(diào)動了廣大教師的主動、主動地參加拼搏精神，提高了廣大教師主人翁意識，深受學(xué)生、家長的欣賞。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又匆忙而過，回顧這一學(xué)期，感受頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識〞，這就是工作的樂趣。本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，與校長辦公室、德育、總務(wù)等職能部門親密協(xié)作，全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌支配教學(xué)工作

1、仔細落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，依據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實支配好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。

3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，支配課時，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進行。

4、布置學(xué)期工作，支配學(xué)期活動，明確工作要求，并依據(jù)學(xué)科特點制定好各科的教學(xué)計劃。

5、著力學(xué)校教改班級團隊建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、年級小組建設(shè)展示等。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理

1、強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識，規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時推門聽課，對教學(xué)工作進行全程跟蹤管理，全學(xué)期支配各類聽課活動達30次之多。與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加強教學(xué)過程的檢查，準(zhǔn)時查閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、手寫教案、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀看教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計劃的實施狀況并分析檢查狀況。

3、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測，細心支配擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡察守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成果統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，溝通狀況，分析問題，確立目標(biāo)，提出準(zhǔn)備。

4、創(chuàng)建創(chuàng)建“書香校內(nèi)〞，堅持檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時反饋，并以競賽促落實。構(gòu)建“書香校內(nèi)〞環(huán)境，加強了校內(nèi)文化建設(shè)，營造“書香圖書角〞，為校內(nèi)增添書香氣息。圖書角的建設(shè)，激發(fā)了學(xué)生讀書興趣，一到課間，學(xué)生就自發(fā)來到圖書角品讀古詩詞，了解各科學(xué)問，感受祖國文化底蘊，如今學(xué)生課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習(xí)慣。

5、仔細落實每周書法課和誦讀課。通過書法課、經(jīng)典誦讀陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生協(xié)調(diào)性，培育學(xué)生堅持不懈的精神。用經(jīng)典傳承文明，讓誦讀成為習(xí)慣。豐富學(xué)生的語匯，在作文中可以引經(jīng)據(jù)典，增添文章的文學(xué)底蘊。

6、仔細預(yù)備和落實青曲鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的低、中、高段教學(xué)溝通活動。次此活動的開展給青年老師指引了方向，掀起了課內(nèi)外比教學(xué)的熱潮。

三、大力開展各類活動

1、仔細落實并完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。

2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案〞課堂教學(xué)改革，扎實有序支配了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。

3、組織新教師座談會，敞快樂扉溝通感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增添我校教學(xué)進展的后勁。

4、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差〞工作，做到了有計劃，有成效。

5、主動組織學(xué)生參與校級健康體質(zhì)檢測及秋季運動會。

6、在楊校長的帶著下主動組織老師們?nèi)ァ瓣柟鈺酣曈^摩學(xué)習(xí)。

三、做好教學(xué)服務(wù)工作

1、仔細做好了教材的征訂、裝運、安排、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。

2、全面實施“陽光分班〞工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。

3、規(guī)范圖書借閱制度，采納集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。

4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20__年教學(xué)用書、教材征訂工作。

5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、試驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、試驗教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

6、仔細做好教學(xué)檔案整理工作。依據(jù)辦公室的要求，支配相關(guān)人員，落實相關(guān)責(zé)任，按時完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗收檢查。

7、與校辦、德育處、總務(wù)處主動協(xié)作，參加了學(xué)?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。

8、協(xié)作繼教處，主動組織老師們做好外出學(xué)習(xí)匯報溝通。

四、今后努力探究的方向

1、扎實推動課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作，細化考評，加強教程管理，提升學(xué)校整體教學(xué)成果。

3、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

4、加強音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團隊，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

總之，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作，只有仔細、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重協(xié)作，爭取能做得更好，為促進學(xué)校進展而努力奮斗!

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)5

第一部分

主要成績

一、切實加強老師隊伍建設(shè)

學(xué)校的進展重在教師，本年度，在加強教師隊伍建設(shè)方面主要做了以下幾方面工作：

1.引領(lǐng)工作

⑴發(fā)揮校優(yōu)秀教師的示范輻射工作，各年級組成教學(xué)案審核組，由審核組成員負責(zé)教學(xué)案的編寫和審定，確保教學(xué)案的質(zhì)量，并由審核組成員開設(shè)微型課，提高教研活動的實效性。

⑵組織市、縣學(xué)科帶頭人在校內(nèi)開設(shè)公開課、研討課引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，并組織骨干教師去興化楚水中學(xué)進行同課異構(gòu)活動，去縣內(nèi)東溝中學(xué)、陳集中學(xué)上示范課。

⑶組織青年教師主動參與市組織的名教師、學(xué)科帶頭人選拔活動，共有張錦洲、顧乃春等五位老師被評為鹽城市名教師、學(xué)科帶頭人。

2.積淀工作

①元月份組織教師參與高三年級的市調(diào)研考試，八月份組織老師參與全國高考試卷和江蘇省高考考試說明測試，讓每位老師都能夠了解最新的命題形勢，把握新考綱對每個學(xué)問點的具體要求，進一步提高廣大教師討論高考、討論教材的自覺性。很多老師高度重視這項工作，仔細參考，成果良好。

②重視青年教師的“苦做千題〞和“讀書學(xué)習(xí)〞活動，本年度，我處對青年教師“苦做千題〞和“讀書學(xué)習(xí)〞活動的狀況進行了兩次仔細檢查，絕大部分老師對這項工作是重視的，從題目的選取到解后的反思，以及讀后感都很仔細，尤其是徐曉華、周紅芹、姜必青、李新軍、鄧海霞、江風(fēng)芹、陳海燕、余中飛、周金金、余莉、皋春等老師解題數(shù)量較多，過程完好，且絕大多數(shù)都有解題心得。仔細支配好各年級的青藍結(jié)對工作，組織教師觀看南通名校網(wǎng)站，學(xué)習(xí)南通名校的勝利做法，多數(shù)老師能結(jié)合自己的本職工作撰寫體會。

二、主動實施課堂教學(xué)改革

1、課堂教學(xué)監(jiān)控機制狀況。課堂是學(xué)生接受學(xué)問的主陣地，也是教師傳道、授益、解惑的主場所，提高課堂45分效益，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。新學(xué)期，教務(wù)處圍繞以下幾個方面努力為提高課堂質(zhì)量服務(wù)。一是完善修定分年級、分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，在三微課堂的基礎(chǔ)上，完善“6543〞高效課堂模式，二是組織推舉已合格的老師在校內(nèi)和縣內(nèi)三星級高中開設(shè)示范課，共有黃愛華、劉佐、曹曉芹等三十多位老師在我縣東溝中學(xué)、陳集中學(xué)以及興化楚水中學(xué)開設(shè)公開課，發(fā)揮我校在課堂教學(xué)改革示范輻射作用;三是通過分年級、分學(xué)科、分期、分批的課堂教學(xué)達標(biāo)活動，今年下半年我處組織骨干教師對高三年級近130位老師課堂教學(xué)進行了驗收，讓課堂教學(xué)基本要求內(nèi)化為老師們的自覺行為;四是通過中層以上干部參加的以點帶面，先少后多的同課異構(gòu)活動，配以教學(xué)效果驗收，推動高效課堂建設(shè)。

2.走出去，請進來。拓寬教師的視野。本年度，我們共組織近150位老師參與市、縣組織的專業(yè)培訓(xùn)工作，同時主動組織教師參與兄弟學(xué)校的教研活動，共派出近200人參與近20所四星級高中公開教學(xué)活動，尤其是一些蘇南名校開展的一些大型教研活動，讓廣大教師來感受名校的教研氣氛，親身感受名師的風(fēng)采，另一方面主動延請市、縣討論部門的領(lǐng)導(dǎo)，本年度，市教科院四次、縣教研室近十五次深入我校課堂，參與我校的教研活動，為我校的教學(xué)教研問診把脈，著力提高教師的教研水平和教學(xué)能力;同時通過與大豐中學(xué)、建湖中學(xué)的聯(lián)考及溝通，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、加大教學(xué)管理力度

1.加快管理節(jié)律。著力抓好教學(xué)六仔細，進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)要求，以加強教學(xué)六仔細常規(guī)管理為重點，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，對教師的教學(xué)六仔細實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合，送查與抽查相結(jié)合，課外查與課上查相結(jié)合。本年度，我處會同督導(dǎo)室、教科處對教師的教學(xué)常規(guī)每月定期檢查一次，不定期抽查一次，要求每位教師每課時細心進行教學(xué)設(shè)計，實施高效課堂，細心確定教學(xué)內(nèi)容，細心編選例題和練習(xí)題，嚴把作業(yè)量關(guān)。同時加強學(xué)生自習(xí)管理，班主任、教師輔導(dǎo)要落實到位。同時科學(xué)合理支配課時，充分利用一切可以利用的時間組織教學(xué)與測試。進一步規(guī)范老師的教育行為，定期進行學(xué)生民意測評與問卷調(diào)查，堅決杜絕體罰與有償家教等不良行為。

2.每次學(xué)校組織考試后，教務(wù)處會同相關(guān)處室對薄弱班級、薄弱學(xué)科、薄弱備課組進行教學(xué)視導(dǎo)，以聽課、檢查常規(guī)、問卷調(diào)查為主抓手，準(zhǔn)時發(fā)覺教學(xué)過程中存在的有關(guān)問題，對共性問題大會通報，對獨特問題準(zhǔn)時溝通，突出問題發(fā)放通報，使教學(xué)視導(dǎo)實現(xiàn)從“暴露問題〞到“解決問題〞的實效意義的轉(zhuǎn)變。

3.校本資料及校內(nèi)命題狀況。教務(wù)處不斷完善考試的各個環(huán)節(jié)。

對校內(nèi)組織的命題考試將成立學(xué)科命題組，加強對命題的討論，確保教、考的對位。仔細做好各項考務(wù)工作，各環(huán)節(jié)做到周密支配，確保零失誤。

4.嚴格考課、考勤管理。嚴格檢查課表的落實狀況，進一步規(guī)范調(diào)課工作，對各種不正常狀況，仔細記載，準(zhǔn)時通報反饋，每周匯總考課的反饋檢查狀況，學(xué)期結(jié)束時嚴格兌現(xiàn)獎懲。

5.繼續(xù)響應(yīng)縣局提出的打造“聽課特色校〞的號召。對每個老師聽課狀況提出了剛性要求，中層干部聽課狀況上網(wǎng)公示，老師聽課按周匯總，準(zhǔn)時反饋聽課工作的落實狀況，從一學(xué)期的檢查和匯總狀況來看，絕大多數(shù)老師都能仔細地完成這項工作，不僅聽課節(jié)數(shù)足，而且隨感細致、記錄具體，其中秋學(xué)期聽課在80節(jié)以上的有劉迎會、朱敏;70節(jié)以上的有鄒穎芳、薛學(xué)民、裴志華、何海霞、徐開波、掌勝國;聽課在盧晶晶、李天賜、徐穎、張明鳳、孫雪雪、鄧海霞、劉盟、徐波、張擎華、張永林等。

四、仔細做好各項考務(wù)工作

本年度，各種考試十分頻繁，從月考、期中、期末考試到英語口語測試、高二學(xué)業(yè)水平測試、高考、中考、市、縣組織的各種學(xué)科競賽、讀書競賽，每一次我們都仔細組織，一絲不苛，尤其是幾次大型考試，各個環(huán)節(jié)我們都周密支配，未雨綢繆，行動步步到位，督查環(huán)環(huán)緊扣，嚴防死守，做到零失誤，這項工作我們的工作受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)、考生、家長及社會的一致好評。其中王軍、徐國榮、曹恒祥等老師為各次考試的順利開展做了大量的具體工作。

五、加強調(diào)查討論工作

本年度，我們高度重視調(diào)查討論工作，通過聽課、問卷調(diào)查、信息反饋、常規(guī)檢查等方式多渠道了解教師的課堂教學(xué)狀況，了解學(xué)生的需求和期望，準(zhǔn)時和有關(guān)部門或個人溝通與溝通，為有關(guān)部門的正確決策提供了有效根據(jù)。

六、加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量

學(xué)期初，我們在人手很緊的狀況下，盡快地發(fā)放了各年級的書籍和簿本;理、化、生試驗老師都能與課任老師親密協(xié)作，做好試驗的各項預(yù)備工作;依據(jù)省“五嚴〞規(guī)定與素養(yǎng)教育的要求，試驗工作被擺到越來越重要的位置，各位試驗老師都能依據(jù)教學(xué)大綱的要求，用足用全現(xiàn)有的試驗設(shè)備，最大限度的做好試驗工作。劉玉香等老師為此做了大量工作，高考報名工作，煩瑣冗雜;各種考試工作，程序多要求高，蔣守培主任能做到：細之又細、慎之又慎、嚴之又嚴，從未出過一點點差錯;為保證學(xué)校的教學(xué)工作有序，王軍老師排各年級課表和監(jiān)考表時，常常加班熬夜，從沒有過半句怨言。

第二部分

缺乏之處與整改措施

一、缺乏

1.由于部分老師對試驗工作的認識缺乏，做試驗的主動性不高，有時存在以講代做的狀況，致使學(xué)生的動手能力不強。

2.部分青年教師教學(xué)責(zé)任心不強，辦公時間偏短，教學(xué)技能欠缺，導(dǎo)致教學(xué)實績相對滯后，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)帶來嚴重隱患，成為整體升學(xué)人數(shù)提升的“瓶頸〞。

3.部分老師的教研激情不高，個人的研修工作不實。

二、整改措施

1.進一步加強青年教師的師德師風(fēng)建設(shè)，切實做好對他們的課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)的引導(dǎo)、指導(dǎo)、督查、考核工作，努力使他們盡快適應(yīng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越提升的進展要求。

2.加大校內(nèi)視導(dǎo)的力度和頻度，在執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，不斷尋求提升教學(xué)質(zhì)量的增長點和突破口，優(yōu)化管理方法，提升管理績效，從而推動教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn)、快速的提升。

3.加強試驗教學(xué)的考核力度，想方設(shè)法增添教學(xué)儀器和設(shè)備，特殊是電腦房的裝配，努力提高學(xué)生的動手能力，把素養(yǎng)教育工作抓到實處。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)6

本學(xué)期在教研室、學(xué)區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、仔細落實常規(guī)教學(xué)。

1、落實完成計劃總結(jié)。

學(xué)期初，全體教師仔細制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，任課教師制定教學(xué)計劃，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)細致分解、支配，著重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所實行的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能細致分析本班狀況，針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實支配。在平常的工作中，既重工作的支配，更重工作的落實，每次活動做到有支配有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平常的工作支配更留意積累總結(jié)。

2、落實常規(guī)教學(xué)檢查

對教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對檢查中存在的問題準(zhǔn)時提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正催促提高的目的。本學(xué)期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也表達了對學(xué)生的學(xué)問與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感看法價值觀的培育。

二、教研工作

1、堅持“科研興教〞的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設(shè)實施方案》，教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教〞引導(dǎo)到“討論〞的層次上來，轉(zhuǎn)變了認識，提高了工作效率。

2、開展教師上課聽課活動。

開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一支配教師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體教師參加聽課評課，到達共同探討共同提高。

三、進一步深化教育教學(xué)改革

上學(xué)期以來，首先利用校本培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學(xué)。二是要求教師仔細鉆研教材，細心組織好教學(xué)語言，細心設(shè)計課堂練習(xí)、作業(yè)，強調(diào)備好課是上好課的前提。

四、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)校重點檢查學(xué)困生的作業(yè)完成狀況，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進行跟蹤檢查，要求各位教師不能卑視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。

總結(jié)本期工作，我認為還存在以下缺乏：

在學(xué)校的教研工作上要進一步加強，特殊是如何形成深厚的教師聽課評課氣氛，使每位教師都能主動的參加評課。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)7

本學(xué)期，教務(wù)處在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)研訓(xùn)中心教育、教學(xué)工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，全面推行精細化管理，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高了教育、教學(xué)質(zhì)量。具體做法如下：

一、抓計劃——追求工作條理性

一抓教務(wù)處工作計劃。開學(xué)初，教務(wù)處依據(jù)學(xué)校工作要點，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計劃，為抓實教學(xué)過程管理，細化教學(xué)工作支配，教務(wù)處根據(jù)時間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作月度計劃，確保各項教學(xué)工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計劃，新學(xué)期教師上班的第一周教研活動時間，教務(wù)處組織各教研組長會，統(tǒng)一對教學(xué)討論活動的認識，商談全學(xué)期教研活動的支配。本學(xué)期教研活動力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出、參加率高、效果顯著〞，各教研組在此基礎(chǔ)上，制訂出教研活動計劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動的開展。

二、抓常規(guī)——確保正常教學(xué)秩序

管理出效益，本學(xué)期開學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，并傳達本學(xué)期教務(wù)處工作計劃，使教師準(zhǔn)時了解