擁抱2023演講稿6篇

擁抱2024演講稿6篇擁抱2024演講稿篇1

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《青春》。

說(shuō)起“青春”，你會(huì)想到什么呢?

我會(huì)想到雨果說(shuō)的“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色?！蔽視?huì)想到塞涅卡說(shuō)的“我們何必為生命的片段而哭泣，我們的一生都催人淚下?！?/p>

青春就像是一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它，而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。青春是那么美妙，在這段不行復(fù)制的旅途中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶，它們或迷茫、或孤獨(dú)、或擔(dān)心、或歡騰、或酷熱、或抱負(fù)，但無(wú)論怎樣，它們都是我們?nèi)松猛局凶铋W亮的日子。

我們或許做不到像岳飛般“三十功名塵與土”的傳奇，像屈原般“雖九死其猶未悔”的堅(jiān)決，像牡丹般“只有牡丹真國(guó)色”的華貴，但我們可以做到像小草般“野火燒不盡”的堅(jiān)韌，像杜甫般“一覽眾山小”的雄心，像梅花般“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔。

青春是挑戰(zhàn)與機(jī)遇、絕望與盼望、荊棘與鮮花并存的一趟列車。在這趟只有去沒(méi)有回的列車中，我們無(wú)法轉(zhuǎn)變過(guò)去，但我們可以從現(xiàn)在開頭轉(zhuǎn)變自己：轉(zhuǎn)變自己的日常習(xí)慣，轉(zhuǎn)變自己的生活作息，轉(zhuǎn)變自己的愛(ài)好愛(ài)好……為著你所憧憬的幻想為之奮斗。

是的，我們可以將我們的青春規(guī)劃出來(lái)，規(guī)劃成我們所憧憬的模樣，并為之付諸實(shí)踐。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告辭的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：“感謝，再見(jiàn)?！?/p>

我相信我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)受青春的年少輕狂，而且我們深知：我們的青春里有士氣，我們的路，既然選擇了就會(huì)不斷去延長(zhǎng)，沒(méi)有終點(diǎn)。

最終愿我們每個(gè)人都能夠不忘初心，以夢(mèng)為馬，不負(fù)青春年少!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

擁抱2024演講稿篇2

老師們、同學(xué)們：上午好!今日，我的講話題目是，告辭陋俗，擁抱文明。

我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令很多炎黃子孫為之傲慢、驕傲。但是，如今許很多多的事例，令我們感到尷尬。我舉兩個(gè)例子。

第一個(gè)例子：據(jù)報(bào)道，國(guó)外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。

其次個(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)消失80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干潔凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心連續(xù)游玩。很明顯，不文明行為給我國(guó)的國(guó)際形象帶來(lái)了較多的負(fù)面影響。

走在校內(nèi)里，隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋順手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，甚至校道上，以至校內(nèi)中總顯得不太潔凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不像一個(gè)中同學(xué);有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追趕打鬧，引來(lái)四周居民不少驚詫的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到?jīng)_突總是講狠，像街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)章;還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢，旁若無(wú)人，沒(méi)有絲毫恥辱心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。假如給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分，我打100分，由于我校的任何一項(xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅;假如肯定要給我們的文明程度打個(gè)分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必需不斷提高。

知恥而后勇。正由于優(yōu)秀，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋?

從今日開頭，每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、感謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對(duì)滿口臟話;三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗。“三比”之后，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。

文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是名貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。

感謝大家!

擁抱2024演講稿篇3

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

16年后，我送走了一個(gè)個(gè)從小玩到大的伙伴，開頭在茫茫人海中查找下一步的路以及將來(lái)的伴侶和盼望。

高一的生活就像撒哈拉沙漠生產(chǎn)的面包，擠不出一點(diǎn)新奇。原本以為學(xué)校是一場(chǎng)夢(mèng)。繁花落盡后回憶都不曾絢爛?！扒啻菏堑烂髅牡谋瘋蔽以诠疵鞯纳⑽睦锟吹搅诉@句話，并且發(fā)覺(jué)哪里映照著我的影子。人生可以哭泣，但決不行以放棄。青春不相信眼淚，眼淚不會(huì)成為主宰命運(yùn)的籌碼，也不會(huì)成為阻擋狂風(fēng)的屏障。

寫這篇文章前我思緒了很久，仿佛心情如一只沒(méi)有線束縛的風(fēng)箏，飛到了不知名的地方。我總是在想究竟要用什么。以什么樣的方式見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。我最終可以領(lǐng)悟百味雜陳的心情，以至于領(lǐng)會(huì)不到家庭的變故，我的生活已經(jīng)轉(zhuǎn)變了。我原想以輕松愉悅的筆調(diào)來(lái)寫，卻不經(jīng)意間流露出一絲感傷。

當(dāng)我接到從前好友的電話，聽(tīng)到在遠(yuǎn)方那頭有個(gè)熟識(shí)的聲音叫我名字時(shí)，我先輕輕歡樂(lè)著。我知道我從來(lái)沒(méi)有忘卻過(guò)也從來(lái)不曾哀傷過(guò)。只是有時(shí)候難免會(huì)一個(gè)人孤獨(dú)?????得想哭。

她很當(dāng)心地問(wèn)我，過(guò)得還好嗎？嗯。我很乖乖地點(diǎn)頭，仿佛她能看到似的。只是有點(diǎn)懷念一起畢業(yè)的學(xué)校，懷念一起唱過(guò)的歌兒懷念一起做過(guò)的嬉戲，懷念一起走過(guò)的石子路，懷念一起上學(xué)的日子。我很驚異我竟然能一口氣說(shuō)出這么多話來(lái)。她在那邊忽地就緘默了?；蛟S她不知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再是那個(gè)只知道傻笑的小女孩了。

不要想得太多。她說(shuō)。

知道了。我會(huì)的。你也是。

……

放下電話我很快就失落了，由于從前的記憶已經(jīng)沒(méi)方法擁有了。但轉(zhuǎn)念一想，我有輕輕地笑了。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：擁有過(guò)就是幸福的。是的，擁有過(guò)這么一段快樂(lè)的日子我就滿意了。

那夜我徹底地失眠了。我想我的學(xué)校是美妙的，由于這么多的幸福和這么多這么多賜予我幸福的人。幸福在心頭不斷地唱歌著愛(ài)的痕跡，我的微笑一如最年幼的孩童，單純沒(méi)有悲傷，幸福而不張揚(yáng)。

擁抱2024演講稿篇4

各位老師，各位同學(xué)：

早上好！今日我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。

世界萬(wàn)物，唯有生命最為寶貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆喜愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭受宮刑憤而作書的司馬遷。都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力氣讓他們變得宏大？是什么力氣讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力氣，讓對(duì)他們而言不公正的命運(yùn)變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗?！彼篂楹平伲\(chéng)為國(guó)殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們?nèi)咳藥蛄税磁c痛苦。那些永久靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，頑強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名同學(xué)緊緊摟于胸前的人民老師向倩。

生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得猶如天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)當(dāng)讓生命綻放更多的光榮嗎？蒙田在他的《喜愛(ài)生命》一文寫到：“我想靠快速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆忙消逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?！比ㄒ苍f(shuō)：“如能擅長(zhǎng)利用，生命乃悠長(zhǎng)?！?/p>

是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗寶貴的遺產(chǎn)。

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)當(dāng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品行盛開成三月如詩(shī)如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱鬧而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

感謝大家！

擁抱2024演講稿篇5

你隨時(shí)都可以抬頭望見(jiàn)藍(lán)天，你隨時(shí)都可以感受到春風(fēng)拂面，你隨時(shí)都可以望見(jiàn)群山萬(wàn)壑，但你隨時(shí)都不能身處春天。

一年四季不停交換。而留給我印象最深的還是那春季。春象征著什么，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，那時(shí)候一切的一切都重新開頭。

春風(fēng)，這是一次吹醒睡夢(mèng)中萬(wàn)物的風(fēng)，它將帶來(lái)無(wú)限的生氣，漂亮的綠色。它蓋過(guò)了冬季時(shí)的寒風(fēng)，呈現(xiàn)它那輕快曼妙的身姿，它英勇地在那些高樓大廈間吹著，但又卻當(dāng)心翼翼的吹著，生怕吹壞這漂亮家園。春雨，凡是都要經(jīng)受過(guò)春季的第一場(chǎng)雨，才能更好生長(zhǎng)，那些連綿不斷的春雨啊，農(nóng)夫們露出了笑顏。春雨總是輕輕的輕輕的，不帶低沉的顏色，顯得很是唯美，所以那些詩(shī)人們，才會(huì)將這雨描繪的多么優(yōu)雅纏綿。又借著那雨抒發(fā)自己的情懷，春雨，可以說(shuō)是一個(gè)好的對(duì)象。

春草，經(jīng)受了一個(gè)寒冬的春草。也只有在春季到來(lái)時(shí)才能露出笑顏。春天，讓它們重新煥發(fā)出那迷人的光榮。而它們所受的苦，也會(huì)隨著那春風(fēng)一樣遠(yuǎn)去。

有那么多萬(wàn)物蒼生，沒(méi)能熬過(guò)那寒冷的冬季，所以才有那春風(fēng)將它們的哀怨吹走，春雨將它們的身體洗禮。那些活過(guò)來(lái)的勇士們啊，則能感受到那春風(fēng)吹干它們的汗水，春雨滋潤(rùn)它們的心田。

我眼中的春就是這樣，帶來(lái)的是盼望。帶走的是不滿，它們總是在奉獻(xiàn)這自己，歡樂(lè)著他人，他們只是賜予，卻不求回報(bào)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，他們帶來(lái)生氣，他們帶給我們的，是盼望和歡樂(lè)。

擁抱2024演講稿篇6

敬重的老師，同學(xué)們：

大家好!

千里之行，始于足下。“腳踏實(shí)地”，就是要求真務(wù)實(shí)，身體力行，扎扎實(shí)實(shí)地從奠基的實(shí)事做起，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。就同學(xué)而言，就是要樹立起為振興中華而勇?lián)笕蔚氖姑?，并將此融入到?dāng)前的學(xué)習(xí)和將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐之中去，在校內(nèi)和社會(huì)這兩個(gè)大熔爐里，學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)技能。

我們不僅要腳踏實(shí)地，還要不斷地超越自我。

人類最初的幻想是天真的。觀察鳥兒在空中飛行，我們幻想能像鳥兒一樣自由搏擊寬闊無(wú)垠的天空，于是我們有了飛機(jī)。觀察魚兒在水里游弋，我們幻想能像魚兒一樣歡快的巡游寬闊無(wú)際的海洋，于是我們有了船舶。幻想牽引著一代又一代的人的心。為了幻想，有的人腳踏實(shí)地努力奮斗超越自我;而有的人只是躺在幻想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢(mèng)成真的喜悅;蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的懊悔，最終一事無(wú)成一生虛度。

世上無(wú)難事，只怕有心人，樂(lè)觀的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。一個(gè)人假如對(duì)自己的生活對(duì)學(xué)習(xí)布滿喜愛(ài)，并選定了自己的奮斗目標(biāo)，就會(huì)自發(fā)地盡自己的努力去面對(duì)去奮進(jìn)去超越自我。愛(ài)默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)?想入非非是時(shí)代青春的標(biāo)志。但是，我的青年伴侶們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。乾坤如此寬闊，世界如此美妙，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!”不要四處亂撞，把平凡的事做好就是不平凡，把簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔;在遇到挫折的時(shí)候，坦然微笑地面對(duì)生活，這樣就可以享受到勝利的境界