高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)教學(xué)課件

化學(xué)與STSE專(zhuān)題——

環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題化學(xué)與STSE——環(huán)境污染與保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題化學(xué)與STSE——環(huán)境污染與保護(hù)環(huán)境污染與保護(hù)1.考點(diǎn)講解2.考法分析3.真題演練4.知識(shí)鞏固環(huán)境污染與保護(hù)酸雨的危害大氣污染酸雨的危害環(huán)境污染與保護(hù)一.大氣污染1.酸雨（1）酸雨：酸雨的pH小于

。

普通雨水因溶解CO2，pH在5.6～7之間。（2）酸雨的形成①．硫酸型酸雨的形成過(guò)程

。

引起硫酸型酸雨的SO2主要原因:

的排放等。SO2＋H2O===H2SO3、2H2SO3＋O2===2H2SO4化石燃料的燃燒、工業(yè)尾氣5.6高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)環(huán)境污染與保護(hù)一.大氣污染②．硝酸型酸雨的形成過(guò)程

。引起硝酸型酸雨的NOx主要來(lái)源于

。2NO＋O2===2NO2、3NO2＋H2O===2HNO3＋NO機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣的排放高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)環(huán)境污染與保護(hù)（3）酸雨的防治a．對(duì)含SO2的廢氣進(jìn)行處理和回收利用。b．開(kāi)發(fā)清潔能源。c．對(duì)含硫燃料脫硫，如在燃料煤中摻氧化鈣粉末或碳酸鈣粉末，有關(guān)化學(xué)方程式有：2SO2＋2CaO＋O22CaSO4高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)環(huán)境污染與保護(hù)(2)霧霾高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)環(huán)境污染與保護(hù)溫室效應(yīng)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)環(huán)境污染與保護(hù)臭氧層空洞高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)環(huán)境污染與保護(hù)洛杉磯光化學(xué)煙霧事件環(huán)境污染與保護(hù)（1）酸雨（2）霧霾（3）光化學(xué)煙霧（4）溫室效應(yīng)（5）臭氧層空洞1.大氣污染調(diào)整能源結(jié)構(gòu)采取優(yōu)化措施真題演練2.化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能源關(guān)系密切，下列說(shuō)法正確的是（）A．氟利昂(CCl2F2)會(huì)破壞大氣臭氧層從而導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”B．開(kāi)發(fā)高效氫能、太陽(yáng)能燈新能源汽車(chē)，可以減緩城市機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染C．PM2.5是指大氣中直徑接近2.5×10-6m的顆粒物，它分散在空氣中形成膠體D．海水淡化可以解決淡水危機(jī)，向海水中加入明礬可以使海水淡化環(huán)境污染與保護(hù)二.水污染及防治環(huán)境污染與保護(hù)環(huán)境污染與保護(hù)二.水污染及防治種類(lèi)污染物有毒物質(zhì)酚、有機(jī)農(nóng)藥、汞、砷、鉛、鉻、鎘、氰化物、氟化物、一些芳香族化合物植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)化肥、飼料、合成洗滌劑的一些添加劑1.水污染主要類(lèi)型環(huán)境污染與保護(hù)2.水污染處理方法（1）控制污水任意排放（2）用物理、化學(xué)、生物等方法治理

沉淀法：

氫氧化物、硫化物等氧化還原法

高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)環(huán)境污染與保護(hù)三.土壤污染與保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)總結(jié)歸納類(lèi)型主要污染物防治措施大氣污染有害氣體和粉塵調(diào)整能源結(jié)構(gòu)；綜合運(yùn)用各種技術(shù)手段水污染城市生活污水、重金屬、酸、堿、鹽等無(wú)機(jī)物；耗氧物質(zhì)控制污水任意排放，用物理、化學(xué)、生物等方法治理土壤污染生活垃圾及工業(yè)固體廢棄物、化肥、農(nóng)藥等控制和減少污染物的排放綠色化學(xué)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)1。我國(guó)的能源主要來(lái)源于燃煤，煤燃燒產(chǎn)生的煙氣直接排放會(huì)引起嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題．將煙氣通過(guò)石灰石漿液的脫硫裝置可以除去85%～90%的SO2，且最終會(huì)生成硫酸鈣，將硫酸鈣與甲烷通過(guò)循環(huán)燃燒裝置的燃料反應(yīng)器進(jìn)行反應(yīng)，生產(chǎn)出幾乎不含雜質(zhì)的二氧化碳，減少碳排放，其裝置如圖所示．（1）煤燃燒產(chǎn)生的煙氣直接排放到空氣中，引發(fā)的主要環(huán)境問(wèn)題有

．（填寫(xiě)字母編號(hào)）A．光化學(xué)煙霧B．酸雨C．粉塵污染D．水體富營(yíng)養(yǎng)化（2）石灰石漿液在進(jìn)入脫硫裝置前，需通入一段時(shí)間二氧化碳，其目的是

；脫硫時(shí)控制漿液的pH值，此時(shí)漿液含有的亞硫酸氫鈣可以被足量氧氣快速氧化生成硫酸鈣的化學(xué)方程式為

．高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)環(huán)境污染與保護(hù)（3）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的是

（填字母）．A．增加化石燃料的使用

B．植樹(shù)造林，增大植被面積C．采用節(jié)能技術(shù)

D．大力發(fā)展火力發(fā)電（4）將上述回收的CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．等物質(zhì)的量的CO2和CH4在催化劑和加熱的條件下恰好發(fā)生化合反應(yīng)生成一種常見(jiàn)有機(jī)物，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

，上述反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是

．

高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)環(huán)境污染與保護(hù)答案及解析：（1）BC；（2）增大溶液中鈣離子濃度，提高脫硫效率；Ca（HSO3）2+O2=CaSO4+H2SO4；（3）BC；（4）CO2+CH4CH3COOH；

原子利用率高，無(wú)副產(chǎn)物產(chǎn)生；高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)環(huán)境污染與保護(hù)2.以硅藻土為載體的五氧化二釩（V2O5）是接觸法生產(chǎn)硫酸的催化劑。從廢釩催化劑中回收V2O5既避免污染環(huán)境又有利于資源綜合利用。以下是一種廢釩催化劑回收工藝路線(xiàn)：KClO3廢釩催化劑V2O5H2SO4KOH淋洗液NH4Cl廢渣1廢渣2流出液浸液離子交換酸浸氧化中和洗脫沉釩煅燒（1）“酸浸”時(shí)V2O5轉(zhuǎn)化為VO2+，反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______。（2）“氧化”中欲使3mol的VO2+變?yōu)閂O2+，則需要氧化劑KClO3至少_____mol。（3）若酸浸后的溶液中含有Fe2+,加入氧化劑將它氧化為，要使該離子完全沉淀，需要調(diào)節(jié)pH為。Ksp(Fe（OH）3，=1×10—38）（離子濃度為1×10—5

mol/L時(shí)，沉淀完全）高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)環(huán)境污染與保護(hù)1回答下列問(wèn)題：（1）“酸浸”時(shí)V2O5轉(zhuǎn)化為VO2+，反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________。（2）“氧化”中欲使3mol的VO2+變?yōu)閂O2+，則需要氧化劑KClO3至少_____mol。答案（1）V2O5＋2H＋=2VO2＋＋H2O；SiO2（2）0.5（3）Fe3+,3高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)環(huán)境污染的產(chǎn)生、治理及環(huán)境保護(hù)類(lèi)試題涉及人類(lèi)生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展等方面，因此這類(lèi)試題一般是綜合題。涉及化學(xué)原理：1.氧化還原原理2.離子反應(yīng)3.沉淀溶解平衡4.化學(xué)反應(yīng)與能量考法分析高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)涉及主要元素化合物知識(shí)：1.硫及其化合物的性質(zhì)。2.氮及其化合物的性質(zhì)3.氯及其化合物的性質(zhì)4.金屬鐵、銅及其化合物性質(zhì)5.記住常見(jiàn)污染及它們對(duì)應(yīng)的污染物。考法分析硫的氧化物、氮的氧化物高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：化學(xué)與STST環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)污染類(lèi)型主要污染物污染物來(lái)源酸雨(pH<5.6)SO2、NO2化石燃料的燃燒光化學(xué)煙霧NOx汽車(chē)尾氣臭氧空洞氟氯烴冰箱制冷劑白色污染聚乙烯、聚氯乙烯廢棄塑料制品赤潮和水華含N、P較高的廢水農(nóng)業(yè)、生活廢水居室污染甲醛、苯、甲苯、氡建筑、裝修材料考法分析真題演練1．下列說(shuō)法不正確的是(

)A．白色污染是指橡膠造成的污染B．硫和氮的氧化物是形成酸雨