初中美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

—初中美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)初中美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使同學(xué)獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和根本技能，促進(jìn)同學(xué)的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校布置，和李業(yè)雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

引導(dǎo)同學(xué)了解美術(shù)的根本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法學(xué)問(wèn)；學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習(xí)油畫(huà)棒技法，培育想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培育同學(xué)的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識(shí)。

在教同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培育同學(xué)各種力量。我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培育四個(gè)力量，即觀看力、形象記憶力量、想象力和制造力。

社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)愛(ài)好及特長(zhǎng)的同學(xué)可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的愛(ài)好及技能技法。

開(kāi)展的'活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際，我們搜集較優(yōu)秀的同學(xué)作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展現(xiàn)，同學(xué)們看到自己的作品展現(xiàn)出來(lái)都非常開(kāi)心。12月至元月我們組織同學(xué)參與全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì)有好的成果。

活動(dòng)開(kāi)展的缺乏：對(duì)同學(xué)的考勤不太標(biāo)準(zhǔn)，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄；有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒(méi)有按時(shí)地通知同學(xué)，需要改進(jìn)；另外，我在低班級(jí)的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫(huà)較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要依據(jù)同學(xué)的情況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。

初中美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2

美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪才智，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)社團(tuán)是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，與課堂教學(xué)相比更具敏捷性、可塑性，因此同學(xué)非常愿意參與。要辦好美術(shù)愛(ài)好小姐，老師必需依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)情況有計(jì)劃有目的地綻開(kāi)，重視教學(xué)質(zhì)量，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)同學(xué)的極積性，將美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)搞得繪聲繪色。使美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)成為同學(xué)學(xué)習(xí)藝術(shù)的一方樂(lè)園。

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使同學(xué)的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的根本學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的賞識(shí)水平及制造力量。

二、活動(dòng)要求：

1、組織同學(xué)按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周三課第八節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)社員成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，同學(xué)都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)惜美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)備和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使同學(xué)了解一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)常識(shí)學(xué)問(wèn)，（美術(shù)種類、常用工具、根本的運(yùn)用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）。

2、以素描為主，以手工制作為輔教學(xué)。

3、依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，培育同學(xué)繪畫(huà)方向。有了肯定繪畫(huà)基礎(chǔ)后，再以想象為輔，引導(dǎo)同學(xué)如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充足發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳動(dòng)性強(qiáng)，擅長(zhǎng)模擬的.特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線條、顏色等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而后培育同學(xué)記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課，使同學(xué)對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深沉的愛(ài)好。

4、賞識(shí)明星名畫(huà)名作提高賞識(shí)水平。

5、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位同學(xué)每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從中使同學(xué)對(duì)奇妙的繪畫(huà)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。

6、同學(xué)作品畫(huà)到肯定的時(shí)分，進(jìn)行小組賽，作品進(jìn)行現(xiàn)摩。

7、激勵(lì)同學(xué)協(xié)作班主任或宣傳委員，出好班級(jí)板報(bào)，美化校內(nèi)環(huán)境等。使學(xué)習(xí)愛(ài)好與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

8、定時(shí)開(kāi)展一些美術(shù)展覽和繪畫(huà)競(jìng)賽，針對(duì)同學(xué)的一些生活實(shí)際和一些節(jié)假日，讓同學(xué)的繪畫(huà)才能有用武之地，也借此得以充足呈現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的繪畫(huà)主動(dòng)性，激勵(lì)那些有新意的作品，同學(xué)之間可以展現(xiàn)、溝通作品，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語(yǔ)言。師生之間的溝通可以幫忙同學(xué)發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完善構(gòu)思。在期末舉辦一次小畫(huà)展。

四、實(shí)行的措施：

（1）美術(shù)老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得活潑、活潑、豐富。（2）做好組織工作

在同學(xué)自愿報(bào)名參與的基礎(chǔ)上，要挑選各班有肯定美術(shù)基礎(chǔ)、成果較好的同學(xué)參與。要選出有工作力量、成果也好的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)。愛(ài)好小組要在老師的指導(dǎo)下充足發(fā)揮同學(xué)的骨干力量。（3）布置好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，一般情況下每周組織一次。（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參與美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培育勤奮好學(xué)，主動(dòng)進(jìn)取的精神，促進(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

初中美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教育的和諧發(fā)展，豐富校內(nèi)文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘同學(xué)的潛能，發(fā)揮同學(xué)的特長(zhǎng)，展現(xiàn)孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。

二、目的與任務(wù)

1、通過(guò)組織美術(shù)活動(dòng)，連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行審美教育和提高同學(xué)的繪畫(huà)水平。

2、培育同學(xué)的觀看力、記憶力、想象力和制造力，培育同學(xué)美的情操和陶冶他們完善的人格。

3、把一些對(duì)美術(shù)感愛(ài)好、有特長(zhǎng)的同學(xué)集中起來(lái)，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氣氛，讓他們?cè)谝黄鸹ハ鄿贤?、探討、觀摩，從而擴(kuò)大他們的視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，發(fā)展獨(dú)特。

二、活動(dòng)內(nèi)容及要求

內(nèi)容：以繪畫(huà)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

要求：到達(dá)根本把握繪畫(huà)的基礎(chǔ)，能夠?qū)ι磉吅猛媸挛镞M(jìn)行寫(xiě)生和創(chuàng)作。

三、組織形式

集體上課，分組輔導(dǎo)。

四、學(xué)習(xí)時(shí)間

每周三下午兩節(jié)課。

五、詳細(xì)措施

1、宣傳發(fā)動(dòng)，以自愿參與為主。

2、確定學(xué)員，并向?qū)W員說(shuō)明美術(shù)特長(zhǎng)小組開(kāi)展之目的和任務(wù)。

3、制定小組活動(dòng)規(guī)章制度。

4、每學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容后以墻報(bào)的形式舉辦一次畫(huà)展進(jìn)行總結(jié)。

5、采納誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo)，培育同學(xué)的想象力量和思維力量。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃

一、學(xué)困生形成原因情況分析

1、后進(jìn)生形成的家庭原因

：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。

2、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因

：老師思想教育不力以及片面追求成果。對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)不按時(shí)。

3、后進(jìn)生形成的社會(huì)原因

：人們的人生觀、價(jià)值觀伴著潮流在不斷變革，思想意識(shí)使部分同學(xué)受到金錢至上、享樂(lè)主義、讀書(shū)無(wú)用等錯(cuò)誤思潮的影響，偏離了健康成長(zhǎng)的道路。

4、非智力因素：

不少聰慧的同學(xué)怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信念與士氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬(wàn)事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最終走進(jìn)“雙差生“行列。

二、學(xué)困生主要特征分析

1、對(duì)一些概念理解不全面、不深入，往往留于形式，難于用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)，理不清概念之間的聯(lián)系和區(qū)分。

2、聽(tīng)課時(shí)缺乏主動(dòng)思索，往往只是留意結(jié)論，不深究其形成過(guò)程，遇到困難消極等候。

3、自學(xué)時(shí)，找不出問(wèn)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能整理出教材所講述的內(nèi)容，提不出問(wèn)題，看書(shū)時(shí)留意力不集中。

4、做作業(yè)時(shí)，以抄襲為主要完成手段不以穩(wěn)固為目的。

三、詳細(xì)措施

1、在平常上課中，有意強(qiáng)化學(xué)困生對(duì)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的敏銳感，多引導(dǎo)他們對(duì)現(xiàn)象的觀看和思索。

2、故事、游戲、現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景都是同學(xué)最簡(jiǎn)單接受的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)好玩的喜聞樂(lè)見(jiàn)的場(chǎng)景引入課題，可以牢牢地吸引他們的留意力，同學(xué)仿佛自己進(jìn)入了故事情景中，不由自主地產(chǎn)生了劇烈的探究欲望，思維的源泉被打開(kāi)，滾滾的泉水盡情地流淌。給主動(dòng)的思維以強(qiáng)動(dòng)力。

3、以合作溝通促學(xué)習(xí)不但可以培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、溝通與溝通的力量，而且有利于激發(fā)和促進(jìn)同學(xué)思維的發(fā)展，特別是學(xué)困生思維的發(fā)展。這樣使他們得到了幫忙，力量也得到了提高。

4、多做一些學(xué)困生能夠理解的語(yǔ)法問(wèn)題，讓他們由淺入深的相應(yīng)訓(xùn)練，逐步深化學(xué)問(wèn)的理解力量。

5、利用家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)該生在校的'學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)幫助老師教育和催促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。

6、課后多和學(xué)困生交談，看法要和氣，使后進(jìn)生情愿接近老師，常常和老師說(shuō)說(shuō)心里話，有利于老師對(duì)同學(xué)的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

7、開(kāi)展互幫互學(xué)的活動(dòng)，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充足發(fā)揮課后“小老師”的作用。

8、對(duì)學(xué)困生的缺點(diǎn)批判要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不行損害，不能讓其他同學(xué)嘲諷他們，嫌棄他們。

9、分層次設(shè)計(jì)目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到勝利的喜悅。

10、利用課余時(shí)間幫忙學(xué)困生輔導(dǎo)，盡力使他們的成果有所提高，讓他們認(rèn)識(shí)到“我能行”。

初中美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)4

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使同學(xué)獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和根本技能，促進(jìn)同學(xué)的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校布置，和李業(yè)雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)同學(xué)了解美術(shù)的根本常識(shí)

學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法學(xué)問(wèn)；學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習(xí)油畫(huà)棒技法，培育想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培育同學(xué)的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識(shí)。

二、在教同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培育同學(xué)各種力量

我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培育四個(gè)力量，即觀看力、形象記憶力量、想象力和制造力。

三、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：

素描，兒童畫(huà)，剪紙每周一次，讓有美術(shù)愛(ài)好及特長(zhǎng)的同學(xué)可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的愛(ài)好及技能技法。

四、開(kāi)展的活動(dòng)

元旦來(lái)臨之際，我們搜集較優(yōu)秀的同學(xué)作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展現(xiàn)，同學(xué)們看到自己的作品展現(xiàn)出來(lái)都非常開(kāi)心。12月至元月我們組織同學(xué)參與全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的`新學(xué)期里，會(huì)有好的成果。

五、活動(dòng)開(kāi)展的缺乏

對(duì)同學(xué)的考勤不太標(biāo)準(zhǔn)，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄；有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒(méi)有按時(shí)地通知同學(xué)，需要改進(jìn)；另外，我在低班級(jí)的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫(huà)較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要依據(jù)同學(xué)的`情況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。

初中美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)

20XX.05.03·閱讀25在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫忙下，利用更多的課余時(shí)間，開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)這不僅使我們寵愛(ài)繪畫(huà)的同學(xué)繪畫(huà)水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式，從而解決了社團(tuán)的'教學(xué)問(wèn)題。

柳老師指導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)毛筆字

小同學(xué)認(rèn)真訓(xùn)練毛筆字

孩子們利用彩筆畫(huà)輪船

孩子們認(rèn)真繪畫(huà)

假如喜歡我的作品，請(qǐng)欣賞鼓

初中美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)6

美術(shù)社團(tuán)讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫(huà)才能，雖然有部分同學(xué)繪畫(huà)的力量不是很強(qiáng)，但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都很主動(dòng)努力，在繪畫(huà)水平和審美力量上都有很大的提高。同時(shí)，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)體會(huì)：

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在每班選拔了幾位有肯定繪畫(huà)才能的同學(xué)，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫(huà)的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的同學(xué)則注意培育他們?cè)诶L畫(huà)上的制造力量和想象力量，留意以愛(ài)好引導(dǎo)他們慢慢對(duì)繪畫(huà)有肯定的認(rèn)識(shí)和了解。

在社團(tuán)活動(dòng)中，我們特別留意愛(ài)護(hù)同學(xué)的獨(dú)特發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中，我們引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比擬有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)中采納賞識(shí)、模擬、添加、想象、制造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)的參與熱忱，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說(shuō)，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫(huà)為主，培育同學(xué)繪畫(huà)力量和技巧.我不這么認(rèn)為。我們覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在尊重同學(xué)的.獨(dú)特發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)老師的恰當(dāng)指導(dǎo)與培育，充足發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓同學(xué)樂(lè)于參與你社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的愛(ài)好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能開(kāi)放總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望將來(lái)的教學(xué)工作，更應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成果。

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使同學(xué)獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和根本技能，促進(jìn)同學(xué)的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校布置，和李業(yè)雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)同學(xué)了解美術(shù)的根本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法學(xué)問(wèn)；學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習(xí)油畫(huà)棒技法，培育想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培育同學(xué)的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識(shí)。

二、在教同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培育同學(xué)各種力量。我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培育四個(gè)力量，即觀看力、形象記憶力量、想象力和制造力。

三、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)愛(ài)好及特長(zhǎng)的同學(xué)可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的愛(ài)好及技能技法。

四、開(kāi)展的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際，我們搜集較優(yōu)秀的同學(xué)作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展現(xiàn)，同學(xué)們看到自己的作品展現(xiàn)出來(lái)都非常開(kāi)心。12月至元月我們組織同學(xué)參與全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì)有好的成果。

五、活動(dòng)開(kāi)展的缺乏：對(duì)同學(xué)的考勤不太標(biāo)準(zhǔn)，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄；有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒(méi)有按時(shí)地通知同學(xué)，需要改進(jìn)；另外，我在低班級(jí)的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫(huà)較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要依據(jù)同學(xué)的情況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。

初中美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)7

這段時(shí)期來(lái)，充足利用第二課堂，培育同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛(ài)好，發(fā)揮同學(xué)的美術(shù)潛能，展現(xiàn)同學(xué)的才藝，使同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)；豐富同學(xué)的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，推動(dòng)我校校內(nèi)文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃，到達(dá)通過(guò)這段時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使同學(xué)初步把握肯定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和根本技能；使其具有肯定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作力量，有較高質(zhì)量的作品在校內(nèi)內(nèi)以及各級(jí)賽事中展現(xiàn)。的預(yù)期目標(biāo)。

一、強(qiáng)化制度管理，增加同學(xué)信念。

在本學(xué)期的第一次活動(dòng)，我向同學(xué)簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況，表?yè)P(yáng)了