蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 11.1杠桿 學(xué)案（無答案）

第第頁蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè)11.1杠桿學(xué)案（無答案）11.1杠桿

定義一根在力的作用下能繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫做杠桿

五要素

支點(diǎn)如圖所示，杠桿繞著，用字母O表示

動(dòng)力如圖所示，使杠桿的力，用字母__F1__表示

阻力如圖所示，杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用字母__F2__表示

動(dòng)力臂如圖所示，從支點(diǎn)到的__距離__，用字母l1表示

阻力臂如圖所示，從支點(diǎn)到的__距離__，用字母l2表示

知識(shí)點(diǎn)總

1、

2、力臂的畫法：(1)找支點(diǎn)O（2）畫力所在的直線（虛線）

（3）過支點(diǎn)作力所在直線的垂線（用虛線畫垂線并標(biāo)垂足）

（4）支點(diǎn)和垂足之間的距離，即為力臂（大括號(hào)括起來并標(biāo)字母）

概括為：一找支點(diǎn)、二畫線，三作垂線段，四標(biāo)垂直符號(hào)、大括號(hào)和字母

3.探究杠桿的平衡條件

（1）實(shí)驗(yàn)裝置圖

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論，杠桿平衡條件是，用公式表示為

（3）實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)

a.實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在位置平衡，目的是，（左邊高向調(diào)，右邊高向調(diào)）。實(shí)驗(yàn)過程中，選(“能”或“不能”)調(diào)節(jié)平衡螺母

b.支點(diǎn)處于杠桿中點(diǎn)的目的，避免杠桿對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響

C.進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是

d.將一端鉤碼換成彈簧測(cè)力計(jì)的好處是能直接測(cè)出拉力大小，實(shí)驗(yàn)操作更方便

e.實(shí)驗(yàn)時(shí)拉力方向傾斜時(shí)，拉力大小（填“變大”“變小”或“不變”），原因是

4.杠桿最小力的畫法：

（1）定點(diǎn)：最小力點(diǎn)找距支點(diǎn)最遠(yuǎn)處的點(diǎn)

（2）連線：連接動(dòng)力作用點(diǎn)和支點(diǎn)，該線段就是力臂

（3）定向：根據(jù)動(dòng)力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反，確定動(dòng)力的方向，過動(dòng)力作用點(diǎn)，作該方向上其與支點(diǎn)連線的垂線，并標(biāo)上字母

6、杠桿的分類：

力臂關(guān)系力的關(guān)系距離關(guān)系實(shí)例

省力杠桿l1>l2F1F2__費(fèi)力__，省距離釣魚竿、起重機(jī)的吊臂、鑷子等

等臂杠桿l1＝l2F1＝F2不省力，不費(fèi)力天平、定滑輪等

典型題練習(xí)

1、（1）如圖所示，硬棒OB能繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，A處用繩子拉住固定在墻壁上。畫出拉力F的力臂(用l表示)

（2）如圖1所示，重100N的均勻木棒AB在細(xì)繩拉力作用下保持靜止。請(qǐng)你畫出木棒所受拉力的力臂及所受重力的示意圖。

（3）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)沿CD方向拉杠桿，使杠桿水平平衡，如圖所示。畫出∶①彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂。

2、用羊角錘起釘子如圖甲所示，在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的動(dòng)力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這個(gè)最小的動(dòng)力和動(dòng)力臂。

3、如圖所示，用一根細(xì)繩將杠桿AOB在O點(diǎn)懸掛起來，B處掛一重物G，請(qǐng)你在杠桿上畫出最小的動(dòng)力F1及動(dòng)力臂L1，使杠桿在圖中位置平衡。

4、如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诟軛U中的A端畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖。(要求保留作圖痕跡)

5、如圖所示，某同學(xué)用完全相同的鉤碼驗(yàn)證杠桿的平衡條件。杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點(diǎn)處掛__________個(gè)鉤碼；如果A、B兩處再各掛一個(gè)鉤碼，杠桿的__________（選填“左”或“右”）端會(huì)下沉。

6、如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)。如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞點(diǎn)傾翻。已知AB長40cm，AC長30cm。室外機(jī)的重力為300N，正好處在AB中點(diǎn)處，則A處螺釘?shù)乃嚼镹（支架重力不計(jì)）。為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁。

7、下圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是()

A.釣魚竿B.道釘撬C.筷子D.理發(fā)剪刀

8、有關(guān)蠟燭蹺蹺板的小制作，下列說法正確的是（）

A．選用越粗的蠟燭效果越好

B．轉(zhuǎn)軸位置離蠟燭重心越遠(yuǎn)越好

C．為防止蠟燭擺動(dòng)過大而翻轉(zhuǎn)，可使轉(zhuǎn)軸位置處于蠟燭重心上方

D．為防止蠟燭擺動(dòng)過大而翻轉(zhuǎn)，可將蠟燭兩端的下側(cè)面削去一些

9、如圖所示是吊車正在起吊貨物的示意圖。該裝置通過液壓伸縮撐桿推動(dòng)吊臂并使吊臂繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而通過鋼繩將貨物緩慢吊起。假設(shè)撐桿對(duì)吊臂的作用力始終與吊臂垂直，僅通過轉(zhuǎn)動(dòng)吊臂提升貨物的過程中，則下列分析正確的是（）

A．撐桿對(duì)吊臂的作用力不斷增大

B．鋼繩對(duì)吊臂的作用力不斷增大

C．撐桿對(duì)吊臂的作用力的力臂不斷增大

D．鋼繩對(duì)吊臂的作用力的力臂不斷減小

10、下列杠桿中屬于省力杠桿的是（）

A.定滑輪B.筷子C.鉗子D.釣魚竿

11、輕質(zhì)杠桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A點(diǎn)用細(xì)線懸掛一重物，在B點(diǎn)施加一豎直向下的動(dòng)力，使杠桿在水平位置保持平衡。若將動(dòng)力的方向改為沿虛線方向，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則()

A.動(dòng)力臂增大，動(dòng)力增大B.動(dòng)力臂增大，動(dòng)力減小

C.動(dòng)力臂減小，動(dòng)力減小D.動(dòng)力臂減小，動(dòng)力增大

12、如圖，在均勻杠桿的A處掛3個(gè)鉤碼，B處掛2個(gè)鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡．下列操作中，仍能使杠桿在水平位置平衡的是（所用鉤碼均相同）（）

A.兩側(cè)鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)移動(dòng)一格

B.兩側(cè)鉤碼下方同時(shí)加掛一個(gè)鉤碼

C.左側(cè)加掛一個(gè)鉤碼，右側(cè)加掛兩個(gè)鉤碼

D.左側(cè)拿去一個(gè)鉤碼，右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)一格

13、杠桿在生活中有很多應(yīng)用，如圖甲、乙兩個(gè)同學(xué)正在玩蹺蹺板，甲同學(xué)欲使靜止的蹺蹺板向下，他可采取的有效方法是（）

A．向后移動(dòng)B．向前移動(dòng)

C．前后移動(dòng)都行D．請(qǐng)乙后退點(diǎn)

14、如圖是過去農(nóng)村用的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖。O為固定轉(zhuǎn)軸，A處連接的石球，腳踏桿的B處可使石球升高，抬起腳，石球會(huì)落下去擊打。稻谷時(shí)，石球重50N,不計(jì)摩擦和桿重。

腳沿與桿垂直方向至少用力F1，才能使將石球抬起F1的力臂為m。此時(shí)，舂米的工具是一個(gè)（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿。

15、在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中:

(1)如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡.

(2)如圖乙所示掛上鉤碼后，杠桿恰好在水平位置平衡，當(dāng)將A、B兩點(diǎn)下方所掛鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)兩小格，則杠桿(選填“左”或“右”)端將下沉.

(3)某同學(xué)根據(jù)如圖乙所示的這第一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，猜想杠桿的平衡條件可能是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂，分析可知他的這個(gè)猜想不科學(xué)，原因是:.

(4)如圖丙，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí)，其示數(shù)大小將