2022-2023學(xué)年北京市西城區(qū)高二（下）期末政治試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年北京市西城區(qū)高二（下）期末政治試卷一、選擇題（本大題共22小題，共44.0分）1.某市連續(xù)多年開展“五級人大代表統(tǒng)一接待選民日”活動，各級人大代表分別走進(jìn)全市各地的村和社區(qū)接待選民，面對面聽取群眾對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)、社會治理、民生保障等方面的意見和建議，助力經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。以下分析正確的是（）

①人民代表大會制度能保證人民當(dāng)家作主

②人大代表接待選民是踐行全過程人民民主的生動實(shí)踐

③人民代表大會制度是我國的國體

④人大代表聯(lián)系群眾是基層群眾自治的有效途徑A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.美國的軍工復(fù)合體是由軍隊(duì)、軍工企業(yè)和部分美國國會議員所組成的。對漫畫解讀正確的是（）A.美國的兩黨制反映了社會各階級在國家中的地位

B.美國選民在政治生活中擁有較強(qiáng)的話語權(quán)

C.美式民主受到軍工復(fù)合體這個(gè)利益集團(tuán)的操縱

D.美國的利益集團(tuán)是以取得政權(quán)、改變政權(quán)為目標(biāo)的3.英國議會下院2023年4月26日通過一項(xiàng)關(guān)于非法移民的法案，旨在通過阻止非法入境者申請庇護(hù)、向第三國轉(zhuǎn)移非法移民，來解決英吉利海峽偷渡問題。英國政府推動非法移民法案的舉動引發(fā)爭議。聯(lián)合國難民署此前多次批評英方“把保護(hù)移民和難民的責(zé)任外包給第三國”，并擔(dān)心他國效仿。以下認(rèn)識正確的是（）A.英國實(shí)行君主專制政體，不由選舉產(chǎn)生的、代表民意的機(jī)關(guān)來行使國家權(quán)力

B.英國是議會制國家，政府行使國家行政權(quán)力，向議會負(fù)責(zé)

C.英國是聯(lián)邦制國家，聯(lián)邦憲法規(guī)定了立法機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)的關(guān)系

D.每一國均享有充分主權(quán)之固有權(quán)利，所以聯(lián)合國無法協(xié)調(diào)國際社會的活動4.2020年，面對來勢洶洶的新型冠狀病毒感染疫情，有的國家缺乏合作意識，對醫(yī)療物資與疫苗等囤積居奇，對外甩鍋推責(zé)，導(dǎo)致以聯(lián)合國及世界衛(wèi)生組織等為代表的國際機(jī)構(gòu)無法有效應(yīng)對非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的威脅與挑戰(zhàn)。2022年，俄羅斯烏克蘭危機(jī)升級，國際安全機(jī)制不僅難以在緊張的局勢中發(fā)揮建設(shè)性作用，相反還成為個(gè)別國家“拱火”的工具。以上現(xiàn)象說明（）A.世界單極化深入發(fā)展是當(dāng)今國際形勢的突出特點(diǎn)

B.變革霸權(quán)主義和單邊主義主導(dǎo)的國際安全秩序勢在必行

C.世界各國都應(yīng)做推動經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的貢獻(xiàn)者

D.要以意識形態(tài)劃線，才能避免集團(tuán)政治和陣營對抗5.最不發(fā)達(dá)國家是指經(jīng)聯(lián)合國認(rèn)定的社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及人類發(fā)展指數(shù)最低的國家。截至2023年3月，全球共有46個(gè)國家被聯(lián)合國列為最不發(fā)達(dá)國家，其中33個(gè)位于非洲。幫助最不發(fā)達(dá)國家擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要（）

①發(fā)達(dá)國家制定全球治理規(guī)則，主導(dǎo)全球治理改革和建設(shè)

②在最不發(fā)達(dá)國家償還全部債務(wù)的前提下，發(fā)達(dá)國家兌現(xiàn)官方發(fā)展援助承諾

③國際社會理解最不發(fā)達(dá)國家面臨的實(shí)際挑戰(zhàn)，充分尊重他們的自主選擇

④國際社會繼續(xù)加大對最不發(fā)達(dá)國家的資金和技術(shù)支持，進(jìn)一步開放市場A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.70多年來，中國在廣大發(fā)展中國家實(shí)施了3000多個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目、約2000批次物資援助、700多個(gè)技術(shù)援助項(xiàng)目，開展了數(shù)十萬個(gè)人力資源開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，包括推廣雜交水稻、菌草技術(shù)，建設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)示范中心、魯班工坊，開展減貧合作等。對上述信息分析正確的是（）A.南北發(fā)展鴻溝繼續(xù)拉大，發(fā)展中國家應(yīng)在高科技領(lǐng)域增加研發(fā)投資

B.新興經(jīng)濟(jì)體實(shí)力提升，極大地改變了國際關(guān)系和戰(zhàn)爭面貌

C.中國充分考慮廣大發(fā)展中國家的資源稟賦、發(fā)展水平和訴求，不斷促進(jìn)全球發(fā)展

D.當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)是經(jīng)濟(jì)安全的較量，中國為全球糧食安全做出貢獻(xiàn)7.分布于四大洲的金磚國家，雖然文化各異，地理位置相隔甚遠(yuǎn)，但多年來廣泛開展人文交流，伙伴關(guān)系理念日益深入人心。以下分析正確的是（）

①金磚國家雖為傳統(tǒng)國際組織，但不做封閉的俱樂部

②金磚國家對外活動的落腳點(diǎn)是維護(hù)世界各國民眾的利益

③金磚國家間的共同利益是多邊合作的基礎(chǔ)

④金磚國家深化人文交流，有利于筑牢高質(zhì)量伙伴關(guān)系A(chǔ).①② B.①③ C.②④ D.③④8.2023年3月16日，北京地區(qū)首趟中歐班列成功開行，這是北京高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“國家服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開放綜合示范區(qū)”和“中國（北京）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)”建設(shè)、踐行“一帶一路”倡議、融入國內(nèi)國際雙循環(huán)發(fā)展格局的主動作為。北京地區(qū)中歐班列開行（）A.為整個(gè)首都區(qū)域外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展開辟了國際貿(mào)易新通道

B.打通了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)循環(huán)堵點(diǎn)，解決了發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題

C.能使沿線國家納入全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，具備應(yīng)對全球危機(jī)的能力

D.創(chuàng)新了對外投資方式，培育出國際經(jīng)濟(jì)合作和競爭新優(yōu)勢9.創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)是促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的重要法律機(jī)制。下列說法正確的是（）

①作品發(fā)表權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)可以永久獲得法律保護(hù)

②發(fā)明人完成發(fā)明創(chuàng)造后，可以向國家知識產(chǎn)權(quán)局申請專利

③發(fā)明專利的保護(hù)期為10年，保護(hù)期滿后這些發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)入公共領(lǐng)域

④與我國國家名稱、國旗、國歌等相同或者近似的標(biāo)志，不得作為商標(biāo)A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.2023年5月23日，張某向M電腦公司經(jīng)理李某發(fā)微信：“我要購買×牌筆記本電腦10臺，總價(jià)6萬元，貨到付款。”5月24日，經(jīng)理李某回復(fù)：“價(jià)格沒問題，但需款到發(fā)貨?！贝稳?，張某向李某轉(zhuǎn)賬6萬元，李某表示已收到貨款，馬上安排發(fā)貨。下列判斷正確的是（）

①雙方訂立的合同屬于書面合同

②合同成立的時(shí)間是2023年5月24日

③張某向李某發(fā)的微信內(nèi)容構(gòu)成要約

④李某回復(fù)“價(jià)格沒問題，但需款到發(fā)貨”是承諾A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.趙某喪偶，獨(dú)自撫養(yǎng)獨(dú)生女趙小女長大。趙小女嫁給錢某，趙某與女兒女婿共同生活。后來，趙小女因車禍意外死亡，趙某悲傷過度患了重病。錢某一直與趙某生活在一起，請醫(yī)取藥，料理日常起居，直至趙某去世。趙某生前沒有立遺囑，其父母早已過世。趙二以趙某親弟弟的名義要求繼承趙某的遺產(chǎn)。以下分析正確的是（）

①趙二不屬于趙某遺產(chǎn)的法定繼承人范圍

②趙二沒有給趙某養(yǎng)老送終，故無繼承權(quán)

③錢某作為喪偶女婿對趙某盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)

④錢某可作為趙某遺產(chǎn)的第一順序繼承人A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.某班同學(xué)查閱了《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，并以“?；丶铱纯礊槭裁匆敕ā睘樽h題展開討論。

甲：依法“?；丶铱纯础蔽幢厥切ⅲ刹⒉荒艽_保孝的效果。

乙：“常回家看看”入法沒必要?，F(xiàn)在通信技術(shù)這么發(fā)達(dá)，可以隨時(shí)隨地與父母聯(lián)系。

丙：父母歲數(shù)大了，渴望與家人團(tuán)圓，“常回家看看”入法可以更好地保障老年人的權(quán)益。

丁：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，“?；丶铱纯础睉?yīng)該入法，法律要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

下列評析正確的是（）

①甲的觀點(diǎn)有一定的合理性，真正的孝是發(fā)自內(nèi)心的自覺行動

②乙的觀點(diǎn)正確，用現(xiàn)代技術(shù)手段能調(diào)整父母子女之間的利益關(guān)系

③丙的觀點(diǎn)在理，老年人的晚年生活和精神健康應(yīng)該得到關(guān)注

④丁的觀點(diǎn)體現(xiàn)法治精神，用法律來規(guī)范道德，道德才能發(fā)揮作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.民法典規(guī)定，自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請之日起三十日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請。該規(guī)定中的“三十日”在實(shí)踐中被稱為“離婚冷靜期”。以下說法正確的是（）A.“離婚冷靜期”適用于協(xié)議離婚和裁判離婚

B.“離婚冷靜期”結(jié)束后，應(yīng)馬上解除當(dāng)事人雙方的婚姻關(guān)系

C.設(shè)立“離婚冷靜期”限制了當(dāng)事人的離婚自由

D.設(shè)立“離婚冷靜期”有利于引導(dǎo)當(dāng)事人理性對待婚姻，謹(jǐn)慎行使權(quán)利14.H市的張某欲購買D市王某的一套房屋，雙方簽訂了房屋買賣合同。合同約定與本合同有關(guān)的任何爭議，均應(yīng)提交W仲裁委員會進(jìn)行仲裁。張某按約定先行支付了部分房款，王某卻一直不按約定辦理房屋交付手續(xù)，雙方發(fā)生了糾紛。張某向W仲裁委員會申請仲裁，請求王某履行交房義務(wù)，W仲裁委員會受理了此案。下列說法正確的是（）

①W仲裁委員會審理時(shí)應(yīng)該公開進(jìn)行

②王某沒有按照約定履行合同義務(wù)，應(yīng)該承擔(dān)違約責(zé)任

③仲裁裁決一經(jīng)作出，即發(fā)生法律效力

④如果張某對仲裁的結(jié)果不服，可以向法院提起訴訟A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.某糧油食品有限公司為了獲得市場競爭優(yōu)勢，將本地生產(chǎn)的大米說成是“二代泰國香米”，并按照普通大米的價(jià)格進(jìn)行銷售以吸引消費(fèi)者，使消費(fèi)者將購買的本地產(chǎn)大米與泰國產(chǎn)香米混淆，誤認(rèn)為自己購買的是泰國香米。下列分析正確的是（）A.該公司侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán) B.該公司侵犯了泰國香米的專利權(quán)

C.該公司違背了民法的自愿原則 D.消費(fèi)者只可通過訴訟的方式主張權(quán)利16.主張權(quán)利靠舉證。證據(jù)作為認(rèn)定案件事實(shí)的依據(jù)，是訴訟的靈魂。在訴訟中全面貫徹證據(jù)裁判規(guī)則，有利于正確解決糾紛，在每一個(gè)司法案件中實(shí)現(xiàn)公平正義。下列有關(guān)舉證責(zé)任的說法，正確的是（）

①民事訴訟實(shí)行“誰主張，誰舉證”的舉證原則

②沒有證據(jù)或證據(jù)不足的情況下，由各方當(dāng)事人一起承擔(dān)不利的后果

③法律出于公平合理的考慮，不會出現(xiàn)當(dāng)事人提出訴訟主張時(shí)，由對方負(fù)責(zé)舉證的情況

④在行政訴訟中，行政機(jī)關(guān)應(yīng)提供作出該行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.下列選項(xiàng)中，正確表示“人格權(quán)”“姓名權(quán)”“著作權(quán)”三個(gè)概念的外延的關(guān)系的是（）A. B.

C. D.18.已知“小王或小李加入了共青團(tuán)”為真，下列推理一定為真的是（）A.如果小王加入了共青團(tuán)，則小李也是共青團(tuán)員

B.如果小王沒加入共青團(tuán)，則小李不是共青團(tuán)員

C.如果小王不是共青團(tuán)員，則小李加入了共青團(tuán)

D.如果小李不是共青團(tuán)員，則小王沒加入共青團(tuán)19.廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)。如果題干為真，下列選項(xiàng)正確的是（）

①青年人要么是追夢者，要么是圓夢人

②青年人奮斗和奉獻(xiàn)，就能圓夢

③缺乏激情和理想的青年人是難以追夢的

④除非奮斗，否則青年人不能圓夢A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.研究人員在秦兵馬俑上發(fā)現(xiàn)了一種多用途功能的復(fù)合材料。這種材料呈青灰色，在兵馬俑戰(zhàn)士的頸部和頭部、手臂和身體、袖子和手掌、袖子內(nèi)側(cè)，馬的頭部和頸部、四肢和蹄子等處均有發(fā)現(xiàn)，可能是用于陶俑不同部位的填補(bǔ)、粘接和抹平等。據(jù)此可知，研究人員采用（）A.演繹法，用已知的現(xiàn)代復(fù)合材料推斷未知的古代復(fù)合材料

B.求同法，推斷該復(fù)合材料使用與陶俑制作的因果聯(lián)系

C.求異法，檢測該復(fù)合材料的確切成分，提高推斷的可靠性

D.共變法，觀察該復(fù)合材料使用的位置，推斷陶俑不同部件黏合的原因21.某高校圖書館設(shè)置了“發(fā)呆區(qū)”，不少同學(xué)在此學(xué)習(xí)備考、休息放空，還有的同學(xué)專門跑來打卡?！鞍l(fā)呆區(qū)”受到一些學(xué)生的熱捧。從辯證思維的角度，對發(fā)呆現(xiàn)象的正確分析是（）A.發(fā)呆是大腦的一種自我保護(hù)和調(diào)適，適度發(fā)呆有益于身心健康

B.發(fā)呆能使人靜心思考，并將思考結(jié)果原封不動地搬到學(xué)習(xí)成果中

C.發(fā)呆就是“摸魚”“躺平”，要增強(qiáng)自控力，不能虛度光陰

D.如果意識隨意游蕩，處于自由狀態(tài)，心中的矛盾將消解為虛無22.每一個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)。不能說傳統(tǒng)存在于現(xiàn)實(shí)中，也不能說傳統(tǒng)不存在于現(xiàn)實(shí)中。以上說法（）A.符合同一律，體現(xiàn)了思維的確定性要求

B.符合矛盾律，體現(xiàn)了思維的一致性要求

C.違背排中律，不符合思維的明確性要求

D.違背辯證的否定觀，既不肯定，也不否定二、材料題（本大題共6小題，共56.0分）23.在飽覽美景的時(shí)候，人們少不了用手機(jī)、相機(jī)跟大自然合影，用照片定格視野中的美好。在沒有攝影的年代，要想留下圖像，就得靠繪畫了。在過去，中國的山水畫就是古人與大自然的合影。

中國山水畫在魏之前，多作為人物畫的背景。魏晉之后，人物逐漸變成山水畫中的點(diǎn)景。畫家常將這些“小人物”置于深山空谷之中，或清溪幽澗之旁，或居或游，或耕或讀，或樵或漁。至此，典型的中國山水畫，就具有了“大山水、小人物”的特點(diǎn)，且山水與人物融為一體。

這樣的山水畫作品，提供了多重欣賞角度。既可以遠(yuǎn)觀，像用廣角鏡頭那樣看全景，感受山川的壯麗；也可以聚焦畫中人物，觀察人與自然的關(guān)系；還可以拿放大鏡對著局部畫面，揣摩人物的表情、動作和衣著，以及草木和建筑的細(xì)節(jié)。(1)從對中國山水畫的描述中找到一個(gè)復(fù)合判斷，并說出其類型。

典型的中國山水畫具有“大山水、小人物”的特點(diǎn)，隋朝畫家的《游春圖》具有“大山水、小人物”的特點(diǎn)，所以，隋朝畫家的《游春圖》是典型的中國山水畫。(2)分析上述三段論是否正確，并說明理由。(3)運(yùn)用辯證思維的有關(guān)知識，從第（1）題的材料中找出一例，說明文章作者是如何闡述中國山水畫的特點(diǎn)的。24.《中華人民共和國民法典》第一百一十七條為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)給予公平、合理的補(bǔ)償。

案例吳某從出生起就落戶在甲村，并長期在甲村居住，系甲村集體經(jīng)濟(jì)組織成員，也是土地承包方家庭成員之一。甲村集體共有土地被征用，征地補(bǔ)償款將由甲村村委會平均分給每位村民，但未分配給吳某，故吳某將甲村村委會起訴至人民法院。

本案中，甲村村委會的行為是否違反了法律規(guī)定？請你做出說明，并指出處理本案應(yīng)遵循什么民法基本原則。25.王某被某醫(yī)療器械公司聘用，雙方訂立了勞動合同。其中，合同第七條約定：“如果因?yàn)楣緲I(yè)務(wù)發(fā)展需要加班（包括節(jié)假日、休息日的加班），王某放棄向公司主張加班費(fèi)?！痹谝院蟮墓ぷ髦校跄辰?jīng)常加班導(dǎo)致身體出現(xiàn)明顯不適。于是王某向公司提出解除勞動合同，并要求支付加班費(fèi)。公司對王某加班的事實(shí)并無異議，但以勞動合同中雙方約定王某自愿放棄加班費(fèi)為由拒絕支付。因此，王某向勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁，仲裁裁決該公司應(yīng)支付王某加班工資。該公司不服仲裁裁決，遂向人民法院提起訴訟。但人民法院并未支持該公司的訴訟請求，最后判決該公司應(yīng)支付王某加班工資。

結(jié)合材料，運(yùn)用《法律與生活》的知識，分析人民法院作出此判決的理由。26.張某等人因不滿某商家提供的游戲服務(wù)，上網(wǎng)發(fā)布了“差評”。該商家遂在微信公眾號發(fā)布與張某等人的微信群聊記錄、游戲包廂監(jiān)控視頻錄像片段和張某微信個(gè)人賬號信息，還稱“可向公眾提供全程監(jiān)控錄像”。張某等人認(rèn)為商家上述行為侵害了其合法權(quán)益，于是將該商家起訴至人民法院。

運(yùn)用《法律與生活》的知識，請你以法官的身份對此案進(jìn)行裁判，并說明理由。27.材料一黨的二十大報(bào)告把“發(fā)展全過程人民民主，保障人民當(dāng)家作主”“堅(jiān)持全面依法治國，推進(jìn)法治中國建設(shè)”作為專章論述、專門部署。全面推進(jìn)國家各方面工作法治化，是黨治國理政的重要治理方式。

材料二各地發(fā)揮基層立法聯(lián)系點(diǎn)的作用，加快制定社會治理急需、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的地方性法規(guī)；堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法、依法立法，提高地方立法質(zhì)量。

結(jié)合材料，運(yùn)用《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》的知識，從中央與地方的關(guān)系的角度說明法治中國建設(shè)是如何推進(jìn)的。28.某班學(xué)生在探究活動中展示了兩份材料。近年來，全球經(jīng)濟(jì)增長乏力，很多國家面臨高通貨膨脹、低經(jīng)濟(jì)增長的困境，以及其他一些社會問題。

(1)運(yùn)用《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》的知識，回答上圖中的問題。XX年聯(lián)合國青年專業(yè)人員考試（YPP）即將報(bào)名！

中華人民共和國人力資源和社會保障部

XX年聯(lián)合國青年專業(yè)人員考試（UnitedNationsYoungProfessionalsProgramme,簡稱聯(lián)合國YPP）即將開放申請，歡迎符合條件并有志于赴國際組織工作的優(yōu)秀青年人才積極報(bào)名！

一、報(bào)考條件

具有中華人民共和國國籍；

具有相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或至少3年同等學(xué)歷；

年齡32周歲以下；

英語或法語流利。

二、考試專業(yè)

本次考試包括2個(gè)職類：經(jīng)濟(jì)事務(wù)（Economicaffairs）、信息系統(tǒng)與技術(shù)（Informationsystems&technology）。

……(2)作為未來全球事務(wù)的重要參與者，越來越多的中國青年投身于國際事務(wù)當(dāng)中。請你談?wù)剬Α白呦蚴澜绲闹袊拐摺钡恼J(rèn)識。

答案和解析1.【答案】A【解析】①②正確，“五級人大代表統(tǒng)一接待選民日”活動讓各級人大代表面對面聽取群眾的意見和建議，表明人大代表接待選民是踐行全過程人民民主的生動實(shí)踐，人民代表大會制度能保證人民當(dāng)家作主；

③錯(cuò)誤，人民代表大會制度是我國的政體，我國的國體是人民民主專政；

④不合題意，發(fā)展基層民主，實(shí)行基層群眾自治，是人民當(dāng)家作主的有效途徑。

故選：A。

本題考查：人民代表大會制度；人大代表的產(chǎn)生和職責(zé)

1、人民代表大會制度

（1）內(nèi)容：

①國家的一切權(quán)力屬于人民。②人民代表大會產(chǎn)生其他國家機(jī)關(guān)，依法行使職權(quán)。③人民通過民主選舉選出人大代表組成各級人民代表大會作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)。④實(shí)行民主集中制的組織和活動原則。

（2）優(yōu)越性：

①人民代表大會制度保障了人民當(dāng)家作主。②動員了全體人民投身于社會主義建設(shè)。③保證了國家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。④維護(hù)了國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，具有強(qiáng)大的生命力和無比的優(yōu)越性。

2、人大代表的產(chǎn)生和職責(zé)

（1）產(chǎn)生：由人民直接或間接選舉產(chǎn)生。

（2）法律地位：人大代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員，代表人民行使管理國家的權(quán)力。

（3）權(quán)利：審議權(quán)、表決權(quán)、提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)。

審議權(quán)：是就人大會議的某項(xiàng)議題發(fā)表意見。

表決權(quán)：指人大代表在本級人大會議上，對列入大會審議的各項(xiàng)議案包括對確定的候選人表示贊成或者反對或者棄權(quán)的一種決定的權(quán)利。

提案權(quán)：指人大代表向人大提出議案的權(quán)利。

質(zhì)詢權(quán)：指人大代表向政府等國家機(jī)關(guān)提出質(zhì)問并要求回答的權(quán)利。

（4）義務(wù)：

①依照憲法和法律賦予的各項(xiàng)職權(quán)，行使管理國家的權(quán)力。

②人大代表在生產(chǎn)、工作和社會活動中，協(xié)助憲法和法律的實(shí)施。

③與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。

本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動運(yùn)用知識的能力，難度一般，要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，正確獲取和解讀材料信息及善于運(yùn)用知識對選項(xiàng)進(jìn)行辨析排除。

2.【答案】C【解析】A錯(cuò)誤，美國的國家性質(zhì)反映了社會各階級在國家中的地位；

B錯(cuò)誤，美國的選舉由資產(chǎn)階級操縱，實(shí)質(zhì)上是維護(hù)資產(chǎn)階級的利益，選民沒有較強(qiáng)的話語權(quán)；

C正確，D錯(cuò)誤，美國利益集團(tuán)以合法手段施加壓力，借以影響公共政策，以爭取其團(tuán)體利益及其成員利益。漫畫顯示美式民主受到軍工復(fù)合體這個(gè)利益集團(tuán)的操縱。利益集團(tuán)不同于政黨，它們不以取得政權(quán)或改變政權(quán)為目標(biāo)。

故選：C。

本題考查：美國的政治制度；利益集團(tuán)

1、美國的政治制度

（1）確立三權(quán)分立原則的原因：美國選擇三權(quán)分立的政體，是其歷史條件和具體國情的產(chǎn)物。美國選擇三權(quán)分立的政體，也是由其國家的階級本質(zhì)決定的。

（2）三權(quán)分立原則的地位與核心內(nèi)容

三權(quán)分立是美國聯(lián)邦政府組建和運(yùn)行的基本原則，其核心內(nèi)容是權(quán)力分立、制約和平衡。

（3）三權(quán)分立

中央政權(quán)機(jī)構(gòu)由彼此平等而又獨(dú)立的立法、行政和司法三個(gè)機(jī)關(guān)組成，立法權(quán)屬于國會，行政權(quán)屬于總統(tǒng)，司法權(quán)屬于聯(lián)邦各級法院。國會負(fù)責(zé)立法，總統(tǒng)負(fù)責(zé)實(shí)施法律，法院負(fù)責(zé)審查法律。

2、利益集團(tuán)

（1）美國利益集團(tuán)影響政府決策的工具--金錢、人數(shù)和知識：財(cái)力雄厚的利益集團(tuán)主要依靠金錢干預(yù)政治。那些沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的利益集團(tuán)，如果能夠通過其成員拉到大量選票，政治家們也不敢輕視它們。能夠向政府官員及時(shí)提供所需的知識也很重要，許多法案的起草和修訂工作是由利益集團(tuán)完成的。

（2）美國利益集團(tuán)影響政府決策的手段--直接游說、間接游說、游行示威、影響選舉和承擔(dān)法庭訴訟：合法手段主要有直接游說、間接游說、游行示威、影響選舉和承擔(dān)法庭訴訟等。其中，直接游說是指利益集團(tuán)直接對國會議員、政府官員表達(dá)其觀點(diǎn)，以圖影響政策；間接游說是指通過影響選民來影響決策者。

本題屬于漫畫類試題，為近年類的必考類型，考查學(xué)生讀取漫畫信息能力，漫畫題解題的關(guān)鍵是，一定要細(xì)品其標(biāo)題，把標(biāo)題與畫中的文字、行為聯(lián)系起來，并運(yùn)用所學(xué)知識解決。

3.【答案】B【解析】A錯(cuò)誤，英國實(shí)行君主專制政體，君主實(shí)行世襲，不需要經(jīng)過選舉產(chǎn)生。國家機(jī)關(guān)代表資產(chǎn)階級利益，不代表民意。英國實(shí)行代議制，首相是政府首腦，由議會選舉產(chǎn)生；

B正確，英國是議會制君主立憲制國家，政府行使國家行政權(quán)力，向議會負(fù)責(zé)；

C錯(cuò)誤，英國是典型的地方分權(quán)型單--制國家，不是聯(lián)邦制國家；

D錯(cuò)誤，聯(lián)合國在協(xié)調(diào)國際社會的活動方面，能發(fā)揮重要作用。

故選：B。

本題考查：英國的政治制度

（1）結(jié)構(gòu)

英國君主立憲制國家的主要結(jié)構(gòu)有國王、議會和內(nèi)閣。其中，議會是國家最高立法機(jī)關(guān)，主要扮演立法者和監(jiān)督者的角色。內(nèi)閣是國家最高行政機(jī)關(guān)，從議會產(chǎn)生，由占議會多數(shù)席位的政黨組成，并對議會負(fù)責(zé)。國王按內(nèi)閣的意志行使形式上的權(quán)力，承擔(dān)國家元首等禮儀性職能。

（2）英國政體運(yùn)行的特點(diǎn)

①國王、議會和內(nèi)閣之間雖有分權(quán)，也有制約，但分權(quán)界線不是很清晰，權(quán)力交叉情況突出。②英國法律賦予議會至尊無上的地位。但20世紀(jì)中期以來，權(quán)力重心逐步向內(nèi)閣和首相傾斜，首相成為英國最有權(quán)勢的人。

本題難度一般，要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，正確獲取和解讀材料信息，把握題干關(guān)鍵字眼，善于運(yùn)用知識對選項(xiàng)進(jìn)行辨析排除。

4.【答案】B【解析】A錯(cuò)誤，世界多極化深入發(fā)展是當(dāng)今國際形勢的一個(gè)突出特點(diǎn)；

B符合題意，俄羅斯烏克蘭危機(jī)升級，國際安全機(jī)制不僅難以在緊張的局勢中發(fā)揮建設(shè)性作用，相反還成為個(gè)別國家“拱火”的工具，說明變革霸權(quán)主義和單邊主義主導(dǎo)的國際安全秩序勢在必行；

C錯(cuò)誤，材料強(qiáng)調(diào)的是國際和平與安全問題，未涉及經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，且有些國家是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的阻礙者；

D不合題意，以意識形態(tài)劃線，搞集團(tuán)政治和陣營對抗，只會割裂世界，阻礙全球法治和人類進(jìn)步，而且材料也未涉及意識形態(tài)劃線問題。

故選：B。

本題考查：和平與發(fā)展的主要障礙

（1）主要障礙：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治

（2）有效途徑：

①必須堅(jiān)決地反對霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治。

②改變舊的國際秩序。

③建立以和平共處五項(xiàng)基本原則為基礎(chǔ)的有利于世界和平和發(fā)展的國際新秩序。

考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

5.【答案】D【解析】①錯(cuò)誤，不應(yīng)由發(fā)達(dá)國家來制定全球治理規(guī)則與主導(dǎo)全球治理改革和建設(shè)，應(yīng)該建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序；

②錯(cuò)誤，在目前，最不發(fā)達(dá)國家要償還全部債務(wù)不現(xiàn)實(shí)，發(fā)達(dá)國家應(yīng)及時(shí)兌現(xiàn)官方發(fā)展援助承諾；

③④正確，幫助最不發(fā)達(dá)國家擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要國際社會理解最不發(fā)達(dá)國家面臨的實(shí)際挑戰(zhàn)，充分尊重他們的自主選擇，國際社會繼續(xù)加大對最不發(fā)達(dá)國家的資金和技術(shù)支持，進(jìn)一步開放市場。

故選：D。

本題考查：中國在聯(lián)合國中的地位和作用

（1）中國在聯(lián)合國中的地位

中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國之一，也是安理會常任理事國之一，在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上享有否決權(quán)，是聯(lián)合國中擁有重要影響的國家之一。

（2）中國在聯(lián)合國中發(fā)揮的作用

中國本著自身肩負(fù)的重大國際責(zé)任，尊重聯(lián)合國的權(quán)威地位，維護(hù)憲章的宗旨和原則，積極參加各項(xiàng)活動，在人類和平與發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著建設(shè)性作用。中國堅(jiān)持以多邊主義實(shí)現(xiàn)共同安全；中國堅(jiān)持以互利合作實(shí)現(xiàn)共同繁榮。

（3）中國對聯(lián)合國改革的原則立場和主張

①聯(lián)合國是實(shí)踐多邊主義的最佳場所，是集體應(yīng)對各種威脅和挑戰(zhàn)的有效平臺，應(yīng)該繼續(xù)成為維護(hù)和平的使者、推動發(fā)展的先驅(qū)。聯(lián)合國的作用只能加強(qiáng)，不能削弱。通過改革加強(qiáng)聯(lián)合國作用，符合全人類的共同利益。

②原則立場：改革應(yīng)發(fā)揚(yáng)民主，廣泛協(xié)商，積極穩(wěn)妥，循序漸進(jìn)。

③主張：中國倡導(dǎo)和支持聯(lián)合國改革，主張改革應(yīng)有利于堅(jiān)持憲章的宗旨和原則，更好地發(fā)揮聯(lián)合國的作用，維護(hù)會員國的共同利益；應(yīng)增加發(fā)展中國家的代表權(quán)和發(fā)言權(quán)，切實(shí)維護(hù)其利益。

考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

6.【答案】C【解析】A不符合題意，材料沒有涉及南北發(fā)展鴻溝繼續(xù)拉大，且發(fā)展中國家在高科技領(lǐng)域增加研發(fā)投資并不一定符合自身國情；

B不符合題意，材料體現(xiàn)的是中國對廣大發(fā)展中國家的幫助，沒有涉及新興經(jīng)濟(jì)體改變國際關(guān)系，也沒有涉及戰(zhàn)爭問題；

C符合題意，中國在廣大發(fā)展中國家實(shí)施了大量的基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目、物資援助、技術(shù)援助項(xiàng)目，開展了數(shù)十萬個(gè)人力資源開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，中國充分考慮廣大發(fā)展中國家的資源稟賦、發(fā)展水平和訴求，不斷促進(jìn)全球發(fā)展；

D錯(cuò)誤，當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。

故選：C。

本題考查：中國的貢獻(xiàn)

（1）改革開放以來，我國人民的生活得到極大改善，從短缺走向充裕、從貧困走向小康，數(shù)億貧困人口成功脫貧，占同期全球減貧人口總數(shù)的大多數(shù)。這本身就是對世界發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，也為其他發(fā)展中國家提供了有益啟示。

（2）中國的發(fā)展為世界各國的發(fā)展提供了機(jī)遇。中國經(jīng)濟(jì)快速增長，為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作機(jī)會，為全球經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和增長提供了持續(xù)強(qiáng)大的推動力。中國同一大批國家的聯(lián)動發(fā)展，使全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加平衡。中國改革開放持續(xù)推進(jìn)、為開放型世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了重要?jiǎng)恿Α?/p>

本題難度一般，要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，正確獲取和解讀材料信息，把握題干關(guān)鍵字眼，善于運(yùn)用知識對選項(xiàng)進(jìn)行辨析排除。

7.【答案】D【解析】①錯(cuò)誤，金磚國家屬于新興國際組織而非傳統(tǒng)國際組織；

②錯(cuò)誤，金磚國家對外活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是維護(hù)本國國家利益；

③正確，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，金磚國家間的共同利益是它們開展多邊合作的基礎(chǔ)；

④正確，金磚國家深化人文交流，有利于不同國家和民族之間增進(jìn)互信，增加共識，擴(kuò)大共同利益，筑牢高質(zhì)量伙伴關(guān)系。

故選：D。

本題考查：金磚機(jī)制

金磚國家合作機(jī)制成立以來，合作基礎(chǔ)日益夯實(shí)，領(lǐng)域逐漸拓展。當(dāng)前，金磚國家的合作迎來了戰(zhàn)略機(jī)遇期，依托金磚合作機(jī)制進(jìn)一步深化與金磚國家的經(jīng)貿(mào)依存度，進(jìn)而強(qiáng)化雙邊、多邊政治互信，在當(dāng)前的地緣政治格局下顯得更加重要。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。

8.【答案】A【解析】A正確，“國家服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開放綜合示范區(qū)”和“中國（北京）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)”建設(shè)、踐行“一帶一路”倡議、融入國內(nèi)國際雙循環(huán)發(fā)展格局，這表明北京地區(qū)中歐班列開行為整個(gè)首都區(qū)域外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展開辟了國際貿(mào)易新通道；

B錯(cuò)誤，北京地區(qū)中歐班列開行開辟的是國際貿(mào)易新通道，解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題的是開放發(fā)展理念，而不是打通國內(nèi)經(jīng)濟(jì)循環(huán)堵點(diǎn)；

C錯(cuò)誤，北京地區(qū)中歐班列開行是踐行“一帶一路”倡議的重大舉措，有利于使沿線國家便利貨物運(yùn)輸往來，但難以使它們提高應(yīng)對全球危機(jī)的能力；

D錯(cuò)誤，北京地區(qū)中歐班列開行屬于對外貿(mào)易的舉措，而非對外投資的方式。

故選：A。

本題考查：發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)

（1）對外開放是我國一項(xiàng)長期的基本國策。

①必然性：實(shí)行對外開放，是經(jīng)濟(jì)全球化的客觀要求；是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求；也是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。

②重要性：極大地促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高。

（2）我國對外開放的基本格局：全方位、寬領(lǐng)域、多層次。

（3）實(shí)行更加積極主動的開放戰(zhàn)略，完善互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經(jīng)濟(jì)體系。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力，在解答過程要結(jié)合教材所學(xué)選出答案，可以運(yùn)用排除法去除說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

9.【答案】C【解析】①錯(cuò)誤，作品發(fā)表權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)是有保護(hù)期限的。著作權(quán)屬于自然人的，保護(hù)期是作者有生之年加去世后50年。著作權(quán)屬于法人或者非法人組織的，發(fā)表權(quán)的保護(hù)期是作品創(chuàng)作完成后50年；著作財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)期是作品發(fā)表后50年，但作品自創(chuàng)作完成后50年內(nèi)未發(fā)表的，法律不再保護(hù)。著作權(quán)保護(hù)期屆滿，該作品就進(jìn)入公共領(lǐng)域，任何人都可以免費(fèi)使用，不可以永久獲得法律保護(hù)；

②正確，發(fā)明人完成發(fā)明創(chuàng)造后，可以向國家知識產(chǎn)權(quán)局申請專利，得到國家強(qiáng)有力的法律保護(hù)；

③錯(cuò)誤，發(fā)明專利的保護(hù)期為20年，保護(hù)期滿后這些發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)入公共領(lǐng)域，任何人都可以免費(fèi)使用；

④正確，《中華人民共和國商標(biāo)法》規(guī)定，與我國國家名稱、國旗、國歌等相同或者近似的標(biāo)志，不得作為商標(biāo)。

故選：C。

本題考查：知識產(chǎn)權(quán)

知識產(chǎn)權(quán)，是“基于創(chuàng)造成果和工商標(biāo)記依法產(chǎn)生的權(quán)利的統(tǒng)稱”。最主要的三種知識產(chǎn)權(quán)是著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，其中專利權(quán)與商標(biāo)權(quán)也被統(tǒng)稱為工業(yè)產(chǎn)權(quán)。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。解題時(shí)需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識對應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確把握去除觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

10.【答案】A【解析】①③符合題意，微信聊天方式訂立合同屬于書面合同；張某向M電腦公司經(jīng)理李某發(fā)微信：“我要購買×牌筆記本電腦10臺，總價(jià)6萬元，貨到付款。”屬于要約；

②④錯(cuò)誤，5月24日，經(jīng)理李某回復(fù)：“價(jià)格沒問題，但需款到發(fā)貨。”屬于新要約，次日，張某向李某轉(zhuǎn)賬6萬元，屬于承諾，因此合同成立的時(shí)間是2023年5月25日。

故選：A。

本題考查：要約與承諾；合同的形式

1、要約與承諾

（1）要約

①含義：希望與他人訂立合同的意思表示。在一項(xiàng)要約中，發(fā)出要約的一方為要約人，接受要約的一方為受要約人。

②依法進(jìn)行要約撤銷、變更：為了保護(hù)受要約人的合理期待，維護(hù)穩(wěn)定的交易秩序，生效的要約具有法律約束力。

（2）承諾

①含義：承諾是受要約人同意要約的意思表示，應(yīng)當(dāng)由受要約人及時(shí)向要約人作出，并在要約確定的期限內(nèi)到達(dá)，該意思表示的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與要約的內(nèi)容一致。

②作用：承諾到達(dá)對方后，立即發(fā)生法律效力，訂立合同的過程隨之結(jié)束。

（3）合同訂立要經(jīng)過反復(fù)協(xié)商

①合同的訂立需要當(dāng)事人各方的平等協(xié)商，很多時(shí)候需要經(jīng)歷反復(fù)協(xié)商才能就合同條款達(dá)成一致的意思表示。

②在實(shí)際協(xié)商過程中，受要約人的“承諾”可能增加新的內(nèi)容，如果對原來的要約內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性變更或者超過了要約確定的期限，此時(shí)，該項(xiàng)“承諾”轉(zhuǎn)化為新要約，需要原來的要約人作出承諾，才能形成一致的意思表示。

2、合同的形式

（1）口頭合同

①含義：是當(dāng)事人通過口頭語言達(dá)成意思表示一致所形成的合同。

②優(yōu)點(diǎn)：充分適應(yīng)了現(xiàn)代社會對訂立合同的快捷性要求。

③缺點(diǎn)：當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)多不明確，發(fā)生糾紛時(shí)難以舉證。合同的履行期限越長，當(dāng)事人忘記約定內(nèi)容或者條件發(fā)生變化的可能性就越大，當(dāng)事人對合同的理解和執(zhí)行就越容易產(chǎn)生爭議。

④適用范圍：通常用在一些金額較小、即時(shí)清結(jié)、權(quán)利義務(wù)關(guān)系相對簡單的民事法律關(guān)系中。

（2）書面合同

①含義：是以合同書、信件、電報(bào)、電傳、傳真等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式訂立的合同。以電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等方式能夠有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容，并可以隨時(shí)調(diào)取查用的數(shù)據(jù)電文，視為書面形式。

②優(yōu)點(diǎn)：內(nèi)容清晰，有利于督促各方當(dāng)事人根據(jù)確定的義務(wù)履行合同，有利于守約方根據(jù)約定追究違約責(zé)任。書面合同有據(jù)可查，能夠?yàn)樘幚砗贤m紛提供明確的證據(jù)，有利于案件的公正裁決。

③適用場景：對于權(quán)利義務(wù)關(guān)系復(fù)雜、金額較大以及履行期限較長的合同，應(yīng)當(dāng)采取書面形式。

④成立條件：當(dāng)事人采用合同書形式訂立合同的，自當(dāng)事人均簽名、蓋章或者按指印時(shí)合同成立。當(dāng)事人采用信件、數(shù)據(jù)電文等形式訂立合同要求簽訂確認(rèn)書的，簽訂確認(rèn)書時(shí)合同成立。

（3）格式合同

又稱標(biāo)準(zhǔn)合同、定型化合同，制式合同，是指當(dāng)事人一方預(yù)先擬定合同條款，對方只能表示全部同意或者不同意的合同。因此，對于格式合同的非擬定條款的一方當(dāng)事人而言，要訂立格式合同，就必須全部接受合同條件；否則就不訂立合同?，F(xiàn)實(shí)生活中的車票、船票、飛機(jī)票、保險(xiǎn)單、提單、倉單、出版合同等都是制式合同、格式合同。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。解題時(shí)需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識對應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確把握去除觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

11.【答案】D【解析】①②錯(cuò)誤，趙二雖未盡到主要贍養(yǎng)義務(wù)，但并不能剝奪其繼承權(quán)，其仍屬于趙某遺產(chǎn)的法定繼承人；

③④正確，錢某一直與趙某生活在一起，請醫(yī)取藥，料理日常起居，直至趙某去世，可見此案中錢某作為喪偶女婿對趙某盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)，因此可作為趙某遺產(chǎn)的第一順序繼承人。

故選：D。

本題考查：法定繼承

法定繼承是指在被繼承人沒有對其遺產(chǎn)的處理立有遺囑的情況下，由法律直接規(guī)定繼承人的范圍、繼承順序、遺產(chǎn)分配的原則的一種繼承形式。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。解題時(shí)需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識對應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確把握去除觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

12.【答案】B【解析】①正確，法律能夠規(guī)定探望父母的次數(shù)，但是不能確保孝的效果，真正的孝是發(fā)自內(nèi)心的自覺行動，所以甲的觀點(diǎn)有一定的合理性；

②錯(cuò)誤，乙的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，只看到用現(xiàn)代技術(shù)手段解決的通信便利，沒有看到父母年紀(jì)大了渴望團(tuán)圓的切身感受，另外現(xiàn)代技術(shù)手段能調(diào)整父母子女之間的利益關(guān)系；

③正確，“?；丶铱纯础比敕梢愿玫乇Ｕ侠夏耆说臋?quán)益，丙的觀點(diǎn)在理，老年人的晚年生活和精神健康應(yīng)該得到關(guān)注；

④錯(cuò)誤，“用法律來規(guī)范道德，道德才能發(fā)揮作用”說法絕對。

故選：B。

本題考查：道德與法律的關(guān)系

1、相同點(diǎn)：都是調(diào)整人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的行為規(guī)范。

2、不同點(diǎn)：（法律與道德各具特點(diǎn)）

（1）道德自人類社會產(chǎn)生以后就始終存在，它的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是人們的利益所決定的善惡、榮辱觀念；法律是當(dāng)人類進(jìn)入階級社會后，隨著國家的出現(xiàn)而產(chǎn)生的，由國家制定或認(rèn)可，反映和代表著統(tǒng)治階級的意志。

（2）道德主要通過個(gè)人良心、風(fēng)俗習(xí)慣和社會輿論，通過教育、批評和自省等方式起作用；而法律則由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，國家強(qiáng)制力是法律發(fā)揮作用的根本力量。

（3）道德調(diào)節(jié)的范圍，幾乎涉及人們的所有社會關(guān)系、所有行為；法律調(diào)節(jié)的范圍要小得多，它主要涉及那些重要的、基本的社會關(guān)系和行為。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。

13.【答案】D【解析】A錯(cuò)誤，“離婚冷靜期”適用于協(xié)議離婚，不適用于裁判離婚；

B錯(cuò)誤，“離婚冷靜期”結(jié)束后，如果雙方想要結(jié)束婚姻關(guān)系，需要雙方重新去婚姻登記機(jī)關(guān)申請發(fā)給離婚證；

C錯(cuò)誤D正確，設(shè)立“離婚冷靜期”有利于引導(dǎo)當(dāng)事人理性對待婚姻，謹(jǐn)慎行使權(quán)利，避免沖動和草率，并沒有限制當(dāng)事人的離婚自由，并沒有限制當(dāng)事人的離婚自由。

故選：D。

本題考查：離婚自由及方式

（1）婚姻自由包括結(jié)婚自由和離婚自由。結(jié)婚自由與離婚自由二者相互補(bǔ)充，構(gòu)成婚姻自由的完整內(nèi)容。結(jié)婚自由是婚姻自由的主要方面，離婚自由是結(jié)婚自由的重要補(bǔ)充。

（2）夫妻雙方自愿離婚的，應(yīng)當(dāng)簽訂書面離婚協(xié)議，并親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請離婚登記。離婚協(xié)議應(yīng)當(dāng)載明雙方自愿離婚的意思表示和對子女撫養(yǎng)、財(cái)產(chǎn)以及債務(wù)處理等事項(xiàng)協(xié)商一致的意見。另外，夫妻一方要求離婚的，可以由有關(guān)組織進(jìn)行調(diào)解或者直接向人民法院提起離婚訴訟。人民法院審理離婚案件，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)解；如果感情確已破裂，調(diào)解無效的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)予離婚。。

本題考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決問題的能力，目的是讓學(xué)生通過書本知識來反思所學(xué)的內(nèi)容，以此來加深知識的掌握程度。只要掌握好基礎(chǔ)知識就可做好本題。

14.【答案】C【解析】①錯(cuò)誤，W仲裁委員會審理時(shí)一般不公開進(jìn)行；

②③正確，張某按約定先行支付了部分房款，王某卻一直不按約定辦理房屋交付手續(xù)，雙方發(fā)生了糾紛，王某沒有按照約定履行合同義務(wù)，應(yīng)該承擔(dān)違約責(zé)任，仲裁裁決一經(jīng)作出，即發(fā)生法律效力；

④錯(cuò)誤，在商事仲裁和訴訟之間，當(dāng)事人只能選擇其一加以適用。

故選：C。

本題考查：仲裁

（1）仲裁是解決糾紛的一種有效途徑。

（2）在現(xiàn)實(shí)生活中，比較常見的是商事仲裁。當(dāng)平等主體當(dāng)事人之間發(fā)生合同糾紛或者其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛時(shí)，雙方可以將其提交仲裁機(jī)構(gòu)進(jìn)行商事仲裁。

（3）在商事仲裁和訴訟之間，當(dāng)事人只能選擇其一加以適用。當(dāng)事人申請仲裁，須以雙方自愿訂立的有效仲裁協(xié)議為前提。仲裁程序比較靈活，仲裁審理一般不公開進(jìn)行，而且一裁終局。因此，仲裁更加便捷、經(jīng)濟(jì)。仲裁裁決一經(jīng)作出，即發(fā)生法律效力。

本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動運(yùn)用知識的能力，難度一般，要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，正確獲取和解讀材料信息及善于運(yùn)用知識對選項(xiàng)進(jìn)行辨析排除。

15.【答案】A【解析】A符合題意，某糧油食品有限公司為了獲得市場競爭優(yōu)勢，將本地生產(chǎn)的大米說成是“二代泰國香米”，并按照普通大米的價(jià)格進(jìn)行銷售以吸引消費(fèi)者，使消費(fèi)者將購買的本地產(chǎn)大米與泰國產(chǎn)香米混淆，誤認(rèn)為自己購買的是泰國香米，這中混淆行為侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)；

B錯(cuò)誤，題中公司將本地生產(chǎn)的大米說成是“二代泰國香米”，是誤導(dǎo)消費(fèi)者的行為，并沒有侵犯泰國香米的專利權(quán)；

C錯(cuò)誤，該公司的行為違背了民法的誠信原則，并沒有違背自愿原則；

D錯(cuò)誤，消費(fèi)者可以通過和解、調(diào)解、投訴、仲裁、訴訟等方式主張權(quán)利。

故選：A。

本題考查：保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益

原因：市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)是不可忽視的，否則，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也會受阻。

內(nèi)容：生存權(quán)、評價(jià)權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、知情權(quán)、求償權(quán)、獲助權(quán)、環(huán)保權(quán)等。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

16.【答案】B【解析】①正確，依據(jù)課本基礎(chǔ)知識可知，民事訴訟實(shí)行“誰主張，誰舉證”的舉證原則；

②錯(cuò)誤，沒有證據(jù)或證據(jù)不足的情況下，由負(fù)有舉證責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利的后果；

③錯(cuò)誤，有些情況下，當(dāng)案件當(dāng)事人因欠缺專業(yè)知識或者遠(yuǎn)離證據(jù)而難以舉證時(shí)，法律出于公平合理的考慮，實(shí)行舉證倒置原則，即當(dāng)事人提出訴訟主張時(shí)，由對方負(fù)責(zé)舉證；

④正確，依據(jù)課本基礎(chǔ)知識可知，在行政訴訟中，行政機(jī)關(guān)應(yīng)提供作出該行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件。

故選：B。

本題考查：舉證責(zé)任

舉證責(zé)任，又稱“舉證的必要”。是指民事訴訟當(dāng)事人對其提出的主張中須確認(rèn)的事實(shí)依法負(fù)有的提出證據(jù)的義務(wù)。依現(xiàn)代各國民事訴訟制度，舉證責(zé)任根據(jù)證明對象由雙方當(dāng)事人分擔(dān)，適用“誰主張，誰舉證”原則。

本題考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決問題的能力，目的是讓學(xué)生通過書本知識來反思所學(xué)的內(nèi)容，以此來加深知識的掌握程度。只要掌握好基礎(chǔ)知識就可做好本題。

17.【答案】A【解析】A正確，民事權(quán)利包括財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)。人格權(quán)屬于人身權(quán)。依據(jù)民法典，自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等人格權(quán)，因此人格權(quán)與姓名權(quán)是屬種關(guān)系。著作權(quán)是一種知識產(chǎn)權(quán)，屬于財(cái)產(chǎn)權(quán)，因此著作權(quán)與人格權(quán)姓名權(quán)是全異關(guān)系，這三者也不是反對關(guān)系，

BD錯(cuò)誤，姓名權(quán)與人格權(quán)不是全異關(guān)系，著作權(quán)與人格權(quán)是全異關(guān)系，BD排除。

C錯(cuò)誤，著作權(quán)是一種知識產(chǎn)權(quán)，屬于財(cái)產(chǎn)權(quán)，因此著作權(quán)與人格權(quán)姓名權(quán)是全異關(guān)系，這三者也不是反對關(guān)系。

故選：A。

本題考查：概念的基本特征

（1）全同關(guān)系是指兩個(gè)概念的全部外延（所謂外延就是一個(gè)概念所反映的對象的范圍）完全重合，比如珠穆朗瑪峰和世界最高峰這兩個(gè)就是全同關(guān)系。

（2）全異是兩個(gè)概念之間在外延上沒有任何的重合部分，比如小學(xué)生和中學(xué)生。

（3）屬種關(guān)系即真包含關(guān)系，是一個(gè)概念的部分外延與另一個(gè)概念的全部外延相重合，就是說前一個(gè)概念包含后一個(gè)概念，但是，后一個(gè)概念不是前一個(gè)概念的全部。比如：學(xué)生真包含中學(xué)生。

（4）包含關(guān)系是通常說的交叉關(guān)系，是兩個(gè)概念有一部分的重疊，比如中學(xué)生和運(yùn)動員是各有部分重合。

（5）種屬關(guān)系，又稱包含于關(guān)系、下屬關(guān)系，是指一個(gè)概念的全部外延與另一個(gè)概念的部分外延重合的關(guān)系。這就是說，在概念a和概念b的關(guān)系上，如果所有的a都是b,但有的b不是a,那么a和b這兩個(gè)概念之間就是種屬關(guān)系。

本題考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，解題的關(guān)鍵是認(rèn)真分析，把握材料的主旨，并與所學(xué)知識結(jié)合起來。另外，還要善于運(yùn)用排除法去除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

18.【答案】C【解析】A不符合題意，如果小王加入了共青團(tuán)，無法判斷小李是不是共青團(tuán)員；

B不符合題意，如果小王沒加入共青團(tuán)，則小李加入了共青團(tuán)；

C符合題意，已知“小王或小李加入了共青團(tuán)”為真，要求至少一個(gè)為真，說明小王、小李中至少一人加入了共青團(tuán)，小王不是共青團(tuán)員，則一定能推導(dǎo)出小李加入了共青團(tuán)；

D不符合題意，如果小李不是共青團(tuán)員，則小王加入了共青團(tuán)。

故選：C。

本題考查：推理的含義與分類

（1）推理的含義

從一個(gè)或幾個(gè)已有的判斷推出一個(gè)新判斷的思維形式叫作推理。推理所依據(jù)的已有的判斷叫作推理的前提，推出的新判斷叫作推理的結(jié)論。推理的結(jié)論是由前提推出來的，前提和結(jié)論之間就存在著一種邏輯聯(lián)系方式，這種邏輯聯(lián)系方式叫作推理結(jié)構(gòu)。

（2）推理的分類

依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將推理進(jìn)行不同的分類。在哲學(xué)認(rèn)識論中，人們依據(jù)對個(gè)別與一般的關(guān)系的認(rèn)識來區(qū)分推理的種類：

①演繹推理是從一般性前提推出個(gè)別性結(jié)論的推理；

②歸納推理是從個(gè)別性前提推出一般性結(jié)論的推理；

③類比推理是從一般性前提推出一般性結(jié)論，或從個(gè)別性前提推出個(gè)別性結(jié)論的推理。

形式邏輯從前提與結(jié)論之間是否有必然聯(lián)系的角度，將推理分為必然推理和或然推理。

①演繹推理是必然推理；

②歸納推理（除完全歸納推理外）和類比推理是或然推理。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。

19.【答案】D【解析】①錯(cuò)誤，廣大青年既是追夢者，也是圓夢人，這句話是一個(gè)聯(lián)言判斷，而青年人要么是追夢者，要么是圓夢人，這句話是一個(gè)不相容選言判斷；

②錯(cuò)誤，圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)，是一個(gè)充分條件假言判斷，而青年人奮斗和奉獻(xiàn)，就能圓夢，是運(yùn)用充分條件假言判斷的肯定后件式，肯定后件無法肯定前件，是充分條件假言判斷的無效式；

③正確，追夢需要激情和理想，是一個(gè)充分條件假言判斷，缺乏激情和理想的青年人是難以追夢的，符合其有效式否定后件式，即后件假，前件就一定假；

④正確，圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)，是一個(gè)充分條件假言判斷。除非奮斗，否則青年人不能圓夢，可以變式為：如果不奮斗，青年人就不能圓夢。符合充分條件假言判斷的有效式否定后件式，即后件假，前件就一定假。

故選：D。

本題考查：假言推理及其方法

①充分條件假言推理規(guī)則：

肯定前件，就要肯定后件；否定前件，不能否定后件。

否定后件，就要否定前件；肯定后件，不能肯定前件。

②必要條件假言推理規(guī)則：

否定前件就要否定后件，肯定后件就要肯定前件。

肯定前件不能肯定后件，否定后件，不能否定前件。

③充分必要條件假言推理規(guī)則：

肯定前件，就要肯定后件；肯定后件，就要肯定前件。

否定前件，就要否定后件；否定后件，就要否定前件。

考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

20.【答案】B【解析】A不符合題意，演繹法，是指人們以一定的反映客觀規(guī)律的理論認(rèn)識為依據(jù)，從服從該認(rèn)識的已知部分推知事物的未知部分的思維方法，材料沒有體現(xiàn)該思維方法；

B符合題意，求同法，是對研究的對象，尋找在不同的場合中出現(xiàn)的一個(gè)共同的情況的方法，材料中研究人員采用求同法，推斷該復(fù)合材料使用與陶俑制作的因果聯(lián)系；

C不符合題意，求異法要求被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的場合與不出現(xiàn)的場合中，只有一種情況不同，其余的情況完全相同，材料沒有體現(xiàn)該思維方法；

D不符合題意，共變法，是指在被研究現(xiàn)象發(fā)生一定程度變化的各個(gè)場合中，如果其中只有一個(gè)情況發(fā)生一定程度的變化，而其他情況保持不變，那么這個(gè)唯一變化的情況就是被研究現(xiàn)象的原因（或結(jié)果）。材料沒有體現(xiàn)該思維方法。

故選：B。

本題考查：探求因果聯(lián)系的方法

①求同法

a.含義：如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個(gè)場合中，而在這些場合中只有一個(gè)有關(guān)因素A是共同的，那么，這個(gè)共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。

b.特點(diǎn)：“異中求同”。

②求異法

a.含義：如果被考察的現(xiàn)象a在第一場合出現(xiàn)，在第二場中不出現(xiàn)，而在這兩個(gè)場合之間只有一點(diǎn)不同，即第一場合有某一因素A，第二場合沒有這個(gè)因素A，其他有關(guān)因素都是相同的，那么，這個(gè)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。

b.特點(diǎn)：“同中求異”。

③共變法

a.含義：如果被考察的現(xiàn)象a在發(fā)生某種程度變化的各個(gè)場合中，只有一個(gè)因素A有量的變化，而其他因素都不變，那么，這個(gè)唯一發(fā)生變化的因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。

b.特點(diǎn)：“求量的變化”。

c.正確地應(yīng)用共變法需要注意兩點(diǎn)：第一，只有其他因素保持不變，兩種共變現(xiàn)象之間才有因果聯(lián)系；如果還有其他現(xiàn)象同時(shí)發(fā)生變化，結(jié)論就不可靠。第二，兩種現(xiàn)象的共變總有一定限度，超出這個(gè)限度，共變關(guān)系就會消失，或者會發(fā)生另一種相反的共變關(guān)系。

④求同求異并用法：如果在某一現(xiàn)象出現(xiàn)的幾個(gè)場合中，只有一個(gè)共同的情況，在這一現(xiàn)象不出現(xiàn)的另外幾個(gè)場合中都沒有這個(gè)情況，那么，這種情況可能就是這個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。

⑤剩余法：我們考察某一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，如果已知它的原因在某個(gè)特定范圍內(nèi)，又知道這個(gè)原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是這一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的剩余原因。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。

21.【答案】A【解析】A正確，C錯(cuò)誤，某高校圖書館設(shè)置了“發(fā)呆區(qū)”，不少同學(xué)在此學(xué)習(xí)備考、休息放空，還有的同學(xué)專門跑來打卡。“發(fā)呆區(qū)”受到一些學(xué)生的熱捧。從辯證思維的角度，發(fā)呆是大腦的一種自我保護(hù)和調(diào)適，適度發(fā)呆有益于身心健康，而并非就是“摸魚”“躺平”；

B錯(cuò)誤，發(fā)呆能使人靜心思考，但并不是將思考結(jié)果原封不動地搬到學(xué)習(xí)成果中；

C錯(cuò)誤，矛盾具有普遍性，如果意識隨意游蕩，處于自由狀態(tài)，心中的矛盾也不會消解為虛無。

故選：A。

本題考查：辯證思維的含義及特征

1、辯證思維的含義

所謂辯證思維，就是用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題。其實(shí)質(zhì)與核心是運(yùn)用矛盾分析法，從對立面的統(tǒng)一中把握事物。

2、辯證思維的重要特征

（1）整體性

①整體性是辯證思維的重要特征。任何認(rèn)識對象都是從它的各個(gè)要素、各種聯(lián)系構(gòu)成的有機(jī)整體。辯證思維用全面的觀點(diǎn)看問題，將認(rèn)識對象的各個(gè)要素、各種聯(lián)系的豐富性、多樣性在頭腦中再現(xiàn)出來，并從整體角度去思考如何解決問題。

②整體性的辯證思維能夠科學(xué)地處理“此”與“彼”之間的關(guān)系。事物既相對獨(dú)立，又相互聯(lián)系，既是非此即彼的，又是亦此亦彼的，“此”與“彼”之間是相互依存的，一切對立都會經(jīng)過中間環(huán)節(jié)而相互過渡。

③整體性辯證思維能夠科學(xué)地處理整體與部分之間的關(guān)系。部分是構(gòu)成整體的要素，整體是由部分構(gòu)成的系統(tǒng)，二者因?yàn)橛辛藢Ψ讲拍軌虼嬖?，而不是孤立地存在著?/p>

④辯證思維的整體是有層次之分的整體。事物的整體總是相對而言的。辯證思維是把多層次、多視角的認(rèn)識綜合起來，整體性地思考問題的科學(xué)思維。

（2）動態(tài)性

①動態(tài)性是辯證思維的又一重要特征?？陀^事物是變化發(fā)展的，人們的思維要正確地反映事物的實(shí)際存在過程，就必須以動態(tài)的方式去思考認(rèn)識對象。用動態(tài)性的辯證思維看問題，就是用變化、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，用矛盾運(yùn)動的觀點(diǎn)看問題。它要求我們不僅要考察事物的現(xiàn)狀和歷史，還要想到事物的未來，把認(rèn)識對象看成不斷變化著的開放系統(tǒng)。

②動態(tài)性的辯證思維能夠科學(xué)地把握事物的發(fā)生、發(fā)展過程。事物隨著時(shí)間、地點(diǎn)、條件的變化而變化，事物內(nèi)部矛盾的對立統(tǒng)一規(guī)定著事物發(fā)展的方向。我們只有用動態(tài)性的辯證思維看問題，才能把握事物變化發(fā)展的規(guī)律。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。解題時(shí)需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識對應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確把握去除觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

22.【答案】C【解析】A不符合題意，同一律要求人們在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性，不能混淆概念，也不能轉(zhuǎn)移論題。材料中話不涉及同一律的問題；

B不符合題意，矛盾律要求人們在同一時(shí)間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立。材料中的話違反了排中律，與矛盾律無關(guān)；

C符合題意，排中律要求人們在同一時(shí)間、從同一方面、對同一-對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都不成立。也就是說，不能同時(shí)否認(rèn)“A”，又否認(rèn)“非A”?！安荒苷f傳統(tǒng)存在于現(xiàn)實(shí)中，也不能說傳統(tǒng)不存在于現(xiàn)實(shí)中”這句話中“是”與“非”違反排中律，不符合思維的明確性；

D不符合題意，辯證的否定觀堅(jiān)持既肯定又否定，材料中的話是既否前又否后，并不是“既不肯定，也不否定”。

故選：C。

本題考查：形式邏輯基本規(guī)律

（1）矛盾律

①含義：又稱矛盾律，在同一時(shí)間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。（簡單說：就是不要自相矛盾）

②思維規(guī)范：在同一思維過程中，在同一時(shí)間、從同一方面、對同一對象所形成的具有矛盾關(guān)系的論斷，不能斷定它們都成立。

③注意問題：思維中出現(xiàn)的自相矛盾不同于辯證法所講的事物的客觀矛盾。（A．客觀事物本身所包含的矛盾二重性即對立統(tǒng)一是客觀存在的，而自相矛盾是思維混亂的一種表現(xiàn)，是對客觀實(shí)際的錯(cuò)誤反映。B．事物是運(yùn)動、變化、發(fā)展的，但在一定的發(fā)展階段，客觀事物的性質(zhì)是相對穩(wěn)定的。）

（2）排中律

①含義：在同一時(shí)間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。

②思維規(guī)范：在同一思維過程中，對矛盾的論斷不能都否定，不能對“是”與“非”各打五十大板。

③注意問題：避免犯“兩不可”的錯(cuò)誤，是保證思維明確性的基本條件。“二不擇一”也可以，如棄權(quán)?；ハ喾穸ǖ乃枷氩⒍际敲荜P(guān)系，有的是反對關(guān)系。如：X是正數(shù)與X不是正數(shù)（反對關(guān)系，可以同假）；X是正數(shù)與X是負(fù)數(shù)（矛盾關(guān)系）。

（3）同一律

①含義：在同一時(shí)間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”，如果是真的，則就是真的；如果是假的，則就是假的。

②思維規(guī)范：在同一思維過程中，每一思想自身必須保持同一性，不能混淆概念或偷換概念，也不能轉(zhuǎn)移論題或偷換論題。

③注意事項(xiàng)：不同時(shí)間或不同條件下，對同一對象所形成的概念或判斷，并不要求它們一定是統(tǒng)一的。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。

23.【答案】【小題1】

示例1：在沒有攝影的年代，要想留下圖像，就得靠繪畫了。假言判斷。

示例2：畫家常將這些“小人物”置身于深山空谷之中，或清溪幽澗之旁，或居或游，或耕或讀，或樵或漁。選言判斷。

示例3：至此，典型的中國山水畫，就具有了“大山水、小人物”的特點(diǎn)，且山水與人物融為一體。

②聯(lián)言判斷?！拘☆}2】

①錯(cuò)誤。

②三段論的中項(xiàng)在前提中至少周延一次?！啊哂写笊剿⑿∪宋铩奶攸c(diǎn)”作為中項(xiàng)，在兩個(gè)前提中都是不周延的?！拘☆}3】從材料中找出一例。運(yùn)用辯證思維的有關(guān)知識說明。

示例：

①材料的第二、三段。

②文章作者采取矛盾分析的方法，把作畫者和觀畫者作為矛盾雙方，全面分析典型的中國山水畫的特點(diǎn)。材料第二段從作畫者的角度，解釋典型的中國山水畫具有的表現(xiàn)特點(diǎn)；材料第三段是從觀畫者的角度，解釋欣賞這樣的中國山水畫的心理感受?！窘馕觥浚?）本題要求從對中國山水畫的描述中找到一個(gè)復(fù)合判斷，并說出其類型。材料中“在沒有攝影的年代，要想留下圖像，就得靠繪畫了”，屬于假言判斷。材料中“畫家常將這些‘小人物’置于深山空谷之中，或清溪幽澗之旁，或居或游，或耕或讀，或樵或漁”，屬于選言判斷；材料中“至此，典型的中國山水畫，就具有了“大山水、小人物”的特點(diǎn)，且山水與人物融為一體”，屬于聯(lián)言判斷。

（2）本題要求分析上述三段論是否正確，并說明理由，屬于原因類試題。材料中“典型的中國山水畫具有‘大山水、小人物’的特點(diǎn)，隋朝畫家的《游春圖》具有‘大山水、小人物’的特點(diǎn)，所以，隋朝畫家的《游春圖》是典型的中國山水畫”，可知三段論的中項(xiàng)在前提中至少周延一次?！熬哂写笊剿⑿∪宋锏奶攸c(diǎn)”作為中項(xiàng)，在兩個(gè)前提中都是不周延的。

（3）本題要求運(yùn)用辯證思維的有關(guān)知識，從第（1）題的材料中找出一例，說明文章作者是如何闡述中國山水畫的特點(diǎn)的，屬于分析說明類試題。材料中“中國山水畫在魏之前，多作為人物畫的背景。魏晉之后，人物逐漸變成山水畫中的點(diǎn)景。畫家常將這些‘小人物’置于深山空谷之中，或清溪幽澗之旁，或居或游，或耕或讀，或樵或漁。至此，典型的中國山水畫，就具有了‘大山水、小人物’的特點(diǎn)，且山水與人物融為一體”，可知從作畫者的角度，解釋典型的中國山水畫具有的表現(xiàn)特點(diǎn)；材料中“這樣的山水畫作品，提供了多重欣賞角度。既可以遠(yuǎn)觀，像用廣角鏡頭那樣看全景，感受山川的壯麗；也可以聚焦畫中人物，觀察人與自然的關(guān)系；還可以拿放大鏡對著局部畫面，揣摩人物的表情、動作和衣著，以及草木和建筑的細(xì)節(jié)”，可知從觀畫者的角度，解釋欣賞這樣的中國山水畫的心理感受。

（1）（3）本題屬于分析類試題，主要按以下思路進(jìn)行：第一步，精析材料，把握主題。這是解題的基礎(chǔ)，可有效避免“文不對題”、“答非所問”的現(xiàn)象。第二步，圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問題為中心與教材聯(lián)系，找出材料與教材的“結(jié)合點(diǎn)”。第三步，緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材中的基本原理與材料一一對應(yīng)，用理論分析材料即可。

（2）本題屬于原因類問題?？蓮囊韵路矫孢M(jìn)行分析：

①聯(lián)系課本內(nèi)容分析原因。我們看到一個(gè)原因類設(shè)問，首先應(yīng)該想到課本上關(guān)于這個(gè)問題的具體內(nèi)容有哪些。聯(lián)系課本內(nèi)容是分析原因的最基本的角度，因?yàn)楹芏鄦栴}通過聯(lián)系課本內(nèi)容就能夠得到解決。

②聯(lián)系材料分析原因。有的試題材料本身就蘊(yùn)涵著解決原因類設(shè)問的有關(guān)信息，如材料反映出來的問題、體現(xiàn)出來。

③聯(lián)系問題的主體分析原因。一個(gè)原因類設(shè)問一定牽涉定的主體，而特定的主體肯定享有一定的權(quán)利并負(fù)有一定義務(wù)、具有一定的職責(zé)。

24.【答案】①吳某一直都是甲村集體經(jīng)濟(jì)組織成員，應(yīng)享有在甲村的各項(xiàng)權(quán)益。

②甲村村委會未按集體組織成員待遇公平分配土地補(bǔ)償款給吳某，違反了民法典第117條的有關(guān)規(guī)定。

③本案應(yīng)遵循公平原則，由甲村村委會對吳某給予公平、合理的補(bǔ)償?！窘馕觥勘绢}的設(shè)問要求可轉(zhuǎn)換為說明甲村村委會的行為是否違反了法律規(guī)定及處理本案應(yīng)遵循什么民法基本原則，“吳某從出生起就落戶在甲村，并長期在甲村居住，系甲村集體經(jīng)濟(jì)組織成員，也是土地承包方家庭成員之一”，可知享有在甲村的各項(xiàng)權(quán)益；“但末分配給吳某”，可知甲村村委會未按集體組織成員待遇公平分配土地補(bǔ)償款給吳某，違反了民法典第117條的有關(guān)規(guī)定；“征地補(bǔ)償款將由甲村村委會平均分給每位村民”，可知本案應(yīng)遵循公平原則，由甲村村委會對吳某給予公平、合理的補(bǔ)償，保護(hù)吳某的合法權(quán)利。

回答分析說明類問題，首選要精析材料，把握主題，然后圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問題為中心與教材聯(lián)系，在回答過程中要，緊扣題意，合理作答。對于此類題目我們通常是要將教材中的基本原理與材料一一對應(yīng)，用理論分析材料即可。

25.【答案】①勞動合同符合法律規(guī)定的條件才能產(chǎn)生法律效力。在勞動合同中，如果用人單位免除自己的法定責(zé)任、排除勞動者權(quán)利的，相應(yīng)的勞動合同條款無效。

②此判決有利于維護(hù)社會的公平正義、踐行社會主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)用人單位依法正確行使權(quán)利，維護(hù)勞動者合法權(quán)益。

③勞動者有取得