小班開學(xué)親子活動方案范文（四篇）

第8頁共8頁小班開學(xué)親?子活動方案?范文活動?目標(biāo)：1?、通過感恩?父母、感恩?朋友、感恩?大自然等活?動，讓幼兒?學(xué)會感謝、?珍惜和感恩?。2、開?拓幼兒視野?，增長知識?，體驗(yàn)和父?母、同伴一?起活動的快?樂，親近大?自然，體驗(yàn)?農(nóng)家生活。?3、讓幼?兒在與大自?然的接觸中?感受人與自?然和諧的重?要，增強(qiáng)環(huán)?保意識。?4、增進(jìn)老?師與家長、?幼兒的感情?，放飛心情??；顒訙?zhǔn)?備：事先?與太湖綠光?農(nóng)場聯(lián)系。?活動過程?：一、集?中點(diǎn)名，請?家長留下聯(lián)?系電話。?二、教師向?家長、幼兒?介紹親子活?動內(nèi)容及游?玩要求：?1、家長在?整個活動中?要培養(yǎng)孩子?的獨(dú)立能力?。2、積?極參與各項(xiàng)?游戲，培養(yǎng)?幼兒的主動?性、積極性?。3、培?養(yǎng)幼兒的交?往能力。家?長要作好表?率，主動與?別的家庭聯(lián)?系，共同組?織家庭間的?游戲，自由?活動以前盡?量不要單個?家庭活動。?4、要求?家長準(zhǔn)時集?合，不遲到?。帶好孩子?，注意安全?。5、教?育幼兒不亂?扔果皮或者?其他東西(?要扔到自己?準(zhǔn)備的塑料?袋中)三?、感恩父母?活動1、?通過對父母?贈上一句感?謝的話語，?喂父母吃糖?果、幫父母?捶捶背等形?式多種的活?動，學(xué)著關(guān)?愛和尊敬長?輩，將感恩?的種子播撒?在幼兒的心?田。2、?和爸爸媽媽?制作并送“?感恩卡”。?四、整隊(duì)?出發(fā)沿途?引導(dǎo)幼兒觀?察看到的景?物，如街道?兩邊特征明?顯的建筑、?田野里的蔬?菜等。五?、集中活動?(一)全?體幼兒、家?長圍成兩個?大圈，家長?在外圈，幼?兒在內(nèi)圈。?(二)老?師組織家長?、幼兒進(jìn)行?親子游戲。?通過開展親?子游戲，加?強(qiáng)家長與子?女之間的情?感交流，增?加老師與家?長之間的溝?通機(jī)會。通?過體育活動?,培養(yǎng)幼兒?與父母或同?伴共同克服?困難奪得勝?利的精神。?培養(yǎng)幼兒參?加體育活動?的興趣，親?身體驗(yàn)體育?活動的魅力?。1、抓?尾巴目的?：觀察幼兒?的反應(yīng)能力?規(guī)則：家?長馱著孩子?，孩子腰間?系著尾巴，?孩子在家長?的走動下去?抓其他家庭?孩子的尾巴?，未被抓到?尾巴的一組?為勝。材?料：___?_個尾巴?2、吹泡泡?玩法：寶?寶和爸爸(?或媽媽)手?拉手圍成一?個圓圈邊念?兒歌邊做游?戲。3、?袋鼠親情接?力活動人?數(shù)：八個家?庭(每個家?庭一大一小?)為一組，?每組分兩排?對面站(間?距為十米)?共兩組。?活動內(nèi)容：?幼兒剝糖果?喂給家長吃?，然后雙手?抱住家長的?脖子，雙腿?勾住家長的?腰。家長雙?手不能碰幼?兒，快速跑?到對面把接?力棒傳給后?一位家長。?哪組最先傳?遞完即為勝?利隊(duì)。4?、踩氣球：?玩法：把?氣球系在家?長腳上，家?長和孩子手?拉手，去踩?別人的氣球?，最后，沒?被別人踩破?的為勝。?5、開飛機(jī)?：玩法：?孩子用雙腿?夾緊爸爸的?腰部，身體?前傾，同時?兩臂側(cè)平舉?，作成機(jī)翼?狀。爸爸雙?手夾住孩子?的胳肢窩，?把孩子舉起?向前跑。?六、感恩朋?友、中餐、?自由活動?1、請幼兒?將為同伴準(zhǔn)?備的食品拿?出來送給好?朋友一起分?享，并且大?聲說出謝謝?你。2、?家長、幼兒?一起午餐，?鼓勵幼兒自?己吃;休息?時談?wù)勛约?的感受。散?步享受休閑?好時光。?3、清理場?地：帶領(lǐng)幼?兒撿起活動?后的垃圾，?培養(yǎng)幼兒愛?護(hù)環(huán)境。?七、感恩自?然活動1?、家長、幼?兒一起開心?種植薰衣草?，并且在薰?衣草上貼上?自己的感恩?卡。2、?親子采摘：?組織家長和?孩子一起采?摘新鮮的黃?瓜。采摘黃?瓜時，要互?相幫助，團(tuán)?結(jié)友愛。把?自己親手采?摘的黃瓜帶?回去和家人?，同伴一起?分享。3?、巧手狀元?：全家總動?員，合力奪?狀元。八?、集中，返?回幼兒園。?小班開學(xué)?親子活動方?案范文（二?）活動對?象：小一班?孩子及家長?活動地點(diǎn)?：小一班的?活動室內(nèi)?容與要求：?☆在做做?玩玩中讓孩?子知道明年?是，自己又?長大一歲了??！钭屪?己的爸爸媽?媽了解孩子?在園的一些?情況，體驗(yàn)?親情帶給自?己的快樂。?材料提供?：☆環(huán)境?創(chuàng)設(shè)："爸?爸媽媽的祝?福"背景墻?☆各色卡?紙人手一份?、水彩筆、?剪刀☆背?景音樂磁帶?、示范作品?三份活動?流程：☆?在唱唱玩玩?中引出明年?是"雞年"?☆告訴孩?子及他們的?家長今天我?們要一起做?一張祝?？?并介紹制作?的要求(出?示示范作品?)☆家長?與孩子一起?制作賀卡，?老師捕捉精?彩瞬間☆?孩子、家長?、老師共創(chuàng)?環(huán)境"爸爸?媽媽的祝福?"家園面?對面：☆?"回應(yīng)長廊?"向家長公?布班級家委?會競選結(jié)果?，并請家委?會成員自我?介紹☆"?親子時段"?觀看"中外?兒童過新年?"的活動錄?像?！??在幼兒園"?老師向家長?介紹一學(xué)期?來孩子在園?各方面的情?況及寒假工?作的動員，?并對支持小?一班工作開?展的家長兩?位老師當(dāng)面?感謝。☆?"有話大家?說"請家長?用書面的形?式對本次活?動及本學(xué)期?兩位老師的?工作談些自?己的想法和?建議。小?班開學(xué)親子?活動方案范?文（三）?(一)活動?名稱：走一?走(二)?適用年齡：?____個?月(三)?活動作用：?幼兒：?1、練習(xí)鉆?及走平衡線?的動作，發(fā)?展寶寶的身?體協(xié)調(diào)性。?2、學(xué)習(xí)?用大拇指，?食指，中指?三個手指抓?東西的技能?，促進(jìn)寶寶?手部小肌肉?動作的發(fā)展?。家長：?了解寶寶身?體協(xié)調(diào)和手?部肌肉的發(fā)?展，感受親?子游戲的重?要意義(?四)活動準(zhǔn)?備：1、?硬件：夾子?，紙板大籠?球2、軟?件：家庭氛?圍和睦(?五)活動要?求：選擇?的材料顏色?要鮮艷，各?種顏色的，?激發(fā)起幼兒?想要游戲前?的興趣，具?有安全性的?，柔軟的，?家長應(yīng)及時?指導(dǎo)。(?六)活動過?程：1、?規(guī)則：a?.問候時光?：(1)?教師搖動手?拍，并用親?切且具有節(jié)?奏的語言?(2)請家?長引導(dǎo)寶寶?用有節(jié)奏的?語言(3?)老師引導(dǎo)?寶寶與家長?面對面邊拍?手邊互相有?節(jié)奏的問好?b.運(yùn)動?時光(1?)請家長與?寶寶面對面?，家長將健?身圈套在寶?寶的腰上，?讓寶寶用雙?手扶在健身?圈的兩側(cè)，?家長拉住健?身圈的前端?牽引寶寶練?習(xí)沿線行走?。(2)?幼兒家長面?對面站立，?幼兒推動大?籠球向前走?。c.溫?馨時光(?1).老師?將彩色紙板?放在地上擺?成一排，請?幼兒每人取?一個夾子放?在色彩相同?的紙板下面?。(2)?.老師示范?捏夾子的方?法：三指(?拇指，食指?，中指)用?力捏住夾子?，使夾子張?開，夾住紙?板。(3?).幼兒練?習(xí)。d.?快樂時光?老師播放《?火車開了》?的音樂，請?家長當(dāng)火車?頭，站在寶?寶前面，雙?手背后，寶?寶在家長身?后拉著家長?的手慢慢向?前走，并一?起朗誦兒歌?《火車開了?》2、要?求：這個?游戲適合_?___個月?的寶寶。家?長可在日常?生活中引導(dǎo)?寶寶用有節(jié)?奏的語言與?家人，同伴?打招呼，也?可用寶寶的?玩具引導(dǎo)寶?寶練習(xí)問好?。在日常生?活中可以收?集各種夾子?讓寶寶練習(xí)?。寶寶手部?力量還太小?，所以夾子?不要太緊。?(七)活?動思路：?游戲本身是?幼兒喜歡的?一種自發(fā)的?活動，它可?促進(jìn)幼兒智?力的發(fā)展，?還可以培養(yǎng)?幼兒的良好?情緒。親子?游戲恰恰是?兒童游戲的?一種重要形?式，也是家?庭內(nèi)成人與?幼兒交往的?一種重要形?式。對于小?年齡段的幼?兒已經(jīng)開始?喜歡小朋友?，喜歡和人?打招呼了，?他們可以在?成人的攙扶?下開步走，?也可以自己?扶著家具走?幾步，他們?喜歡到處摸?到處看，家?長正可以運(yùn)?用這種孩子?的心理，讓?幼兒通過這?個活動促進(jìn)?身體的協(xié)調(diào)?作用以及手?的抓，握等?技能，促進(jìn)?手部肌肉的?發(fā)展。小?班開學(xué)親子?活動方案范?文（四）?一、活動時?間：二、?活動目標(biāo)：?1、通過?游戲活動，?使幼兒之間?、家長之間?、師幼之間?互相認(rèn)識熟?悉、互相了?解。2、?初步認(rèn)識幼?兒入園后的?一日生活。?三、活動?準(zhǔn)備：每?位幼兒一個?姓名掛卡;?大皮球一個?;糖果若干?;抽紙。?四、活動過?程：(一?)入園接待?。熱情接?待每位家長?及幼兒。?(二)集體?活動。1?、引導(dǎo)家長?和幼兒一起?走線(教師?示范，提醒?幼兒腳尖腳?跟挨緊向前?走，家長幫?助幼兒保持?平衡。)?2、游戲活?動：1)?自我介紹?玩法：運(yùn)用?滾皮球的方?法，由老師?開始介紹自?己，皮球滾?到誰，誰就?開始介紹自?己。2)?唱歌表演：?《你好》?目的：在表?演中，拉近?幼兒與教師?之間的距離?。3)幼?兒教師介紹?幼兒在園一?日生活作息?，讓家長了?解孩子在幼?兒園的生活?。期間帶領(lǐng)?家長和孩子?一起如廁，?游戲以及喝?水等，讓孩?子更快的適?應(yīng)幼兒園的?環(huán)境。4?)親子游戲?：幫媽媽串?項(xiàng)鏈步驟?：每個小?朋友都覺得?自己的媽媽?最漂亮，現(xiàn)?在，我們就?來做一條愛?