大學(xué)習(xí)心得200字5篇

大學(xué)習(xí)心得200字5篇大學(xué)習(xí)心得200字篇1

一、中學(xué)生學(xué)習(xí)的正確方法

達(dá)爾文說過，“關(guān)于方法的學(xué)問是最重要的學(xué)問〞。很多專家學(xué)者的體會(huì)也是這樣，即怎樣學(xué)比學(xué)什么更重要。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠概括為五個(gè)環(huán)節(jié)，即課前預(yù)習(xí)，上課，課后復(fù)習(xí)，完成作業(yè)和自我支配的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這五個(gè)環(huán)節(jié)中，每一環(huán)節(jié)都反映著一個(gè)中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

我們看那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的共同特點(diǎn)是:

1、有劇烈的搞好學(xué)習(xí)的愿望，有勤奮刻苦的奮斗精神。此刻隨著中國人生活水平的提高，不少中學(xué)生產(chǎn)生了貪圖安逸，追求享樂的傾向。于是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的一些謬論也在他們中流傳開來。例如，“突擊半年，英語就能過關(guān)〞?！霸讲挥霉Γ晒胶猫暤鹊?。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)習(xí)上勝利的學(xué)生都是付出了艱苦的勞動(dòng)的，單憑小聰慧、臨時(shí)突擊是學(xué)不好功課的。

2、會(huì)自學(xué)。即自我制定目標(biāo)，自我支配計(jì)劃，自我選定任務(wù)，自我監(jiān)督自我。學(xué)習(xí)的勝利當(dāng)然與外界的諸多因素有關(guān)，如家庭、教師、同學(xué)、社會(huì)等等。但學(xué)生本人是內(nèi)因，是起主要作用的因素。一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生必需是學(xué)習(xí)的主人，而不是學(xué)習(xí)的奴隸。他會(huì)依據(jù)自我的愛好和特點(diǎn)，為自我選定有期望到達(dá)的目標(biāo)。他會(huì)參照教學(xué)的進(jìn)度和自我所處的環(huán)境，為自我制定切實(shí)可行的計(jì)劃。他明白自我今日該做什么，明天該做什么，而不是盲目地四處出擊，臨時(shí)應(yīng)付。他內(nèi)心對(duì)自我充滿信念，同時(shí)又腳踏實(shí)地。自我定下的任務(wù)，自我必需要完成，全然不用教師和家長(zhǎng)的督促。

二、中學(xué)英語學(xué)習(xí)的正確方法

1、堅(jiān)持使用，敢于實(shí)踐。我們學(xué)習(xí)英語的目的，不是為了討論英語語言的規(guī)律，主要還是為了跟外國人交際，也就是能用英語聽說讀寫譯。這應(yīng)當(dāng)說是一種技能。而技能的把握，光靠理論的解釋是不行的，要在實(shí)踐中反復(fù)地、長(zhǎng)期地訓(xùn)練才能勝利。所以，有志于學(xué)好英語的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)趕快拿起文章閱讀，打開錄音機(jī)收聽，張開嘴說。多接觸英語，對(duì)英語的領(lǐng)悟就會(huì)加深，也就能總結(jié)出適合自我的好方法。對(duì)中國人來說，練好說的本領(lǐng)是不簡(jiǎn)單的，需要不怕出錯(cuò)，不怕別人笑話的士氣。中文英文，差異甚大，發(fā)音方法很不相同。開始練習(xí)說，確定錯(cuò)誤百出。這時(shí)候，必需要挺磚沒有開始階段的“胡說八道〞，就沒有一口美麗的口語。

2、起始階段要非常重視語音語調(diào)。由于讀音習(xí)慣的不一樣，中國人要說出標(biāo)準(zhǔn)的英語，很不簡(jiǎn)單。這就跟外國人學(xué)中文一樣，讓他們說出標(biāo)準(zhǔn)的一般話，也很困難?？墒?，為了交際的需要，我們必需下決心把握地道的英語語音語調(diào)。中學(xué)生年齡小，是學(xué)習(xí)語音語調(diào)的最正確時(shí)期，這個(gè)時(shí)期語音方面打下好基礎(chǔ)，將來終生受益。而中學(xué)英語說得不好，再大一些就不好改正了。目前的中學(xué)生中，許多人專心仿照外國人的讀音，他們反復(fù)聽錄機(jī)，一遍又一遍地糾正自我的語音語調(diào)。他們利用一切機(jī)會(huì)大聲講英語，不怕犯錯(cuò)誤，不怕別人說自我是中國式的英語，并在聽說的實(shí)踐中逐步接近英美人的腔調(diào)。他們的作法是值得借鑒的。學(xué)習(xí)英語，應(yīng)堅(jiān)持聽說領(lǐng)先的原則，尤其在起始階段。我們看到很多初中生，甚至小學(xué)生，發(fā)音很糟糕，卻在那里專心地鉆研語法規(guī)則，這真是本末倒置。須知語法規(guī)則以后是完全能夠?qū)W好的，而良好的發(fā)音和口語本領(lǐng)一過了這一年齡段就不好彌補(bǔ)了。

仔細(xì)學(xué)習(xí)語法，就是要把英語語法的基本條條記牢，并常常運(yùn)用到使用英語的實(shí)踐中。背例句是學(xué)語法理論的好方法，可是中學(xué)生也不必鉆研語法學(xué)問過細(xì)。因?yàn)橛⒄Z畢竟是活的語言，任何規(guī)則都是相對(duì)的。有同學(xué)有一種誤會(huì)，以為學(xué)好語法，英語就算學(xué)好了，其實(shí)不是。語法只是對(duì)我們語言實(shí)踐活動(dòng)的一種幫忙，學(xué)英語主要還是投入聽說讀寫的實(shí)踐。

關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí)，應(yīng)堅(jiān)持詞不離句、句不離文的原則。背辭典對(duì)大部分人來說不適合。結(jié)合句子記單詞好懂，好記，還會(huì)運(yùn)用。至于說詞匯量，中學(xué)生應(yīng)首先把握好課本上所學(xué)的基本詞匯。當(dāng)然對(duì)一些感興趣的課外詞匯記一記，也有好處，但不必特地花許多時(shí)光擴(kuò)大詞匯量?；A(chǔ)打好了，詞匯量問題好解決。

學(xué)習(xí)詞匯能夠采納“歸類〞的方法，英語詞匯尤其適用于“小包裝〞的方法。因?yàn)橛⒄Z單詞中有同一條規(guī)律的詞往往就幾個(gè)，沒法作為普遍法則來歸納。例如名詞中常用的不行數(shù)名詞為:advice，weather，progress，news，information，furniture。名詞加了“s〞意思不一樣的有:good(goods)，sand(sands)，thing(things)，time(times)，work(works)，sky(skies)，brain(brains)。歸類能夠使我們對(duì)此類詞匯的特點(diǎn)有更清晰的認(rèn)識(shí)，并對(duì)不一樣類別之間的差異有明晰的認(rèn)識(shí)。

三高三英語總復(fù)習(xí)的正確方法

高三英語總復(fù)習(xí)是高中英語教學(xué)一個(gè)重要階段。由于學(xué)生面臨著高考，這一階段的教學(xué)就引起了學(xué)生、教師乃至全社會(huì)的關(guān)注。這一階段的任務(wù)，不僅僅僅是在基礎(chǔ)語言學(xué)問上查缺補(bǔ)漏，更重要的是，要使學(xué)生豐富語言使用閱歷、增添語感，使語言學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)際使用英語的本領(lǐng)，使原有的本領(lǐng)上升到一個(gè)新的水平。同時(shí)，經(jīng)過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生更好地把握英語學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)自學(xué)，改善綜合分析，觀看，確定，想象等思維本領(lǐng)以及應(yīng)試本領(lǐng)，從而提高學(xué)生的全面素養(yǎng)。

大學(xué)習(xí)心得200字篇2

學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神〞。現(xiàn)代人生活節(jié)奏快、工作壓力大，沒時(shí)間學(xué)習(xí)是大家的普遍感受。雷鋒曾說過：“問題不在工作忙，而在于你愿不情愿學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不擅長(zhǎng)擠，愿不情愿鉆。〞向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就要像雷鋒同志那樣具有“釘子〞精神，在學(xué)習(xí)上擅長(zhǎng)擠、擅長(zhǎng)鉆。做為擔(dān)保公司的一份子，要努力學(xué)習(xí)擔(dān)保業(yè)務(wù)學(xué)問，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng);也要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、管理、財(cái)務(wù)等其他方面的學(xué)問，拓寬視野，完善個(gè)人綜合素養(yǎng)。

學(xué)雷鋒就要學(xué)習(xí)他勤學(xué)愛崗、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的時(shí)代精神。在日常的工作中要樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和全程學(xué)習(xí)的思想觀念，把個(gè)人自學(xué)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平。

學(xué)雷鋒就要勤儉節(jié)省。雖然我們?nèi)缃竦奈镔|(zhì)文化生活水平比雷鋒生活的年月有了顯著的改善和提高，但我們還需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)省、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要牢記：“在工作上，要向主動(dòng)性的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。〞要從自身做起，從節(jié)省一粒米、一度電、一張紙開始。在工作和生活中我們要勤儉節(jié)省，不鋪張浪費(fèi)。

學(xué)雷鋒就要學(xué)他舍己為人的奉獻(xiàn)精神，“做件好事并不難，難的是一輩子做好事〞，這是雷鋒同志在日記中寫到的，他也是這樣做的，他不顧個(gè)人安危背學(xué)生過段水橋上學(xué)、敢于承當(dāng)責(zé)任護(hù)送戰(zhàn)友母親回家、為災(zāi)區(qū)悄悄捐獻(xiàn)的事依舊歷歷在目。這種種一切怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容!如今這個(gè)時(shí)代需要雷鋒精神，需要他無私奉獻(xiàn)的精神。這樣我們的事業(yè)就會(huì)發(fā)達(dá)，我們的國家就會(huì)更加的強(qiáng)大。

大學(xué)習(xí)心得200字篇3

國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的精髓，對(duì)中國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都有影響極大，對(duì)于傳承文明，增添民族凝聚力，以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用。

“長(zhǎng)襲宿收，風(fēng)神凝遠(yuǎn)，制行峻潔，望而知其為貴介公子〞。國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的精髓，對(duì)中國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都影響極大，對(duì)于傳承文明，增添民族凝聚力，以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用。中國的國學(xué)思想，是中華民族共同的血脈和靈魂，是連接炎黃子孫的血脈之橋、心靈之橋。

世界上任何一個(gè)民族，要想獨(dú)立于世界民族之林，必需具有自己獨(dú)特的文化，而中國的國學(xué)就具備這種獨(dú)一無二的特質(zhì)。國學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)藏著中華五千年歷史智慧的精髓，構(gòu)成了我們精神生活的客觀環(huán)境，維系著中華文化之根。

“國學(xué)〞一詞，最早出自章太炎先生《國故論衡》及《國學(xué)概論》的演講，它以先秦經(jīng)典和諸子學(xué)說為根基.涵蓋兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)、宋明理學(xué)和同時(shí)期的漢賦、六朝駢文、唐詩、宋詞、元曲與明清小說以及歷代史學(xué)等內(nèi)容，形成了恢宏的“經(jīng)〞、“史〞、“子〞、“集〞四大部分，其內(nèi)涵源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。

國學(xué)智慧涵蓋了“四書〞、“五經(jīng)〞、老子、莊子、偈語、禪機(jī)、二十四史、唐詩、宋詞和四大古典名著，它是萬億卷帙的古代文獻(xiàn)，表達(dá)了中國人對(duì)于生命和世界的理解。國學(xué)體系以“儒〞、“釋〞、“道〞三家學(xué)問為主干，又分為文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、音樂、武術(shù)、菜肴、民俗、婚喪和禮儀等支脈，為青少年汲取學(xué)問，了解民族傳統(tǒng)文化提供了一個(gè)便捷的渠道。

國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的精髓，它對(duì)中國歷朝歷代的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面影響頗深。對(duì)于傳承中華文明、增添民族凝聚力和民族的復(fù)興也起著重大的作用。作為炎黃子孫。每一個(gè)青少年都應(yīng)當(dāng)了解和熟識(shí)國學(xué)，讓古人的思想和智慧時(shí)常充盈在心田，通過學(xué)習(xí)國學(xué)學(xué)問，提高自己的理解力，形成主動(dòng)向上世界觀。

每一個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)了解和熟識(shí)國學(xué)，依據(jù)國學(xué)所提倡的精神指引，“正心〞、“修身〞、“齊家〞，成為一個(gè)品質(zhì)高尚、行為規(guī)矩的人，對(duì)國家和社會(huì)都能起到主動(dòng)、正面的作用。推廣國學(xué)關(guān)系到民族素養(yǎng)的提高，關(guān)系到中國青少年的健康成長(zhǎng)。國學(xué)的精髓是“天人合一〞，表達(dá)了人與自然、人與社會(huì)的和諧關(guān)系，這又是構(gòu)建和諧社會(huì)不行或缺的組成部分。

大學(xué)習(xí)心得200字篇4

各位同學(xué)，我很高興能得到這個(gè)機(jī)會(huì)在那里共享我學(xué)習(xí)英語的心得與閱歷!期望我的心得和閱歷能夠?qū)Υ蠹胰蘸髮W(xué)習(xí)英語有所幫忙。

首先，我說說學(xué)習(xí)英語的心得。我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語最重要的是要做到有“三心〞，即細(xì)心、耐煩和信念。

細(xì)心。高中的英語并不難，可是所學(xué)習(xí)的資料卻能夠衍生出許多的分支，比方說詞匯的派生詞、固定搭配、不一樣語態(tài)下的不一樣好處。。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要做到細(xì)心地發(fā)覺問題，比較記憶，力求能夠舉一反三。而在學(xué)習(xí)訓(xùn)練當(dāng)中，要仔細(xì)對(duì)待每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng)。。務(wù)求做到不忽視每一個(gè)詳情。詳情決定成敗，看法決定一切!

耐煩。事實(shí)上，高中的英語學(xué)問許多時(shí)候是在不斷地重復(fù)著。在這種狀況之下，我們要沉得住氣，在重復(fù)之中深化自我的學(xué)問。例如，不少的同學(xué)在學(xué)習(xí)高二、高三語法的時(shí)候沉不住氣，認(rèn)為課本上的l"e.vision資料只是在簡(jiǎn)潔重復(fù)高一必修模塊中的資料，因此對(duì)這些課程不重視，這些同學(xué)的語法學(xué)問就一向在高一的水平原地踏步，甚至可能影響到語法填空的解題和在作文中的敏捷運(yùn)用。許多英語學(xué)問，是經(jīng)過不斷的重復(fù)來加深把握的程度的，耐煩也所以成為學(xué)習(xí)英語過程中的重要因素。

信念。必需要對(duì)自我有信念，信任自我必需能學(xué)好英語，必需能考好英語，自信是走向勝利的第一步(confidenceinyourselfisthefirststepontheroadtosuccess)。并一向努力著，正如名言所說，it’sperspirationratherthaninspirationthatleadsamantosuccess.只要付出了汗水，我們有理由信任最終的結(jié)果會(huì)令我們滿意!

對(duì)于佳句我們應(yīng)當(dāng)加以背誦，有潛力的同學(xué)能夠?qū)嵭心瑢懙姆绞?。僅有當(dāng)肚子里面貯備的佳句多了之后，我們才能在自我的寫作之中有更多的句型能夠運(yùn)用。佳句不在多而在精，各種典型的結(jié)構(gòu)(排比、倒裝、強(qiáng)調(diào)。。)各把握1—2句即可讓我們?cè)趯懽髦羞\(yùn)用得得心應(yīng)手了。

寫作的過程之中，要盡力避開錯(cuò)誤，無論是拼寫錯(cuò)誤還是句子的語法錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤會(huì)嚴(yán)重地影響作文給閱卷教師的第一印象。練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤務(wù)必要當(dāng)即改正，并且記錄在本子上，避開再犯。

寫作是呈現(xiàn)英語水平的最正確平臺(tái)，可是呈現(xiàn)不等于賣弄。過多形式花俏的句子和華麗的辭藻未必能贏得閱卷教師的青睞。相反，資料充實(shí)、各資料之問(獨(dú)特是在基礎(chǔ)寫作之中)的聯(lián)系緊密、在適當(dāng)?shù)牡胤?例如文章開頭點(diǎn)題和結(jié)尾總結(jié)處)運(yùn)用一些結(jié)構(gòu)略微冗雜的句子(例如倒裝、從句等等)的文章更受歡迎，因?yàn)檫@樣的文章除了給人連貫、一氣呵成的感覺之外，也能表達(dá)出寫對(duì)英語的把握程度。英語作文的訓(xùn)練講求長(zhǎng)久，不能夠三日打魚兩日曬網(wǎng)，僅有在不斷的寫作之中才能提高寫作的質(zhì)量和速度。推舉大家適當(dāng)打草稿，寫出關(guān)鍵詞和準(zhǔn)備應(yīng)用的句型即可，我不提倡作文在草稿紙上完成后再謄寫到試卷上，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)光是有限的。每周要保證有3篇習(xí)作，并且同閱讀一樣，限時(shí)完成。基礎(chǔ)寫作15分鐘，任務(wù)寫作30分鐘。

最終，每次習(xí)作之后，無論教師的評(píng)分如何，盡可能找教師面批作文，并且面批要堅(jiān)持，即使不能做到每篇都面批，至少保證一個(gè)星期有l(wèi)一2次。面批對(duì)寫作的提高是相當(dāng)明顯的。獨(dú)特是對(duì)英語基礎(chǔ)比較扎實(shí)的同學(xué)而言，面批對(duì)英語成果的進(jìn)一步提高尤為重要。

大學(xué)習(xí)心得200字篇5

經(jīng)典是經(jīng)過時(shí)間篩選出的著作，它經(jīng)受了歷史的考驗(yàn)，有其珍貴的價(jià)值。只有做到品讀經(jīng)典，經(jīng)典著作的那些價(jià)值才會(huì)顯現(xiàn)。

經(jīng)典當(dāng)然有其價(jià)值，但假如不去細(xì)細(xì)品味，經(jīng)典中的價(jià)值又如何能夠被顯現(xiàn)出來呢?“品讀〞就是在仔細(xì)閱讀過經(jīng)典著作后，認(rèn)真思索，漸漸領(lǐng)悟出其中的深刻道理。所以“品讀經(jīng)典〞不是囫圇吞棗般地把經(jīng)典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣，經(jīng)典作品的價(jià)值才會(huì)顯現(xiàn)出