![2011高考語文復(fù)習(xí)專題課件:文言文翻譯_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/d89f68403a327c105cc5e1acbc62ed07/d89f68403a327c105cc5e1acbc62ed071.gif)
![2011高考語文復(fù)習(xí)專題課件:文言文翻譯_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/d89f68403a327c105cc5e1acbc62ed07/d89f68403a327c105cc5e1acbc62ed072.gif)
![2011高考語文復(fù)習(xí)專題課件:文言文翻譯_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/d89f68403a327c105cc5e1acbc62ed07/d89f68403a327c105cc5e1acbc62ed073.gif)
![2011高考語文復(fù)習(xí)專題課件:文言文翻譯_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/d89f68403a327c105cc5e1acbc62ed07/d89f68403a327c105cc5e1acbc62ed074.gif)
![2011高考語文復(fù)習(xí)專題課件:文言文翻譯_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/d89f68403a327c105cc5e1acbc62ed07/d89f68403a327c105cc5e1acbc62ed075.gif)
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文檔簡介
文言文翻譯考試說明:《2011年高考說明》中對文言文翻譯的要求如下:古文翻譯要求以直譯為主,并保持語意通暢。要注意原文用詞造句和表達(dá)方式的特點(diǎn)。分值10分。按照評分標(biāo)準(zhǔn)的要求:翻譯題主要考查學(xué)生對句中關(guān)鍵性實(shí)詞、虛詞及一些文言句式的掌握,及學(xué)生對文言文句子的理解能力。因此我們在答題時應(yīng)以直譯為主、以意譯為輔,爭取做到“字字有對應(yīng),句式有體現(xiàn),不出現(xiàn)語病,句意不改變”。高考引路
10年全國卷
康保裔,河南洛陽人。祖志忠,討王都戰(zhàn)沒。父再遇,從太祖征李筠,又死于兵。保裔在周屢立戰(zhàn)功,及再遇陣沒,詔以保裔代父職,從石守信破澤州,又從諸將破契丹于石嶺關(guān),領(lǐng)登州刺史。尋知代州,移深州,領(lǐng)涼州觀察使。真宗即位,召還,以其母老勤養(yǎng),賜以上尊酒茶米。詔褒之,為高陽關(guān)都部署。契丹兵大入,諸將與戰(zhàn)于河間,保裔選精銳赴之,會暮,約詰朝合戰(zhàn)。遲明,契丹圍之?dāng)?shù)重,左右勸易甲馳突以出,保裔曰:“臨難無茍免?!彼鞗Q戰(zhàn)。二日,殺傷甚眾,蹴踐塵深二尺,兵盡矢絕,援不至,遂沒焉,時車駕駐大名,聞之震悼,廢朝二日,贈侍中。以其子繼英為六宅使、順州刺史,繼彬為洛苑使。繼英等謝曰:“臣父不能決勝而死,陛下不以罪其拏幸矣,臣等顧蒙非常之恩!”因悲涕伏地不能起。上惻然曰:“爾父王事,贈賞之典,所宜加厚?!鳖欀^左右曰:“保裔父、祖死疆埸,身復(fù)戰(zhàn)沒,世有忠節(jié),深可嘉也?!北R嶂?jǐn)厚好禮,喜賓客,善騎射,弋飛走無不中。嘗握矢三十,引滿以射,筈鏑相連而墜,人服其妙。屢經(jīng)戰(zhàn)陣,身被七十創(chuàng)。貸公錢數(shù)十萬勞軍,沒后,親吏鬻器玩以償。上知之,乃復(fù)厚賜焉。方保裔及契丹血戰(zhàn),而援兵不至,唯張凝、李重貴率眾策應(yīng),遇契丹兵交戰(zhàn),保裔為敵所覆,重貴與凝赴援,腹背受敵,自申至寅力戰(zhàn),敵乃退。當(dāng)時諸將多失部分,獨(dú)重貴、凝全軍還屯,凝議上將士功狀,重貴喟然曰:“大將陷沒,而吾曹計功,何面目也!”上聞而嘉之.(1)貸公錢數(shù)十萬勞軍,沒后,親吏鬻器玩以償。譯文:(2)凝議上將士功狀,重貴喟然曰:“大將陷沒,而吾曹計功,何面目也!”譯文:師生合作探究(1)、愿伯具言臣之不敢倍德也?!俄椨鸨炯o(jì)》(2)、趙王之子孫侯者?!队|龍說趙太后》(3)、見瓶水之冰,而知天下之寒?!恫旖瘛罚?)、不然,令五人保其首領(lǐng),以老于戶牖之下,則盡其天年,人皆得以隸使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,發(fā)其志士之悲哉?!段迦四贡洝罚?)、奚以之九萬里而南為?《逍遙游》(6)、而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎?《逍遙游》(7)、所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也?!而欓T宴》(8)、今急而求子,是寡人之過也?!稜T之武退秦師》(9)、聞道百,以為莫己若者,我之謂也?!肚锼罚?0)、永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章。觸草木,盡死。以嚙人,無御之者?!恫渡哒哒f》(11)軒凡四遭火,得不焚,殆有神護(hù)者。方法總結(jié)
總原則:字字落實(shí),直譯為主,意譯為輔。對(對譯法)就是以原來的單音節(jié)詞為一個語素,另外再加一個語素,組成一個雙音節(jié)詞來解釋。
留(保留法)保留古今意義完全相同的專有名詞,如國號、年號、帝號、官名、地名、人名、朝代名、器物名、書名、度量衡單位等。換(替換法)有些詞語意義已經(jīng)發(fā)展,用法已經(jīng)變化,語法已經(jīng)不用,在譯文中,應(yīng)該換這些古語為今語。刪(刪減法)文言中有些虛詞的用法,在現(xiàn)代漢語里沒有相應(yīng)的詞替代,如果硬譯反而別扭或累贅,譯文時可刪減。這些詞包括:發(fā)語詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞、個別連詞及偏義復(fù)詞中虛設(shè)成分等。補(bǔ)(增補(bǔ)法)原句中有省略或古今用詞不同的地方,可根據(jù)現(xiàn)代漢語語法增加或補(bǔ)充一些成分,使譯文顯豁通順。調(diào)(調(diào)位法)由于古今語法的演變,有的句型表達(dá)方式有所不同,翻譯時,應(yīng)按現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣及時調(diào)整。包括:主謂倒裝、賓語前置、定語后置、等。
方法總結(jié)2注意古今詞義、色彩的變化注意詞類活用現(xiàn)象注意有修辭的語句的翻譯注意有委婉說法的語句的翻譯注意古漢語特殊的句式注意固定句式課堂練習(xí)
楚莊王謀事而當(dāng),群臣莫能逮,退朝而有憂色。申公巫進(jìn)曰:“君退朝而有憂色,何也?”楚王曰:“吾聞之,諸侯自擇師者王,自擇友者霸,足己而君臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而議于朝,且群臣莫能逮,吾國其幾于亡矣,吾是以有憂色也?!保▌⑾颉缎滦颉るs事第一》)
翻譯下面兩個句子:1、吾聞之,諸侯自擇師者王,自擇友者霸,足己而君臣莫之若者亡。2、吾國其幾于亡矣,吾是以有憂色也。翻譯這段文字:人有賣駿馬者,比三旦立市,人莫之知。往見伯
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