語言與社會(huì)交往

語言與社會(huì)交往第1頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月二、交際工具的類別

1.言語交際：語言是人類最重要的交際工具

2.副言語交際：包括紅綠燈、旗語、電話代碼、體態(tài)語/身勢語（如眉目傳情、眉飛色舞、眉來眼去；點(diǎn)頭、搖頭；鞠躬、點(diǎn)頭哈腰；親吻、擁抱等等）第2頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第3頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第4頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第5頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)語言交際的類型

根據(jù)不同的分類角度，可以分為7大類14小類：一、口頭交際和書面語交際根據(jù)交際所用語言的形式口頭交際：廣泛性、隨意性、多變性、生動(dòng)性、創(chuàng)新性書面交際：選擇性、集中性、穩(wěn)定性、平實(shí)性、保守性第6頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月二、人際交際和大眾傳媒交際根據(jù)交際語言是否借助大眾傳播媒介。1.人際交際：包括口頭形式（交談、演講、討論、論辯、記者招待會(huì)、打電話等）和書面形式（書信、通知、公文、解說詞、電報(bào)、板報(bào)等）2.大眾傳播交際：包括口頭形式（廣播、電視、電影等）和書面形式（報(bào)紙、刊物、書籍等）

第7頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月三、同方言（語言）和異方言（語言）交際根據(jù)交際所使用的語言或方言的不同。1.同方言（語言）：南京話；英語2.異方言（語言）交際河南話/山東話，廣東話/福建話挪威語/瑞典語/丹麥語漢語/英語（我和葉明的談話）第8頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月倫敦唐人街第9頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月卑爾根

第10頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月四、雙人交際和多人交際根據(jù)交際者人數(shù)的多少1.雙人交際：兩個(gè)人一對一的交際2.多人交際：三個(gè)或三個(gè)以上人的交際第11頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月五、個(gè)性交際和非個(gè)性交際根據(jù)交際者身份和角色關(guān)系的不同1.個(gè)性交際：交際者以個(gè)人身份出現(xiàn)（一對一交際、少數(shù)人對少數(shù)人交際）2.非個(gè)性交際：交際者以團(tuán)體名義出現(xiàn)（法人代表）第12頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月六、直接交際和間接交際根據(jù)交際是否需要第三者中介1.直接交際：2.間接交際：藥家鑫-藥慶衛(wèi)-馬延明（代理人）-蘭和（律師）——律師-張顯-王輝（張妙老公）-張平選（張妙父親）第13頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月張顯接受采訪藥家鑫父親索賠一元第14頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月七、單向交際和雙向交際根據(jù)交際者表達(dá)思想、傳遞信息是單方面的還是雙方面的1.單向交際2.雙向交際第15頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第17頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第18頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)語言交際的過程一、語言交際的過程包括話語生成過程和話語理解過程1.話語生成過程：包括四個(gè)環(huán)節(jié)（1）表述動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生階段：（2）表述意圖階段：（3）內(nèi)部言語階段：（4）擴(kuò)展的內(nèi)部言語表達(dá)階段：以上四個(gè)環(huán)節(jié)連貫進(jìn)行的，之間并無明顯的界限。第19頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

2.話語理解過程包括兩個(gè)環(huán)節(jié)（1）話語感知階段。（2）意義理解階段

3.語言交際的過程編碼→發(fā)送→傳遞→接收→解碼

→第20頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第四節(jié)語言交際的規(guī)律、語言交際的心理障礙及其克服方法第21頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月一、語言交際的規(guī)律實(shí)現(xiàn)交際目的有賴于言語行為的自我控制。應(yīng)遵守量力性的原則。保持言語表達(dá)的自我本色。第22頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月語言交際的規(guī)律4.了解交際對象，把握住交際雙方的特定關(guān)系和心理因素。5.顧及交際場合。6.要適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，注意語言和社會(huì)的“共變”。第23頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月二、心理障礙的特征當(dāng)眾說話的心理障礙每個(gè)人表現(xiàn)得五花八門。但是，主要有以下特征：表情尷尬，肌肉僵硬；呼吸急促，說話變調(diào)；神情慌張，全身發(fā)顫；第24頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月心理障礙的特征語無倫次，動(dòng)作失常；滿臉通紅，頭頂冒汗；低著腦袋，不敢抬頭。第25頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月三、心理障礙形成的原因過于注重別人對自己的評價(jià)；自卑心理；性格內(nèi)向、孤僻；準(zhǔn)備不足；缺乏實(shí)踐。第26頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月四、心理障礙的克服方法增強(qiáng)自信心；改造個(gè)性中的積極因素，積極交往；充分準(zhǔn)備，胸有成竹；加強(qiáng)自我鍛煉；第27頁，課件共28