觀看王金戰(zhàn)講座的觀后感500字范文

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學(xué)習(xí)，自古以來就是我們學(xué)生的職責(zé)。學(xué)習(xí)不是為父母、老師而學(xué)，而是為自己學(xué)的?？墒窃鯓尤W(xué)，有什么方法學(xué)的輕松點。就連自己還沒找到適合的方法、

有一句話說的沒錯，學(xué)習(xí)本來就不是什么快樂的事情。相反的，學(xué)習(xí)是乏味枯燥的，根本沒有專家所說的那么的有樂趣。說的，人一生下來就是受苦的，前半輩子吃苦多，后半輩子就會幸?？鞓贰＿@句話是對的。不同的人會對學(xué)習(xí)有不同的態(tài)度。學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)渣這三個詞都是來形容不同等級的學(xué)生。可是我們真的只屈于這三個詞嗎?那么容易認(rèn)輸嗎?

我們還年輕，還有夢，不可以只認(rèn)命。學(xué)習(xí)好的人也是他們拼出來的，而那些成天羨慕他們的人又做到了什么。你們付出了么，拼了么。你們沒有!我知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力大，有些人承受不了?？梢ба啦痪瓦^來了嗎，有什么好抱怨的。

學(xué)習(xí)本來就不是什么簡單的事兒。讓孩子真正愛上學(xué)習(xí)也是件天方夜譚的事。我們必須努力，殘酷的社會會讓我們明白一切。不要去羨慕，不要自暴自棄。我們跟他們一樣好，并不比那些學(xué)習(xí)好的人差。不要有太大的心理落差。自己去努力，去實現(xiàn)，那種滋味應(yīng)該是很甜、很甜的。所以，放下你那吊兒郎當(dāng)?shù)淖藨B(tài)。拿起書本，在書海中遨游，也別有一番滋味啊。

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有時候，我考試失利，卻不知道為什么，父母也十分著急，總是在我耳邊念叨。王金戰(zhàn)老師是一個教育專家，全國優(yōu)秀教師，這稱號真不是白得的。今天，我和父母坐在一起，觀看王金戰(zhàn)老師的講座，明白了許多。

他演講的題目是“怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)”。王金戰(zhàn)老師講到，影響學(xué)習(xí)的決定性因素分為智力因素和非智力因素，而智力因素只占了不到10%。王金戰(zhàn)老師還講到，14歲之前是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要階段。

有些家長認(rèn)為孩子懶惰，讓他學(xué)習(xí)總是一會兒吃個水果，一會兒喝口水，學(xué)習(xí)一點也不專心。但如果真的是孩子感興趣的事情，孩子還會這樣嗎?打個比方來說，有一個少年酷愛奧數(shù)，就算遇到難題算的滿額汗水，但仍不會放棄，反而會更有興趣。相反，如果讓這個少年去做語文閱讀題，很可能會很快沒耐心。

王金戰(zhàn)老師同時講到，家長們?nèi)恰盁o證上崗”，所以對孩子的教育方法會有偏差。無論什么方法，能給予孩子自信心才是最關(guān)鍵的。要用欣賞的眼光去看待他的優(yōu)點，及時的給予他表揚。而不要等孩子都對學(xué)習(xí)失去信心了，還沒等到你那一丁點可憐的表揚。

不要大聲且兇惡地對孩子講話，這樣的家長當(dāng)著是很恐怖的。這樣不僅會使孩子與父母之間的關(guān)系產(chǎn)生裂縫，還會使孩子的心靈受到創(chuàng)傷。王金戰(zhàn)老師痛心疾首地說，傷害孩子最深的往往是他最親近的人。

王金戰(zhàn)老師還說，學(xué)習(xí)的效率也很重要，你讓孩子休息好了，再學(xué)習(xí)兩個小時所學(xué)到的東西比晚上強打精神，呵欠連天地學(xué)五個小時學(xué)到的東西多得多。學(xué)習(xí)是一個厚積而薄發(fā)的過程，不要給孩子太大的壓力，這樣反而使他緊張，考試失敗。一次定一個小小但清晰的短期目標(biāo)，這樣就沒有學(xué)不好的孩子。

看了這次講座，我和爸爸媽媽恍然大悟。爸爸媽媽反省自己的教育方式，我反思自己的努力程度。我已經(jīng)在心底默默的給自己定下了目標(biāo)，下一次考試一定能實現(xiàn)!

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今天早晨八點，我和媽媽一起準(zhǔn)時坐在電視機前收看王金戰(zhàn)老師的講座《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》教育專題節(jié)目。王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。

王金戰(zhàn)老師開始講課了。第一、別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受。王金戰(zhàn)老師講了影響學(xué)習(xí)的決定性因素的兩種因素，第一種是智力因素，第二種因素是非智力因素。講了非智力因素包括：一個學(xué)生的性格、心理狀態(tài)、自信心、身體狀況以及家中父母關(guān)系的和諧程度;非智力因素的核心主要是心態(tài)。第二、沒有教不好的孩子。王金戰(zhàn)老師說：家長的表情和語氣，要是處理不當(dāng)，對孩子造成的傷害是最大的。我覺得王金戰(zhàn)老師說的很有道理。王金戰(zhàn)老師又說：對家長來說，培養(yǎng)孩子的自信，最重要的是有欣賞的眼光看待孩子。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)進步，及時表揚，在他取得成績的一剎那，把你的表揚送過去。王金戰(zhàn)老師還說了“溫故而知新”這句話，我覺得深有體會。為什么呢，在學(xué)新知識的同時也要復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，就會越記越深。如果你學(xué)會一課忘一課的話，不管你學(xué)多少都不會進步，永遠(yuǎn)都聽在起跑線上。

看完節(jié)目我的心情久久不能平靜，王老師的講座實在是太精彩了，讓我受益匪淺。他站在我們的角度聆聽我們的心聲，幫助我們提高學(xué)習(xí)成績。

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開始了，王金戰(zhàn)老師出現(xiàn)在了頻幕上，慷慨而談他自己對學(xué)習(xí)，教育的見解。聽了王老師的講座，我從中收獲了很多。

王老師講到了十四歲之前，是培養(yǎng)孩子智力發(fā)展的黃金時代。對于孩子的學(xué)習(xí)，有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。它不僅影響著孩子的學(xué)習(xí)，更有可能影響到孩子的身心健康發(fā)展。另一個影響孩子的學(xué)習(xí)的非智力因素核心是心態(tài)。如果心態(tài)好，想成績好，并不是什么難事，但要是心態(tài)不好，那可就很難說了。要想讓孩子的學(xué)習(xí)成績好，家長們應(yīng)該先培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，如果孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，那家長和老師怎么努力都是徒勞。在跟孩子的相處過程中，不要總是嚴(yán)厲的，要學(xué)會理解孩子，尊重孩子，多與孩子溝通，在生活中培養(yǎng)孩子的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)孩子的長處。孩子需要家長的鼓勵和尊重，而家長最重要的是用欣賞的眼光看待孩子。

王老師還講到考試不能緊張，心理負(fù)擔(dān)不能太重，不要總是好高騖遠(yuǎn)，總是想著和第一名比，這樣只會讓我們的學(xué)習(xí)成績不斷下滑，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況喂自己制定學(xué)習(xí)計劃，盡量與比自己學(xué)習(xí)好但相差不多的很多的同學(xué)比。這樣，就能使我們的心理壓力減少，自己的目標(biāo)也比較容易達到，這樣不斷的進步，就能輕而易舉的達到最初的目標(biāo)。

家長真正意義上的解放，放松應(yīng)該是當(dāng)孩子考上大學(xué)的那一刻起，每個孩子都望子成龍，望女成鳳。這是不可否認(rèn)的事實，為了自己，為了父母，我們應(yīng)該女里學(xué)習(xí)，當(dāng)然，父母將于也應(yīng)該選擇好的方法。

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望子成龍，盼女成鳳，幾乎是每一個家長的心態(tài)。也常聽到有的家長抱怨：孩子不愛好學(xué)習(xí)，可愁死了，該怎么辦啊?怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢?今天，有幸觀看了王金戰(zhàn)老師的節(jié)目，感覺受益匪淺，也談?wù)勎业母邢搿?/p>

1，我覺得作為家長應(yīng)該擺正心態(tài)。每個孩子來到這個世界上，都是獨一無二的。我們不能用好孩子與壞孩子，學(xué)習(xí)好的孩子與學(xué)習(xí)不好的孩子這一類的標(biāo)準(zhǔn)來評判孩子，不能把考試分?jǐn)?shù)作為衡量孩子學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)，不僅僅局限于課本。

2，激發(fā)孩子的興趣。每個孩子都有好奇心，作為家長要懂得會引導(dǎo)，激發(fā)孩子的好奇心，使孩子產(chǎn)生興趣。當(dāng)年，一個蘋果落到牛頓的頭上，使牛頓最終發(fā)現(xiàn)了地球引力，我在思考，如果這個蘋果落在我們的孩子頭上會怎樣呢?在二年級的時候，我就嘗試著教孩子雞兔同籠、大小和尚分餅吃的計算，我并不想教孩子x+y=?之類的二元一次方程式。我認(rèn)為，如果單純教孩子方程，孩子不會有多大興趣，鬧不好還會適得其反，給孩子產(chǎn)生數(shù)學(xué)這么難的想法。

3、逐步養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要教會孩子好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。打個比方，記個英文單詞，我提倡打一場立體戰(zhàn)，眼、腦、口、耳、手一起用，用眼仔細(xì)看，用腦記，有口反復(fù)讀，用耳朵把自己讀的聽下來，用手比劃著嘗試拼寫這個單詞，這種方法效果要比單單去讀或單單去寫的記憶效果要好。學(xué)習(xí)效率上來了，我想孩子學(xué)習(xí)的效果就不會差到哪里去。

4、學(xué)會鼓勵孩子，及時表揚。作為家長，不要吝嗇自己贊美孩子的語言，及時肯定孩子取得的進步，一句話，一個贊，一個眼神，都能傳遞我們對孩子進步的肯定，激發(fā)孩子潛在的動力。

每個孩子都是最棒的，作為家長，我們要學(xué)會引導(dǎo)，要讓孩子明白：原來學(xué)習(xí)是件有點意思的事情，它能時不時的幫我解決點小問題，那又何樂而不為呢?

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今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金戰(zhàn)老師的講座，講座的主題是《怎么讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》，顧名思義，王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。

讓孩子愛上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的興趣是最重要的。假如，一位學(xué)生喜歡奧數(shù)，你給他出很難的奧數(shù)題，他也會去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會堅持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對于我們的發(fā)育非常重要。我們希望家長多讓我們學(xué)一些我們喜歡的東西，而不是強制性的去圍棋，書畫，音樂，舞蹈班什么的。

還有，我們希望能得到家長更多的關(guān)心和鼓勵