初中體育-雙手前擲實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

年級(jí)七年級(jí)人數(shù)：32人授課教師教材1、正面雙手頭上前擲實(shí)心球2、游戲重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：持球方法和擲球前的身體姿態(tài)難點(diǎn)：重心控制和用力順序教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作體能發(fā)展目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的腰腹和上肢力量，提高全身協(xié)調(diào)用力的能力情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)，敢于克服困難的意志品質(zhì)順序教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)集合，師生問好，統(tǒng)計(jì)出勤情況2、宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容3、檢查服裝，安排見習(xí)生1、整隊(duì)問好2、宣布教學(xué)內(nèi)容，提出注意事項(xiàng)3、安排見習(xí)生四路縱隊(duì)集合，體育委員整隊(duì)，并匯報(bào)人數(shù)

組織：××××××××××××××◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎3分鐘二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、熱身游戲：聽數(shù)抱團(tuán)2、行進(jìn)間徒手操1、利用口令提示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入練習(xí)，開始繞場(chǎng)慢跑，同時(shí)進(jìn)行“聽數(shù)抱團(tuán)”游戲2、分節(jié)示范，教師領(lǐng)做3、口令、語(yǔ)言提示1、跟隨教師口令進(jìn)行慢跑2、按口令跟做，動(dòng)作舒展聽數(shù)抱團(tuán)游戲時(shí)，男女生各保持好一路縱隊(duì)隊(duì)形相向跑動(dòng)。在走動(dòng)中完成，重點(diǎn)是各關(guān)節(jié)的熱身繼續(xù)保持一路縱隊(duì)，但前后距離拉大到兩臂，以保證學(xué)生完成動(dòng)作。10分鐘小強(qiáng)度雙手頭上前擲實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)順序教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)組織時(shí)間強(qiáng)度基本部分一、正面雙手頭上前擲實(shí)心球1、學(xué)習(xí)原地徒手動(dòng)作和握球方法握球：十指分開將球包住，兩大拇指緊扣球后成“八”字動(dòng)作要點(diǎn)：兩腿用力蹬地，送髖展胸，兩臂用力擲球2、分組看掛圖練習(xí)前擲實(shí)心球3、分組展示比賽二、游戲：猜拳運(yùn)球方法：兩組面對(duì)面站立，兩人一組進(jìn)行猜拳，勝者直接跑回本組拿一個(gè)實(shí)心球放至其他任意一組區(qū)域內(nèi)，輸者回排尾繼續(xù)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，實(shí)心球最少的小組獲勝。1、教師完整動(dòng)作示范2、示范并指導(dǎo)徒手動(dòng)作分解練習(xí)和完整練習(xí)3、通過前面的輔助練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生看圖學(xué)習(xí)，理解技術(shù)動(dòng)作、完成分組練習(xí)5、巡場(chǎng)指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤6、通過分組展示比賽，激勵(lì)學(xué)生練習(xí)的積極性1、介紹游戲方法和要求2、不斷啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加游戲1、觀看教師完整動(dòng)作示范，對(duì)動(dòng)作形成初步認(rèn)知2、集體練習(xí)徒手動(dòng)作和握球姿勢(shì)3、分組看掛圖學(xué)習(xí)。結(jié)合教師提出的問題，通過練習(xí)初步掌握技術(shù)動(dòng)作。4、盡全力完成分組展示比賽1、嚴(yán)格按照游戲規(guī)則進(jìn)行比賽2、在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相鼓勵(lì)的前提下積極體驗(yàn)，完成比賽一、正面雙手頭上前擲實(shí)心球1、集體練習(xí)2、分組練習(xí)2組1組2組1組4組3組4組3組3、分組展示比賽××◎◎××◎◎××◎◎××◎◎××◎◎二、游戲××××××××××◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎20分鐘中強(qiáng)度8分鐘中強(qiáng)度順序教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法時(shí)間強(qiáng)度結(jié)束部分1、牽拉放松練習(xí)2、本課小結(jié)3、整理器材1、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整呼吸、進(jìn)行牽拉練習(xí)2、總結(jié)本課情況，介紹下節(jié)課的主要內(nèi)容3、布置學(xué)生整理器材1、跟隨教師做牽拉練習(xí)2、聽教師小結(jié)，尋找自身不足3、根據(jù)教師要求整理器材組織：四路縱隊(duì)成體操隊(duì)形散開。4分鐘小強(qiáng)度場(chǎng)地器材田徑場(chǎng)，實(shí)心球32個(gè)，標(biāo)志桶數(shù)個(gè)學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生。學(xué)生具有模仿能力強(qiáng)，好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)男女生在身體素質(zhì)方面的差異開始逐步加大。在體能發(fā)展面，本年齡段是學(xué)生速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期；靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早。在心理發(fā)展方面，本年齡段學(xué)生喜歡競(jìng)爭(zhēng)但害怕在眾人面前失敗，情緒強(qiáng)但自控力差，有歸屬團(tuán)體的需要，有安全需要及被接受需要。因此，安排投擲項(xiàng)目的練習(xí)是必要的，在教學(xué)過程中要以大肌群活動(dòng)為主，注意男女活動(dòng)的差異，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高其成功體驗(yàn)，讓其感覺到團(tuán)隊(duì)需要他。效果分析本節(jié)課采用學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、老師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，關(guān)注到每一位學(xué)生的差異，讓每位學(xué)生都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)雙手前拋擲實(shí)心球中重心控制和用力順序，做到及時(shí)、有效、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，采用診斷性的評(píng)價(jià)方式，能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)新技術(shù)的方法，提高自我的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展。整堂課的練習(xí)密度為45%左右；課平均心率為135次/分左右，練習(xí)強(qiáng)度為中等強(qiáng)度。教材分析本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和人民教育出版社《體育與健康》七年級(jí)全一冊(cè)教材，其中雙手前擲實(shí)心球是田徑教學(xué)的主要教材之一。投擲項(xiàng)目是體現(xiàn)人體力量的運(yùn)動(dòng)，能使人體肌肉發(fā)達(dá)，力量增強(qiáng)。正面前擲實(shí)心球重在發(fā)展學(xué)生的上肢、腰背力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。雙手前擲實(shí)心球作為七年級(jí)比較重要的一個(gè)單元教學(xué)，共分5課時(shí)完成。作為一個(gè)完整的教學(xué)單元，其重點(diǎn)是用力順序和出手速度，難點(diǎn)是最后用力與合理出手角度的結(jié)合。本節(jié)課是本教學(xué)單元的第一課時(shí)，在教學(xué)中采用多種形式的組織方法，結(jié)合游戲來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和體會(huì)雙手前擲實(shí)心球中的握球方法、重心控制和用力順序。本節(jié)課的重點(diǎn)是持球方法和擲球前的身體姿態(tài)，難點(diǎn)是重心控制和用力順序。測(cè)評(píng)練習(xí)：分組展示比賽分組練習(xí)一段時(shí)間后，以小組為單位，男女生分別限定一個(gè)距離，然后分組比賽，以投過規(guī)定距離人數(shù)多的小組為勝隊(duì)。如圖：××◎◎××◎◎××◎◎××◎◎××◎◎雙手前擲實(shí)心球課后反思雙手前擲實(shí)心球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技巧較強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)有一定的要求。本課本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，能夠體現(xiàn)新課標(biāo)要求，以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，逐步引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)發(fā)展了力量、協(xié)調(diào)性等體能。通過分組互助練習(xí)和分組比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，同時(shí)通過游戲“猜拳運(yùn)球”補(bǔ)充了對(duì)學(xué)生速度和一般耐力素質(zhì)的訓(xùn)練，使本節(jié)課更加完整，以達(dá)成學(xué)生體能全面發(fā)展的目的。通過上課發(fā)現(xiàn)，還有不足之處，例如：個(gè)別細(xì)節(jié)使用的語(yǔ)言和動(dòng)作不夠規(guī)范，略顯隨意，同時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)不同學(xué)生的情況，設(shè)置不同的目標(biāo)，從而提高學(xué)生的積極性，更好的活躍課堂氣氛。課標(biāo)分析《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）要求體育與健康課遵照“健康第一”的指導(dǎo)思想，突出學(xué)生的主體地位，注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培育學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、合作精神和交往能力等，為學(xué)生終身參加體育鍛煉奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。初中學(xué)段對(duì)應(yīng)新課標(biāo)中的水平四（7-9年級(jí)），其中在運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)中，水平四中要求學(xué)生掌握投實(shí)心球等項(xiàng)目的技術(shù)。結(jié)合七年級(jí)學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，通過雙手前擲實(shí)心球練習(xí)，能夠有效的發(fā)展臂部、肩背部、軀干和腿