《我身邊的權(quán)利與義務(wù)》課件

讀一讀1、認(rèn)真閱讀課本：93--96頁的內(nèi)容，完成有關(guān)問題。2023/7/201小組合作，解決自學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)人無法解決的問題：2023/7/202展示評價(jià)2023/7/203 王成剛同學(xué)這一天享有了哪些權(quán)利？2023/7/204有自己的名字,體現(xiàn)他有

權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了他享有

權(quán)寫信并郵寄體現(xiàn)了他享有

權(quán)到校學(xué)習(xí),體現(xiàn)了他享有

權(quán)向銀行提建議體現(xiàn)他享有

權(quán)把小偷送派出所體現(xiàn)有

權(quán)快樂生活,體現(xiàn)了他享有

權(quán)

姓名被撫養(yǎng)通信自由受教育批評建議同違法行為作斗爭生命健康被撫養(yǎng)通信自由批評建議生命健康2023/7/205他履行了什么義務(wù)?受教育的義務(wù)勞動(dòng)的義務(wù)維護(hù)國家榮譽(yù)和利益的義務(wù)2023/7/206 你是怎么看待“受教育”這個(gè)權(quán)利的？2023/7/207 你還知道哪些既是權(quán)利又是義務(wù)的？勞動(dòng)、受教育2023/7/2087） 公民的有些權(quán)利同時(shí)也是公民的義務(wù)，這說明了什么？2023/7/209權(quán)利和義務(wù)在某些時(shí)候是合二為一的。2023/7/2010李平剛自11歲時(shí)由繼母修小蘭撫養(yǎng)直至成年結(jié)婚，后來李平剛以繼母非親生母親、自己不具有贍養(yǎng)義務(wù)為由，拒絕贍養(yǎng)因病癱瘓的繼母。2019年初，山東省五蓮縣人民法院判決李平剛每月給付繼母修小蘭生活費(fèi)及必要醫(yī)療費(fèi)用120元。請大家思考：2023/7/2011為什么修小蘭在年老時(shí)，有受子女贍養(yǎng)的權(quán)利？這說明了什么道理？

公民有些權(quán)利，是以自己履行義務(wù)而獲得的。2023/7/2012如何理解權(quán)利和義務(wù)的一致性？

公民的權(quán)利和義務(wù)是對等的：公民所享有的權(quán)利，是通過公民為社會(huì)所盡的義務(wù)來確定的，二者相伴相生。任何人不會(huì)是只盡義務(wù)，不享受權(quán)利；任何人也不能只享受權(quán)利，不盡義務(wù)。2023/7/2013該案例能體現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的一致性嗎？為什么？享有權(quán)利與他人履行義務(wù)是一致的。權(quán)利和義務(wù)是互相制約的。我尊重、保障他人的權(quán)利，是我對他人的義務(wù)；他人保障我的權(quán)利，是他人對我的義務(wù)。2023/7/2014（3）揭示了什么道理？公民享有的權(quán)利，有些是以他人履行義務(wù)而獲得的。我們必須尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)，用合法方式來保護(hù)自己的權(quán)利和利益不受侵害。2023/7/2015（4）你認(rèn)為王某應(yīng)該怎么做才對？學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)利，同時(shí)也尊重他人的權(quán)利，與他人和諧相處。2023/7/2016鞏固深化2023/7/2017父親不讓女讀書

少女與父對公堂2023/7/2018江西于都縣銀坑鎮(zhèn)一名十三歲的農(nóng)村女孩謝友蘭，2019年小學(xué)畢業(yè)以優(yōu)異成績順利升入初中。2023/7/2019可是，她的父親謝明軍卻要求女兒輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)。謝友蘭自小就渴望長大后上大學(xué)，父親的偏見讓她很傷心。為了讀書，她請外婆、表哥等親戚說情，可固執(zhí)的父親就是不答應(yīng)。2023/7/2020小友蘭急中生智找到了村里的干部，但是當(dāng)村干部找到謝明軍勸說他讓謝友蘭讀書時(shí)，謝明軍卻說：“孩子上不上學(xué)，是我家的私事，別人管不著。”2023/7/2021最后，在村干部的幫助下，謝友蘭將其父親告上了法庭。于都縣法院受理后,一審判決謝明軍立即恢復(fù)謝友蘭的受教育權(quán)，有義務(wù)讓謝友蘭完成學(xué)業(yè)，并對謝明軍作出教育批評，要求他當(dāng)庭向女兒道歉。2023/7/2022（1）孩子上不上學(xué)只是個(gè)人的私事嗎？2023/7/2023受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)

2023/7/2024（2）如果是謝友蘭自己不想上學(xué)，她就可以不上學(xué)嗎？2023/7/2025我們只有不斷地接受教育，掌握科學(xué)文化知識，才能使自己跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對人才的需求。2023/7/2026思考：對這幅漫畫你有何看法？2023/7/2027

《中華人民共和國憲法》的規(guī)定：任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。2023/7/2028

“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)”的認(rèn)識正確嗎？為什么？2023/7/2029

不正確。權(quán)利和義