初中友情類實用(3篇)

第頁共頁最新初中友誼類實用(3篇)初中友誼類篇一初春的一個陽光明媚的下午，拋開了一道道看不懂又不會做的壓軸題，我們兩個班一同到凌云山去春游了。一個半小時的車程本應(yīng)非常漫長，但我們的歌聲讓它又短得微缺乏道。來到山腳下，聽?wèi){火辣的陽光在我們身上肆意的流淌，我們邊唱邊走著。到達訓(xùn)練基地，換好軍裝，聽完教練的啰嗦，編好隊名后，終于開場活動了。有兩隊去打真人cs，兩隊去攀巖，我們剩下的六隊那么被帶到草地上做游戲〔實際上是曬太陽〕……這個游戲叫“傳遞密碼”，也就是不說話，也不看，憑感覺傳幾個數(shù)字的游戲。我們的隊名叫“草叢三基友×4”，顧名思義也就是十二個男同志。俗話說“三個好基友，頂個諸葛亮”，更何況我們是三×4個了。我們沒用五分鐘就想出了我們的傳遞方式：用手掌拍代表“5”，用拳頭捶的話，一下代表“1”，每次傳一個位數(shù)，隔個5、6秒再傳下一位的數(shù)字。我在隊伍的末尾，第一個就是我，要是我傳錯了，前面的也就崩*了，所以我很認真。第一個數(shù)是“857”?！芭?、咚咚咚”，我傳了出去，張均陽也順利傳到了前一個人那里。幾秒后，我又傳出了第二個數(shù)——“啪”，仍然順利地傳了出去?？僧?dāng)我傳第三個數(shù)時，可能是太緊張，想提醒下張均陽，便先輕輕捶了他下，我怕他可能就理解成了“咚、啪、咚咚”，不過幸好他動作慢，我在他舉起手后馬上用雙手在他背上亂抓，他便放下了懸在半空中的手，我提到嗓子眼的心也放了下來?！芭?、咚咚”，我重新傳了一遍。我們沒錯，這方法果然有效！有了第一次的經(jīng)歷，我們又補了幾條：拍一下后腦勺是“0”，傳錯了就掐一下腰。這次的數(shù)字是“7322”，“啪、咚咚——咚咚咚——咚咚”，前三個數(shù)字都準(zhǔn)確的傳了出去，可正當(dāng)我在傳第三個數(shù)時，那急躁的“斜眼”像是鬼在攆他一樣，風(fēng)似得跑到了教練面前寫下了個“732”……第三次我們便完善了這個方法：傳完了所有數(shù)字后，摸一下前一個人的屁股。第三個數(shù)是“1080”?！斑恕尽差^〕——啪、咚咚咚——啪〔頭〕”，最后摸了下屁股。我們又成功地傳遞了密碼。我們“三基友×4”隊不僅贏得了先打cs的時機，還得到了教練的稱贊，說我們很團結(jié)，很聰明。摩爾斯留下了用點和劃傳遞的國際摩爾斯密碼，而我們那么用“啪”、“咚”傳遞出了屬于我們的友誼密碼。初中友誼類篇二人生中有快樂的光陰，也有痛苦的時候，但是，我們總要自己學(xué)著漸漸長大，回憶起美妙光陰的同時，也要學(xué)會品味痛苦帶給我們的正面影響。也許是我過慣了順心的日子，當(dāng)生活讓我一次次碰壁，給我一次次打擊的時候，我只知道抱怨生活，只顧悲傷流淚，卻不曾發(fā)現(xiàn)自己常常在不經(jīng)意間就傷害了身邊的朋友。回想起以前的日子，我發(fā)現(xiàn)那時候其實我也是個快樂的人。無論是晴天還是陰天，或者是雨天，我都不會覺得心情郁悶和煩躁。以前的我，總是把快樂灑滿我待的每一個地方。但是，不知道從什么時候開場，我的內(nèi)心漸漸發(fā)生了變化。我的心情開場變得陰晴不定，郁悶、煩躁隨之而來。每次，當(dāng)朋友們問起我的時候，我也總是顯得不夠耐心，對他們的態(tài)度也不夠好，似乎想要把這無名之火發(fā)在他們身上。久而久之，我身邊的朋友，一個一個都分開了我，畢竟每個人的忍受都是有限度的。我多么思念那與朋友一起談心、打鬧的日子，在陽光的沐浴下，登上了高山，在清風(fēng)的吹拂下，放飛了風(fēng)箏。海邊的情景也很明晰，海浪拍打著巖石，卷起褲角在海國邊追逐，在尋找那些擁有童話色彩的貝殼，一起研究在海邊撿到的小石子，還傻傻地遐想用這些石子建造我們自己的家園，鋪一條完全發(fā)球我們自己的小路。但如今卻只有回憶的份。每次想找好友解釋那些無意間傷人的言語，可話到喉嚨邊又咽了回去，仿佛這是上天安排的，命中注定要失去那份友誼，誰也____為力。每天，我只跟寂寞為伴。留神悶得發(fā)慌時，就對著鏡子里喃喃自語，對著家里的狗輕聲嘀咕，對著大山放聲大喊，聽不到半句撫慰、鼓勵。那份友誼對我來說是天上的星星，摘不到也夠不著。漸漸地我習(xí)慣跟孤獨打交道，也不怎么留戀那美妙的友誼，因為從前那些“有難同當(dāng)”，全都憑空消失了。我仿佛是海中的一艘船，霧太大，迷失了方向，不知該往哪兒靠。聽?wèi){暴風(fēng)雨的打擊。上天對我不薄，送了一場大雨，還讓我滑了一跤，最后朋友伸出了援助之手，我心里想著該怎么回絕，卻在考慮中接收了別人的幫助，當(dāng)她們在問我有沒有摔著時，一股暖流從心底涌了出來，這時我才真正的明白我真的很需要那份友誼，純真無邪的友誼。像一片飄零的樹葉在雨中跳著自以為美麗的舞蹈，一向傲慢的我第一次低下了頭。那夜無眠，我明白了那是自己的固執(zhí)使自己失去了珍貴的友誼，我懂得了是自己陷自己于這無邊的煩惱之中。魚離不開水，我又回到了那久違的池塘。我很開心，天空藍得透明，小鳥唱得清脆，眼前飄過一片綠葉。這綠葉同我的友誼一樣是那么的綠，那么地具有生命力。從那天起，我對友誼看得比一切都重，因為等到失去了以后才懊悔，便已太晚了。我長大了，更懂事了。我懂得了：笑聲是為了增添你生活的精彩，眼淚是為了證明生命的價值。初中友誼類篇三時間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活完畢了。要分開六年來共同進退的同學(xué)和關(guān)愛我們的教師，心中非常不舍。分開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。時間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災(zāi)樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時，它就領(lǐng)我到新的世界——初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著一樣的命運，都是“被逼”分開了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去理解眼前這幫生疏的人。記得剛開學(xué)，我對周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，生疏，無依靠。但至少我們這個班級的人是比擬團結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼，我心中非?？鞓罚词沁@樣，我還是勉強的笑了笑而已。隨著時間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。教師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語，她們的每一個燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對這生疏的世界?？赡芪胰缃駜H僅說我們班很團結(jié)很友好，每個人心中都有為班爭光的心，你會認為很虛偽。但假如我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前，你就會相信，我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項跑步比賽。但是在其中一項中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對教師和同學(xué)們說：“相信我，我可以的。”他忍受著一切的痛苦，不告訴任何人，播送響起，他堅持這一拐一拐地走到跑道上。搶射響起，頓時，我們的心被揪了起來，但是我們的擔(dān)憂是無謂的，在別人看來，他像是沒有受過傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先了，這個冠軍名副其實地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩?？烧谶@時，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴重了。教師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅持。他沉默著，閉著眼睛。我們都看著他。默默地支持著他。我心想：時間啊，你走慢點吧，讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會吧!但是，無情的它還在不斷的跑，跑，跑。很快，另外一場比賽，當(dāng)然這是他參加的最后一場比賽正面來襲了。槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來。他沒有剛剛的氣勢了。腳痛在折磨這他