2023年大學生暑期社會實踐報告大學生暑期社會實踐報告格式(優(yōu)秀十二篇)

第頁共頁2023年大學生暑期社會理論報告大學生暑期社會理論報告格式(優(yōu)秀十二篇)大學生暑期社會理論報告大學生暑期社會理論報告格式篇一第一次參加社會理論，使我理解了很多，感受了很多，懂得了很多。我明白學生社會理論對學生來說是一個重要不可缺少的部分，也是他們貼近社會，理解社會的基矗在爸爸朋友的介紹下我來到一家飯店打工，而我也就是從最基層做起，做了一名餐廳的效勞員。雖然只是干了短短的二十天，但對我來說收獲很大，因為我是新人，所以先進展了兩天的培訓。在培訓的階段教誨員給我們講授了作為一名效勞員該有的根本準那么。像面對客人要經(jīng)常面帶微笑，在餐廳里面再急也要一步一步地走過去，你可以走得快一點，但是絕對不能跑，而且在倒酒時，白酒只倒小杯子的四分之一，紅酒只倒玻璃杯的三分之一，啤酒要挨著杯口只倒四分之三，而且端菜時要從客人的左面上菜，還要先提醒客人一下，上菜時也有順序，有涼菜，有熱菜時要先上涼菜，再上熱菜，當客人點的菜比擬多時可以提醒一下客人，您需不需要一點什么湯等等好多好多的規(guī)矩。剛開場時，也會有不習慣，一天下來，覺得臉都笑僵了，而且腳疼，但是做事情要堅持不懈。“萬事開頭難”，做著做著，我一邊改正自己的缺乏，一邊像哥哥姐姐們請教，在一周之后，他們都說我做得很好。雖然很累很累，但是我很快樂，暫不說可以賺一些錢，更重要的是我可以學到很多知識，比方餐廳管理的知識，一個好飯店所要具備的因素，還可以學到與人交流溝通的技巧。剛開場，要經(jīng)常笑，覺得有點別扭，但當后來，我真正的明白自己的一個微笑不僅可以給客人帶來好心情，而且可以增加客人的食欲，有助于飯店的生意哦。下面就我所掌握的知識向大家介紹一下。每一個飯店都有好幾個崗位，各個崗位的要求不一樣，經(jīng)過調(diào)查，飯店各個崗位主要有大廳，總臺，客房，餐廳，商場等。而各崗位中又由小小的崗位組成。例如，大廳所在崗位效勞員就有大門應(yīng)接員，大門保安員，行李員，梯口應(yīng)接員，大廳清潔員，洗手間效勞員等。在這些效勞員中，有不少禮貌禮節(jié)是大家都應(yīng)該遵守的。像大門應(yīng)接員的主要職責是負責來店客人的大門迎接工作，在效勞中要做到精神飽滿，并且熱親和藹地招呼每一位進出飯店的顧客們，大門保安員對飯店來說起著非常大的作用，飯店的平安和寧靜的生活是和保安員分不開的。還有其它崗位的效勞員應(yīng)做到的各個職責都不同，但他們都給整個飯店帶來了蓬勃開展。飯店的總效勞臺是飯店的“窗口”，又是飯店管理的“神經(jīng)中樞”更是住店人進店和離店的必經(jīng)之地。因此，能否給客人來時有“賓至如歸”之感和離時有“賓去思歸”之念，在很大程度取決于總效勞臺的效勞質(zhì)量，所以說，總臺效勞是整個飯店經(jīng)濟和信譽的中心?？偱_效勞所在的崗位效勞人員有接待員，問訊員，定房員，結(jié)賬員，外幣兌換員，商務(wù)中心效勞員和話務(wù)員等。接待員在總臺效勞中起著宏大的作用，當你接待客人的時候，不僅要做到辦理一個，接待另一個，招呼后一個，這個原那么，還要做到熱情的為每一位客人效勞。當本飯店客已滿時，要主動幫客人推薦到另外其它飯店，并且當接待完一位客人時要用心保存好本客人的存檔，已在下次接待時，有針對性地接待效勞，只有這樣，客人才會對本飯店獨家青睞，當然，可以做到“賓至如歸”賓去思歸“這種情感是和飯店內(nèi)的各個崗位上的效勞人員分不開的。既是飯店，就會有客房，而客房主要是客人的休息場所，房間的好壞，關(guān)系到客人住店的心情，為客人提供溫馨，舒適，幽靜，平安的居住氣氛是非常重要的，并且，還要根據(jù)住店客人的風俗。例如韓國人喜單厭的風俗，因此，再為韓國客人準備房間時要防止出現(xiàn)雙號的房間，此外，為客人準備的房間應(yīng)該要在客人還沒住進去之前檢查好一切的設(shè)施，以免對客人造成不必要的損失和誤會。餐廳是飯店中的一個重要部門，是客人吃飯的主要場所，也是飯店獲得最正確經(jīng)濟效益，彈性最大的部門之一，它的效勞特點是效勞員直接對客人提供對面的效勞，個量大，時間長，需求多，為滿足賓客的不同要求，必須做到美味佳肴，令客人吃得滿意。此外，飯店可以做得好，還離不開一個主要元素：微笑。古人云：“沒有笑顏不開店”。微笑可以贏得商朋滿座，產(chǎn)生最大的經(jīng)濟效益。所以，可以說笑是一個飯店的治店法寶，企業(yè)的成功之道。一個好的飯店不僅要擁有好的壞境也需要好的管理。企業(yè)的____對企業(yè)的管理要做到實：就是對企業(yè)的制度標準和完善，當然也要認識當前的形式是怎樣的，這樣才能對癥下藥。假如只是看到的是外表問題，只對當前的問題做出決定，那會免不了死灰復燃的，如今不少的企業(yè)只看到了頭疼治頭，腳疼治腳的方法，沒有從根本上解決問題的所在，久而久之就會影響到整個企業(yè)。當然不是讓制度放到嘴邊的，要從內(nèi)心里表現(xiàn)出來、做出來，時刻記意在心里。制度是標準企業(yè)的不是讓企業(yè)拿來作利劍的，是讓企業(yè)的員工時時刻刻來遵守的，把它作為一種企業(yè)的文化，人人都要學習這種文化，當然這要從領(lǐng)導自身做起，是要發(fā)揮領(lǐng)導的作用去帶動企業(yè)員工的積極性、自覺性，不能象一顆螺絲一樣只要把它擰緊就可以高枕無憂。領(lǐng)導的決策是企業(yè)的開展的根本，假如企業(yè)沒有了領(lǐng)導的決策就象是魚兒沒有了水。所以領(lǐng)導的決策是關(guān)乎企業(yè)向前開展的關(guān)鍵，那么企業(yè)領(lǐng)導本身的素質(zhì)和文化程度與市場開展的需求要跟隨現(xiàn)代企業(yè)管理和開展的步伐。有道是畫龍點睛，這點睛就可以說是一個企業(yè)的領(lǐng)導，整個企業(yè)的精華，企業(yè)____的一切水準也就會反響出企業(yè)水準。重要的是企業(yè)領(lǐng)導自身程度是什么樣的，要從哪方面著手?著手的力度應(yīng)在哪?往往____是從全面著手的，但又看不到問題的所在原因也就不能從哪著手了，所以也只能任由其開展到最后反而做的一團糟，領(lǐng)導說員工不好好做事、不聽從管理，員工說領(lǐng)導____、不好甚至罵領(lǐng)導。這些方面洽洽是企業(yè)最難解決的，要從根本上解決問題的所在，就是作為____要看清事、物出現(xiàn)的原因找到根，為什么會出現(xiàn)?是從哪出現(xiàn)?以后怎樣做才能讓類似的事、物不會再出現(xiàn)。而不是出現(xiàn)了!我用制度處理你，讓你不敢再犯，這樣的話在員工心里也不會服氣領(lǐng)導的所作所為，會更加增強領(lǐng)導與員工之間的矛盾化。還要從工作上分工、分崗、分職、分位。員工有了自己的崗位后就會增強自身的責任感，(人是有私心，做好了自己的才能有時間和精力幫助別人)也就是說要分工明確，要從根本上打破原有的大集以上都為我在飯店所學的知識，雖然很少，而且與我所學的專業(yè)并沒有聯(lián)絡(luò)，但是是知識總要學，多學一點更好。在以后的生活中，我要多參加一些各種各樣的社會理論活動，不斷地鍛煉自己，進步自己的修養(yǎng)，拓寬自己的眼界，更重的是學好自己的專業(yè)知識，為以后步入社會打下堅實的根底大學生暑期社會理論報告大學生暑期社會理論報告格式篇二在暑假沒降臨之前我已經(jīng)方案好了這次特別的暑假生活，因為這是我進入學校一年來第一個暑假，應(yīng)該要過非常充實而且有意義才對。因此我參加了xx學校的xx學院中美學生暑期夏令營的志愿者活動，在這次暑期社會理論活動中我收獲到了許多在學校里學習不到的知識，也鍛煉了自我，加強了與不同人甚至是與外國朋友的交流才能。我參加的暑期社會理論活動是由xx學校和xx學院結(jié)合舉辦的中美學生交流活動，從20xx年x月xx日至x月x日，歷時五個星期。期間我的主要工作和理論活動內(nèi)容是與美國學生一同學習、一同生活，為美國學生介紹中國博大精深的傳統(tǒng)文化，互相交流中美之間不同的風俗習慣。這次特別的社會理論活動，從xx月xx日開場，我作為中方的志愿者入住xx師大對外交流中心賓館，與我同屋的美國學生是xxx學校的xxx。我們會在接下來的五周里一起讀書一起生活。與其它中外學生交流活動不同的是，上午中方學生會在全外教的課堂里進步自身的英語，這對身為英語專業(yè)的學生的我是個很好鍛煉英語的時機，同時美方學生那么學習中文課程，中午一同午飯過后，中美學生便會圍坐在一起互相交流，這不僅讓我對美國的文化和情況有更多的理解，而且由于中美學生的年齡相仿大家都會很多共同的話題，在其中也體會到了許多不一樣的樂趣。下午安排的活動是對中國傳統(tǒng)文化的學習，中國的太極拳、武術(shù)、書法、國畫、剪紙、京劇、孔雀舞讓中美學生都樂在其中，更有意思的是，中美學生還一起動手體驗包水餃，制作中國結(jié)，觀*電影，教唱中國歌等等能表達中國傳統(tǒng)文化的活動。作為一名志愿者，我就應(yīng)該負責為美國學生講解中國文化和西方文化之間的不同，有時這讓我這名英語為專業(yè)的學生也感到為難，許多中國特有的風俗是很難用英語對美方學生表達的，于是便會到處查資料來提升自己各方面的英語才能，雖然會感到辛苦，可卻又是樂在其中。中美學生在xx學校一起共住的兩個星期里，除了一道學習，我們還安排了許多的外出參觀游覽的活動：能代表上海商業(yè)商品交易蒸蒸日上的南京路步行街，繁華的步行街和琳瑯滿目的商品讓美國學生流連忘返;能代表外國對中國的投資企業(yè)的xx公司，現(xiàn)代一體化的xx消費的流水線讓我們感慨了外企的嚴謹?shù)墓芾碇贫?能代表上海近現(xiàn)代史和傳統(tǒng)文化的豫園，讓美方學生沉浸在古色古香卻又熱鬧且小吃繁多的豫園;能代表上海的歷史文化和當代藝術(shù)氣息的上海博物館、上海工藝美術(shù)館和上海當代美術(shù)館，讓我們遨游在古代和現(xiàn)代的藝術(shù)長廊中。此外我們還一起登東方明珠在上海最高處眺望，參觀上海舊社會的歷史陳列館，體驗了上海xx的世博會的上海城市規(guī)劃展覽館，以及代表先進技術(shù)的上?？萍拣^，身臨其境感受xx北京奧運會的北京文化之旅和體驗江南特有的小橋流水尋常百姓人家的南潯之旅。無論是哪一段參觀或者是游覽之處，都無不讓我與美國學生有了進一步的交流和理解。接下來額兩個星期那么是美方學生入住中方學生家的xxx，在這個兩個禮拜里，我和我的xxx相處的特別的愉快，我們平時一塊學習生活，周末那么和父母一起外出玩耍參觀其他有特色的景點。最后一個禮拜也是最忙的一個，完畢了四個禮拜的學習和生活，中美學生要一同籌劃一臺文藝匯報演出，大家積極參加，演出不僅吸引了中方學生的家長更是吸引了雙方學校的領(lǐng)導前來觀摩，演出也大獲成功。演出過后，美國學生就要回芝加哥，在唱響最后一首《朋友》后，中美學生互相擁抱，甚至落下了難舍的淚水。俗話說天下無不散之筵席，在這個短短的五個禮拜中，我不僅學習到了如何獨立的生活，如何與不同的人相處，也學習到了美國學生那種英勇又充滿活力和求知欲的精神，或許這就是我們所說的美國精神吧，同樣我作為中國學生的代表同樣讓美國學生感受到中國“有朋自遠方來，不亦樂乎”的中國精神。這是一次值得我一生記憶的社會理論活動，活動完畢到如今我還是和美國學生和中方學生的保持著聯(lián)絡(luò)和交流，他們讓我感受到什么才是真正的“愛，無國界”。在這次活動中，由于我表現(xiàn)突出，主辦學校還特頒發(fā)證書以資鼓勵，更重要的是在這個看似普通的暑假我收獲一份與眾不同的人生財富!大學生暑期社會理論報告大學生暑期社會理論報告格式篇三這次暑假我有幸參觀了xx建立銀行的擴建工程。去的時候，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進展了一半。一到工地，就看見工地的生活區(qū)域。施工區(qū)的門上也寫著不袋平安冒者不得進入施工現(xiàn)場，當然在信息樓構(gòu)造主體外面的防護網(wǎng)上寫著標語：“平安責任，重于泰山”。由此可見在建筑施工當中，首先要注意的問題就是平安問題。過去由于消費企業(yè)不重視民工平安造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損失和傷害：同時，為了確保施工順利進展和施工的平安，工地是要用磚墻把施工地點圍起來，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入。跟著身為工程經(jīng)理的叔叔在工地上晃蕩，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開場覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，以防止因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力?？粗麢z查已完工的房屋，可自己卻什么都不懂，問他在看什么，為什么要看。隨著時間的推移，問的問題就越多。想想自己學校也半年讀下來了，怎么感覺就跟沒學沒什么一樣。我不知道這是個人問題還是大家都一樣。接下來，帶我去看他們工人現(xiàn)場拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過安定性的檢測。通過對混凝土的理解和學習，我大體知道了著一在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：(1)混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料、骨料和水按照一定比例配制，經(jīng)過攪拌振搗成型，在一定條件下養(yǎng)護而成的人造石料。混凝土具有原料豐富，價格低廉，消費工藝簡單的特點，因此其使用量越來越大;同時吧混凝土還具有抗壓強度高，耐久性好，強度等級范圍廣，使用范圍非常廣泛，不僅在各種土木工程中使用，就是在造船業(yè)，機械工業(yè)，海洋開發(fā)，地熱工程等中，混凝土也是重要的材料。(2)混凝土的早期養(yǎng)護：混尼姑泥土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的外表裂縫，起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。因此說混凝土的保護司對防止外表早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保濕應(yīng)到達以下要求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土外表梯度，防止外表裂縫。2)防止混凝土超冷，應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3)防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫度條件，以到達兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使混凝土水化作用順利進展，以期到達設(shè)計的強度和抗裂才能。適宜的溫濕度條件是互相關(guān)聯(lián)的?；炷恋谋翊胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч睦碚撋戏治鯺p，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化，外表混凝土最容易而且直承受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)實在重視起來。所以在施工時我們要慎重的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學校生來說，假如在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，理論完畢后有必要好好總結(jié)一下。所謂理論是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近間隔的觀察了整個房屋的建造過程，使我可以同施工人員面對面在一起，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑，學到了很多很適用的詳細的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要根底的知識，這些知識往往是我們在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的。盡管知識獲取是甚微的，但所獲得的理論經(jīng)歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會理論中所學到的知識，在將來的工作中我將把我所學到的理論知識和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。其實作為一名學校生，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了可以適應(yīng)社會的需要，通過學習保證可以完成將來的工作，為社會作出奉獻。然而走出象牙塔步入社會是有很大落差的，可以理論來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過理論理解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。在以后這3年半的學校學習中，我會更加努力的學習專業(yè)知識，還會豐富我其他方面的知識，理論后才發(fā)現(xiàn)，知識是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學習些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識，在學好本專業(yè)的根底上，盡量能修兩個學位，而且，一定要多多的理論，將理論知識化為真正的才能，盡自己最大的才能，努力，完善自己的知識儲量，完備自己的生活，學校說長不上，說短不短，我會利用這有限的時間來完成無限的可能!我想，假如有時機的話，以后每個假期我都要上工地理論，多學點課本上學不到的知識。那才是真正的財富。大學生暑期社會理論報告大學生暑期社會理論報告格式篇四今年暑假，我迎來了第一次挑戰(zhàn)自己的時機——社會理論。那么，我的社會理論活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著運動鞋，帶著我的粉色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開場了我的找工作的征程。一開場，對自己的專業(yè)期望很高，沒有月薪一千不干。經(jīng)過艱辛的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)歷的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)歷就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，假如需要的詳，我會通知你的”。經(jīng)過屢次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有到達一定的程度，另個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置?？偨Y(jié)了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅僅是社會理論只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。不經(jīng)意間看到一家離家不是很遠的藥房正在招聘，于是我鼓氣勇氣走進了這家藥房。老板看我是女孩子，長的也怪文靜的，就讓我來做營業(yè)員。第二天，我便開場了我的暑期社會理論生活。剛開場的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可如今只能賣賣藥算算帳收收錢的小活，想想心里就不甘。再加上剛剛出來工作，對很多事情看不慣，工作的時候總是板著一張臉，總是帶著一副不滿的情緒上班，使自己上班的時候?qū)︻櫩涂偸菒劾聿焕淼模瑤е榫w化上班。致使老板對我的工作有了一定的看法。在一次的拿藥過程中，拿錯了藥，結(jié)果第二天一個女顧客拿著藥過來對著我說你是怎么拿的藥，聽到這話自己心里很不舒適(心想自己在家在學校那受過這樣的氣)隨即頂了一句：“拿藥的時候你不也看著嗎，你能怨我啊”。聽到這話女顧客的臉都變的通紅，準備和我大吵的，老板看到這種情形，就立即過來給人家抱歉說：“是自己的失誤才耽誤了您珍貴的時間，請您原諒?！痹谡f這話的同時迎著笑臉，拿著女顧客應(yīng)該拿的藥雙手遞到她手上。致使女顧客才沒有發(fā)彪。看到這種情形，我真不理解老板為什么這樣的低三下四的給她說話。在送走了女顧客之后老板把我喊到他的辦公室，倒了杯水，示意我坐下，說;“小鐘呀，我知道你不喜歡這里的工作，但你選擇了這份工作就要好好的干，即使是你感覺枯燥無味，也要努力把她干好，只要用心你會漸漸覺察這個工作也是比擬有意思的，不僅能體驗到工作中的樂趣，也能學到不少和你專業(yè)無關(guān)的知識，使你在以后的生活中有很大的幫助。從那件事情發(fā)生之后，我轉(zhuǎn)變了工作態(tài)度，總是迎著笑臉面對任何一位顧客。漸漸的和一些老顧客熟悉了，他們也會給我講一些藥理方面的知識，生活中的土方法，比方說:一、起初感冒：蔥白(連須)生姜片五錢、水一碗煎開、加適量的紅塘乘熱一次服下(蔥姜不需服下)，并馬上睡覺，出汗即愈。二、頭痛(各種頭痛均可)：生白羅卜汁，每次滴鼻孔兩滴(兩鼻孔都滴)一日兩次，連用四到五天可除根，不能吃花椒和胡椒。三、頭暈(頭暈眼花)：鴨蛋一個，赤豆二十粒，攪勻蒸熟，早晨空服，每日一次，連用七天有特效。不能喝酒和吃辣。四、失眠多夢：睡覺前用半盆熱水洗臉，加一兩醋雙腳浸泡二非常鐘，吃生蔥白一到兩根。五、干咳(感冒和其他原因引起的均可)：生黑芝麻三錢，冰糖適量，并搗碎開水沖早晨空服，三天痊愈少吃魚類。還有長期喝中藥最好安排在飯后服用，不同類型的中藥湯劑，服用的時間是不同的。一般來說，肝、腎、腸道疾患，宜飯前服藥;眩暈、咽喉疾患宜飯后服藥、瀉下藥、滋補藥、驅(qū)蟲藥宜空腹服;安神類藥宜睡前服用。這些都是根據(jù)病情的不同和藥物作用的特點，對服藥時間做出的大致要求。但在實際用藥時，醫(yī)生會根據(jù)就診者的身體變化隨癥調(diào)整用藥，用藥的方子不會局限于某一類藥。在加上患者長期服藥，“是藥三分毒”，難免會對胃黏膜造成損傷，所以建議需要長期喝中藥湯劑的人，應(yīng)該在飯后30-60分鐘內(nèi)服藥，以減輕藥物對胃黏膜的直接刺激。等等一些生活小常識。大學生暑期社會理論報告大學生暑期社會理論報告格式篇五生活真美妙，豐富多彩，五色斑斕，這是我最初的認識。在父母的庇佑下的我們只是顯得那樣單純，那樣無知，像一只不曾受過操練的稚鷹充滿了害怕。而如今的我，對生活已有了截然不同的認識，生活在美妙中還深深地駐扎著殘酷，在單純中還埋藏著讓人心冷的勾心斗角。慢長的寒假已接近尾聲，回想這一個假期的社會理論經(jīng)歷我既充滿了歡喜又有幾分不樂。大學的暑假，我們不在有一本本的作業(yè)，一張張的試題，因此我選擇了打工。而今，正合是經(jīng)濟危機的廣布蔓延，找工作我就遇到了困難，只能干點體力活。不管在飯店還是其它的工廠，我們就是短工，沒有老效勞員，老工人的那種嫻熟自在。至今讓我想到工作的第一天我心中仍會泛起幾分醋意，多累的活呀！我一個不曾有過社會經(jīng)歷的大學生能承受得住嗎？心中暗自給自己鼓勁．漫長的第一天終于完畢，回到宿舍我直接躺到床上，不想睜開眼睛，不想吃飯．即便肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了．打工的生活就這樣一天天過去，我也不像起初幾天那樣覺得疲憊．一個月過去了，懷攢著一個月的工資，我不在像從前那樣，花錢花的那樣瀟灑自如，不在像從前那樣渴了就喝幾元一瓶的百事可樂，想買什么就買什么。我只干了一個月的活，剩余的幾天我回家了，或者是幫父母干點活，或者是在家休息休息迎接新一學期的降臨。望著父母每天繁忙的身影，望著父母的背影已日漸銷瘦，我的心里很不是滋味。為何我從前不曾發(fā)現(xiàn)父母是這般勞累，他們厚實的肩膀已不如從前，而我已逐漸的長大，長大的我應(yīng)該為這個家做點什么了，不能讓父母再度的承當一切。之前，聽著那些英雄父母的事跡，我也很是為之感動，但確從未真正認識到我的父母也在無時無刻為我們付出著。記得那次，也是在我上大學要分開時父母拍拍我的肩膀說:``上大學了，看都比爸爸高了，要好好學習，英勇面對一切困難，因為你已經(jīng)是個男子漢了。``坐在前行的列車上，望著父親越來越薄弱的背影，我竟無知覺的掉下了眼淚，鼻子酸酸的。社會真的很殘酷，它并不像韓國青春偶像劇那樣充滿著美妙，而更多的是人們的勾心斗角，爾虞我詐．我真的長大了，知道該這樣面對生活．吃好的穿好的也許對別人來說真的很酷，但我不會了，因為打工使我明白了許多更重要的東西．生活真的不易，父母更不易，而我會在即將降臨的第二學期改變自己，做一個有才能的人，一個無愧于父母的養(yǎng)育之恩的`男子漢．大學生暑期社會理論報告大學生暑期社會理論報告格式篇六轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備拾掇心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實感。經(jīng)過了將近一個月的教學生涯，如今的我對于"老師"這個稱謂不再生疏，當別人稱呼我"老師"時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實習只是沾上了"老師"的丁點邊，可我清楚感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當辭別了教學職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈……我的學生是分為三個年級，分別是小學升初一，初一升初二，初二升初三。由于他們各自的成績有較大的差異，甚至個別同學的根底極其差勁，所以在上課的時候，我不得不對同一個班級的學生設(shè)計不同的課后作業(yè)，雖然備課的過程很累，但是當我看到補習完畢時他們的進步，我不禁感到所有的付出都是值得的，心中有一陣強烈的成就感。整個教學補習活動在炎熱的7月開場了，我每天不斷鼓勵自己，身為老師，要細心，耐心，要教有所獲，讓學生學有所成。針對不同的學生的情況，我制定了多套教學方案，首先是初一年級的兩個班級，這兩個班級的根底都很好，他們承受才能強，學習的積極性高，課后會自覺完成課堂任務(wù)，所以對于這兩個班級，我的教學目的制定的比擬高，除了授予他們新的知識點之外，我還經(jīng)常去網(wǎng)上找相應(yīng)的進步訓練題集，并鼓勵自己改編題目，不斷培養(yǎng)他們的自主學習才能。接著是初一升初二的學生，他們整體的思維活潑，課堂積極性很高，針對于這種情況，我先上一周的復習課，把初一年的重難點知識重新在復習一遍，接著，我就開場上初二年的新知識，這個過程中穿插一些舊的知識點，新舊結(jié)合，同時根據(jù)他們的作業(yè)完成情況，第二天進展補缺補漏，把學生沒有掌握的地方再強調(diào)加強。但是存在個別同學的根底薄落，對于他們，我會在課外對他們進展加強訓練，布置一些根底訓練專題，以便他們夯實根底。對于初二上初三的學生，他們根底差，初一、初二的知識點落下的很多，為此，我還專門進展一次摸底測試，同時試卷的完成情況進展分析^p，找出他們薄落的地方，針對這些知識點進展重新講解，并給出相應(yīng)的練習題，以便他們加強穩(wěn)固。接著便是初三年級新課程的授課，課程要慢，每一個知識點的講解要明晰，簡要，明了，盡量找出每一個知識點相應(yīng)的題型作為課堂例題講解，課后的作業(yè)設(shè)計要與課堂講解的題型相輔相成，或者舉一反三，這樣才能讓他們“溫故而知新”。學生的詳細情況已經(jīng)明確了。接下來我制定了每一天的教學方案，在實際教學工作中，我嚴格要求自己，一絲不茍，步步扎實，節(jié)節(jié)疏通，根據(jù)學生情況不斷調(diào)整教學安排，通過幾次周末小測總結(jié)，每一個學生在一定的程度上都獲得了不錯進步。當然，在教學過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的，一個月的上課生涯，使我懂得了老師的責任和學生的需求，我總結(jié)出來了三點：第一，從事教學工作需要“?！层@〕心”：我為這次理論的順利進展，我投入了大量的精力準備。雖然說對于初中知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《心理學》、《數(shù)學教學法》等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)歷交流，在充分尊重中學生身心開展規(guī)律的前提下開展教學活動。第二，從事教學工作需要“耐心”：面對不同的初中學生，他們對知識承受和記憶的方式和才能都有其特點和限制，不同的學生根底不同，承受才能也存在較大的差異，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”，要根據(jù)不同學生的學習程度制定不同的教學方案。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不可以“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，多與其他學科的老師交流，要多與學生交流，掌握學生的心理狀態(tài)。除此之外，我注意了與家長的交流，一方面更深化理解學生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學進展及時反響給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)歷都給了我莫大的幫助。當然，在教學過程中，我也遇到了難處，有些同學的成績差，對上課沒興趣，總是提不起精神，考試也感覺不到他們的進步。長期如此，他們自己也放棄了自己，經(jīng)常自暴自棄地說，自己天生比擬笨，不是學習的料，可是經(jīng)過一段時間的接觸我發(fā)現(xiàn)，這是他們的惰性心理。事實說明正是如此，他們在聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子，問他們問題，他們也是愛搭理不搭理的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，他們這樣是在浪費我的精力。我甚至有時想要不不管他們了，他們不學是他們的事情。可是后來想想還是覺得自己不可以半途而廢，也應(yīng)該對他們負責，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。他們平時做題時，喜歡用光用眼睛看，而懶于動手，屬于典型的“眼高手低”。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。這正是他們學習懶惰的表達。我清楚地知道：懶漢在學習上是絕對吃不開的。于是，我三番五次地告誡他們，只有認真學習才能成績進步。為此，我還專門上網(wǎng)查找解決的方法，根據(jù)他們的心理特點，幫助他們做出陰影，重拾信心。其實讓我受挫最大的應(yīng)該是他們的不懂裝懂。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他們?nèi)プ觥＝Y(jié)果，他們幾乎是全軍覆沒。我有一種前功盡棄的感覺，這是我教學過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因？不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習題，他們根本沒聽懂。答案在于他們的懶惰思想使他們遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因為他們懶得鉆研。面對這樣的學生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我合適做老師么？會做一個好老師么？在與學生的相處過程中，學校的教育心理學這門課程也幫了我不少。對于學習成績處于中下游的學生，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時要多加鼓勵，讓他們能重拾自信心，相信自己也是能學好的。時間過的非常快，一個月的教學很快完畢了，當我真正理解學生特點，開場和他們建立起感情時，卻完畢了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明得意。在這次實習中，我學到了很多，同時充分體會到“責任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學生付出真愛，承當責任，你才能獲得學生對你的尊重和信任。經(jīng)過這一次家教實習，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經(jīng)歷，在理論中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。我積極的建議當代大學生走出校門積極參加社會理論活動，在社會鍛煉中尋找自我價值。實習是一件很具意義的事情，在實習中可以學到書本上沒有的知識，增加社會理論才能，我們必須在理論中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的才能，在學校學習是為了可以適應(yīng)社會的需要，通過學習保證可以完成將來的工作，為社會作出奉獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，可以以做一名實習老師的經(jīng)歷來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習教學理解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學好。經(jīng)過了一個月的相處，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克制學習上的困難。同樣我也學到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì)，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會后需永遠銘刻的。耐心，寬容，關(guān)心，責任，友善。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……大學生暑期社會理論報告大學生暑期社會理論報告格式篇七理論是檢驗真理的唯一標準。理論可以幫助高校大學生提早理解社會，提早接觸社會，學會融入社會。在理論中進一步提升社會交際等各個方面的才能，在鍛煉的同時還能體驗與學生不一樣的生活。在暑假社會理論中，學會了許多書本上沒有的知識，熟悉了很多工作技巧，這些珍貴的經(jīng)歷對我將會受用終身。在此期間，不僅拓展了自身的知識面，擴大與社會的接觸面，而且積累個人在社會競爭中的經(jīng)歷，增強自己的競爭優(yōu)勢，鍛煉和進步自己的才能。通過暑假社會理論活動親身體驗社會的方方面面，在暑期理論中培養(yǎng)艱辛樸素的生活作風;培養(yǎng)踏實、認真的工作態(tài)度;鍛煉我與各種各樣人的溝通交流才能，為以后可以迅速的融入社會打下堅實的根底。此次理論,根據(jù)工作性質(zhì)，我理解了電腦銷售系統(tǒng)流程與原理，理解售后重點,主要做到以下方面:首先,要做好充分的物質(zhì)準備。物質(zhì)準備工作做得好，可以讓客戶感到銷售人員的誠意，可以幫助銷售人員樹立良好的洽談形象，形成友好、和諧、寬松的洽談氣氛。還要增強自信，對于銷售人員獲得成功至關(guān)重要。銷售人員在毫無準備的情況下貿(mào)然訪問客戶，往往因為情況不明，底數(shù)不清總擔憂出過失，造成言詞模棱兩可，而客戶看到這種對推銷自己的產(chǎn)品都信心缺乏的銷售人員時，首先會感到擔憂和絕望，進而不能信任銷售人員所推銷的產(chǎn)品，當然更不能承受。因此，充分的前期準備工作，可以使銷售人員底氣十足，充滿信心，銷售起來態(tài)度沉著不迫，言語舉止得當，容易獲得客戶信任。其次，銷售人員要做到“知己”，才能進步銷售的成功率。所謂的“知己”就是需要掌握自己公司多方面的消費、經(jīng)營、規(guī)模等情況以及自己負責的產(chǎn)品的性能、指標、價格等知識。對于客戶來說，銷售人員就是公司。但事實上銷售人員只是代表公司而已。既然銷售人員只是代表著公司，他就應(yīng)該對企業(yè)有一個全面的理解，包括經(jīng)營目的、經(jīng)營方針、歷史業(yè)績、企業(yè)及所銷售產(chǎn)品的優(yōu)勢等等。銷售人員必須熟悉本公司有關(guān)價格、信譽條件、產(chǎn)品運送程序以及在銷售過程中不可缺少的其他任何情報。在銷售過程中，公司要有良好的信譽條件，公司必須守信譽、守合同，產(chǎn)品運送必須準確、及時，銷售人員只有熟識這些知識，才能在銷售的過程中及時地利用優(yōu)惠條件來吸引客戶，引發(fā)客戶的購置欲。再次，銷售人員應(yīng)建立起與客戶溝通的信息網(wǎng)絡(luò)平臺。每個人都有兩個彼此不同的人際網(wǎng)絡(luò)，一個是你自然得來的，一個是你創(chuàng)造的。自然得來的人際網(wǎng)絡(luò)包括你的親屬、好朋友及其他一些熟人。假如你和良好客戶成了知心朋友，那么他將會對你無所顧忌地高談闊論，這種高談闊論中，有他的憂郁、有他是失落，同時也有他的快樂，這時都應(yīng)與他一起分擔，他就可能和你一起談他的朋友，他的客戶，甚至讓你去找他們或者幫你預約，這樣，將又會有新的客戶出現(xiàn)，那么如何才能打動客戶、感染客戶，使客戶銷售人員保持長久的聯(lián)絡(luò)呢?那就是人格和個人魅力得到充分發(fā)揮，在銷售過程中及必須完全釋放自我，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，同時也不掩飾自己的弱點讓客戶感受到你真實的一面，這樣客戶才會對你產(chǎn)生信任，推進銷售進程，才會在日后長久地保持這份信任和默契，保持長久的合作。銷售人員的個人魅力，主動開拓自己的人際關(guān)系，你就可以通過這些獲得更大的人際網(wǎng)絡(luò)。下面就是我的一些心得：第一是要真誠。你可以假裝你的面孔，你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天去店里，心里不可防止的有些疑惑。不過幾天下來，我就和大家打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，他們把我當朋友也愿意指導我，愿意讓我親自動手維修電腦。第二是溝通。要想在短暫的兼職時間內(nèi)，盡可能多的學一些東西，這就需要跟師傅有很好的溝通，加深彼此的理解，因為他們并不理解我對電腦的熟悉程度，不清楚我會做哪些工作，不清楚我想理解什么樣的知識，所以跟師傅建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺的鑰匙。通過溝通理解，師傅對我有了大體的理解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，數(shù)據(jù)復原，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了書本上上所沒有的知識，擁有了理論經(jīng)歷，這才真正表達了知識的真正價值，學以致用。第三是激情與耐心。激情與耐心。在中心時，師傅就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，進步自己的專業(yè)程度當中去。第四是講究條理。假如你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是從小家人給我的忠告。在店里的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽誤時間，浪費精力，誤了事情。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。在這次理論中，我深深地認識到社會理論是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我學有所用，在理論中成才，在效勞中成長。我會更加珍惜在校學習的光陰，努力掌握更多的知識，并不斷深化到理論中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的才能，為今后更好地效勞于社會打下堅實的根底。大學生暑期社會理論報告大學生暑期社會理論報告格式篇八一路奔波，來到xx小學時，一所尚未完工的學校映入眼簾，校長親自迎接并對支教團的到來表示感謝。校長向我們簡單介紹了一下小學的情況，學校一共六個班級，共200多名學生，包括校長在內(nèi)一共9名老師。支教團隊的隊員們?yōu)楹⒆觽兙臏蕚淞苏n外讀物，體育器材，學慣用品等禮物。第二天，xx支教團在xx小學附近進展招生工作或深化村子，向村民和學生們宣傳招新。團隊派出多支小分隊在廣場張貼海、簡章，并去學生家中介紹，校內(nèi)接待進展宣傳。宣傳團隊所到之處受到了學生和家長的熱烈，報名的學生和家長從早上7點到下午5點絡(luò)繹不絕。學生和家長對于課程安排等一系列支教方面的疑問，志愿者們一一進展了耐心和細致的解答，孩子們都積極并期待著早日上課學習到新知識。招新完畢后，xx支教團舉行了開學典禮。開學典禮在莊嚴的國歌聲中開場。升國旗完畢后，xx小學李校長發(fā)表了講話，之后xx代表向孩子和家長們簡單介紹了一下xx支教團，希望給孩子帶去知識和希望。隨后義工們?yōu)槊總€孩子帶上了象征感恩和愛的藍絲帶，并帶孩子們跟隨班主任進入教室正式開場上課。第四天，xx支教團在xx小學對入學新生進展了軍訓。早上8點，教官和同學們整齊的集合在溝李小學的廣場上，孩子們對軍訓表現(xiàn)得既生疏又好奇。汗水無聲的落下，堅毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。天氣很炎熱，但大家的熱情卻絲毫不減。軍訓在會操中完畢，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。支教團對表現(xiàn)較好的班級進展了表揚，頒發(fā)了獎狀，站在獎臺上的孩子笑得是那么天真。軍訓完畢后，xx支教團正式開課，支教義工們用飽滿的熱情給孩子們帶去一堂堂精彩的課程，有時在灰暗的燈光下，仍能看到支教隊員們在為孩子們繪著一雙雙夢想的翅膀。清晨，星辰退去，萬物清醒，遠方的山腰處還殘留著晨霧。走進教學樓，孩子們的讀書聲聲聲不絕，有時伴隨著清脆的歡笑聲，筆尖碰觸書本的擦擦聲。孩子們認真書寫朗讀著一個個優(yōu)美的漢字或單詞，執(zhí)拗的，歪斜的，但孩子們每一次都表現(xiàn)得無比認真。支教隊員們帶著孩子們在數(shù)學的海洋里暢游著，探究著不變的真理。折紙、朗讀、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育，對孩子們來說一切都顯得那么新穎，同學們認真聽講，積極參與，把興趣與好奇全然傾注到了課堂上。在支教里，支教義工的一日三餐每個人輪流做。饅頭和面條是最常見的，從采購的“錙銖必較”到每一餐完畢時的“一干二凈”，義工們用行動告訴了我們什么是珍惜和節(jié)約?！拌F的紀律，家的溫暖”，這是支教團的口號，紀律性和凝聚力是他們的真實寫照。支教義工們團結(jié)向上，在困難中互相扶持，大家成為一家人，有了家一樣的溫暖。同時，支教義工的一天是在凌晨的星光中完畢的。為了每一個細節(jié)，義工會反復的討論，為了每一個活動，義工們會認真到每一個動作，每一句話。備課、籌劃、開會……支教義工們的時間好似總是不夠用，累的時候，桌子上，地上都是他們的休息的地方。支教的第六天，xx支教團在xx小學根據(jù)孩子們的實際情況開展了為期兩天的團訓活動。早上8點支教義工和同學們便整齊的集合在操場上，大家按班級組成6個隊伍，在負責人的帶著下有序開展活動，同學們?yōu)樽约旱膱F隊設(shè)計了隊名和口號，支教團隊精心為孩子們準備了“桃花朵朵開”、“我們是最棒的團隊”、“背夾球”，孩子們踴躍參與活動，為團隊奉獻自己的力量。團訓的第二天，在主訓和領(lǐng)隊的帶著下，此次活動主要分為“泡泡糖”、“兔子舞”和“領(lǐng)袖風采”三個工程，其中在“領(lǐng)袖風采”中隊員需要依次報數(shù)，不能錯報、漏報、搶報，假如出錯領(lǐng)隊需要承當領(lǐng)袖責任，替隊員承受處分，當孩子們看到領(lǐng)隊因為他們的失誤而到達極限時，孩子們也抑制不住跟領(lǐng)隊一起受罰，他們被領(lǐng)隊的擔當和責任感感動留下淚水，孩子們學會了感恩和愛，知道了分享和擔當?shù)钠焚|(zhì)。第八天，烈日炎炎，在38℃的高溫下，我校團委副書記x____師和團委科創(chuàng)理論部部長x____師赴xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx小學對xx支教團進展親切慰問。xx小學李校長熱情接待了我校老師，劉書記和李校長進展會話，詳細理解xx小學的一些現(xiàn)狀，并提出了一些意見。之后劉書記參觀了xx小學并走進課堂，對xx支教團的認真工作和吃苦耐勞的精神提出表揚，劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影紀念。接下來的日子里，xx支教團在xx小學餐廳開展特色公開課。公開課以“常懷感恩之心，世界更加美麗”為主題，引導孩子們學會感恩。支教義工為孩子和家長們安排了“我的五樣”互動環(huán)節(jié)，在紙上寫下自己身命中最重要的五個人，然后一個個劃掉，直到剩下一個，引導孩子們在考慮中學會珍惜身邊重要的人。公開課現(xiàn)場，孩子們在感動中跟家長深情擁抱。支教義工最后為家長和孩子們精心準備了節(jié)目——手語《隱形的翅膀》。支教義工的一天是和太陽一起開場的。清晨5點半，xx的支教義工在剛剛醒來的村莊里開場了早操，整齊的步伐，嘹亮的口號，支教義工在晨霧中留下青春的身影，田地邊，馬路旁，都有他們練習手語的影子，在無聲的世界里，愛和溫暖在彌漫。支教過程中，xx支教團在xx小學開展了特色活動，孩子們用手抄報、剪紙畫、素描等形式來展示自己的家鄉(xiāng)。孩子們用畫筆生動的繪著自己的美麗家鄉(xiāng)，一幅幅簡單的畫，卻道出了孩子們內(nèi)心最深處的那份記憶與美妙。經(jīng)過了投票與評選后，選出了每班的一等獎二等獎和三等獎的得主支教團為孩子們發(fā)放了獎品，從平常的體育用品到文具，再到獎狀一應(yīng)俱全。支教隊員把孩子們的作品張貼出來，孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中，融入了這小小的教學樓里。為了更深化的理解部分孩子，支教義工進展了家訪活動。支教義工走進孩子家庭，針對部分孩子在學校的學習生活中出現(xiàn)的性格孤僻、不愿意跟別人交流分享和脾氣暴躁等問題，與家長互相溝通，深化理解，聆聽孩子內(nèi)心的想法，跟家長耐心交流，希望通過語言和理解的方法，解決孩子心中的問題，給孩子樹立一個良好的人格。支教義工對孩子體貼入微照顧受到了家長們的好評，孩子們在家訪后露出了純真的笑臉。白駒過隙，快樂的日子總是短暫的，支教不知不覺接近了尾聲。向日葵支教團為同學們舉辦匯報演出暨畢業(yè)典禮，空氣中散發(fā)著支教團和孩子們濃濃的不舍之情。支教義工們精彩的手語隊歌表演，同學們生動的群舞，大家歡樂得好似忘記了離別。一首深情的《朋友》合唱，支教的日子如錄像般回放著，歡笑與淚水，感動于愛，這是屬于支教團和孩子們最美妙的記憶。匯報演出完畢后，支教義工們給每位同學頒發(fā)了畢業(yè)證書，將對同學們的寄托寫在了畢業(yè)證書上。之后xx小學的李校長發(fā)表了演講，表達對xx支教團的感謝，贊揚當代大學生的奉獻精神。支教義工代表對此次支教活動作了總結(jié)，表達了對孩子們的期望。為期兩周的支教活動也圓滿完畢。大學生暑期社會理論報告大學生暑期社會理論報告格式篇九作為xx專業(yè)的一名學生，當務(wù)之急我們需要做的是理解秘書人員的職能、工作內(nèi)容等，進一步把課本上的理論知識進展完全消化，用于實戰(zhàn)。因此，我這次在村委會理論就是協(xié)助秘書做一些簡單的文員工作，必要時針對某一問題提出自己的建議及看法，也是以一個大學生的身份行使了參政議政的公民權(quán)利。此次理論不只是一次單純的秘書工作理論，也是作為社會中國的一名普通公民所進展的必要的權(quán)利實現(xiàn)。首先感謝我們村委會給我這樣一個珍貴的理論時機，能讓我有一個實戰(zhàn)平臺，利用我的專業(yè)知識，把理論理論化，進一步理解專業(yè)知識的實際作用，促進課堂的專業(yè)學習。在理論過程中，我跟隨做秘書的堂姐，理解一個專業(yè)秘書人員在領(lǐng)導工作過程中實際扮演的角色，知道了秘書工作的重要性，把我的專業(yè)知識更加系統(tǒng)化。在學校的時候我們僅僅是一名承受教育的學生，不存在任何其他身份，所以我們的任務(wù)就是吸收消化老師所講的專業(yè)理論知識，條條杠杠地記牢老師所講的內(nèi)容。但是，在理論甚至工作中我們不再是一個承受者而是一個理論者，我們必須主動地把自己所學用于工作問題中。這就要求我們在工作時要把主動性與被動形結(jié)合起來，首先作為秘書人員，我們是領(lǐng)導的下屬，必須尊重領(lǐng)導、聽從領(lǐng)導，這是被動性一面，同時也要積極發(fā)揮自己的主觀能動性，在扮演好下屬角色的。同時也要做一個幫手。雖然只是在村委會理論，但我也獲得了一定的成績。針對我村田多地廣、作物類型多樣、經(jīng)濟作物種植面積逐漸趕超農(nóng)作物種植面積的實際情況，我提出開發(fā)新工程建廠吸收充裕勞動力，同時增加農(nóng)民收入，適當減少經(jīng)濟作物種植面積，使得經(jīng)濟作物與農(nóng)作物的種植面積保持一定的比例這一觀點，得到了村委會的重視，并針對這一課題進展了專門的研究，分析^p風險性及可行性，最后把這一議題列入了議事日程，同時我也在理論過程中感受到了課堂學習的重要性，無論怎么說理論對理論都有著必不可少的支撐作用，所以課堂上我們?nèi)匀灰J真學習、把握理論知識，為今后走好職場之路打下良好的根底。當然，作為一名在校大學生，缺乏實戰(zhàn)經(jīng)歷是限制我思想及行動等各方面的根本，這就致使我在理論過程中有著很多的缺乏。首先，所謂的“初生牛犢不怕虎”在我身上得到了“完美的詮釋”，考慮問題不全面，只有一股沖動的、事無懼怕的干勁，在調(diào)查過程中考慮問題不周到，并且針對詳細問題給不出詳細的應(yīng)急方案。其次，做事情不夠細心。秘書職業(yè)的關(guān)鍵就在一個“細”字，可以說是一個很瑣碎的工作，需要注意的問題非常多。也許在課堂上一些問題掌握的很好，但詳細做起來我們并不一定能想得到，因此在以后的實際工作過程中一定要細心。感想這次為期一周的理論時間雖短，但我仍然從中學到了不少東西。都說大學實際上就是一個小社會，但當我們真的走向社會的時候才會發(fā)現(xiàn)，大學仍然只是一個學校，社會遠比我們想象中復雜的多。在以后的社會工作中，人際關(guān)系尤為重要，因此在校期間我們要加強鍛煉自己的溝通才能、表達才能，調(diào)節(jié)好人際關(guān)系。另外，xx是一個特殊的、也是一個新生的專業(yè)，我們必須對自己的專業(yè)充滿信心，掌握好專業(yè)知識；更要對以后的職場工作充滿信心，在校期間不斷充實自己，以在以后的工作中更具競爭力。各行各業(yè)都需要秘書，但是由于專業(yè)界限的模糊，又使得我們的競爭對手大幅增加，因此我們應(yīng)該增強自身的競爭力，就要不斷給自己充電，純熟掌握各種相關(guān)知識。在校期間我們要做的并不是只有學習專業(yè)知識，其他如計算機證，英語四、六級證，駕駛證等證件也要力求高分拿下，畢竟在信息化時代這些附件對于增強我們的職場競爭力有著不可小覷的作用。在以后的職場中，大都是自動化辦公，計算機發(fā)揮著宏大的作用，因此我們最起碼也要掌握根本的計算機技能。總而言之，理論出真知，我們能在理論中有所收獲，這才算得上是一次成功的理論。大學生暑期社會理論報告大學生暑期社會理論報告格式篇十理論地點：xxxx鎮(zhèn)理論時間：20xx年7月12日至16日【摘要】：^p：xx縣20xx年環(huán)境質(zhì)量狀況：20xx年，城市環(huán)境空氣質(zhì)量良好，符合國家環(huán)境空氣質(zhì)量二級標準;城市集中引用水水質(zhì)均能到達相應(yīng)水質(zhì)標準;城區(qū)內(nèi)交通、區(qū)域環(huán)境噪聲超標現(xiàn)象仍有發(fā)生;固體廢物綜合利用和無害化處理程度不斷進步;環(huán)境輻射處于平安狀態(tài);城市與農(nóng)村生態(tài)環(huán)境得到改善。環(huán)境空氣質(zhì)量：20xx年，xx縣城區(qū)空氣質(zhì)量良好，環(huán)境空氣質(zhì)量到達國家環(huán)境空氣質(zhì)量一級(優(yōu))和二級(良)標準的天數(shù)占全年的99.18%，其中到達一級標準的天數(shù)占2.74%，到達二級標準的天數(shù)占99.64%，超過二級的天數(shù)占0.82%。空氣中主要污染物為可吸入顆粒物。20xx年，納入環(huán)境統(tǒng)計的8家重點污染廢氣排放量為3.22億標立方米，廢氣中主要污染物二氧化硫的排放量為1419.93噸，煙塵排放量為1654.78噸，工業(yè)粉塵排放量為1251.65噸。水環(huán)境質(zhì)量：20xx年集中式飲用水、地表水水質(zhì)進一步得到改善，全部符合相應(yīng)的水質(zhì)要求。石磯頭自來水廠取水口每月的常規(guī)監(jiān)測及鄉(xiāng)鎮(zhèn)飲用水水質(zhì)監(jiān)測顯示，所監(jiān)測的工程水溫、ph值、溶解氧、高錳酸鹽指數(shù)、氨氮、總磷、總氮、氟化物、揮發(fā)酚、石油類、類大腸菌群、五日生化需氧量、六價鉻、____、氯化硝酸鹽氮等工程均達標，全年水質(zhì)達標率為100%。縣境內(nèi)的三湖連江水庫、金水河、陸碼河、馬鞍河、魏家河、西涼湖、大鹽湖等水體水質(zhì)情況進展了調(diào)查，金水河、馬鞍河部分監(jiān)測工程超國家標準，其他水體水質(zhì)均符合相應(yīng)水質(zhì)要求。20xx年，納入環(huán)境統(tǒng)計的8家重點污染廢水排放量為177.95萬噸。生活污水排放量為955.94萬噸。工業(yè)廢水中主要污染物化學需氧量的排放量為1786.29噸，氨氮排放量為36.77噸。聲環(huán)境質(zhì)量：20xx年城區(qū)環(huán)境噪聲主要來自工業(yè)噪聲、交通噪聲以及商業(yè)噪聲和生活噪聲，部分有建筑施工噪聲。交通噪聲處于細微污染狀況。監(jiān)測結(jié)果統(tǒng)計20xx年縣城區(qū)區(qū)域環(huán)境噪聲晝間平均值為58.2分貝，夜間平均值為45.3分貝，說明整個城區(qū)環(huán)境噪聲值晝、夜間均未超過國際按標準。城區(qū)道路交通干線噪聲等效連續(xù)聲級加權(quán)平均值為71.4db(a)，各路段(晝間)均出現(xiàn)超標現(xiàn)象。固體廢物的產(chǎn)生和利用狀況：20xx年全縣工業(yè)企業(yè)固體廢物產(chǎn)生量12.74萬噸，綜合利用率100%。工業(yè)固體廢物主要用于制磚、鋪路和回收利用。理論內(nèi)容：20xx年12月在丹麥首都哥本哈根召開的世界氣候大會以及20xx年3月中國“____”的發(fā)言、提案都說明環(huán)境問題已成為社會關(guān)注的重要議題。其中“低碳”成為兩次會議關(guān)注的一號提案?！暗吞忌睢崩砟钫凉u漸被世界各國所提倡。在中國讓每一位公民自覺養(yǎng)成低碳生活方式是中國政府面臨的新課題。目前社會上還存在著認為“低碳不可能推行”的觀點。如何更好的理解國家采取的推行節(jié)能減排，倡導低碳生活的政策措施?我們以湖北省咸寧市嘉魚縣魚岳鎮(zhèn)為例，進展對中小城鎮(zhèn)低碳生活方式現(xiàn)狀及趨勢調(diào)查。通過調(diào)查，深化采訪，在搜集信息的同時，重點關(guān)注居民如今的生活現(xiàn)狀，同時參加當?shù)鼐用竦幕顒?。理解中小城?zhèn)的“低碳生活”意識，進展氣候變化宣傳教育，從而進步城鎮(zhèn)居民的節(jié)能減排意識，倡導低碳綠色生活方式。理論目的：1.通過對中小城鎮(zhèn)的調(diào)查，理解在創(chuàng)立環(huán)境友好型社會背景下中小城鎮(zhèn)低碳生活方式的現(xiàn)狀及趨勢，并作初步分析^p;2.通過此次暑期理論活動，調(diào)查在創(chuàng)立環(huán)境方式友好型社會背景下中小城鎮(zhèn)居民低碳生活方式的普及型以及有效性;3.通過理論活動，積極與當?shù)叵嚓P(guān)單位進展接洽，能在一定范圍內(nèi)宣傳積極有效的低碳生活方式;4.提出在創(chuàng)立友好型社會背景下中小城鎮(zhèn)居民低碳生活方式的相應(yīng)對策。理論意義：通過暑期社會理論活動在理論中鍛煉自身，親身理解中小城鎮(zhèn)低碳生活方式，用實際行動去更好的理解國家采取推動節(jié)能減排、倡導低碳生活的政策措施，領(lǐng)會國家的相關(guān)政策對創(chuàng)立兩型社會的積極影響;作為大學生，我們感到自己的責任重大，在努力學習的同時，要主動擔負起歷史賦予我們的使命，在學習和理論中不斷成長，為祖國建立奉獻自己的青春和力量。理論的方法：采取問卷調(diào)查，以及走訪相關(guān)單位，如環(huán)保局等。數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析^p：一：對中小城鎮(zhèn)低碳生活現(xiàn)狀及趨勢的調(diào)查問卷的個選項答案結(jié)果。此次問卷調(diào)查，總計400份。是由不同人群、不同年齡階段人所填寫。(調(diào)查問卷在附頁)三：建議對于公民希望政府提供有關(guān)低碳的哪些效勞提出自己的意見，嘉魚縣的公民各有各的見解?？傮w上可以分為三點。第一;加大“低碳生活”的宣傳。在這次調(diào)查當中，我們可以看出當?shù)厝?。有很大部分只是聽說過這個新詞匯，但對其含義卻已無所知。因此很多當?shù)鼐用褚笳哟髮Φ吞祭砟畹男麄?。如舉辦植樹節(jié)、開展“低碳生活”的相關(guān)活動。第二;政府部門應(yīng)該加強對污染的管理。在嘉魚縣目前只有一個污水處理廠。化工廠的污染較嚴重。而在城市垃圾填埋方面也有所欠缺?，F(xiàn)今還沒有垃圾填埋場。但政府已經(jīng)規(guī)劃好了。并將在xx方案中建成。(對于嘉魚縣的環(huán)境質(zhì)量，詳情可見【摘要】：^p。)第三;提倡節(jié)能減排的理念。如鼓勵當?shù)鼐用褓徶锰柲軣崴?，出行時盡量走路或打公交車。在嘉魚的這幾日。我們不僅僅是做問卷，還走訪了當?shù)氐沫h(huán)保局。說來也巧，去當天遇見上級領(lǐng)導去環(huán)保局。領(lǐng)導臨走前吩咐工作人員招待好我們，所以才有幸更深化的理解到當?shù)氐膶Α暗吞忌畹闹匾暋薄．斕煳覀兙透麄冏隽私涣?。才理解到____對“低碳生活”極為重視。并采取了很多的措施，并都已有成效。都有以下幾種。1.政府大力搬遷污染企業(yè)。2.堅決淘汰落后產(chǎn)能。3.實現(xiàn)污水集中處理。4.申報國家級生態(tài)文明村。5.綠色環(huán)保理念融入校園。6.清潔種植形式逐漸形成。7.節(jié)能減排任務(wù)提早完成。8.企業(yè)排污被裝上了電子眼。20xx年末，哥本哈根氣候變化大會的旋風讓“低碳”一詞席卷全國。一時間，低碳經(jīng)濟、低碳生活、地毯住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時尚生活方式的新標簽。低碳經(jīng)濟就是以低能耗、低污染、低排放為根底的經(jīng)濟形式。為了建立美妙的地球家園，我們應(yīng)當逐漸過渡到低碳經(jīng)濟形式。低碳生說是一種安康、自然共呼吸的生活方式，更是一種生活態(tài)度，提倡平安安康、無公害、無污染的低碳生活方式，我們可以以以下的方式為起點：1.不使用一次性筷子。2.盡量少用電梯。3.選用節(jié)能冰箱。4.不用電腦時以待機代替屏幕保護。5.調(diào)低電視屏幕亮度。6.降低噪聲。7.及時拔下家用電器插頭。8.用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘。9.沐浴代替盆浴并控制洗浴時間。10.使用節(jié)水龍頭。11.用微波爐代替煤氣灶加熱食物。12.用手帕代替紙巾。14.拼車。15.使用雙面復印。16.減少一次性塑料袋使用。17.雙鍵馬桶節(jié)水好用。18.每月手洗一次衣服。19.減少糧食浪費。20xx年全國很多地方都普遍降雨，包括湖北。在嘉魚的這幾日亦是如此。但大家每日還是堅持去做調(diào)查，訪社區(qū)、環(huán)保局等等。當然最令人佩服的還要數(shù)隊長涂晶，出行的第一天就掛花了，腳被劃了個小口子。但每日堅持和大家一起出去做調(diào)查。經(jīng)過第一天簡單的安排食住問題后。我們系統(tǒng)的安排了這幾日的工作。第二天起我們開場做問卷。四百分的問卷，十個人。每人將近四非常。本以為會做好幾天，但沒想到大家的效率也夠快。只用了一天半的時間就做完了。為什么這樣說呢?因為每天大家做問卷時，天空都在下雨。而且，抽出時間去買菜做飯。況且做問卷也沒有想象的那么簡單。當?shù)氐木用衿饺斩家ぷ?。如今家中的也只是一些家庭婦女，文化程度較低，有些甚至沒讀過書。同時我們還走訪了社區(qū)和當?shù)氐沫h(huán)保局。從他們那理解到了嘉魚縣對低碳生活的理解和開展趨勢。在環(huán)保局，我們與工作人員作了交流。并獲取了相當多的信息。這也大大減少了我們理論的時間。提早三天完成了任務(wù)。在這次的嘉魚行中，當然最得感謝張仙和他的家人。這幾日都靠他們照顧。并為我們提供了大量有關(guān)嘉魚低碳的信息。充實的四天，完美的四天，希望結(jié)果一樣是完美的!大學生暑期社會理論報告大學生暑期社會理論報告格式篇十一這次社會理論是一次綜合性社會理論。本次社會理論為了拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和進步我們的才能，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，可以適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的