2023年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告【五篇】

2023年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告【五篇】[篇1]2023年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告幼兒園無(wú)小事，事事育人；老師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長(zhǎng),我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，只有責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永久把工作放在第一位。我嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝集人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，幼兒的家長(zhǎng)說(shuō)我有責(zé)任心，由于我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來(lái)園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切交流，虛心聽取看法，熱誠(chéng)和小伙伴打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。在工作中，不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表明態(tài)度，遇事共同商討，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力，全園上下團(tuán)結(jié)一致,達(dá)成年度目標(biāo)。重點(diǎn)做好以下工作：一、重視教育內(nèi)涵進(jìn)展促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)1、老師專業(yè)化成長(zhǎng)一二三工程實(shí)施老師專業(yè)化成長(zhǎng)一二三工程即：每周一個(gè)一即一篇教育隨筆（日?；顒?dòng)中的點(diǎn)滴感受），在我園已堅(jiān)持了三年多，老師們積累了大量的一手資料，每學(xué)期末裝訂成冊(cè)發(fā)給每一位老師；每月兩個(gè)一即讀一本幼教雜志和寫一份高質(zhì)量的聽評(píng)課記錄；每學(xué)期三個(gè)一即上一節(jié)高質(zhì)量的觀摩、優(yōu)質(zhì)、公開課，撰寫一篇優(yōu)秀的教育教學(xué)閱歷交流論文和讀一本幼教書籍并寫出讀后感。2、重視幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。為了充分發(fā)揮示范園的輻射作用，今年我們和大屯鄉(xiāng)第三試驗(yàn)幼兒園結(jié)為對(duì)口幫扶對(duì)象，為了讓幫扶工作能取得確定的針對(duì)性和實(shí)效性,期中，組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)，以及幼兒的表現(xiàn)；期末召開家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園一學(xué)期來(lái)的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。通過(guò)定期更換宣揚(yáng)櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)廣泛介紹，保教、安全等方面的學(xué)問(wèn)?？傊?，這一系列活動(dòng)的開展有利于幼兒的成長(zhǎng)，有利于幼兒園的進(jìn)展，有利于家長(zhǎng)素養(yǎng)的提高。六、思考與展望總結(jié)一學(xué)年以來(lái)的工作，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：1、自主性管理的探究與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng)；2、游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)；3、老師自動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等展望將來(lái)，我們充分了憧憬和希望,由于我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的期望。我們?nèi)珗@教職工將繼往開來(lái)，以飽滿的熱誠(chéng)、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)不絕奮進(jìn)。【篇4】2023年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！作為幼兒園園長(zhǎng)，我深感本身肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻不敢松懈本身的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬間，20xx年已經(jīng)結(jié)束，回顧一年來(lái)的工作，我以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以進(jìn)展為主題，立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì),制造出適合自身進(jìn)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能,物盡其用，財(cái)盡其力，加強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特色。以下是我的述職報(bào)告：一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極制造條件組織老師赴外省市學(xué)習(xí)，不絕開拓視野。調(diào)動(dòng)了老師參加教科研工作的積極性。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，掛念班子成員和全體老師，作風(fēng)民主，幼兒園的重點(diǎn)事情如財(cái)務(wù)、人事、福利等，均廣泛征求班子和老師們的建議，而且幼兒園的重點(diǎn)開支如基本建設(shè)、采購(gòu)電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開，粘貼在公開欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督，老師反應(yīng)良好，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推動(dòng)，起到了良好的社會(huì)反響。二、辦園方向和管理機(jī)制依據(jù)我園進(jìn)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們連續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，不絕深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得進(jìn)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，重視以人為本，剛?cè)岵⒅?，努力?yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、堅(jiān)固結(jié)實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行實(shí)在分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。三、隊(duì)伍建設(shè)與管理我園特別重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商討，少一些命令，將本身融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人公正、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必需這樣對(duì)待老師，如把愛平均分給每個(gè)老師，積極看待老師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中，老師才能發(fā)揮工作的積極性、自動(dòng)性和發(fā)奮進(jìn)取性，才能漸漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們依據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，我們從孩子年齡啟程，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè)園。此外，我們進(jìn)一步改善老師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保老師辦公自動(dòng)化順當(dāng)實(shí)行。在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在緊要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把本身融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、老師與家長(zhǎng)關(guān)系等。老師切實(shí)做到態(tài)度不冷不熱可親，理解、敬重幼兒，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛、受激勵(lì)的環(huán)境中，漸漸形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即有閱歷又有教訓(xùn)，即取得了成績(jī)，也嘗試了教訓(xùn)?！币荒曛丛谟诖?，一日之即在于晨”，新的一年新的開始，我們大家要上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素養(yǎng)為中心，全面推行細(xì)小化服務(wù)，不絕提高幼兒園的知名度。培育后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和磨練，為他們搭好進(jìn)展舞臺(tái)。感謝大家！述職人：XX20xx年x月x日【篇5】2023年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我們幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學(xué)年的緊要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下述職：、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)反思，更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育閱歷，可是我仍堅(jiān)持不絕的學(xué)習(xí)，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)老師，在業(yè)務(wù)上引導(dǎo)老師。對(duì)于老師的掛念，要做到生活和工作的雙掛念。在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立便利老師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動(dòng)室”，在生活中給老師供應(yīng)舒適的留宿條件，使老師在歡樂(lè)的生活中投入緊張的工作。作為園長(zhǎng)，我時(shí)刻注意深入第一線，為老師們出點(diǎn)子、提提議，用自身的影響力來(lái)凝集全體教職工的心，帶動(dòng)員工的進(jìn)取性，建立和諧的人際關(guān)系，培育相互幫忙的團(tuán)體精神。二、重視對(duì)老師教育教學(xué)本領(lǐng)的培育我園老師隊(duì)伍大多數(shù)是非專業(yè)老師，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時(shí)間里使老師諳習(xí)幼兒園的工作，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的進(jìn)展，對(duì)老師進(jìn)行了很多的培訓(xùn)。我園多次組織老師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園購(gòu)買了《42課例》光盤，幫忙老師經(jīng)過(guò)觀看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。還購(gòu)買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等多種雜志，為老師適時(shí)獲得最新的教學(xué)方法供應(yīng)了便利，老師們的工作本領(lǐng)得到大幅度提高。另外，我園開展不一樣的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開課、觀摩課、評(píng)估課等，評(píng)課環(huán)節(jié)中接受“自評(píng)互評(píng)”的方法引導(dǎo)老師反思、質(zhì)疑、探究、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念、教育方法、教育策略的變化。為了提高老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)水平，還舉辦了折紙比賽、老師技能基本功大賽等活動(dòng)。三、完善教學(xué)管理網(wǎng)，實(shí)行分層管理幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高處與低處與教學(xué)管理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干老師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理。由教研組長(zhǎng)定期組織教研活動(dòng)，批閱各班周計(jì)劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報(bào)工作，共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式，是以提高老師的專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)的。這樣的分層管理，能夠激發(fā)老師的自動(dòng)性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。四、提升全體老師的科研本領(lǐng)我園是某區(qū)第一所標(biāo)準(zhǔn)化公立幼兒園我們的教學(xué)和科研水平僅有不絕提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。為了推動(dòng)某區(qū)幼教事業(yè)的進(jìn)展水平，我園舉辦了幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上各個(gè)學(xué)區(qū)的幼兒老師齊聚我園相互學(xué)習(xí)，就幼教事業(yè)的進(jìn)展方向進(jìn)行了深入的探討，此次活動(dòng)為幼兒老師搭建了廣泛交流的平臺(tái)。我園以此為契機(jī)申請(qǐng)討論課題并成功獲得審批，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機(jī)制討論》作為我園的課題討論資料。為某區(qū)幼教事業(yè)的進(jìn)展，貢獻(xiàn)自我的全部氣力。五、嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、安全工作我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)立健康檔案,把握幼兒健康情形的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供應(yīng)優(yōu)越的伙食條件，我園新購(gòu)了消毒柜、削皮機(jī)、面條機(jī)、攪餡兒機(jī)各一臺(tái)，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡。在日常工作中，我園重視培育保教人員的職責(zé)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位職責(zé)書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作訂立細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。我園一向以來(lái)都將安全工作作為重中之重來(lái)抓，我們成立了安全檢查小組，對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查，并進(jìn)行了檢修。抓好幼兒接送的安全工作，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，實(shí)行人卡分別，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止非法分子入園接丟孩子，要求家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。老師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長(zhǎng)。門衛(wèi)要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園。為了促進(jìn)安全工作的落實(shí)，我園與老師和家長(zhǎng)分別簽訂了《安全工作職責(zé)書》，加強(qiáng)老師及家長(zhǎng)的安全意識(shí)。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時(shí)刻敲響安全的警鐘。六、存在的問(wèn)題及今后的進(jìn)展方向金無(wú)足金，人無(wú)完人。這一年來(lái)雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處。在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：1、要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化，實(shí)行可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的訂立要更加具有針對(duì)性。對(duì)老師的培訓(xùn)還要加大力度，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里培育出一批業(yè)務(wù)本領(lǐng)強(qiáng)、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒老師。3、保育工作的管理還要大力度。4、進(jìn)取爭(zhēng)取獲得社會(huì)和上級(jí)部門的支持，爭(zhēng)取資金，早日到達(dá)省級(jí)示范園水平。在新學(xué)年的工作中我們將連續(xù)發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地，永不服輸、進(jìn)取向上的精神。為某區(qū)幼兒園的完美明天，努力奮斗。依據(jù)對(duì)該園的了解，認(rèn)真分析情況，找出了該園目前存在的急需解決的問(wèn)題，年初訂立了可行的幫扶計(jì)劃，一年來(lái)認(rèn)真按計(jì)劃落實(shí)開展好各項(xiàng)工作。我園園長(zhǎng)和骨干老師定期到該園引導(dǎo)，舉辦形式多樣的送教活動(dòng)。我們?cè)趫@內(nèi)開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，讓幫扶園的老師到園里來(lái)學(xué)習(xí)并參加各類活動(dòng)。在開展老師培訓(xùn)、教科研活動(dòng)、外出考察學(xué)習(xí)時(shí)自動(dòng)聯(lián)系大屯幼兒園，與其同步進(jìn)行。今年該園申請(qǐng)創(chuàng)建市級(jí)示范園，為讓她們順當(dāng)創(chuàng)建成功，我們多次對(duì)他們檔案整理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、玩教具制作等進(jìn)行幫扶,并取得了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，創(chuàng)建結(jié)果也很理想。3、重視老師的培訓(xùn)工作為能夠達(dá)到資源共享的目的，凡是外出學(xué)習(xí)的老師返園以后面對(duì)全體老師匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容，匯報(bào)的形式多種多樣。本學(xué)年共外派學(xué)習(xí)100多人次。今年，我們加添了邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士入園培訓(xùn)：4月邀請(qǐng)安陽(yáng)市試驗(yàn)幼兒園王美老師的奧爾夫音樂(lè)培訓(xùn)，11月邀請(qǐng)市試驗(yàn)幼兒園的晁昱園長(zhǎng)培訓(xùn)區(qū)域活動(dòng)；其他縣區(qū)兄弟園交流學(xué)習(xí)：4月到范縣試驗(yàn)幼兒園、5月到安陽(yáng)市試驗(yàn)、10月到市試驗(yàn)、市直、市二幼等學(xué)習(xí)交流；送教下鄉(xiāng)：5月份市二幼為我們送來(lái)優(yōu)質(zhì)的課程、10月份我園送課到大屯鄉(xiāng)第三試驗(yàn)幼兒園；加添園內(nèi)選專業(yè)老師進(jìn)行培訓(xùn)：音樂(lè)組韓慧娟老師梳理樂(lè)理學(xué)問(wèn)進(jìn)行培訓(xùn)，美術(shù)組張淑芳老師對(duì)全組培訓(xùn)美術(shù)理論學(xué)問(wèn)，不絕加強(qiáng)老師的專業(yè)素養(yǎng)。4、重視區(qū)域活動(dòng)的規(guī)范創(chuàng)新與提升一年來(lái)，我園特別重視各年齡班區(qū)角活動(dòng)的提升，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，觀摩實(shí)踐，老師研討等多種形式，把區(qū)域活動(dòng)從材料投放、組織過(guò)程都做到了規(guī)范化要求，材料的投放需依據(jù)班內(nèi)孩子的整體水平進(jìn)行分層次投放，由易到難，在老師的察看中再做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使孩子們的本領(lǐng)也有層次性的提升，閱歷也有層次性的積累，整個(gè)活動(dòng)還邀請(qǐng)市級(jí)幼教專家入園引導(dǎo)，把區(qū)域做本學(xué)期的公開課評(píng)比內(nèi)容，真正為了孩子的個(gè)性化學(xué)習(xí)搭建了極為豐富的平臺(tái)，并于11月末全體園開展各班區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)，從中評(píng)比出兩名老師參加今年秋市級(jí)區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，取得了理想的成績(jī)。5、重視新老師的過(guò)關(guān)培訓(xùn)及上崗制度本著“人盡其才、按能入崗”的原則，今年首次我園大批量接收新入職老師。一下子接收了13名老師，為使新老師盡快適應(yīng)崗位需要，我們特訂立新老師過(guò)關(guān)培訓(xùn)上崗制度與計(jì)劃，列出技能過(guò)關(guān)方案并一一組織實(shí)施。8月份由保教處郭主任、辦公室李主任分別將教育教學(xué)的組織藝術(shù)和一日生活流程標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù)，及考核方案都做了認(rèn)真的解讀與說(shuō)明，使新老師上崗有目標(biāo)；9月中旬對(duì)全部老師進(jìn)行了技能過(guò)關(guān)，每位老師進(jìn)行了彈唱，演唱，舞蹈，講故事，教學(xué)活動(dòng)等技能呈現(xiàn)，此活動(dòng)為我們，為新老師融入合適的崗位奠定了基礎(chǔ)。6、重視老師理論學(xué)問(wèn)的提升為豐富老師的理論學(xué)問(wèn)以及專業(yè)技能，我園今年購(gòu)買了一批關(guān)于《區(qū)域活動(dòng)的組織策略與藝術(shù)》《生活技能引導(dǎo)》《給老師的101條建議美術(shù)教育》《給老師的101條建議音樂(lè)教育》《給老師的101條建議幼兒園課程》《給老師的101條建議數(shù)學(xué)教育》《給老師的101條建議語(yǔ)言教育》《捕獲兒童敏感期》《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》等百十本專業(yè)理論書籍，要求大家閱讀相關(guān)崗位的書籍，大大提高了老師組織保教各類活動(dòng)的本領(lǐng)。為檢驗(yàn)老師讀書效果，我們相繼組織“讀書報(bào)告會(huì)”和“老師讀書學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”。二、重視老師活動(dòng)開展促進(jìn)老師的全面進(jìn)展1、4月29日晚，清豐縣試驗(yàn)幼兒園健美操《舞動(dòng)青春》代表清豐縣區(qū)參加濮陽(yáng)市總工會(huì)舉辦的“勞動(dòng)最美唱響濮陽(yáng)”五一廣場(chǎng)晚會(huì)。2、4月30日下午，在“五一”節(jié)即將到來(lái)之即，為豐富教職工課余生活，促進(jìn)老師的身心健康進(jìn)展，加強(qiáng)教職工的凝集力、向心力及歸屬感，清豐縣試驗(yàn)幼兒園全體教工在園工會(huì)的組織下，舉辦了慶“五一”教職工工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。教工們?cè)诰o張的工作之余，感受到了歡快和愉悅，并帶著這份歡快更加努力地投入下一階段的工作。3、5月H日清豐試驗(yàn)幼兒園特邀安陽(yáng)試驗(yàn)幼兒園的音樂(lè)名師王美為大家講解“奧爾夫音樂(lè)”，讓老師們真正領(lǐng)悟了奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法如何運(yùn)用于教學(xué)之中，讓孩子們歡快地學(xué)習(xí)和生活，并通過(guò)多種游戲，讓老師們感受到了奧爾夫音樂(lè)的魅力。4、6月18日下午，清豐縣試驗(yàn)幼兒園召開了“共享成功相互提升”班主任工作閱歷交流會(huì)。會(huì)上，兩位優(yōu)秀的班主任代表分別介紹本身在從事班主任工作中摸索出的寶貴閱歷和工作感悟；隨后，各位班主任分別交流了從事班主任工作以來(lái)的閱歷、教訓(xùn)及平常工作中碰到的困惑。5、秋季開學(xué)初，舉辦《36歲幼兒進(jìn)展指南》學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)通過(guò)以賽促學(xué)，促使幼兒老師們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《指南》、了解36歲幼兒進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒老師的專業(yè)進(jìn)展，探究形成具有特色的學(xué)前教育進(jìn)展閱歷。6、為進(jìn)一步弘揚(yáng)幼兒老師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，提倡優(yōu)質(zhì)實(shí)教、文明執(zhí)教的高尚師德，全面呈現(xiàn)清豐縣試驗(yàn)幼兒園老師的職業(yè)道德風(fēng)采，10月31日下午舉辦了“愛的氣力”師德演講比賽。通過(guò)本次比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的責(zé)任意識(shí)，讓每一位老師正真做到愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛園如家，將師德師風(fēng)進(jìn)行到底。三、重視規(guī)范幼兒活動(dòng)形式，促進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量的提升。為使孩子們感受豐富的節(jié)目形式，通過(guò)排練提高綜合本領(lǐng)，我們的傳統(tǒng)活動(dòng)，節(jié)慶活動(dòng)，主題活動(dòng)，幼兒園會(huì)對(duì)相關(guān)活動(dòng)形式做統(tǒng)一的規(guī)劃，布貉，內(nèi)容則是各班老師留下創(chuàng)新的空間智慧的體現(xiàn)，今年我們的各個(gè)活動(dòng)也比往年上升了一個(gè)檔次，整個(gè)活動(dòng)質(zhì)量的提升，得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可?！酒?】2023年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告在忙繁繁忙中走過(guò)了一個(gè)學(xué)期?；叵脒@一學(xué)期來(lái)，我憂心忡忡，近來(lái)常追問(wèn)本身是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩，還是缺憾與慚愧。借此機(jī)會(huì)對(duì)我一學(xué)期來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。、重視學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。由于本身很多年不在幼兒園工作，因此當(dāng)我再次來(lái)到這個(gè)崗位后感覺很陌生，手頭的全部工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的，我深感本身在這一領(lǐng)域是如此的貧乏，內(nèi)存不足。于是我把握各方面的信息，不絕更新原有的思想觀念和教育理念，我常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼兒園引導(dǎo)綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》《幼兒教育》《早期教育》等書籍與文件,對(duì)比本身的工作，找尋差距，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在引導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不絕提高自身的業(yè)務(wù)水平。并捉住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，傾聽專家的講座，承蒙專家的引導(dǎo)，感受新的教育理念。有時(shí)候碰到了不解的難題，會(huì)不厭其煩的請(qǐng)教夢(mèng)溪的兩位園長(zhǎng)，以及一實(shí)小鄭園長(zhǎng)，還有我的多年在幼教崗位上工作的同學(xué)，說(shuō)實(shí)話，偶然感覺她們也會(huì)被我問(wèn)煩了，但是面對(duì)新手我，她們依舊樂(lè)意將本身的寶貴閱歷傳授給我。通過(guò)這么多渠道的不絕學(xué)習(xí)，本身也在其中得到了不絕成長(zhǎng)。二、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)。我園老師專業(yè)水平參差不齊，為提高老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，把對(duì)老師的培育列入園本教研的重點(diǎn)工作，實(shí)行以下形式進(jìn)行培育：一是加大引導(dǎo)力度。尤其是對(duì)今年剛踏上工作崗位的新老師進(jìn)行隨堂聽課,跟蹤引導(dǎo)，每次聽課后，在確定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫忙和耐性引導(dǎo)，力求使老師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老老師的人才資源，實(shí)行新老老師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。三是充分利用外出學(xué)習(xí)及請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極激勵(lì)老師參加外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如9月份全部老師到淮安參觀幾所幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、10月份試驗(yàn)幼兒園到我園的送教工作、10月份劉紅副園長(zhǎng)參加的園長(zhǎng)培訓(xùn)、11月份我與張敏老師到宿遷試驗(yàn)幼兒園參加科學(xué)活動(dòng)課培訓(xùn)、12月份我參加了園長(zhǎng)培訓(xùn)、13年元月份梁園長(zhǎng)與葉曉玲、江曉丹、湯亞莉參加的宿遷市的繪本閱讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等等，并要求老師寫學(xué)習(xí)心得或?qū)W習(xí)小結(jié)，使我園老師在不同的環(huán)境下得到磨練。三、多種渠道，提高保教質(zhì)量。由于我園辦園時(shí)間較短，學(xué)期初我園的保教質(zhì)量還很讓家長(zhǎng)不放心，看到此分明感到責(zé)任的重點(diǎn)！常?？嗨稼は肴绾翁岣弑＝藤|(zhì)量？我們以教研為切入口，以課題討論為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地，堅(jiān)固結(jié)實(shí)提高保教水平。我園大課題《幼兒繪本閱讀的現(xiàn)狀與有效策略的探究》，各年段、各班級(jí)依據(jù)大課題分別確立子課題打開討論，并以年段為單位，開展課題討論活動(dòng)。10月份我園舉辦了老師繪本閱讀課比賽，12月份舉辦了幼兒繪本故事比賽等一系列活動(dòng)。我園還把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓,在寬敞的學(xué)校內(nèi)細(xì)心規(guī)劃，合理布局，努力為幼兒構(gòu)筑一個(gè)多姿多彩和諧寬松的有利幼兒健康人格進(jìn)展的育人天地。本學(xué)期，我們就努力動(dòng)手進(jìn)行公共環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，既要體現(xiàn)我們繪本閱讀教育的特色，還要凸顯年齡特點(diǎn)；既要體現(xiàn)美觀還要凸顯教育性和利廢性。8月末，我園全部老師就在幼兒園內(nèi)進(jìn)行了初步的整體環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；9月份我園全部老師到淮安參觀了部分幼兒園，在參觀中學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，回來(lái)后老師立刻又對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行了細(xì)加工，使幼兒園的整體環(huán)境更利于孩子的成長(zhǎng)。9月份、10月份、H月份、20xx年元月份幼兒園開展了四次家園合作方面的大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園的觀看孩子的一日活動(dòng)流程，讓他們切身體會(huì)老師的辛苦，清楚孩子的活動(dòng)，從而對(duì)我園的保教工作予以支持與理解。幼兒園開展很多活動(dòng)，如：老師繪本課、老師基本功比賽、區(qū)角評(píng)比、主題墻美化、老師業(yè)務(wù)評(píng)比等，以此促進(jìn)老師進(jìn)展，從而提高她們的素養(yǎng)，提升幼兒園的辦園品位，為幼兒供應(yīng)美妙的環(huán)境，切實(shí)提高幼兒園的保教質(zhì)量。四、不辭辛苦，創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園。由于我園是在縣委縣政府和教育局的大力支持下，由懷文中學(xué)創(chuàng)辦的一所全新的幼兒園，因此要在短時(shí)間內(nèi)把幼兒園創(chuàng)設(shè)成為宿遷市優(yōu)質(zhì)幼兒園是我們?nèi)珗@教職員工的共同心聲。優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建需要積累大量的資料與一系列的幼兒園活動(dòng)，我與梁園長(zhǎng)一起從創(chuàng)辦幼兒園初期就不絕向已經(jīng)取得優(yōu)質(zhì)園資格的幼兒園討教，了解信息取得他們的閱歷。開學(xué)后，我?guī)缀跏敲總€(gè)晚上、每個(gè)周末都加班整理材料。20xx年的1月8日上午，我們迎接了宿遷市的專家進(jìn)園驗(yàn)收，驗(yàn)收后，雖然很累，但因受到專家的確定而倍感欣慰與幸福。五、擅長(zhǎng)反思，確定努力方向。回顧一年來(lái)的工作，為一學(xué)期來(lái)的繁忙留下了一段經(jīng)過(guò)，一份記憶；反思一年來(lái)的工作，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：.不絕總結(jié)閱歷，提高管理水平。.加大教研力度，提高老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)。、提高自身業(yè)務(wù)本領(lǐng)，努力探究保教工作的引導(dǎo)策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。.完善各方面工作，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園供應(yīng)堅(jiān)實(shí)的保障。忙繁繁忙但很充實(shí)，這是我這一學(xué)期來(lái)最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我仍舊從繁忙的工作中感受到來(lái)自懷文中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及梁園長(zhǎng)的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，使我在今后的工作中信念滿懷、動(dòng)力十足?！酒?】2023年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告一、園務(wù)管理：落實(shí)制度，明確職責(zé)為了使幼兒園管理工作漸漸向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們重視加強(qiáng)管理人員的政治思想素養(yǎng)的培育，要求管理人員必需在政治思想上與上級(jí)保持高度一致，必需以求穩(wěn)定、求質(zhì)量、求進(jìn)展為第一要?jiǎng)?wù)，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，必需牢牢把握“穩(wěn)定是進(jìn)展的前提、質(zhì)量是幼兒園的生命”的精神，在工作中自發(fā)加強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、身體力行、不畏艱險(xiǎn)、開拓創(chuàng)新、恪盡職守、依法行政、依法辦園、身先士卒、認(rèn)真履職，帶領(lǐng)好全體教職工樹好幼兒園形象。做到分工明確，責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章做事，通過(guò)落實(shí)制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。二、老師培育：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍的根本和核心，老師隊(duì)伍形象直接反映了教育的形象。我們建立健全老師管理制度，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)年度考核，全面提升老師的整體素養(yǎng)和形象。開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，在老師中廣泛開展講團(tuán)結(jié)、講正氣、講文明、樹新風(fēng)、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)佳績(jī)活動(dòng)，提倡各位老師對(duì)事業(yè)講忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)校講責(zé)任，對(duì)個(gè)人講自律，對(duì)幼兒講愛心，對(duì)同志講協(xié)作,對(duì)工作講效率。禁止混天度日、不務(wù)正業(yè)、誤人子弟、自甘落后、違反學(xué)校制度和無(wú)組織無(wú)紀(jì)律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生。全園老師樹立新型的教育觀、老師觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范言行，自發(fā)為人師表,形成和諧、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)的管理氛圍。對(duì)于新老師，進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，傳幫帶教，讓新老師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。加強(qiáng)班主任的責(zé)任感，由于班主任是班級(jí)工作的核心，班主任更是幼兒園工作的保障，班級(jí)工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量，因此，我們讓班主任明確本身的職責(zé)和義務(wù)，讓班主任比貢獻(xiàn)講奉獻(xiàn)，保證各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)行。三、保育教育：重視細(xì)節(jié)，提升質(zhì)量幼兒園工作無(wú)小事，事事育人；老師無(wú)小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的，假如每一個(gè)工作人員靠著一顆敬業(yè)之心去做事，就會(huì)覺得責(zé)任重點(diǎn)，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必需保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必需消毒，每個(gè)幼兒必需安全上下樓，吃好、睡好等等，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)