2022英語專業(yè)的實習(xí)報告范文7篇

2022英語專業(yè)的實習(xí)報告范文7篇英語專業(yè)的實習(xí)報告篇1XX年的x月20日到x月8日，這短短的四周，是我學(xué)習(xí)當(dāng)老師的教學(xué)實習(xí)周。在這段時間，我收獲了許多，也成長了許多。近一個月的實習(xí)，讓我體味到當(dāng)老師的樂趣。當(dāng)了近十幾年學(xué)生，次轉(zhuǎn)換了角色，以一位老師的身份去實習(xí)、去體驗，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教化環(huán)境，我們子細(xì)聽課，記好筆記，并即時和指導(dǎo)老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，子細(xì)熟識教材。這兩周，我們還批改了學(xué)生們的作文。批改作業(yè)時，訂正學(xué)生的錯誤是特殊重要，在訂正學(xué)生每一個錯誤的時候，要寫上激勵的評語，讓他們在改正自己錯誤的同時，不會對自己失去信念。在這個過程中，我還發(fā)覺了大一學(xué)生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題。大體狀況可以分為三類：第一類：存在嚴(yán)峻的單詞拼法問題，許多同學(xué)也分不清詞性。其次類：不留意標(biāo)點的運(yùn)用，隨意亂點的現(xiàn)象很嚴(yán)峻。第三類：學(xué)生看法問題。這一類學(xué)生大多字跡潦草，不子細(xì)因為他們那里的飲食習(xí)慣等，我們都實在有點受不了，所以在過年前一兩個星期擺布就沒在那里做了。但在這間公司讓我學(xué)習(xí)到了對于工作我們要主動和主動。過完年了，始終自己也有在上網(wǎng)找工作、也去了不少禮聘會進(jìn)行了面試，在這段自己找工作的期間，我感受最深的是：找工作簡單，但想找一份合適自己的工作卻是一件很艱難的事情，最終，經(jīng)過我們宿舍的同學(xué)介紹，我去了一間做陶瓷的公司工作。英語專業(yè)的實習(xí)報告篇4一、實習(xí)目的通過本次實習(xí)使我能夠從理論回到實踐，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問，使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)商務(wù)英語筆譯工作者的過程。二、實習(xí)內(nèi)容這次實習(xí)主要針對商務(wù)合同的翻譯進(jìn)行重點突破，花了整整幾天的時間才磕磕絆絆的翻譯一個合同，感覺到了前所未有的壓力，也突出了自己眼高手低的缺點，尋常課堂上老師講的用的寥寥無幾，更多的是靠自己查資料來獲得精確的信息。其中有些既晦澀又在網(wǎng)上很難查的普通都給不了，這些都給剛起先翻譯的我造成為了各種各樣的妨礙，往往會遇到原文看不懂或者覺得語法別扭不對的狀況，這時候須要更大的耐性和毅力，須要堅持，對商務(wù)合同中的一些專業(yè)術(shù)語進(jìn)行重點突破，查閱各種資料，在網(wǎng)上搜尋各種專業(yè)術(shù)語，一點一滴的翻譯，練得多了，漸漸就變的更加熟識了，速度和質(zhì)量漸漸的有所改善，固然和真正意義的筆譯質(zhì)量還是有相當(dāng)?shù)牟罹嗟?。工欲善其事，必先利其器。商?wù)英語筆譯也同樣如此，它須要通過大量的網(wǎng)上資料和翻譯軟件來進(jìn)行匡助翻譯，因此在駕馭商務(wù)英語基礎(chǔ)的同時，電腦成為了我們讀取翻譯資料的利器。在實習(xí)的過程中我們不難發(fā)覺，其實許多相當(dāng)一部份的專業(yè)術(shù)語須要我們通過電腦來進(jìn)行翻譯，來完成，基于此我們也有必要駕馭一些簡潔的電腦學(xué)問和電腦軟件，例如文檔等等?？磥硪鳛橐幻细竦墓P譯工作者，電腦學(xué)問也是其必要的一個方面。在實習(xí)的過程中時常浮現(xiàn)翻譯質(zhì)量不合格的問題，這些對我們初步介入筆譯領(lǐng)域的初學(xué)者是司空見慣的，沒必要膽怯，但同時是必需要引起我們的重視的，所謂熟能生巧，這個工作就更要求我們不斷的進(jìn)行練習(xí)，不斷的進(jìn)行學(xué)問積累。這次實習(xí)對我們來說就是一個非常難得的機(jī)會，輔導(dǎo)老師給我們的作用也是希望我們能有更多的機(jī)會去接觸并練習(xí)商務(wù)英語筆譯，這些都有助于我們提高翻譯水平和翻譯質(zhì)量。眾所周知，商務(wù)英語筆譯是很味同嚼蠟的工作，大部份的時間我們都是花在了凳子上，但是這同時也是對我們的一種挑戰(zhàn)，能熬煉人的毅力。短短的兩周實習(xí)時間，雖然短暫，但是對我們來說是尤其重要的，要好好的利用這次機(jī)會，子細(xì)的完成輔導(dǎo)老師給我們的練習(xí)和作業(yè)，不斷的對我們的翻譯實力和思維進(jìn)行熬煉，嚴(yán)格要求自己，正所謂”不積硅步無以至千里“。對于合同翻譯中的問題要弄個徹徹底底的明白，對于翻譯的質(zhì)量要精益求精，努力克服自己的不足，盡的努力積累閱歷，為以后的畢業(yè)工作打下堅實的基礎(chǔ)。三、實習(xí)總結(jié)通過本次為期一個月的實習(xí)，讓我真正的感覺到了商務(wù)英語筆譯的難度和責(zé)任，我們作為剛剛起步的初學(xué)者距離合格的筆譯者還有相當(dāng)大的一段距離，須要學(xué)的東西和學(xué)問還有許多，特別是專業(yè)學(xué)問的欠缺，動手實力的不足等等，我也明白這些不是一天兩天就能彌補(bǔ)的，但是我信任只要通過我不懈的努力是可以不斷縮小差距的，我堅信自己能做到這些。人們常說：高校是個象牙塔。的確學(xué)校，學(xué)習(xí)與工作，學(xué)生與員工之間存在著巨大的差距。但這次實習(xí)的確也為我們供應(yīng)不少學(xué)習(xí)與了解真正筆譯者的機(jī)會，讓我們在腦子里對商務(wù)英語筆譯有個很清晰的概念，再加之以后我們的工作閱歷，定能在這條道路上創(chuàng)出一片乾坤，能在這條道路上走的更遠(yuǎn)！英語專業(yè)的實習(xí)報告篇5實習(xí)學(xué)校是市二中學(xué)，上海市其次中學(xué)，自己初中，中學(xué)7年的母校，可以說是再熟識無非，看到高校里對口的學(xué)校里有這所的時候，沒有絲毫遲疑地就填進(jìn)了志愿里，也如愿的在母校起先了高校必經(jīng)的實習(xí)階段，也是別有一番意義的?；貙W(xué)校實習(xí)，親切萬分，敬愛的老師們還在，接受教化的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開學(xué)校3年來的進(jìn)進(jìn)出出，目前的3個年級都是我畢業(yè)后考進(jìn)市二的學(xué)生。學(xué)校的操場，小花園，甚至是幾間教室，都是充溢回顧的地方，接下來實習(xí)的日子，走過這些地方的時候，過去的記憶就不斷在腦海里回旋。初日。我們一行8位同學(xué)到達(dá)市二后，接待我們的是現(xiàn)任教育主任高萍老師，她向我們簡潔介紹了下學(xué)校目前的狀況，以及實習(xí)期間須要留意的一些事項。接下來是相識帶教老師，我與其他2位同學(xué)分到高一，其余5位同學(xué)到高二。英語學(xué)科的帶教老師是王雅芬老師，教學(xué)閱歷豐富，還擔(dān)當(dāng)高一的年級組長；班主任唐虹老師，自己高三時，她教過我政治，算是相當(dāng)熟識，呵呵。帶教老師和班主任都向我們簡潔介紹了一下所帶班級的基本狀況。第一天只是熟識下校內(nèi)，其次天正式到班級，當(dāng)時想到就要面對40多個學(xué)生，不免還是有點耽憂和驚慌。身份實習(xí)老師，是個很特殊的存在。還記得第一次被班級里學(xué)生叫老師好的時候的那種錯愕，慢慢適應(yīng)，然后自如反應(yīng)，點頭示意。起先的一個禮拜，日漸習(xí)慣起學(xué)校的生活，宛然重回中學(xué)時代普通，只是是以一種全新的角度來看待學(xué)生，以老師的身份來要求自己了，這種感覺挺奇妙的，以往覺得“高高在上”的老師，驀地間成為了身邊的“同事”，作為實習(xí)老師，又該以怎樣的看法去面對中學(xué)的學(xué)生？身份的轉(zhuǎn)變，是實習(xí)階段第一個要跨越的坎吧,正確相識自己的身份：帶教老師的學(xué)生，中學(xué)學(xué)生的老師。高一（X）班。擔(dān)當(dāng)實習(xí)班主任工作的班級是高一（7）班，高一年級兩個理科班之一，與我那時的理科班大為不同，現(xiàn)在理科班的學(xué)生不像我們那時那末沉悶，就像班主任唐老師所說，對于老師來說是喜憂參半吧，終歸調(diào)皮的學(xué)生太多，比較不簡單限制。一進(jìn)教室就看到教室后的墻壁上貼滿了獎狀，看的出來這個班級在學(xué)校里也是相當(dāng)活躍的，學(xué)校里評比的各個之星，幾乎7班也每一個都有份。班上同學(xué)的性格很活潑，幾天相處下來，就建立起了不錯的關(guān)系，談?wù)劙嗉壨瑢W(xué)，日?，嵤?，甚至也有同學(xué)會來找我解答問題，談?wù)勚鞠?，也讓自己慢慢有了的確是個老師了的覺悟。聽課實習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法，也能熟識自己將要教學(xué)的班級。中學(xué)階段的英語課程與高校里大不相同，盡管自己以前中學(xué)時也上過牛津的教材，現(xiàn)在的教學(xué)要求又有新的改變，也因老師的不同，教學(xué)方法上有很大的差異。帶教的王老師教態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分，聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行限制好時間等等。學(xué)校規(guī)定的聽課是10節(jié)擺布，自己基本上能去聽的課都去了,為的是想了解整個章節(jié)上課的完整過程，每一個部份都有不同的上課手段和形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方。高校里所學(xué)的英語教學(xué)法課程，提及不少教學(xué)方法，光紙上談兵固然不行，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也可以有許多種，可以老師自己授課，可以讓學(xué)生回答問題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象，對于學(xué)生的回答，老師賜予的激勵也可以有許多種，比如："Doyouthinkthereissomethingelse?〃，”【appreciateyouranswerH,nIthinkyoumusthavealottosay?！边€要留意是否自己會漏掉一些沒實用心聽講的學(xué)生，適當(dāng)?shù)爻樗麄兓卮饐栴}來讓他們集中留意力，板書的排布也不能天馬行空，而是要讓學(xué)生一看就明僚…這些都是書本上很難學(xué)到的東西。一周的聽課下來，我們幾個實習(xí)生進(jìn)行了小小的溝通，感受都很深，除了以上提到的這些，光是"Sitdown,please。"這一句，一個老師一節(jié)課就要說上幾十遍，教學(xué)的內(nèi)容固然重要，學(xué)生與老師間基本的敬重，也是我們今后教學(xué)中須要留意的地方。集體備課。實習(xí)前就聽輔導(dǎo)員說，市二的英語教研組有項很好的傳統(tǒng)，就是集體備課。參預(yù)高一教研組的集體備課之前，高二的老師已經(jīng)起先給高二的實習(xí)生集體備課了，說是備課，更多的是探討授課的方式，怎樣調(diào)動學(xué)生的主動性，怎樣限制好學(xué)生的發(fā)言等等。高一教研組的備課是每周四，第一周就布置了我們將要教學(xué)的部份，第三單元的兩個部份，以及一張試卷的講解，可以說是各種形式的課程都體味一下；接下來的幾周集體備課，都是備帶教老師或者我們要上的內(nèi)容，一位男老師負(fù)責(zé)第三單元的備課，從前要細(xì)心打算該單元的詞匯表，不僅是課文中要求的單詞和詞組，一些簡單混淆，或者有固定搭配的詞匯也要系統(tǒng)地整理進(jìn)去，還要整理一些與該單詞相關(guān)的翻譯練習(xí)…他帶著我們梳理了整篇文章，其中須要講解的地方，講解的方式，都一一進(jìn)行說明，其他老師提出問題和建議進(jìn)行補(bǔ)充，可以說是收獲頗豐，原來對課時沒有什么概念的我，通過集體備課，忽然立體了起來，當(dāng)老師真不簡單，備課的時候就要考慮到各個方面，學(xué)生是否能夠接受，上課時是否會枯燥等等的問題。教案教案也是教學(xué)前的重頭戲。王老師先讓我們參考高一唐老師的教案，一個章節(jié)關(guān)是簡潔的教案就有12頁，看得我們都有點傻眼，而且寫的時候我們要把上課時會加的連接詞全都寫到教案里去，就怕到時候忘詞。幾乎每一個同學(xué)為了第一節(jié)課的教案都奮斗了幾個晚上，算不上精益求精，至少要打算足夠。試教正式上課前，幾乎每一個同學(xué)都進(jìn)行了小組的試教。華師大本部的微格教化在前，市二幾個禮拜的聽課在后，大家試教的時候明顯自信了不少，打算充分可能也是原由之一吧，基本上都多打算了許多內(nèi)容，還有同學(xué)打算用PPT教學(xué)，提高學(xué)生對該章節(jié)學(xué)習(xí)的愛好。一位同學(xué)試教的時候，其余同學(xué)就當(dāng)回同學(xué)協(xié)作教學(xué)，試教的過程中有問題剛好登記，完畢后再進(jìn)行探討，這樣的試教對我們正式上講臺做了很好的鋪墊作用。同學(xué)的課。高二的普遍比我們高一的早了一個禮拜起先上課，從第三周起先，陸接連續(xù)地都正式起先上課，由于教的班級不同，有些班級比較喧鬧，有些班級比較寧靜，每一個同學(xué)上課的內(nèi)容和方式也炯然不同，所以相互間可以學(xué)習(xí)的地方有許多。特殊是我們高一年級也起先上課后，同樣的內(nèi)容，聽聽其他兩位同學(xué)的課，和自己的課進(jìn)行比較，總結(jié)優(yōu)缺點，在今后的上課過程中漸漸改善。自己的課。還記得正式上課前，自動請纓要“熱身"一下。王老師就想到讓我講學(xué)生些的報紙讀后感，10分鐘的時間雖短，對我來說，驚慌感絲毫不減。沒有一下子面對過40多個學(xué)生的我，要多大的聲音才夠，什么樣的姿態(tài)，板書該怎么寫，都是要好好考慮一下的。前一天把學(xué)生評論比較多的文章通讀了一遍，自己也寫了簡潔的Summary,導(dǎo)入的話也一字不差的寫在了紙上…正式講之前還拉同學(xué)簡潔試講了一下，結(jié)果漏洞百出，許多話都接不上，打算好的稿子都忘了精光，消退驚慌感是最重要的吧。好在正式講的時候發(fā)揮的不錯，可能是跟同學(xué)們熟識了的關(guān)系吧。正式上課已是到市二的第四周了，之前打算教案時沒睡過幾個平穩(wěn)覺，第一節(jié)課用的是PPT,講的是關(guān)于植物的養(yǎng)護(hù)相關(guān)的內(nèi)容，為了打算PPT的內(nèi)容，特地到學(xué)校的各個角落采風(fēng)，拍了學(xué)校里各種植物，目的除了上課時能生動些，也是想讓學(xué)生了解到我們漂亮的校內(nèi)里還有如此多種多樣的植物?？赡苁荘PT教學(xué)的原由，學(xué)生大部份的留意力都集中在屏幕上，這樣反而使我的心態(tài)平和了下來，特殊順當(dāng)?shù)耐瓿蔀榱说谝惶谜n。接下來的幾堂課,算是駕輕就熟了吧，通常講過一遍的教案到其次個班再講會簡單許多，上課的速度要與學(xué)生接受學(xué)問的速度相適應(yīng)，也是須要“實戰(zhàn)”一下才干駕馭的技巧。六周不到的教化實習(xí)，說長不長，說短也不短。六周間，學(xué)到的東西卻可以說是平生受用，不僅是帶教老師的一些教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，自己上課時得到的一些教訓(xùn)和啟示，擔(dān)當(dāng)實習(xí)班主任時學(xué)到的管理班級的方式，更多是作為一位老師，自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，以及對待教學(xué)子細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，在將來的日子里，我也會牢記這段實習(xí)的日子，將它當(dāng)做人生珍貴的一次體驗。英語專業(yè)的實習(xí)報告篇6為了進(jìn)一步增加自己的實力，這學(xué)期的學(xué)期末，我來到一家翻譯公司實習(xí)。我應(yīng)聘的職務(wù)是英語校對，作為個大二英語專業(yè)的學(xué)生我對這個工作不是很了解，我所以為的就是檢查檢查錯誤并將其訂正就可以了，然而就是這份我認(rèn)為很簡潔的工作，讓我知道我自身實力是多么的欠缺，每一份工作是多么的不簡單。在進(jìn)入公司之前，我們都是經(jīng)過了在該公司的面試廳筆試的。作為大二學(xué)生的我在英語的實際操作方面沒有太多的閱歷，考官出的筆試題讓我知道只困在書本學(xué)問里的弊端，而實際操作時如此的重要。只是一段英譯中，一段中譯英。著實難為了我，我苦思冥想的做了兩個小時。進(jìn)入公司后，經(jīng)理告知我，其實當(dāng)時來面試的人中，英語實力比我高的有許多，可選了我是因為我的性格。因為我能在一個生疏的環(huán)境穩(wěn)穩(wěn)地耐得住性子做兩個小時的人。興許是這個能盡快適應(yīng)新環(huán)境的實力讓我贏得了這個難得的實習(xí)機(jī)會。原本以為實習(xí)只是普通的機(jī)械勞動。但是我的想法是錯誤的，在實習(xí)期間我學(xué)到了許多，那些在書本中學(xué)不到的實際操作實力使我受益匪淺。這次實習(xí)給我的第一課：細(xì)致、子細(xì)并且耐性是工作的基礎(chǔ)。在一個月的實習(xí)期間被經(jīng)理指責(zé)過多次，因為每次的成稿總會有一些小小的錯誤。毫無工作閱歷的我好像也同樣擁有年輕人心浮氣躁的不良毛病，為了杜絕這種弊端我就把我往往出錯的地方、原由總結(jié)到一張紙上，在每次交給經(jīng)理稿子之前都再細(xì)致檢查一下有沒有再浮現(xiàn)這些錯誤，確認(rèn)無誤后，才把稿子給她。這樣一來，以后就很少出錯了。我總結(jié)出，無論一個人從事工作的'實力多么強(qiáng)，但是對工作的子細(xì)、細(xì)心是工作的基礎(chǔ)，工作的高品質(zhì)從來是不盲目追求數(shù)量的，好好完成一件比倉促完成十件好得多！對待作業(yè)。經(jīng)過兩周的聽課，第三周，我們便起先打算教案，為講課作打算。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案，給我們建議。第四周的周一早上，我們進(jìn)行了次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過程中依舊會暴露許多缺點。結(jié)束之后，鄭老師說我的構(gòu)思很好，同時也給我提了許多珍貴的建議。我子細(xì)聽著，主動總結(jié)，并剛好予以修改。周二晚上，鄭老師又抽出珍貴的時間，聽我們又試講了一次。這一次，老師又給我們提了看法，并讓我周三正式上講臺。于是，X月6日，周三下午，我次正式登上了講臺。上課前我感到特殊驚慌，驚慌的介紹完自己，深呼吸了好幾次，最終調(diào)整好了自己的心情，起先講起課來。我根據(jù)我的安排逐步進(jìn)行著內(nèi)容，同學(xué)們也很協(xié)作，他們的主動參加讓課堂非常好玩。我便充分放松了自己，斗膽的講起課來。最終，由于時間沒有把握好，打算的內(nèi)容并沒有講完。課后，鄭老師評價說我講的挺好，我的搭檔也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。他們也給了我許多建議。所以回來之后，我又對講課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)。x月7日，周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有次那末驚慌了，并且在時間的把握上，內(nèi)容上，都有很大的進(jìn)步。學(xué)生照舊很協(xié)作。從老師和我的搭檔那里，我都獲益匪淺。這三節(jié)課，讓我充分體味了當(dāng)老師的感覺。這種感覺很好，當(dāng)代計算機(jī)的操作系統(tǒng)普及在每一個商業(yè)領(lǐng)域，這次實習(xí)也使我在商務(wù)專業(yè)方面的計算機(jī)操作實力有所提高。我們公司還負(fù)責(zé)排版，就是說，譯文原文校對完之后，根據(jù)原文格式調(diào)整好，使其盡量保持原文面貌。雖然現(xiàn)在電腦普及，而且我也有自己的一臺筆記本電腦?？墒菍こＶ皇亲鲂┖啙嵉膚ord排版和PPT的操作，原本對計算機(jī)操作有肯定信念的我面對如此正規(guī)的英文出版，知道自己原有的本事是那末幼稚、不成熟。再請教了公司的同事后，經(jīng)過幾天的自己摸索最終有了肯定的駕馭，并且最終我已經(jīng)很嫻熟了。這必然為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)，使我站在了比別人高出半米的起跑線上。原本在學(xué)校學(xué)習(xí)不錯的我始終有顆傲慢的心?？墒沁@次實習(xí)讓我知道我的學(xué)問是如此的匱乏，而這次實習(xí)也是我英語學(xué)問的積累。剛起先，經(jīng)理睬發(fā)給我們一些以前校過的稿子，讓我們譯文原文對著看。因為我們公司主要是做商品出口這部份，相對來說，這方面的商業(yè)術(shù)語比較多而且比較正規(guī)，所以我們公司稿子都是一些資深的商務(wù)英語老師教授翻的。真的很慶幸能夠看到教授們翻得稿子，這樣我在不管是用詞還是組句方面都能學(xué)到許多。這些意外的收獲使我受益匪淺，是原本在書本上不簡單學(xué)到的。再后來，假如有比較簡潔的小稿子，經(jīng)理睬先發(fā)給我們，讓我們試著翻。等翻譯完之后，我們拿自己的和翻譯翻的相對照，其中單詞和語法的生硬運(yùn)用使我看到了初出茅廬的高校生身上的通病，缺陷不足顯露無疑。學(xué)到學(xué)問的同時，也添加了接著努力的信念。這使我的英語實力真的有了質(zhì)的提升。作為英語專業(yè)學(xué)生的我，始終有個在英語方面不小的憧憬，而曾經(jīng)的迷茫也通過這次實習(xí)使我增加了對將來的信念。從我起先學(xué)習(xí)英語以來，我就幻想著有一天可以做翻譯。翻譯那自信和淡定的眼神是我所憧憬的。全部的單詞和語法在他們淡定自若的自信中出口成章。那歲月的積累，是無可比擬的財寶。翻譯這一行業(yè)在我心中始終是很神圣的。所以我很珍惜這份實習(xí)工作，因為我感覺離幻想越來越近了，只要我堅持不懈的努力，有一天那自信的眼神我也可以擁有。通過這些月短暫而又充溢的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗，也是一個重要步驟，對我將來走上工作崗位有著重大的匡助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的社會生存基本原則都要在實際生活中子細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷哺育。這一段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自領(lǐng)導(dǎo)對我細(xì)心的教育，但是我知道真正的社會是適者生存的沒有太多的人有時間教會你太多，許多事情是要自己努力學(xué)習(xí)的，這是我一輩子中的一筆珍貴財寶。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。十年育樹，百年育人，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，須要學(xué)習(xí)的東西許多，每一個人都有他的優(yōu)缺點，而就是這些身邊人他們就是最好的老師，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理和閱歷。這次實習(xí)有艱難，有勞苦，可是假如說我在這次經(jīng)驗中付出了什么，我想還不如說這次經(jīng)驗給了我什么。我在這其中學(xué)到的是千金難買的閱歷和實力。我慶幸是我得到了這次機(jī)會并且我充分把握了它！是這次經(jīng)驗使我受益匪淺！我學(xué)到的不止許多！英語專業(yè)的實習(xí)報告篇7畢業(yè)實習(xí)是每一個高校生必需擁有的一段經(jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。由于我所在的公司是北京駐烏的一個辦事處，是一家私企，所以我剛起先的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機(jī)旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習(xí)慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公學(xué)問。剛步入工作崗位，才發(fā)覺自己有許多都不懂的?，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)當(dāng)多學(xué)點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€選擇。我現(xiàn)在上班近兩個月了，在這短短一個多朋中，曾經(jīng)有幾次想過干完一個月不干了。興許我是剛起先工作，有時受不了經(jīng)理給的氣，自己心里很不舒適，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來細(xì)致想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛起先。就應(yīng)當(dāng)踏塌實實的干好自己的工作，終歸又沒有工作閱歷，現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面熬煉自己。不然，惦念以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很簡單進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、看法及其處事。由于閱歷少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。現(xiàn)在才明白，在校做一位學(xué)生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避開不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的匡助。再說回來，在工作中，相互諒解使我很感謝他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點事，去向經(jīng)理請幾小時的假，經(jīng)理也都很體諒，干脆就給批假了。這個時候心里很快樂。遇到一個如此好說話的經(jīng)理。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是四周的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好熬煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后信任自己通過努力肯定會找個好工作來回報父母及其全部的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在固然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛起先有時還做不好。現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的看法，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點就是忍了也就是堅持不懈。現(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)覺自己真的變了點，會比以前為人處事了。針對文員這個職位的特點，詳細(xì)到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。遇到挫折時應(yīng)進(jìn)行鎮(zhèn)靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原由，實行有效的補(bǔ)救措施。樹立一個辯證的挫折觀，往往保持自信和樂觀的看法，要相識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了勝利。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。擅長化壓力為動力，變更內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取勝利，從而讓目光面對將來。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本嫻熟。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部份具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員往往接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參預(yù)一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要留意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)當(dāng)說什么不應(yīng)當(dāng)說要心中有數(shù)。精確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的精確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在肯定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的打算性。文秘管理的精確性，涉及的方面許多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，狀況要實，辦法要慎。而要做到這些，必需看法子細(xì)，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要精確，材料要真實，譽(yù)寫要子細(xì)，校對要細(xì)致，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。我在實習(xí)的過程中，既有收獲的歡躍，也有一些缺憾。興許是實習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對文秘有些工作的相識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、詳細(xì)處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對文秘基本學(xué)問的理解，豐富了我的實際管理學(xué)問，使我對日常文秘管理工作有了肯定的感性和理性相識。相識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注意管理理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者密切相結(jié)合。做到。（1）堅持理論聯(lián)系實際。（2）加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。（3）留意本課程同其他相關(guān)課程的聯(lián)系。（4）堅持學(xué)以致用。 商務(wù)英語是一門實踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科。實習(xí)中深有體味，不少書本中學(xué)的東西想要發(fā)發(fā)揮其作用須要廣泛主動的應(yīng)用于外貿(mào)溝通中，處理工作事務(wù)中學(xué)習(xí)到許多書本沒有講的學(xué)問，可見學(xué)以致用在這門學(xué)科里的重要性。人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)驗過失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個職位上，技術(shù)性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，于是秘書在工作中所會遇到的挫折主要可能發(fā)生在。［1］與上司溝通不好。［2］上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任。［3］對瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩。［4］與上司發(fā)生爭執(zhí)。［5］情感方面。我通過一段時間的摸索摸索，總結(jié)出擺正心態(tài)的重要性，冷靜分析，從自身查找原由，實行有效措施。樹立一個辯證的挫折觀，保持自信和樂觀的看法，正是失敗本身才最終造就了勝利。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂觀，擅長化壓力為動力，變更內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取勝利。接待客戶，收發(fā)處理郵件制發(fā)文件等工作要做到主動主動，子細(xì)負(fù)責(zé)。還有與領(lǐng)導(dǎo)談話要留意言語場合，正確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖。通過實習(xí)，加深了我對商務(wù)英語學(xué)問的理解，提高了我的實踐實力，駕馭了更為實際的商務(wù)學(xué)問，熬煉了辦事實力，了解了社會。我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希翼自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做打算。通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。信任自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加精彩！不管是在什么地方任職，都會努力！看著學(xué)生們對你渴望的眼神，你就會覺得你有責(zé)任把他們教好。通過這次實習(xí)，我還總結(jié)了幾點關(guān)于教化的建議，詳細(xì)如下：第一點，愛好對于一個學(xué)生來說是至關(guān)重要的。必需把學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學(xué)習(xí)。課堂只要是以學(xué)生為主，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和主動性，由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)的教學(xué)方式。其次點，老師要有耐性，才干把學(xué)生的缺點訂正過來。而且老師要千方百計創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立同等的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動中的一員。第三點，要注意激勵學(xué)生。他們得到老師的贊揚(yáng)，主動性提高了，課堂氣氛活躍了，就會起到很好的教學(xué)效果。第四點，學(xué)生對講課的內(nèi)容反映不一，所以要注意跟同學(xué)們的溝通，明白他們原委所需求的什么。從這次實習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對老師這個職業(yè)有了更深的理解。真正的老師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設(shè)打造堅實的基石。這次實習(xí)也使我學(xué)到了不少書本上沒有的東西，讓我找到了缺點和不足，讓我增長了各方面的實力，是我人生中最故意義的一次活動。在以后的人生道路上我不會像以前那樣膽怯。因為在這次實習(xí)中我變得英勇，成熟了。在以后的人生道路上，我也會時刻牢記著這段如歌歲月，激勵自己努力前進(jìn)。英語專業(yè)的實習(xí)報告篇2一個多月的實習(xí)生活結(jié)束了，離開時繞在心頭的是一絲離別的惆悵。在結(jié)束的時候回想一下孩子們那天真的笑容，那淳樸的情感，總是還有一絲的感受。今年的x月x日，懷著期盼和歡躍的心情，我來到了武威十七中起先了為期兩周的教學(xué)實習(xí)生活。一個多月的實習(xí)生活，讓我體味到了身為一位老師的甜酸苦辣，更讓我體味到一位老師所肩負(fù)的責(zé)任。在這些天里，作為一名實習(xí)老師，我始終以老師的身份嚴(yán)格要求自己，到處留意言行和儀表，酷愛并愛惜實習(xí)學(xué)校和班級的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好班主任工作的同時，作為實習(xí)生的我始終緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的看法，完成實習(xí)學(xué)校布？的任務(wù)，很好地塑造了學(xué)校的良好形象，給實習(xí)學(xué)校留下了不錯的印象，并得到老師們的一樣好評。實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是教化見習(xí)工作、英語教學(xué)工作、班主任工作、課程設(shè)計及創(chuàng)新試驗等。下面就我的實習(xí)工作狀況進(jìn)行具體總結(jié)：一、教化見習(xí)首先，在英語教學(xué)方面。根據(jù)實習(xí)之初的安排，實習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實習(xí)第三周起先，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學(xué)課。真正的英語課堂與我們平日的摹擬課堂是徹底不一樣的。在真正的課堂中，學(xué)生的水平參差不齊，駕馭學(xué)問的程度不一樣，接受新學(xué)問的速度也不一樣。而老師要面對全體學(xué)生綻開教學(xué)不能僅僅局限于幾個人。自己此次是在初一年級實習(xí)，一堂課的學(xué)問結(jié)構(gòu)是非常緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者者中斷，就會影響自己的整個教學(xué)流程。往往在浮現(xiàn)這種狀況的時候，我會更加留意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾喕约旱膯栴}。教學(xué)方面主要是聽課，學(xué)習(xí)老師的方法與閱歷，并向不同的老師進(jìn)行請教自己的疑問、溝通自己的所得，為上課做好充分的打算。班主任工作方面首先是和原班主任進(jìn)行了溝通，了解我所帶的班級和班級同學(xué)，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。二、課堂教學(xué)因為初為人師，總是有些驚慌的。我?guī)е咔优c忐忑抱著課本和教案走上講臺，面對那末多雙眼睛時，我還是驚慌了，還好事先的充分打算在關(guān)鍵時刻發(fā)揮了作用，再加之同學(xué)們對著我微笑的激勵，我全部的驚慌都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙清澈的眼睛，我也好像讀到了那一顆顆純凈的心。在上課的過程中，我為了達(dá)到制定的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將語言學(xué)問點過分地簡化，對一些相對艱難的學(xué)問點甚至避而不談。結(jié)果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學(xué)生覺得煩，最終連自己都覺得味同嚼蠟了。真正的英語課堂是應(yīng)當(dāng)充溢學(xué)問性和趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好又能在樂中學(xué)到學(xué)問。經(jīng)過細(xì)致地分析，我發(fā)覺自己的課最缺的是語言學(xué)問點的拓展，學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)會去用所學(xué)學(xué)問。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中，我斗膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式，將學(xué)問點的講解、單詞句型的操練及語言學(xué)問點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿足的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，極大地調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)愛好。從課堂的實際狀況來看，學(xué)生們都比較愛慕這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)對學(xué)問點的進(jìn)一步鞏固。為了上好每一節(jié)課，我總是在翻閱大量的資料，再結(jié)合所教班級實際，完成為了下周的備課，并在星期天進(jìn)行了試講。從中我深切體驗到設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想,驀地頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。事實就是最好的證據(jù)，經(jīng)多次的教學(xué)實踐，我更深刻的體味到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必需敏捷變通的。我的教案、我的課堂，學(xué)生的參加是一個不行忽視的極其重要的組成部份。所以在上完了第一節(jié)后我又針對所浮現(xiàn)的