明天更輝煌主題班會(huì)

明天更輝煌-----考試ABCD

惠民縣第一中學(xué)高一、一班主題班會(huì)高中是激情燃燒的歲月，歡樂(lè)與痛苦并存，自律自強(qiáng)，積極進(jìn)取，勤奮刻苦可以圓我們的夢(mèng)想！走進(jìn)高一，我的激情在燃燒；

誓拼三年，我的青春將無(wú)悔。第一板快:自己分析

單元綜合檢測(cè)結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)了，我深知這次的考試徹徹底底地失敗。都怪我平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，語(yǔ)言上巨人，行動(dòng)上矮子。如果當(dāng)父母看到一科科不合格的成績(jī)，多為我擔(dān)憂??！父母為了供我讀書(shū)，已經(jīng)夠辛苦了，現(xiàn)在因?yàn)槲疫@么差勁的成績(jī)，使他們多一點(diǎn)憂慮，這太不應(yīng)該了。這次，我成了一個(gè)不孝子了。為什么在失敗后才來(lái)后悔，而不好好準(zhǔn)備，等待失敗降臨在自己關(guān)上呢？－－這是某同學(xué)月考后的周記我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：

你了解自己?jiǎn)幔?有人問(wèn)蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認(rèn)識(shí)你自己。讓我們一起分享你成功的喜悅！

我覺(jué)得，我最大的成功是……

您有過(guò)失敗嗎？我愿與你分憂！一同尋找存在缺點(diǎn)找自身的。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。你明白這個(gè)道理嗎？成功，是世界上任何人都羨慕的；失敗，是世界上任何人都害怕和討厭的。第二板塊：老師分析高一、一班第一次單元檢測(cè)分析一、全級(jí)前500名（21人）二、進(jìn)步者（全級(jí)前千名之內(nèi)進(jìn)步17人）（千名之外進(jìn)步5人）姓名總成績(jī)班級(jí)名次級(jí)次姓名班進(jìn)步次級(jí)進(jìn)步次董鵬 7911 6楊肖282劉美佳 751.52 32王玉路363張靜 7203 82李越4171崔鳳至 6854 150劉洪超5222蘇龍飛 683.55 152蘇龍飛6112張乾 6836 154王童682霍曉薇 6807 161王蕾6159王大同 6748 177王瑩瑩6170孫藝偉 632.59 261林欣6129呂嘉欣 63110 264孫紹杰7339張華波 63110 264朱文鑫7346岳吉瑞 62812 272張華玉7244楊肖 61513 304高鵬15497寧馨 59614 360孫文文19542王童 58215 404卞斌19409劉嘵嘵 573.516 419蓋海洋27602張倩 571.517 423徐傳翔28599王蕾 562.518 446

黃青垚937王瑩瑩 559.519 454趙輝1367高鵬 553.520 470劉琦14138張然 548.521 491代柳雪18184

劉建英19253表彰獎(jiǎng)勵(lì)第一、特等獎(jiǎng)（級(jí)前10名）：董鵬第二、一等獎(jiǎng)（級(jí)前100名）：劉美佳張靜第三、二等獎(jiǎng)（級(jí)前200名）：崔鳳至蘇龍飛張乾 霍曉薇王大同 第四、三等獎(jiǎng)（級(jí)前300名）：孫藝偉呂嘉欣張華波岳吉瑞第五、優(yōu)等獎(jiǎng)（級(jí)前500名）：楊肖寧馨王童劉嘵嘵張倩王蕾王瑩瑩高鵬 張然第六、進(jìn)步獎(jiǎng)（全級(jí)前1000名之內(nèi)，班內(nèi)5名次以上，級(jí)內(nèi)50名次以上）（17人）（千名之外進(jìn)步5人）退步者第一（全級(jí)前1000名之內(nèi)，班內(nèi)5名次以上，級(jí)內(nèi)50名次以上）（8人）張華波170呂嘉欣274孫藝偉3141王大同461姜蕾561尹建梅597吳惠芳9254肖潔10246第二（全級(jí)千名之外，班內(nèi)5名次以上，級(jí)內(nèi)50名次以上）（8人）孟偉陽(yáng)2127李曉麗2130李靜296石蘭4137趙珊珊4175崔建（走）11256郭偉杰17381耿芳20363優(yōu)勝學(xué)習(xí)幫扶小組：

五組和三組五組：劉美佳王蕾尹建梅張然孫紹杰（周敏）三組：崔鳳至王瑩瑩田穎王童孫文文馮超（孫文凱）整體分析

總體全班是進(jìn)步的，但是前百名的較前幾次少了。300—400名次段的只有兩名。中間部分（400—600名）的同學(xué)進(jìn)步明顯。千名之外的同學(xué)在1200—1390名次段還不少！個(gè)別同學(xué)班內(nèi)進(jìn)步但是全級(jí)卻是退步了。同學(xué)們存有不同程度的偏科，尤其是數(shù)理化英語(yǔ)幾科，急需要彌補(bǔ)。希望同學(xué)們及時(shí)糾錯(cuò)，及時(shí)彌補(bǔ)。按計(jì)劃集中精力學(xué)習(xí)，充分利用時(shí)間，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)法，力爭(zhēng)進(jìn)步。學(xué)習(xí)失敗的因素：1、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種自覺(jué)的內(nèi)在的行動(dòng)。2、學(xué)習(xí)方法不夠靈活，比較被動(dòng)。3、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有形成你追我趕的氣勢(shì)。4、目標(biāo)不明確，不知道為什么而學(xué)。5、粗心大意，做題目時(shí)不夠仔細(xì)。班里的一些現(xiàn)象總結(jié):（1）作業(yè)不會(huì)做，把別人的作業(yè)或參考書(shū)上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；（點(diǎn)評(píng)：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人）（2）老師，我不會(huì)做，但我不想欺騙你，所以我不交作業(yè)；（點(diǎn)評(píng)：誠(chéng)實(shí)的孩子，遇到問(wèn)題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來(lái)越沉重呢？）這兩種都屬于遇到問(wèn)題逃避問(wèn)題，缺乏知難而進(jìn)的精神。（3）自習(xí)課以討論問(wèn)題開(kāi)始，閑聊告終。（點(diǎn)評(píng)：自制能力差，受不了誘惑）

（4）上課時(shí)“身在曹營(yíng)心在漢”

（點(diǎn)評(píng)：缺乏專注）

（5）自習(xí)課去問(wèn)老師問(wèn)題或到校醫(yī)室看病時(shí)順便到外面散散步

（6）自習(xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环?/p>

（點(diǎn)評(píng)：缺乏自制力，隨意揮霍時(shí)間）

急需要改正的不良習(xí)慣不少同學(xué)喜歡轉(zhuǎn)筆。在班級(jí)吃東西,隨意扔,隨意吐。上課有少數(shù)同學(xué)瞌睡、喝水、講話。值日不認(rèn)真，不及時(shí)。有少數(shù)同學(xué)時(shí)間抓得不緊，以上課鈴聲響來(lái)看自己是否該學(xué)習(xí)了，有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。（點(diǎn)評(píng)：習(xí)慣差，隨意揮霍時(shí)間沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，對(duì)自己的人生沒(méi)有計(jì)劃性

）這些現(xiàn)象都是很平常細(xì)小的事情，每天都發(fā)生在我們身邊或身上。為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象，我們從自己身上找找原因，就像病人生病了總得先找出癥狀才能對(duì)癥下藥，否則他吃再多的藥，他也不一定能治好??；一個(gè)學(xué)生如果不知道造成成績(jī)差的真正原因是什么，即使他再怎樣用功，他也不一定能提高成績(jī)?！c(diǎn)評(píng)——像這樣的小事或許還有很多，日子一天天地過(guò)，事情一件件地做，不知不覺(jué)地就變成了你的一種習(xí)慣。壞習(xí)慣的力量是可怕的。改變自己

故事：有個(gè)年輕人向理發(fā)師學(xué)理發(fā)，師父要徒弟先拿冬瓜進(jìn)行練習(xí)，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細(xì)心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無(wú)損。但是，他每次剃完之后都會(huì)順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但徒弟總是說(shuō)：“沒(méi)事的，我以后為顧客理發(fā)時(shí)絕對(duì)不會(huì)這樣做?！苯Y(jié)果，當(dāng)徒弟為第一個(gè)顧客理完發(fā)時(shí)，順手就把剃刀往顧客頭上一插。壞習(xí)慣會(huì)讓自己自食惡果。我們一定要趁早改變壞習(xí)慣。結(jié)論：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。1.美國(guó)成功哲學(xué)家金?洛恩說(shuō)過(guò)這么一句話：“成功不是追求得來(lái)的，而是被改變后的自己主動(dòng)吸引而來(lái)的?！?.認(rèn)真學(xué)是一天，不認(rèn)真學(xué)也是一天，何不認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)一天。第三板塊：各顯神通針對(duì)大家剛才分析出的不足，大家覺(jué)得應(yīng)該采取怎樣的措施，才能使我們高一、一班蒸蒸日上呢？典型發(fā)言劉美佳：數(shù)學(xué)董鵬：化學(xué)與生物張乾：物理老師建議：一、把學(xué)習(xí)變成一種自覺(jué)的內(nèi)在的行動(dòng)，我要學(xué)二、學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟三先三后：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課先復(fù)習(xí)后做作業(yè)先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人三戒三倡一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)智慧的啟迪。二戒過(guò)多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性?！叭嘈拧薄耙荒毕嘈艜簳r(shí)的挫折無(wú)礙大局，只會(huì)幫你積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

相信自己有能力，只是不得要領(lǐng)，沒(méi)有施展出來(lái)；

相信自己定能總結(jié)出一套只屬于自己的好方法來(lái)。

切莫要一遇到困難，就沮喪、心煩、寢食不寧。

三、勤學(xué)、善思、好問(wèn)，在班級(jí)形成一片濃郁的研究氛圍。

四、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在班級(jí)形成你追我趕的勢(shì)頭。

五、形成品質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

六、明確目標(biāo)，讓奮斗有一盞明確的指航燈。第四板塊：展望期待我們都有很多夢(mèng)想小時(shí)候初中，為了高中，我拼搏！終于我實(shí)現(xiàn)了。

現(xiàn)在我的夢(mèng)想是什么······大學(xué)站在新的起跑線—為理想而承諾：班長(zhǎng)宣讀《高一（1）班行動(dòng)指南》1、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做其他人的表率。

2、以飽滿的斗志投入備考，無(wú)論是上課、作業(yè)還是考試、總結(jié)，都認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍，不被惰性情緒左右。

3、充分利用時(shí)間，最大限度地壓縮非學(xué)習(xí)時(shí)間，各種學(xué)習(xí)以外的事情速戰(zhàn)速?zèng)Q，盡可能延長(zhǎng)在教室的時(shí)間，巧妙利用好大課間和睡覺(jué)前的時(shí)間。

4、提升自己的心理承受力，做到心胸豁達(dá)，不為小事所累，讓自己盡快成熟起來(lái)。

5、重視解題規(guī)范，樹(shù)立考試中有30%的分?jǐn)?shù)丟失在規(guī)范分上的意識(shí)。規(guī)范要立足平時(shí)，注重積累和總結(jié)，讓解題規(guī)范貫穿于作業(yè)、練習(xí)和考試等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。

高一（1）班全體同學(xué)

展示學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)新學(xué)期，新目標(biāo)轉(zhuǎn)眼間高中生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，新的學(xué)期又開(kāi)始了。這一次，又是一個(gè)新的旅程，站在新的起點(diǎn)，我要給自己定下一個(gè)新的目標(biāo)，去迎接那漫長(zhǎng)而又短暫的高中。目標(biāo)：在上一學(xué)期中，自己的成績(jī)總在100~200多名徘徊，在期末考試中甚至跌到了290多名，非常不穩(wěn)。在這一學(xué)期，我希望自己的成績(jī)穩(wěn)定在前200名，不出班里前十，為此，我要給自己制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，彌補(bǔ)不足，奮力前進(jìn)。措施：

1.首先，我要在自己弱科上多下功夫。我的弱科大都是理科，這不是一朝一夕就能彌補(bǔ)了得，需要在平常中就養(yǎng)成多做題的好習(xí)慣，他們都是死理，不會(huì)改變，所以多動(dòng)腦子多做題是首要的。所以每節(jié)課后老師布置的作業(yè)我都要獨(dú)立完成，不會(huì)的就多想想，避免讓自己先問(wèn)別人或先看答案。課上我也要建立一個(gè)筆記本，把老師講的重要的地方都記下來(lái)，睡前十分鐘再看一遍，加強(qiáng)記憶。

2.其次，就是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。在新課上老師一般會(huì)安排看哪些內(nèi)容，要把老師指定的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，學(xué)完后再看一遍，再做一些習(xí)題鞏固一下基礎(chǔ)知識(shí)，不會(huì)的及時(shí)問(wèn)老師，避免落下很多。

3.還有就是背誦。語(yǔ)文、歷史、政治等都有很多要背的東西，晨讀有時(shí)間就多背背它們，最好是學(xué)完就背過(guò)，這樣又節(jié)省時(shí)間，又使記憶清晰，不容易遺忘。總結(jié)：希望我能把這些最基本的最好，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。加油，我相信我能。高一一班岳吉瑞

201