夏令營(yíng)調(diào)研報(bào)告3篇

夏令營(yíng)調(diào)研報(bào)告3篇第1篇:夏令營(yíng)調(diào)研報(bào)告

暑期尚未臨近，各類夏令營(yíng)活動(dòng)經(jīng)過一段時(shí)間的醞釀，已拉開招生宣傳序幕。與往年一樣，種類繁多的夏令營(yíng)活動(dòng)成為了各大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介暑期必推的強(qiáng)檔產(chǎn)品。家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇夏令營(yíng)的時(shí)候一般會(huì)考慮哪些因素？他們更愿意接受何種形式的夏令營(yíng)活動(dòng)？中國(guó)教育在線基礎(chǔ)教育頻道日前策劃了一項(xiàng)有關(guān)暑期夏令營(yíng)需求的調(diào)查問卷，截止到目前，共回收有效問卷1085份。結(jié)合問卷反饋數(shù)據(jù)，家長(zhǎng)們選擇夏令營(yíng)時(shí)考慮的幾大關(guān)鍵因素之心理傾向可見一斑。家長(zhǎng)傾向于選擇什么樣的夏令營(yíng)？夏令營(yíng)持續(xù)的時(shí)間、價(jià)位以及類型這三大硬指標(biāo)往往成為家長(zhǎng)選擇夏令營(yíng)時(shí)首要考慮的因素。從調(diào)查結(jié)果來看，選擇4-6天周期的夏令營(yíng)活動(dòng)的家長(zhǎng)占51.15%，占到了接受調(diào)查者數(shù)量的一半居多，另有39.63%的家長(zhǎng)選擇持續(xù)時(shí)間為1-3天的夏令營(yíng)活動(dòng)。在價(jià)位方面，48.85%的家長(zhǎng)愿意接受500-1000元價(jià)格區(qū)間的活動(dòng)，500元以下以及1000-2000元之間的分列二、三位。部分受訪家長(zhǎng)表示，持續(xù)時(shí)間在一周以內(nèi)的活動(dòng)容易被家長(zhǎng)接受，因?yàn)檫@樣的周期家長(zhǎng)通常能感覺到活動(dòng)時(shí)間安排緊湊，節(jié)奏把握較好，而且不會(huì)導(dǎo)致孩子外出時(shí)間過長(zhǎng)而引起的無謂擔(dān)心或牽掛。另外，通常這種周期的夏令營(yíng)活動(dòng)費(fèi)用往往在家長(zhǎng)可承受的范圍之內(nèi)，既達(dá)到了讓孩子得到鍛煉、參與活動(dòng)的目的，又不會(huì)給家庭造成過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在不同類型的夏令營(yíng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)依次選擇的是心智拓展類、體育健身類、英語學(xué)習(xí)類、藝術(shù)表演類、國(guó)際游學(xué)類?？紤]到當(dāng)今孩子受挫能力較弱，性格和體格的“雙格”培養(yǎng)目標(biāo)成為了家長(zhǎng)的首選。家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，機(jī)構(gòu)組織這樣的夏令營(yíng)活動(dòng)，可以讓孩子與同齡人一起體驗(yàn)，共同在游玩的過程中完善性格，促進(jìn)心智發(fā)展，而國(guó)際游學(xué)類夏令營(yíng)盡管目前比較熱門，但畢竟需要踏出國(guó)門，拋去不菲的參與費(fèi)用不提，安全方面的問題也成為家長(zhǎng)的一大顧慮，因此家長(zhǎng)對(duì)此決定往往比較慎重。家長(zhǎng)如何為孩子選擇合適的夏令營(yíng)？1．決定權(quán)

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，越來越多的孩子家長(zhǎng)在選擇夏令營(yíng)活動(dòng)之初即會(huì)征求孩子本人的意見，而不是越俎代庖，完全“包辦”，71.43%的孩子家長(zhǎng)選擇聽取孩子意見后再做決定，能滿足的盡量滿足孩子的愿望，但也有家長(zhǎng)表示，孩子對(duì)各類夏令營(yíng)活動(dòng)了解不充分，判斷能力尚且不足，往往只憑個(gè)人喜好或同伴的意見來選擇，因此家長(zhǎng)僅將孩子意見作為參考，自己仍把持著最終的決定權(quán)。2．信息獲取途徑

獲取夏令營(yíng)信息的途徑可謂很多，超過一半的被調(diào)查對(duì)象選擇從教育機(jī)構(gòu)獲取相關(guān)信息，其次為媒體、拓展基地等渠道。另有受訪家長(zhǎng)表示，他們會(huì)將自己所獲取的信息與周圍家長(zhǎng)交流，或者征求老師的意見，不僅能更全面地做出判斷，而且若能邀上孩子認(rèn)識(shí)的同伴一起參加夏令營(yíng)，家長(zhǎng)心里也會(huì)更加踏實(shí)。3．關(guān)注因素獲取相關(guān)信息后，家長(zhǎng)往往會(huì)對(duì)了解到的夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行初步篩選，在篩選過程中考量哪些因素呢？據(jù)調(diào)查結(jié)果反饋來看，夏令營(yíng)活動(dòng)所涉及的內(nèi)容、培訓(xùn)師、食宿、交通等核心問題均在家長(zhǎng)關(guān)注的范圍之列，不分伯仲。在食宿、交通等配套服務(wù)方面，食品衛(wèi)生以及交通安全是家長(zhǎng)們關(guān)注的重中之重，家長(zhǎng)們普遍反映，把孩子平平安安地送到營(yíng)地，讓孩子平平安安地回家，這是夏令營(yíng)成功的基本保障，也是影響家長(zhǎng)做出選擇的關(guān)鍵因素。家長(zhǎng)希望孩子參加夏令營(yíng)取得什么樣的效果？在“您希望孩子通過夏令營(yíng)有哪些收獲？”這一問題調(diào)查中，分別有23.37%和22.91%的家長(zhǎng)選擇“增長(zhǎng)知識(shí)開拓眼界”、“提高溝通協(xié)作能力”。走出學(xué)校，走出家門，與同齡的孩子一起活動(dòng)，這幾乎是所有夏令營(yíng)共有的特質(zhì)，因此讓孩子長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)與人協(xié)作交流的能力也就成為了家長(zhǎng)們期待獲得的首要成效。另有18.89%和18.27%的家長(zhǎng)認(rèn)為通過夏令營(yíng)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的個(gè)人自理能力，增強(qiáng)自信心，同樣重要，對(duì)于長(zhǎng)期處于家庭呵護(hù)下的孩子來講，夏令營(yíng)是一次不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。豐富多彩的夏令營(yíng)活動(dòng)給孩子們的暑期生活增添了不少樂趣，也給家長(zhǎng)們安排孩子的假期多了些選擇。中國(guó)教育在線的在線調(diào)查仍在繼續(xù)，相信隨著調(diào)查參與人群的增多，隨著調(diào)查的深入，會(huì)有更多的需求浮出水面，讓我們拭目以待。第2篇:夏令營(yíng)調(diào)研報(bào)告

為期7天的黃洞村小學(xué)暑假夏令營(yíng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，在這次“愛與未來同行”的活動(dòng)中，我受益匪淺，感觸頗多。其中，我們體會(huì)了義教的辛苦，學(xué)會(huì)了如何與孩子溝通，還有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這一切都是一次很好的經(jīng)歷，是一筆珍貴的財(cái)富。為了讓我們這次夏令營(yíng)活動(dòng)能取得圓滿成功，在我們開展這次夏令營(yíng)活動(dòng)之前，我們通過會(huì)議的形式，部署了7天所要開展的活動(dòng)準(zhǔn)備，其中我們把14個(gè)人分成了7組，每天的活動(dòng)就有兩個(gè)人負(fù)責(zé)策劃與實(shí)施，這不僅能更快更有效地提高我們的工作效率，同時(shí)也能提高我們的組織和統(tǒng)籌活動(dòng)等能力。7月24日晚上，我們召開了活動(dòng)之前最后一次準(zhǔn)備大會(huì)，主要是討論我們?cè)诨顒?dòng)中將會(huì)面臨的某些問題以及應(yīng)對(duì)措施。還好，我們這次組員中有兩個(gè)師兄，他們都是有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于活動(dòng)流程也是比較了解的，這無疑是我們這些義教“菜鳥”的依賴。對(duì)此，師兄提出了很多很好的建議，也強(qiáng)調(diào)了第一天是我們義教最困難的時(shí)刻。正所謂“萬事開頭難”，所以我們必須打好第一天的硬仗，也必須要啃下這塊硬骨頭。當(dāng)時(shí)，這一切都是我們的幻想，只有過后我們才會(huì)了解現(xiàn)事情的發(fā)展過程。7月25日，期待已久的夏令營(yíng)義教活動(dòng)正式開始了。一路上我們談笑歡聲，都以為到時(shí)候會(huì)有很多的小孩子在等待我們的到來，大家都雄心壯志的、美滋滋的。經(jīng)過1個(gè)小時(shí)的步行，我們終于到達(dá)了我們義教的目的地|——黃洞村科技活動(dòng)中心。但我們發(fā)現(xiàn)只是寥寥無幾的人，人數(shù)還比不上我們的團(tuán)隊(duì)人數(shù)，失落感油然而生。但這些都是我們所意料之內(nèi)的，所以我們按部就班，開展我們的義教活動(dòng)了。【夏令營(yíng)義教安排】

為了讓孩子過上開心而有趣的暑假，我們專心準(zhǔn)備了7天課程內(nèi)容。7月25日，以“認(rèn)識(shí)自我”為主題，活動(dòng)采取手工制作名片和文字反應(yīng)速度游戲兩方面，主要是讓孩子們能展示自我個(gè)性名片，學(xué)會(huì)推薦自我，學(xué)會(huì)與人交流和溝通。7月26日，以“誠(chéng)信行動(dòng)”為主題，通過我們表演歷史小故事情節(jié)讓小孩子猜其中的含義和道理，培養(yǎng)孩子做一名誠(chéng)實(shí)守信的人，讓誠(chéng)信刻在腦海中，體現(xiàn)在行動(dòng)中。7月27日，以“變廢為寶”為主題，通過我們跟小孩子一起用平常的廢報(bào)紙、牙膏盒、塑料瓶和一些舊書制作成精美的藝術(shù)品，從中能深刻理解環(huán)保的意義，節(jié)約資源。同時(shí)也能增強(qiáng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，從小樹立環(huán)保意識(shí)和保護(hù)大自然的意識(shí)。7月28日，以“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”為主題，在我們的帶領(lǐng)下，我們一起進(jìn)行了多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如：乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子和急轉(zhuǎn)彎問答游戲。這些活動(dòng)大大激發(fā)了孩子們的運(yùn)動(dòng)潛力，也能讓他們?cè)谕嫠Ｖ蝎@得感悟和快樂，增強(qiáng)體質(zhì)。7月29日，以“手抄報(bào)比賽”為主題，活動(dòng)主要是讓孩子跟我們的組員一起完成一份手抄報(bào)作品，內(nèi)容可以自由發(fā)揮，這也是為了讓孩子們能動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)，開拓視野。這不僅能激發(fā)孩子們創(chuàng)新意識(shí)，也能提高他們的實(shí)踐能力。而且我們會(huì)在評(píng)比中對(duì)優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行小禮物的獎(jiǎng)勵(lì)。7月30日，以“放飛夢(mèng)想”為主題，主要是通過制作風(fēng)箏，然后會(huì)在最后一天到我們學(xué)校（廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院）的操場(chǎng)一起放飛。同時(shí)也是培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力以及他們對(duì)夢(mèng)想的一種寄托。7月31日，以“我心我感”為主題，讓孩子們寫下這7天以來自己所學(xué)到的東西以及他們自己的感受，并且讓孩子們親自講解自己的所感所悟。同時(shí)也對(duì)表現(xiàn)優(yōu)越的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?！救粘Ｉ睢?/p>

在這7天的“愛與未來同行”的義教活動(dòng)中，我們特別注意孩子們的學(xué)習(xí)，我們每天都有固定2～3個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)他們的暑假功課或者是他們有困惑的課程，并進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。其中，有些孩子對(duì)于新學(xué)期的課程還是顯得不夠自信，包括數(shù)學(xué)和英語。所以在這次義教中，數(shù)學(xué)跟英語的輔導(dǎo)量是比較大的，孩子們的興趣也是比較濃厚的。針對(duì)這些情況，我們收集了很多有關(guān)英語單詞、日常用語以及數(shù)學(xué)智力題，并以豐富的'形式展現(xiàn)給他們，大大激發(fā)了他們的想象力。有時(shí)候孩子們還以同樣的形式來提問我們，搞得我們手舞足蹈、措手無策。說明了孩子們?cè)诨顒?dòng)中還是學(xué)到了很多，也感受到孩子們給我們帶來了很多不一樣的東西，不一樣的快樂！【溝通交流】這次夏令營(yíng)為了體現(xiàn)我們的主題理念“陽光、健康、合作、和諧”，我們一直強(qiáng)調(diào)與孩子們之間的溝通交流。不僅僅是建立在學(xué)習(xí)上，還有他們的生活上以及他們的家庭情況。第一天的自我認(rèn)識(shí)節(jié)目中，就特別安排了我們與孩子的初次交流的節(jié)目，讓我們?nèi)チ私馑麄兊募彝デ闆r。同時(shí)也讓孩子們了解我們的情況，拉近了彼此的距離，也漸漸地建立了彼此之間的感情和友誼。在接下來的幾天里，我們一直在課程中穿插著游戲互動(dòng)內(nèi)容，孩子們與組員們一起游戲，一起快樂。我記得自己在活動(dòng)中大多數(shù)都是扮演豬八戒的角色，我都很納悶是不是組員們故意抓弄我的。但我還是樂在其中，因?yàn)楹⒆觽兡樕隙际浅錆M了歡樂的笑容，自己心里就甜甜的。只要孩子們能從中獲得更多的快樂，小小的犧牲也是在所難免的。而為了讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演節(jié)目，展現(xiàn)自我的風(fēng)采。我們組員先準(zhǔn)備了自己要表演的節(jié)目，然后讓孩子們?cè)俦硌葑约壕臏?zhǔn)備的節(jié)目。有些孩子表演了舞蹈、風(fēng)琴以及小品，小小的舞臺(tái)充滿了歡聲笑語，讓我們有了一個(gè)美好的回憶。【外出參觀】

因?yàn)檫@次義教地點(diǎn)離我們學(xué)校不是很遠(yuǎn)，在義教最后一天的下午，我們跟黃洞村的書記溝通，組織了孩子們到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，讓孩子們親身體驗(yàn)大學(xué)的氛圍，走進(jìn)社會(huì)的大課堂，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。在逛校園的過程中，我們不斷地介紹學(xué)校的各個(gè)建筑群，參觀了我們的宿舍，也意味深長(zhǎng)地回答了孩子們的問題。在他們的問題中，大多數(shù)都是關(guān)于我們大學(xué)生活的情況，也看出孩子們對(duì)于未來大學(xué)生活是比較向往和充滿憧憬的。那天惟一美中不足的就是天公不作美，突然下起了大雨，打亂了我們的很多行程。但最后我們還是跟孩子在操場(chǎng)上玩起了足球、籃球和舞蹈游戲。孩子們?cè)谶@半天的參觀時(shí)間里開拓了眼界，增長(zhǎng)了許多課堂外的知識(shí)，收獲頗多?！緦?shí)踐成果】

此次“愛與未來同行”夏令營(yíng)順利圓滿的結(jié)束了，夏令營(yíng)的舉辦，為這些孩子提供了更加深入了解大學(xué)、體驗(yàn)我們帶給他們不一樣的生活、開闊視野、學(xué)習(xí)更多層次和多方面知識(shí)的機(jī)會(huì)。孩子們的個(gè)人素質(zhì)也得到了很大的提高，通過和我們大學(xué)生志愿者的接觸，孩子們對(duì)于大學(xué)校園有了很大的向往，紛紛表示要通過自己的努力好好學(xué)習(xí)，將來考個(gè)好大學(xué)，堅(jiān)定了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的信念。真正讓孩子度過一個(gè)“健康、文明、有意義”的假期生活。同時(shí)夏令營(yíng)最初是想為孩子提供一個(gè)生活和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并希望通過一系列的素質(zhì)課程提高孩子們的綜合素質(zhì)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念和培養(yǎng)更多的興趣愛好。通過7天的夏令營(yíng)，我們不僅實(shí)現(xiàn)了這些預(yù)期的目標(biāo)，而且還實(shí)現(xiàn)了許多原先沒有設(shè)想到的成果。而夏令營(yíng)對(duì)于我們管理工程系的學(xué)生來說，也是一次意義非凡的實(shí)踐活動(dòng)，我們大學(xué)生通過幾天的實(shí)踐活動(dòng)，親身體會(huì)了管理的意義，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)、價(jià)值意識(shí)、社會(huì)意識(shí)，也提高了個(gè)人素質(zhì)和能力，真正體現(xiàn)了我們系舉辦社會(huì)實(shí)踐的宗旨和意義?！尽?/p>

在這次義教中，我們不僅完成了彼此之間的任務(wù)，但更多的是發(fā)現(xiàn)了問題以及解決了問題。比如我們剛開始的時(shí)候，很多孩子都很淘氣，經(jīng)常打架，又不愛學(xué)習(xí)，搞得其他小孩子都無法學(xué)習(xí)，這也讓我們很煩惱。但經(jīng)過我們一起的努力，想出了采用評(píng)分制，以星級(jí)來評(píng)比孩子們的7天表現(xiàn)，并且會(huì)評(píng)出每個(gè)人的具體表現(xiàn)，讓孩子更懂得競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。這一大改進(jìn)，也方便了我們剩下幾天的管理，孩子們的紀(jì)律也得到了質(zhì)的改變，學(xué)習(xí)的積極性也大大提高了。參加這次義教夏令營(yíng)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多。我嘗試了為人師的滋味，在7天里，我不斷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處，不夠自信，組織協(xié)調(diào)能力有待提高等等。這次的實(shí)踐確實(shí)是一個(gè)很好檢查自己的舞臺(tái)，讓自己能夠更加清楚自己在各方面的能力怎樣，從而不斷的改正。我相信我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加自信并注意自己的缺點(diǎn)，努力改正。7天的日子里，我和孩子們建立起的遠(yuǎn)不止是師生的情誼，還有難得的友情。我不單是他們的老師，更像是他們的大哥哥。不但教導(dǎo)他們知識(shí)，而且更重要的是給他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上明確了目標(biāo)。因?yàn)槲抑?天的夏令營(yíng)學(xué)習(xí)中不單單是教會(huì)他們英語與數(shù)學(xué)知識(shí)，更重要的是在這僅有的7天時(shí)間里引起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法。還有，讓我記憶猶深的是我們的隊(duì)伍也更加團(tuán)結(jié)在一起，因?yàn)樘鞖馓珶?，我們休息的時(shí)間減少，人難免浮躁，加上活動(dòng)期間難免出現(xiàn)各種各樣的問題，我們相互鼓勵(lì)，群策群力，團(tuán)結(jié)在一起，把一個(gè)個(gè)問題都順利克服，凝聚力體現(xiàn)無疑。每天結(jié)束后，我們也聚在一起，及時(shí)反思不足之處，并討論解決的方案，再商量第二天的計(jì)劃，落實(shí)到點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)的力量的確是強(qiáng)大的，我們最終收獲了成功。這次實(shí)踐活動(dòng)為孩子們帶去快樂而有意義的暑假，我們用真心換來了他們的開心。我們非常自豪。相信小朋友們能在這個(gè)夏令營(yíng)中學(xué)會(huì)許多，當(dāng)然，不只是他們，我們也學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)地更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。同時(shí)也感謝系提供了這么好的鍛煉機(jī)會(huì)給我們，我相信下一次夏令營(yíng)義教實(shí)踐活動(dòng)會(huì)更成功，也希望有更多的人會(huì)加入到義教的行列中去，給孩子們帶去非一般的快樂！也正如我們所教孩子們唱的《和你一樣》一樣，唱出我們的夢(mèng)想，放飛我們的青春！第3篇:夏令營(yíng)

隨著城鄉(xiāng)中小學(xué)校紛紛放假，暑期夏令營(yíng)培訓(xùn)市場(chǎng)愈發(fā)紅火。諸如“快樂英語夏令營(yíng)”、“小記者夏令營(yíng)”、“北京游學(xué)夏令營(yíng)”甚至“減肥夏令營(yíng)”等各種名目的夏令營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)層出不窮，受到家長(zhǎng)和孩子們的極大歡迎。種類繁多的夏令營(yíng)培訓(xùn)在豐富廣大青少年暑期業(yè)余生活的同時(shí)，也因?yàn)槠鋬r(jià)格虛高、服務(wù)質(zhì)量差、活動(dòng)隨意性大等原因引發(fā)諸多消費(fèi)糾紛。針對(duì)這一問題，市工商局組織人員進(jìn)行了專題調(diào)研，詳細(xì)了解目前夏令營(yíng)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，認(rèn)真分析了存在的主要問題，并立足工商職能針對(duì)性地提出了部分監(jiān)管建議。一、“夏令營(yíng)”培訓(xùn)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀

（一）夏令營(yíng)培訓(xùn)主要種類。目前，夏令營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)主要存在以下幾種形式：一是知識(shí)學(xué)習(xí)型夏令營(yíng)。該類夏令營(yíng)主要以知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)為主，如快樂英語、奧數(shù)夏令營(yíng)、記憶力培養(yǎng)夏令營(yíng)等；二是游學(xué)型夏令營(yíng)。該類夏令營(yíng)一般由旅行社發(fā)起，專門組織中小學(xué)生，參觀知名學(xué)府、革命圣地，游覽祖國(guó)山河，緬懷革命先烈，感受名校氛圍；三是素質(zhì)拓展型夏令營(yíng)。通過對(duì)參加夏令營(yíng)活動(dòng)的孩子進(jìn)行軍事化封閉管理，培養(yǎng)青少年吃苦耐勞品質(zhì)，拓寬參與者的綜合素質(zhì)；四是綜合型夏令營(yíng)。部分夏令營(yíng)融合上述三類夏令營(yíng)特點(diǎn)，既有知識(shí)培訓(xùn)和參觀旅游，又有素質(zhì)拓展和軍訓(xùn)鍛煉。（二）夏令營(yíng)培訓(xùn)持續(xù)時(shí)間。暑期夏令營(yíng)的持續(xù)時(shí)間因其本身性質(zhì)不同而有所不同，一般素質(zhì)拓展型夏令營(yíng)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)，多在3周以上；知識(shí)學(xué)習(xí)型和綜合型夏令營(yíng)居中，持續(xù)時(shí)間多在2-3周；游學(xué)型夏令營(yíng)持續(xù)時(shí)間相對(duì)較短，多在1周以內(nèi)。（三）夏令營(yíng)培訓(xùn)收費(fèi)情況。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，不同經(jīng)營(yíng)主體組織的夏令營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)差別較大。以市為例，同樣為英語學(xué)習(xí)類夏令營(yíng)，**全國(guó)連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的“瘋狂英語夏令營(yíng)”為期3周，收費(fèi)高達(dá)6000余元，而市**普通培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的英語夏令營(yíng)，同樣為期三周，收費(fèi)為2000元。此外，夏令營(yíng)收費(fèi)還因其自身性質(zhì)不同而各不相同。總體而言，綜合型和素質(zhì)拓展型夏令營(yíng)收費(fèi)較高，游學(xué)型夏令營(yíng)次之，知識(shí)學(xué)習(xí)型夏令營(yíng)收費(fèi)相對(duì)較低。二、“夏令營(yíng)”培訓(xùn)市場(chǎng)存在的主要問題

（一）經(jīng)營(yíng)主體魚龍混雜。近幾年，隨著青少年學(xué)生暑期補(bǔ)習(xí)班、游學(xué)活動(dòng)等的興起，進(jìn)入夏令營(yíng)培訓(xùn)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)主體越來越多，既有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也有管理咨詢公司等社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還有部分中小旅行社，也借助暑期學(xué)生“培訓(xùn)熱”機(jī)會(huì)短期介入組織各類游學(xué)活動(dòng)，復(fù)雜的經(jīng)營(yíng)主體嚴(yán)重?cái)_亂了培訓(xùn)教育市場(chǎng)秩序，部分組織機(jī)構(gòu)本身并不具備組織夏令營(yíng)的經(jīng)營(yíng)資格，在吃、住、交通等方面無法保障，在組織管理方面缺少經(jīng)驗(yàn)。其所組織、開辦的夏令營(yíng)活動(dòng)通常水平不高。（二）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)存在虛高。由于目前夏令營(yíng)收費(fèi)缺少“法定標(biāo)準(zhǔn)”，部分組織機(jī)構(gòu)打著“貴族化”的旗號(hào)高價(jià)收費(fèi)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，**貴族夏令營(yíng)組織青少年暑期打高爾夫、體驗(yàn)西餐等，五天時(shí)間收費(fèi)為9800元。更有個(gè)別旅行社組織“旅游教育”為主的夏令營(yíng)活動(dòng)，一個(gè)周的時(shí)間收費(fèi)達(dá)2萬元以上。（三）安全問題較為突出。由于夏令營(yíng)的參與者絕大多數(shù)為青少年，其自我保護(hù)意識(shí)較差，獨(dú)立生活的能力相對(duì)較弱，而夏令營(yíng)活動(dòng)多數(shù)在異地進(jìn)行。同時(shí)，部分活動(dòng)組織承辦機(jī)構(gòu)人員力量、資質(zhì)能力有限，夏令營(yíng)活動(dòng)期間很容易發(fā)生意外事故，營(yíng)員走失、中暑、生病，溺水、滑跌、交通、食物中毒等現(xiàn)象較多，安全問題較為突出。（四）貨不對(duì)板涉嫌欺詐。部分旅行社推出的集修學(xué)、旅游于一體的夏令營(yíng)旅游團(tuán)，價(jià)格比平日旅游線路收費(fèi)高，但消費(fèi)者在為孩子報(bào)名參團(tuán)后卻發(fā)現(xiàn)享受到的服務(wù)和培訓(xùn)與收費(fèi)明顯不符。部分消費(fèi)者反映所謂“游學(xué)型夏令營(yíng)”其實(shí)是“游”而不“學(xué)”，多數(shù)時(shí)間是坐著旅游大巴，跟著導(dǎo)游走馬觀花瀏覽一些名校周邊的免費(fèi)景點(diǎn)。國(guó)內(nèi)修學(xué)游也存在同樣問題，夏令營(yíng)成了旅游的翻版，出現(xiàn)孩子逛免費(fèi)景點(diǎn)，家長(zhǎng)花高額費(fèi)用，學(xué)習(xí)收獲較很少的現(xiàn)象。（五）消費(fèi)投訴難以處理。由于接受夏令營(yíng)服務(wù)的多是中小學(xué)在校學(xué)生，受年齡、閱歷、知識(shí)水平、法律意識(shí)等因素影響，這部分群體自身維權(quán)意識(shí)較弱，自身利益受損時(shí)通常不懂得搜集相關(guān)證據(jù)。同時(shí)，當(dāng)前夏令營(yíng)市場(chǎng)尚沒有較為明確的價(jià)格和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，各地消費(fèi)者協(xié)會(huì)處理此類投訴較為困難，消費(fèi)者合法權(quán)益無法得到及時(shí)有效的維護(hù)。三、引發(fā)“夏令營(yíng)”培訓(xùn)市場(chǎng)秩序混亂的原因

（一）行業(yè)準(zhǔn)入門檻較低。目前，國(guó)家并沒有對(duì)夏令營(yíng)市場(chǎng)準(zhǔn)入設(shè)限，經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)入夏令營(yíng)市場(chǎng)的門檻較低。部分行業(yè)主體不具備充足的人力、物力資源，也缺乏組織夏令營(yíng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，加之其自律意識(shí)缺乏，直接擾亂了整個(gè)夏令營(yíng)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)秩序。（二）職能部門監(jiān)管受制。目前，夏令營(yíng)短期培訓(xùn)市場(chǎng)還沒有專門的主管部門，相關(guān)職能部門分頭進(jìn)行監(jiān)管時(shí)，由于限于各自單方面的職責(zé)所限，每個(gè)部門都無法監(jiān)管到位。部分夏令營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)、非盈利性組織成立為名義，逃避工商部門備案登記和日常監(jiān)管。同時(shí)，夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)也不再文化局的審批范圍之內(nèi)，文化局也不負(fù)責(zé)其具體監(jiān)管。因此，對(duì)于目前社會(huì)上借公益之名行牟利之實(shí)的夏令營(yíng)，包括工商在內(nèi)的職能部門暫時(shí)還沒有有效的監(jiān)管措施。夏令營(yíng)市場(chǎng)在某種意義上成了監(jiān)管真空地帶，在很大程度上放任了該類短期培訓(xùn)市場(chǎng)的混亂經(jīng)營(yíng)。（三）組織者層層轉(zhuǎn)包，致使服務(wù)質(zhì)量下降。部分缺乏資質(zhì)和實(shí)力的夏令營(yíng)活動(dòng)組織單位,中間往往進(jìn)行層層轉(zhuǎn)包，有的學(xué)校組織學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng),然后轉(zhuǎn)給本地旅行社。旅行社收取一筆不菲的"團(tuán)費(fèi)"后與外地旅行社聯(lián)系,將參觀、講座等相關(guān)事宜統(tǒng)統(tǒng)"外包"給當(dāng)?shù)芈眯猩?。外地旅行社為賺錢，往往盡力壓縮開支,簡(jiǎn)化活動(dòng)內(nèi)容，夏令營(yíng)的活動(dòng)質(zhì)量自然得不到保證。（四）消費(fèi)者缺乏維權(quán)意識(shí)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，多數(shù)參與者缺乏維權(quán)意識(shí)，未與組織方簽