小學四年級上冊語文教學工作總結（二篇）

第2頁共2頁小學四年級上冊語文教學工作總結上學期語文教育教學工作行將結束，在此，就本學期語文教育教學工作作如下小結：一、指導思想1、注意良好習慣的培養(yǎng);2、減輕學生的過重負擔;3、重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng);4、力求為教學提供便利;二、教材分析本冊課本主要由培養(yǎng)良好的學習習慣(5)、課文、習作和練習組成。全冊課本安排了八個單元。每單元安排課文二至四篇，共二十四篇。每單元安排習作一篇，共八篇。三、教學內容學習習慣;漢語拼音;識字寫字;口語交際;閱讀;習作四、學情分析我班學生計____人，男生____人，女生____人。學生知識基礎良好，但學習習慣有待進一步培養(yǎng)與強化，并加強學法指導及學習興趣培養(yǎng)。五、測試情況總分：平均分：及格率：優(yōu)秀率：最高分：最低分：六、工作反思在本學期的語文教學工作中，重視了學生良好學習習慣的培養(yǎng);充分發(fā)揮了朗讀在語文教學中的重要作用，做到一讀促講，以讀為主，注重體會;注重學生學習習慣的養(yǎng)成教育，狠抓識字寫字關及語匯積累;并側重培養(yǎng)學生良好的閱讀能力和口語交際能力，并取得了一定成效。同時，亦有相當?shù)牟蛔阒?，如語匯積累方面雖狠抓落實，但成效并不顯著，成效與付出極不相稱，須改進方法。閱讀能力和口語表達能力存在一定不足，知識運用上存在較大不足，在以后的教學中須加強表達能力及知識運用能力的培養(yǎng)。另外，須注重日常監(jiān)督及學習習慣，行為習慣的養(yǎng)成。小學四年級上冊語文教學工作總結（二）本學期我擔任四年級三班的語文教學工作，較順利地完成了教學任務。在教學中，我謹記"一切為了學生，為了學生一切。"我做到了精心備課，因材施教，力求體現(xiàn)由淺入深，由易到難的原則，重視語文基本功的訓練。在發(fā)展學生智力的同時，進行思想品德教育和道德教育，培養(yǎng)良好的習慣，重視培養(yǎng)學生的識字能力，自學能力，觀察和思維能力。我深知：語文教學不僅是教給學生知識，更重要的是教給學生學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。在一學期的教學工作中，我力求朝著這個方向努力，現(xiàn)將本學期的一點點收獲和體會總結如下：一、精心制訂教學計劃開學初根據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點，結合本班學生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設定了教學進度;根據(jù)本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。學會概括文章大意并體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。二、根據(jù)不同的課文內容，選擇不同的教學方法根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。如：古詩教學，就采用了看圖與學文相結合的方法，讓學生直觀的感受到每首詩的中心思想。《送孟浩然之廣陵》一文就用情感引讀法，激發(fā)學生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，達到教學目標。還有些散文類的文章，就以朗讀為主，體會文章的內容，自學完成教學目標。由于采用了不同的教學方法，有助于提高學生的學習興趣，利于用最簡單、最恰當?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W目標。三、注意規(guī)范學生的學習習慣正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。本學期重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：1、課前預習，課后復習。每天放學時都為學生布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，必要求復習。用小組長檢查，教師抽檢的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺復習。2、正確的上課方法。"該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫"，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。3、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。經(jīng)過長時間的訓練，使學生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。結合我校的"寫一手好字"活動，對寫得好的學生進行了表彰。四、針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破1、漢語拼音。利用教學生字時等一切可用的時間，進行復習、鞏固漢語拼音。2、字詞記憶。從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。3、課文朗讀。利用早讀和課堂上大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。4、閱讀。從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。五、認真抓語文知識的積累1、每位學生都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄，增加學生的語言積累。2、課前朗讀古詩詞。提高學生對古文化的感悟能力，并進行記憶積累。六、所取得的成績在師生的共同努力下，本學期的語文教學取得了一定的成績。1、較圓滿地完成了開學初所制定的教學目標。2、學生的語言綜合運用能力有所提高。3、學生的語言積累有所增加。七、仍存在的問題1、作文水平整體偏低，指導訓練力度不夠。2、培優(yōu)補差工作由于時間、人數(shù)、任務多等主客觀原因，開展得還不夠深入，成效不是太明顯。3、學生朗讀水平仍待提高。朗讀時不能很好地把握感情，節(jié)奏和停頓。4、在課改不斷深入的今天，而我的課堂有時候死氣沉沉的。要努力構建開放性課堂，讓語文課堂充滿民主、和諧以及師生平等的氛圍，使學生真正成為學習的主人，全面提高學生的語文素養(yǎng)。八、今后努力的方向和打算1、進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現(xiàn)代信息技術為教學服務的手段。3、學生的自主學習能力還有