關(guān)于高三學(xué)習(xí)計劃六篇

關(guān)于高三學(xué)習(xí)計劃六篇時間飛逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時間，高二已經(jīng)完畢了，馬上面臨的是高三了。此文我要對高二學(xué)期進(jìn)展一下學(xué)習(xí)總結(jié)。當(dāng)可以查詢期末成績的時候，我滿懷興奮，但是看到成績卻不是很抱負(fù)。所以我要學(xué)會總結(jié)，找出為什么我考得不抱負(fù)，緣由在哪?

在我剛進(jìn)高二下學(xué)期的時候，成績比現(xiàn)在差，總的來說這次期末考試比上學(xué)期成績高了些，但是其他同學(xué)都在進(jìn)步，而我卻感覺還在原地。雖然在剛完畢的這個學(xué)期，在教師和同學(xué)關(guān)懷和幫忙下，加上自身的不斷努力，各方面均得肯定的進(jìn)步。但人不能自傲，我需要虛心的學(xué)習(xí)。在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，我體會到了學(xué)問就是力氣的源泉，沒有專業(yè)學(xué)問，專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的把握和了解所學(xué)的學(xué)問才能便于日后面對社會的種種考驗。所以，我要不斷地充實自己，完善自己，使自己能夠適應(yīng)這個社會。

高中，是屬于我們的學(xué)問儲藏期，教師也時常對我們說，人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候要好好抓住了，假如你沒有足夠的力量駕馭這個機遇，你還是只能眼睜睜的看它從你身邊溜走，而無可奈何，與其到時候懊悔莫及，不如現(xiàn)在就好好努力儲藏好自己的學(xué)問，時刻預(yù)備著，等待時機的到來!

我對高三的學(xué)習(xí)規(guī)劃有以下幾點：

第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳的，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律，對教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂課完成，對不懂的問題，主動和同學(xué)商議或者向教師請教。

其次、改良學(xué)習(xí)方法，做好課前預(yù)習(xí)，也就是要擠出時間來把教師還沒有講到的內(nèi)容看一遍。

第三、上課積極發(fā)言，對于聽不懂的問題，要敢于舉手提問。

第四、按時完成每天的課后作業(yè)，做完后要拿同學(xué)當(dāng)教師來幫助檢查作業(yè)，聽聽他們的意見。

第五、要讀一些課外書，還要預(yù)備一本抄錄筆記，把好的句子收集起來。

以上這些就是我對高二的學(xué)習(xí)總結(jié)和高三給自己制定的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我會改善不好的習(xí)慣，把找出的問題加以改正，并根據(jù)自己制定的規(guī)劃好好努力學(xué)習(xí)。

高三學(xué)習(xí)規(guī)劃篇2

刺眼間我們從高二蹦到達(dá)了高三，回首我們的高中生活，高一匆忙走過，高二更是匆忙間不知從何消逝，教師要求寫的高三語文學(xué)習(xí)規(guī)劃。高一，高二就像一對游魂兄弟，但我們并不是修真道士，怎么也看不到他們，更抓不住。我們與他們玩捉迷藏玩了兩年，可能我并沒有仔細(xì)修行，所以總是把握不住他們的蹤跡，困不住他們，所以與他們玩了兩年。然我有這樣的急躁，高一，高二也有這樣的心情陪我玩，但高三的性情急躁，他是不會像高一高二那樣戲弄我們，假如我還以從前的態(tài)度去陪高三玩，那我也就玩完了，他做事直接了當(dāng)，會毫不遲疑地將你踢回老家。

蚊子，蒼蠅的到來使我們厭惡，它不僅影響到了我們的正常生活，它還帶來了高考。高考的到來在帶來歡樂的同時還使我們恐驚，它時刻地對我們敲響代表死亡的喪鐘，壓抑無以言表，身體表里不一，心情始終不爽我無法想像這樣的狀態(tài)要持續(xù)一年，也可以說要堅持一年。

天空由藍(lán)轉(zhuǎn)灰，直至變黑。正是對我們這群馬上瘋狂的人們的一種預(yù)示。對此，我毫無方法，只有置之死地而后生了，這不正是學(xué)校和家長所估計的規(guī)劃么。一些事情，你即使了解內(nèi)幕，明白患病設(shè)計，但你沒有力量轉(zhuǎn)變，惟有竭盡全力使自己受到的損害降到最低。我們就像一個啞巴的聲嘶力竭的叫喊，我們苦不堪言卻無人知曉，更可能我們的吶喊被他人誤以為歡呼！

高三學(xué)習(xí)規(guī)劃篇3

大家都聽說過這句吧：“吃苦一年，幸福一生?！比松苡袔谆夭?用一年的辛苦換一生的幸福，同學(xué)們說這劃不劃得來?何況，對于那些喜愛拼搏的人來說，奮斗就是一種享受。

所以，這一年要舍得吃苦。此時不搏何時搏?不是療養(yǎng)院，父母送大家到學(xué)校來不是為了享福。當(dāng)你有了一顆勇者的心，剩下來最重要的就是了，下面是一篇高三規(guī)劃指導(dǎo)文章，盼望對高三的你有所幫忙。

我們把高三的規(guī)劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的。

第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這個階段可以稱為根底復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)展復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)當(dāng)和學(xué)校的步伐全都，進(jìn)展各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在范圍內(nèi)的每個點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、急躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏、穩(wěn)固根底，才能在中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末。這次非常重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次還有一層特別的涵義：它是招生中保送、推舉、評比市級三好的重要依據(jù)。我這里，特殊提示學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要非常重視這次考試。

其次階段從至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)中的最珍貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是由于這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)高的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的學(xué)問系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和***，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)當(dāng)為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上輕視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模完畢至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最終的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要擅長調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊急復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)溺姡员ＷC充足的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)當(dāng)做少而精的練習(xí)。比方，花些工夫討論討論歷年高考的題目，由于這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接表達(dá)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難學(xué)習(xí)規(guī)劃，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個最可能的`空填上等等。

在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)留意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。在緊急的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是缺乏四小時的短短的一段珍貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取到達(dá)較高的。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周肯定為日，周二定為日，周三定為日，周四定為日，周五定為日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。

以下是一些留意事項：

1.晚上肯定要保證睡眠。

2.上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)

3.哪不懂，這些就是今日自己要消化的東西。

4.晚上不用薄命的熬夜!

5.每個周末都要把這周的學(xué)問，哪怕是草草的，也要過一遍。

好的學(xué)習(xí)成績，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。祝大家：!

最終補充一句：規(guī)劃雖然制定好了，但必需嚴(yán)格根據(jù)規(guī)劃去做，否則辛苦制定的規(guī)劃一點用也沒有!

附錄：(一個很有用的表格)

目標(biāo):

所需平均分:

過去三年錄用分?jǐn)?shù)：

科目狀態(tài)表

課程一

課程二

總分

成績

折算分

九月月考

十月月考

狀態(tài)

可選狀態(tài)為：

①保持：保持這門功課在班里的排名、保證完成作業(yè)，不做額外的學(xué)習(xí)。

②提高：成績高于錄用平均分的科目，覺得有可能得更多的分?jǐn)?shù)的科目。

③補習(xí)：成績低于錄用平均分的科目，預(yù)備花時間補習(xí)的科目。

每周學(xué)校課程：

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

上午

下午

備注

高三學(xué)習(xí)規(guī)劃篇4

第一階段：是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這個階段可以稱為根底復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)展復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)當(dāng)和學(xué)校的教師步伐全都，進(jìn)展各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個學(xué)問點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、急躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏、穩(wěn)固根底，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試非常重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特別的涵義：它是高校招生中保送、推舉、評比市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特殊提示學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要非常重視這次考試。

其次階段：從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最珍貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是由于這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的學(xué)問系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和***，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模勝利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)當(dāng)為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上輕視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段：從一模完畢至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最終的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要擅長調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊急復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充足的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)當(dāng)做少而精的練習(xí)。比方，花些工夫討論討論歷年高考的題目，由于這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接表達(dá)，可謂字字珠璣。

在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)留意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。

在緊急的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是缺乏四小時的短短的一段珍貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取到達(dá)較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周肯定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。

以下是一些留意事項：1。晚上肯定要保證睡眠。2。上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)3。哪不懂，這些就是今日自己要消化的東西。4。晚上不用薄命的熬夜!5。每個周末都要把這周的學(xué)問，哪怕是草草的，也要過一遍。好的學(xué)習(xí)成績，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高三學(xué)習(xí)規(guī)劃篇5

大家知道，凡成績優(yōu)秀的同學(xué)，他們既是過程的決策者，又是過程的治理者和執(zhí)行者，他們的學(xué)習(xí)過程總是有條不紊，亦張亦弛。而學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，要么成天無所事事，要么手慌腳亂，碰碰這樣，拿拿那樣，心神不定，恍惚焦慮。怎樣制定好規(guī)劃呢？長假降至，建議你擬定一份學(xué)年學(xué)習(xí)規(guī)劃。

中期規(guī)劃條塊清楚

中期規(guī)劃也就是階段性規(guī)劃。舉個例子吧，我國的經(jīng)濟進(jìn)展，根據(jù)時間的挨次，設(shè)計為一個個五年規(guī)劃。在每個五年規(guī)劃中，明確提出經(jīng)濟建立的任務(wù)，需要到達(dá)的目標(biāo)，所要實行的措施等等。這樣，我們就思路清楚，抓住重點，統(tǒng)籌安排，穩(wěn)步前進(jìn)。

高三年級是高考的綜合復(fù)習(xí)階段，時間緊，任務(wù)重，壓力大。規(guī)劃顯得更為重要。必需做到：討論考綱，明確要求；重視課本，夯實雙基；梳理學(xué)問，形成網(wǎng)絡(luò)；關(guān)注生活，學(xué)會應(yīng)用；錯題建檔，查漏補缺；抽象概括，進(jìn)展力量；挑戰(zhàn)新境，提升學(xué)法；引申變化，探究創(chuàng)新；重視考試，提高考技；心理調(diào)適，決勝高考。

短期規(guī)劃切實可行

短期規(guī)劃一般是指周規(guī)劃，學(xué)習(xí)者可以特別詳細(xì)的制定自己的時間安排，他是操作性很強的規(guī)劃。就是一周內(nèi)閱讀什么參考書，完成什么作業(yè)，重點研討哪個章節(jié)的內(nèi)容，完成那個章節(jié)的錯題整理，歸納梳理那局部學(xué)問和方法等，一一例舉清晰，定好完成時間，一旦規(guī)劃定好后，嚴(yán)格執(zhí)行，不找借口，保質(zhì)保量完成。

短期規(guī)劃，要分不同的時段有所側(cè)重，不要千篇一律。例如在放假時要勞逸結(jié)合，留意查漏補缺，安排好實踐活動，做好調(diào)查討論工作；考試前的一周要安排學(xué)問梳理，歸納總結(jié)，查閱筆記，考前模擬等；考試后的一周要進(jìn)展閱歷總結(jié)，教訓(xùn)反思，薄弱學(xué)問和方法的補救，學(xué)習(xí)方法的調(diào)整等；學(xué)期中途的一般時間段里，應(yīng)有條不紊安排學(xué)問學(xué)習(xí)，方法訓(xùn)練，做好自學(xué)、互學(xué)，做好感興趣的專題討論，或每隔一段時間寫一篇數(shù)學(xué)小品文章等。以上更要求我們在制定規(guī)劃時，考慮到相應(yīng)時間的重點任務(wù)，安排時留意輕重緩急，同時也要考慮到一些突擊性的任務(wù)的安排。

短期規(guī)劃要克制一些不妥的安排。如，憑興趣偏科安排，導(dǎo)致短項學(xué)科被無視，形成惡性循環(huán)。還有為了快速提高成績，急功近利，時間安排太緊，執(zhí)行起來過度疲憊，效益降低，影響學(xué)習(xí)心情和身體安康，應(yīng)保證張弛有度，應(yīng)對自如。

準(zhǔn)時規(guī)劃保證落實

即時規(guī)劃一般指日規(guī)劃，他是將短期規(guī)劃進(jìn)展適當(dāng)分解后，落實到詳細(xì)每天的任務(wù)，以及每天的即時任務(wù)構(gòu)成的規(guī)劃，他是特別詳細(xì)的，具有可操作性和可執(zhí)行性，是最現(xiàn)實的。

制定日規(guī)劃要聽從教師的教學(xué)進(jìn)度與要求。把與教學(xué)進(jìn)度同步的任務(wù)優(yōu)先安排，并保證完成，假如新授的內(nèi)容還不清晰的狀況下去做其他的事情，會得不償失，事倍功半。假如新學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)得心應(yīng)手，學(xué)有余力，也可以適當(dāng)安排自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

制定日規(guī)劃要學(xué)會平衡。有的同學(xué)學(xué)習(xí)被動，教師抓得緊就多投入，教師抓的松些就少投入，甚至不聞不問。殊不知，數(shù)學(xué)一天不練習(xí)，就會影響思維速度，拿到題目就會反響慢，上手緩慢且簡單錯，必需學(xué)會自我調(diào)整，做到拳不離手，曲不離口，“數(shù)學(xué)每天見”。

完成日規(guī)劃要不折不扣。一旦規(guī)劃定好以后，必需堅決執(zhí)行，保證完成。不能找種種借口拖延規(guī)劃的完成，必需今日事今日畢。任務(wù)不能積存，由于明天又有新的任務(wù)在等待著你。每天10道題可以克制困難，完成任務(wù)。假如幾天積存到一起，就是幾十道題，好像沒有方法完成了，有時就會橫下一條心干脆不做！丟失了信念和斗志。

學(xué)好數(shù)學(xué)，規(guī)劃先行，盼望大家定好規(guī)劃，堅持不懈，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的勝利。

高三學(xué)習(xí)規(guī)劃篇6

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現(xiàn)在雖說廢除了八股取士，在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書要讀，讀這么長時間書，規(guī)劃明顯必不行少，“宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井?！彼?，下面我就說一說如何制定規(guī)劃。

把高三的復(fù)習(xí)規(guī)劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這個階段可以稱為根底復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)展復(fù)習(xí)，咱們自己也應(yīng)當(dāng)和學(xué)校的教師步伐全都，進(jìn)展各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。咱們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個學(xué)問點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、急躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏、穩(wěn)固根底，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試非常重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，咱們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特別的涵義：它是高校招生中保送、推舉、評比市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特殊提示學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要非常重視這次考試。

其次階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最珍貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是由于這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。咱們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的學(xué)問系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次