標點符號孫月鳳

標點符號頓號引號冒號分號省略號問號書名號引號

：表示句中較短的并列詞語之間的停頓。1這個小孩有四五歲。2今天做值日的是四、五組。注意一.表概數(shù)的地方不用頓號，但表示確數(shù)的地方必須用頓號。頓號二.若所舉的不是同一類，不能用頓號，只能用逗號。

例：我握過各種各樣的手——老手、嫩手，黑手、白手，粗手、細手，但都未留下很深的印象。三.并列詞語作謂語、作補語，并列詞語之間不用頓號而用逗號

例：一群年輕人在唱歌，跳舞。

例：這篇文章寫得生動，感人。

四.帶語氣詞，表并列性的引號、書名號之間都不能用頓號，而應用逗號，后者可不用標點表示并列復句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號要長。虛心使人進步，驕傲使人落后。張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。注意1.并列的短分句（內(nèi)部不含逗號的分句）間，不能用分號，而應用逗號。

分號表示并復句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號要長。一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、要學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。（錯誤用例）注意2.句中已用句號，就不再用分號。分號

表示一句問話說完之后的停頓的點號。（1）連續(xù)問句，每個問句末均用問號（承接較密的，中間可用逗號）。可愛的，我將用什么來比擬你呢？我怎么比擬的出呢？（2）選擇問句，問號放在句末。我們是應該支持他呢，還是應該指責他呢？問號

表示一句問話說完之后的停頓的點號。（3）主謂倒裝句子句，問號放在句末，謂語后用逗號。領(lǐng)到新書了嗎，那幾個剛來的同學？（4）有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。誰也說不清他到底是什么人。提示語氣強烈的反問句有時可用感嘆號問號

表示文中引用等的標號引號主要有以下幾種用法：①表直接引用（引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實于原文）②表特定稱謂③表強調(diào)突出④表諷刺、否定⑤用于某種特定的名稱、簡稱、節(jié)日、紀念日等。引號使用引號應注意：（1）引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號。（2）如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。我想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！笔褂靡枒⒁猓海?）引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點號（問號、感嘆號除外）放在后引號的外面。例如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。

冒號：冒號的基本用處是提示下文和總括上文。它表示較大的停頓。

注意事項：（一）冒號是句內(nèi)點號。沒有提示的意思，沒有較大的停頓（即使出現(xiàn)了上述“想”“說”等動詞），就不要用冒號。

例：華老師批評他：不尊守課堂紀律（冒號沒有提示作用，因此應刪掉冒號。）

（二）冒號一般管到句末，如果需要延長，要管幾句或一段話，一般要用序次語或引號標明。

例：本詞典主要作了如下修訂：一、增加了一千多個新詞；二修改了釋義下確切之處。

冒號使用應注意的事項：（三）不要在一個句子里套用兩個冒號。

（四）冒號不能和表示提示的詞（就是.即）同時使用（冒號后面不能緊跟著“就是”“即”，但冒號前能用）。如：這位老“爾干”同意本報記者地看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊開始“維和”，但科索沃的危機并沒有消除。2.省略號后面一般不用標點。（只有需要表示不跟下文連接才可以使用句末標點）錯句：她輕輕地哼唱著：“月兒明，風兒靜，樹葉兒庶窗欞啊……。”注意1.若句中已經(jīng)出現(xiàn)“等”“等等”等詞，前后都不能用省略號。省略號

一.主要用以表明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等。

二.書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加上書名號。如：《