病句中的并列成分 說(shuō)課一等獎(jiǎng)

病句中的并列成分并列成分的標(biāo)志是：和、及、以及、頓號(hào)、逗號(hào)一、構(gòu)成并列的若是詞語(yǔ)，詞性必須相同

1、秋天，漫山遍野都是蘋果、梨、柿子。2、下課了，同學(xué)們說(shuō)、笑、打、鬧、吃、喝……干什么的都有。

3、投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。

（“好壞”“優(yōu)劣”“高低”三組反義詞并列，但是，“好、優(yōu)、高”是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證，而“壞、劣、低”不是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證，所以，必須把“壞、劣、低”這三個(gè)詞去掉。）二、構(gòu)成并列的若是短語(yǔ)，短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)必須相同。其中，色彩絢麗，圖形優(yōu)美，造型多樣，工藝精湛，數(shù)量較多的各種彩陶，更成為這一段時(shí)間最有系統(tǒng)，最具規(guī)模，最有價(jià)值的文化遺存，并因此成為華夏遠(yuǎn)古的一種鮮明的特征。例：一個(gè)骨子里充斥著功利思想甚至連基本道德底線都變得模糊的教育者，如何能教育懂得追求和敬畏真理，（具有）不投機(jī)取巧型品格的人才？三、構(gòu)成并列的各項(xiàng)應(yīng)該是同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的分類。例：今天參加會(huì)議的有男人、女人、老人和孩子。四、構(gòu)成并列的部分，語(yǔ)義不能有交叉我校共青團(tuán)員和青年教師參加了聯(lián)歡會(huì)。五、構(gòu)成并列的部分不能存在包含關(guān)系1、糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量都提高了。2、綠如屏風(fēng)的青山、潺潺的流水及油畫般的景致，使游人陶醉。六、并列成分應(yīng)注意輕重、先后、大小我們要從縣內(nèi)外、省內(nèi)外、鄉(xiāng)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)。七、集體名詞和個(gè)體名詞不能并列高廠長(zhǎng)、孫書記和全廠員工參加了春節(jié)大聯(lián)歡。八、并列成分要注意前后搭配事業(yè)單位大多數(shù)是服務(wù)行業(yè)，都要制定各自的職業(yè)道德和行為規(guī)范，促使從業(yè)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣和敬業(yè)精神。九、并列成分的語(yǔ)意不能重復(fù)例：人和人之間總會(huì)有不同的邂逅和相逢，只有不同的人的生活軌跡不停地相交，才編